中考竹影議論文閱讀及答案

中考竹影議論文閱讀及答案

中考竹影談?wù)撐拈喿x及答案

《竹影》閱讀

“馬的確難畫，竹有什么難畫呢?照我們現(xiàn)在這種描法，豈不很簡單又很好看嗎?”“簡單當(dāng)然簡單;但是這么‘依樣畫葫蘆’，終究缺乏畫意，不過好玩罷了。畫竹不是照真竹一樣描，須經(jīng)過選擇和布置。畫家選擇竹的最好看的姿勢，奇妙地布置在紙上，然后成為竹的名畫。這選擇和布置很困難，并不比畫馬簡單。畫馬的困難在于馬本身上，畫竹的困難在于竹葉的結(jié)合上。粗看竹畫，似乎只是墨筆的亂撇，其實竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，都要講究。所以在中國畫法上，竹是一特地部分。平生特地討論畫竹的畫家也有?！?/p>

“竹為什么不用綠顏料來畫，而常用墨筆來畫呢?用綠顏料撇竹葉，不更像嗎?”“中國畫不注意‘像不像’，不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時所見的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫像照相，中國畫像符號。符號只要用墨筆就夠了。原來墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍(lán)三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有一色，其實包羅三原色，即包羅世界上全部的顏色。故墨畫在中國畫中是很名貴的一種畫法。故用墨來畫竹，是最正值的。倘然用了綠顏料，就由于太像實物，反而失卻神氣。所以中國畫家不喜愛用綠顏色畫竹;反之，卻喜愛用與綠相反的紅色來畫竹。這叫做‘朱竹’，是用筆蘸了朱砂來撇的。你想，世界上哪有紅色的竹?但這時候畫家所描的，實在已經(jīng)不是竹，而是竹的一種美的姿態(tài)，一種活的神氣，所以不妨用紅色來描?！卑职终f到這里，丟了手中的木炭，立起身來結(jié)束說：“中國畫大都如此。我們對中國畫應(yīng)當(dāng)都取這樣的看法?！?/p>

《竹影》閱讀答案

1.《竹影》選自《________》，________，原名________，是________家、________家。

2.課文中特地提到的擅長畫竹的畫家是

A.趙子昂B.趙孟頫C.徐悲鴻D.管夫人

3.第一節(jié)“依樣畫葫蘆’上的引號表示________，意思是________

4.“依樣畫葫蘆”的文中義是________

5.第一節(jié)加粗的“平生”能否刪去?為什么?

答：________________________________________________

6.文中說“西洋畫”像________，“中國畫”像________?！拔餮螽嫛钡奶攸c(diǎn)是注意(用兩個字回答)：________;“中國畫”的特點(diǎn)是注意(用兩個字回答)：________。

7.中國畫家不喜愛用綠顏料畫竹的緣由是什么?

答：________________________________________________

8.其次節(jié)“中國畫大都如此”中的“大都”揭示了什么意蘊(yùn)?請作簡要分析。

答：________________________________________________

9.其次節(jié)加粗的“之”的意思是________;加粗的“此”指代的內(nèi)容是

答：_______________________________________________

10.選文主要運(yùn)用________描寫，主要意思是：__________________

11.第一節(jié)、其次節(jié)有聯(lián)系也有區(qū)分。其區(qū)分是：______________

12.用兩個成語來形容文中父親的話，它們是________、________。

附答案：

1.豐子愷文集(藝術(shù)卷)豐子愷豐潤現(xiàn)代畫散文

2.D

3.引用照葫蘆的樣子畫葫蘆。比方單純仿照，不加轉(zhuǎn)變。

4.照著真竹描畫竹子。(注：聯(lián)系上下文，此處只指畫竹子，不指畫馬)

5.不能。“平生”這個詞突出討論畫竹所費(fèi)時間長、難度大。

6.照相符號形似神似

7.由于倘然用了綠顏料，由于太像實物，反而失卻神氣。

8.“大都”說明中國畫絕大部分追求美的姿態(tài)，活的神氣，但也有一小部分例外。這樣說留有余地，非常精確?????。

9.喜愛用綠顏色畫竹中國畫注意畫美的姿勢和活的神氣

10.語言父親談對中國畫的看法

11.第一段側(cè)重寫父親談畫竹與畫馬的區(qū)分，其次段側(cè)重寫父親談中國畫與西洋畫的區(qū)分。

12.因勢利導(dǎo)循循善誘

談?wù)撐拇痤}技巧及套路

⑴明確：分論點(diǎn)可有N個(補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn))

⑵方法：

①從位置上找：如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。

②分析文章的論據(jù)。(可用于檢驗預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng))

③摘錄法(只有分論點(diǎn)，而無中心論點(diǎn))

分析論點(diǎn)是怎樣提出的：

①擺事實講道理后歸結(jié)論點(diǎn);

②開門見山，提出中心論點(diǎn);

③針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn);

④敘述的一段經(jīng)受湖，歸結(jié)出中心論點(diǎn);

⑤從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最終得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。

2、論據(jù)(用什么證明)

⑴論據(jù)的類型：

①事實論據(jù)(舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn));

②道理論據(jù)(引用名言要分析)。

⑵論據(jù)要真實、牢靠，典型(學(xué)科、國別、古今等)。

⑶次序支配(照應(yīng)論點(diǎn));

⑷推斷論據(jù)能否證明論點(diǎn);

⑸補(bǔ)充論據(jù)(要能證明論點(diǎn))。

3、論證(怎樣證明)

⑴論證方法(須為四個字)

①舉例論證(例證法)事實論據(jù)記敘

②道理論證(引證法和說理)道理論據(jù)談?wù)?/p>

③對比論證(其本身也可以是舉例論證和道理論證)

④比方論證比方在說明文中為打比方，散文中為比方。

⑵分析論證過程：

①論點(diǎn)是怎樣提出的;

②論點(diǎn)是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理);

③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。

⑶論證的完整性(答：使論證更加全面完整，避開產(chǎn)生誤會)

⑷分析論證的作用：證明該段的論點(diǎn)。

談?wù)撐某Ｒ婎}型及答題方法

1、本文的中心論點(diǎn)是什么?/的觀點(diǎn)是什么?/本文敘述了什么道理?

從以下兩方面把握：

(1)位置：論點(diǎn)常在這些位置①題目點(diǎn)明②開頭提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③結(jié)尾總結(jié)④文章中間

(2)句式：一般是推斷句,有推斷詞,或能轉(zhuǎn)換為推斷句.

2、題目是論點(diǎn)還是論題?

假如是論點(diǎn),回答格式是：是論點(diǎn),由于它是一個完整的句子,而且是推斷句,表明白對--問題的觀點(diǎn)看法.

假如是論題,回答格式是：是論題,由于它不是一個完整的句子,(或雖是個句子,但是個疑問句,)僅僅提出了本文要談?wù)摰膯栴}或話題--,沒有表明的態(tài)度觀點(diǎn).

3、開頭有什么作用?

答題格式：常見的有：⑴名言開頭,而且論點(diǎn)就在名言后邊,答題格式是：①道理論證,引出并證明白--的論點(diǎn).假如名言比較幽默,還要寫上②吸引讀者閱讀愛好.

⑵事例開頭,而且論點(diǎn)就在事例之后,答題格式是：①事例論證,引出并證明白--的論點(diǎn),②吸引讀者閱讀愛好.

⑶比方開頭,而且論點(diǎn)就在其后,答題格式是：①比方論證,引出并證明論點(diǎn),生動形象,②吸引讀者閱讀愛好.

⑷直接提出論點(diǎn),答題格式是：開門見山,直接亮明白的論點(diǎn).此種狀況較少.

⑸雖然是名言、事例或比方開頭,但后面跟的是論題,答題格式是;①引出論題,②吸引讀者閱讀愛好.

還有一種開頭不太多見.先提出一種片面甚至錯誤的觀點(diǎn),舉出一些貌似能證明的事例或名言,與中心論點(diǎn)截然相反.答題格式是：提出錯誤片面觀點(diǎn),舉出片面事例或名言,為本文樹立批駁的靶子,從而引出本文論點(diǎn).

4、本文/本段采納了什么論證方法?

答題思路：事例論證、道理論證、比方論證、對比論證,其中的一種或幾種.

5、論證方法有何作用?

⑴事例論證的回答格式是：詳細(xì)有力地證明白--的論點(diǎn),使論證更有說服力.

⑵比方論證的回答格式是：生動形象地證明白--的論點(diǎn),通俗易懂,簡單讓人接受.

⑶對比論證的回答格式是：將--和--作對比(或從正反雙面進(jìn)行對比),突出證明白--的論點(diǎn),給人深刻鮮亮的印象.

⑷道理論證(經(jīng)?？疾橐妹跃?、俗語諺語、公式定理的道理論證),回答格式是：通過引用名言警句/俗語諺語/公式定理,證明--的論點(diǎn),增加了論證的說服力.

留意：“--的論點(diǎn)”,假如是從全文問論證方法的作用,要寫中心論點(diǎn);假如是從某一段或幾段問,要寫分論點(diǎn),分論點(diǎn)往往在論述段落的第一句或最終一句.

6、本文/本段用的什么什么論據(jù)?有什么作用?

答題思路：事實論據(jù)、道理論據(jù)兩種.作用都是證明白--的論點(diǎn).

7、文段中舉了哪些事例?有什么作用?

答題格式：根據(jù)誰干什么的公式概括.作用：事例論證,詳細(xì)有力地證明白--的論點(diǎn).

8、文中為什么舉自己的事例?

答題格式：(1)拉近與讀者的心理距離,使文章產(chǎn)生親切感真實感;(2)事例論證,詳細(xì)有力地證明白--的論點(diǎn),使論證更有說服力.假如在開頭,則接著寫：(3)引出論點(diǎn)或論題.

9、“--”詞去掉好不好?為什么?

答題格式一：不好.由于⑴“--”詞有----的意思,在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用,更加符合事實;⑵這體現(xiàn)了談?wù)撐恼Z言的嚴(yán)密性.回答格式二：⑴該詞去掉后語句意思發(fā)生了某某方面的變化,與事實不符.⑵去掉不能體現(xiàn)談?wù)撐恼Z言的嚴(yán)密性.

10、為本文/本段補(bǔ)充一個事例.

答題格式：根據(jù)“人物/事物+體現(xiàn)該文或該段觀點(diǎn)的關(guān)鍵詞+詳細(xì)事+結(jié)果”的公式,最好是名人事例,切忌張冠李戴、細(xì)節(jié)失真.還要留意字?jǐn)?shù)簡潔.

11、說說本文的論證過程/思路/層次.

常見的典型思路是：⑴提出----的論點(diǎn);⑵用--論證方法和--論證方法證明論點(diǎn);⑶得出--結(jié)論.

12、結(jié)合本文內(nèi)容,聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕捏w會/感受/啟發(fā).

答題格式是：正如文中所說,----(中心論點(diǎn)或自己感受最深的一句話或題中指定的話)+在我生活中,----(生活中的事例現(xiàn)象)+我認(rèn)為,----(對上面兩點(diǎn)談看法).

13、閱讀下面幾則材料,結(jié)合原文和自己生活實際,談發(fā)覺、體會等.

解題要點(diǎn)：⑴閱讀鏈接材料,找出與原文的鏈接點(diǎn);

⑵分析材料與原文的關(guān)系：①對比②類比

⑶要審清題目要求.若有幾則材料,就從幾則材料中概括出共性,任選一個角度即可,答題時既要提到原文,又要兼顧材料內(nèi)容,還要談出自己感受,并留意字?jǐn)?shù)要求.

14、說說某某句子在文中的作用?

一般考查的都是結(jié)構(gòu)上的關(guān)鍵句,答題格式如：⑴承上啟下,承接上文--,開啟下文的的--.⑵中心句,揭示了文章的--觀點(diǎn).⑶與--句前后呼應(yīng).

15、某某代詞指代什么內(nèi)容?

答題思路：(1)一般往所在句的前邊找,往往是前邊的那句話,或那句話的一部分.(2)找到后還要放入代詞所在的句子中讀讀,檢驗是否合適.

16、本文的分論點(diǎn)有哪些?它們之間是什么關(guān)系?

答題思路：分論點(diǎn)一般是論證部分的段首句,也會是段尾句,有時候獨(dú)立成段.

它們之間的關(guān)系一般是并列關(guān)系,也有遞進(jìn)關(guān)系.

17、本文語言風(fēng)格是嚴(yán)密/生動.請結(jié)合某某句簡析.

嚴(yán)密的答題格式是：⑴該句中某某詞語有----的意思,在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用,符合事實;⑵體現(xiàn)了談?wù)撐恼Z言的嚴(yán)密性.

生動的答題格式是：該句中某某詞語使用了某某修辭(或者是使用了口語),生動形象,通俗易懂,(幽默風(fēng)趣,)增加了談?wù)撐牡奈膶W(xué)性、趣味性.

18、最終一段不能證明論點(diǎn),能不能刪去?為什么?/最終一段不能證明論點(diǎn),在文中有什么作用?

答題格式：不能.由于(1)該段闡明白--詞語(多為中心論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞)和--詞語(最終一段中的關(guān)鍵詞)之間的關(guān)系,避開讀者產(chǎn)生誤會;(2)體現(xiàn)了談?wù)撐恼撟C的嚴(yán)密性.

19、談?wù)撐闹械拿鑼懹惺裁醋饔?

答題格式：(1)--描寫,描寫了--人的--形象/品質(zhì)等,增加了事例的真實性;(2)使事例詳細(xì)有力地證明白--論點(diǎn);(3)增加了談?wù)撐牡奈膶W(xué)性、趣味性.

20、說說本文/本段/某幾段的論證結(jié)構(gòu)形式,并作簡要分析.答題格式：總分式或分總式或總分總式.總分總式分析是：(1)提出----的論點(diǎn)或用--引出--的論點(diǎn);⑵用--論證方法和--論證方法證明論點(diǎn);⑶得出--結(jié)論.總分式分析只有(1)(2),分總式分析只有