人教部編版第二單元習(xí)作：小小動(dòng)物園語文四年級(jí)上冊課件

第二單元

小小“動(dòng)物園”人教版·四年級(jí)上第一課時(shí)第二單元

小小“動(dòng)物園”人教版·四年級(jí)上第一課時(shí)1主意特別多，又特別聰明的人——特別不愛干活，就想著偷懶的人——特別笨又很傻的人——長得特別漂亮，又特別愛打扮的人——特別吝嗇一毛不拔的人——有實(shí)力的人，常常需要伯樂發(fā)現(xiàn)的——勤勞的人——我說你猜老黃牛千里馬鐵公雞花孔雀小笨豬小懶豬小狐貍主意特別多，又特別聰明的人——特別不愛干活，就想著偷懶的人—2玩跟我轉(zhuǎn)“動(dòng)物園”____________的老黃牛____________的小白兔____________的大老虎____________的小毛驢玩____________的老黃牛_________3用哪個(gè)詞形容最貼切呢？憨厚可愛質(zhì)樸狡猾美麗忠誠強(qiáng)壯時(shí)尚可靠勤勞善良懶惰貪婪狡詐純真優(yōu)雅善解人意足智多謀花枝招展任勞任怨用哪個(gè)詞形容最貼切呢？憨厚可愛質(zhì)樸狡猾美麗4下面來說說“蜜蜂”奶奶吧。2.在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)物名每天一下班，他便躺在床上，邊看電視邊玩手機(jī)。乖乖兔比喻溫順善良、非常可愛的人說起我的老爸，那可真是十足的“大懶貓”。2.大懶豬比喻懶惰的人有實(shí)力的人，常常需要伯樂發(fā)現(xiàn)的——馬大哈比喻粗心大意的人____________的老黃牛寫的時(shí)候，要交待清楚你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)動(dòng)物園里，你感覺怎么樣？給家里的每個(gè)人都寫上一段，注意要突出他們各自的特點(diǎn)。分別用一句話介紹每個(gè)人的特點(diǎn)分別介紹媽媽、爸爸和我。小猢猻比喻活潑好動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變的人分別用一句話介紹了每個(gè)人物的特點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)，尋找相似之處關(guān)注細(xì)節(jié)，尋找相似之處像（）一樣勤勞像（）一樣陰險(xiǎn)像（）一樣頑皮像（）一樣狡猾像（）一樣溫馴像（）一樣迅猛像（）一樣老實(shí)像（）一樣兇惡像（）一樣笨拙像（）一樣膽怯在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)物名牛蛇猴狐貍羊虎狗狼豬鼠下面來說說“蜜蜂”奶奶吧。像（）一樣勤勞5變色龍比喻沒有原則見風(fēng)使舵的人鐵公雞比喻一毛不拔,吝嗇錢財(cái)?shù)娜饲Ю锺R比喻有才干的人老黃牛比喻老實(shí)肯干的人紙老虎比喻外表強(qiáng)大而實(shí)際空虛無力的人馬大哈比喻粗心大意的人大懶豬比喻懶惰的人乖乖兔比喻溫順善良、非?？蓯鄣娜诵♀┆s比喻活潑好動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變的人讀一讀,想一想,這些動(dòng)物的特點(diǎn)使你想到了生活中的什么人?為什么?請把你想到的講給你的同伴聽.變色龍比喻沒有原則見風(fēng)使舵的人6習(xí)作要求溫馨提示：本次習(xí)作要求寫家里的小小“動(dòng)物園”。可以是外貌相似，可以是性格相似，也可以是興趣愛好相似。寫的時(shí)候，要交待清楚你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)動(dòng)物園里，你感覺怎么樣？給家里的每個(gè)人都寫上一段，注意要突出他們各自的特點(diǎn)。習(xí)作要求溫馨提示：本次習(xí)作要求寫家里的小小“動(dòng)物園”。7誤區(qū)警示誤區(qū)警示8習(xí)作命題小小“動(dòng)物園”我家是個(gè)“動(dòng)物園”有趣的一家人我的“動(dòng)物”之家“猴”之家”……習(xí)作命題小小“動(dòng)物園”我家是個(gè)“動(dòng)物園”有趣的一家人我的“動(dòng)9孫紅雷VS牛頭梗孫紅雷VS牛頭梗10梁靜茹VS神煩狗梁靜茹VS神煩狗11威爾福德布雷姆利的胡子VS海象的牙威爾福德布雷姆利的胡子VS海象的牙12憨豆先生的眼睛VS貓頭鷹的眼睛憨豆先生的眼睛VS貓頭鷹的眼睛13塞繆爾?杰克遜VS不爽狗塞繆爾?杰克遜VS不爽狗14王詩齡VS貓咪王詩齡VS貓咪15馮鞏VS猴子馮鞏VS猴子16王寶強(qiáng)VS尼克王寶強(qiáng)VS尼克17整體相似局部相似表情相似性格相似興趣愛好相似……選材指導(dǎo)可以是真實(shí)的動(dòng)物也可以是動(dòng)畫片中的形象整體相似局部相似表情相似性格相似興趣愛好相似……選材指導(dǎo)可以18……選材指導(dǎo)……選材指導(dǎo)19構(gòu)思點(diǎn)撥構(gòu)思點(diǎn)撥20人教部編版第二單元習(xí)作：小小“動(dòng)物園語文四年級(jí)上冊課件21關(guān)注細(xì)節(jié)，尋找相似之處寫法引路外貌與大象相似脾氣與大象相似關(guān)注細(xì)節(jié)，尋找相似之處寫法引路外貌與大象相似脾氣與大象相似22關(guān)注細(xì)節(jié)，尋找相似之處下面來說說“蜜蜂”奶奶吧。我的奶奶每天起早貪黑。不是做飯就是掃地，不是掃地就是洗衣服，不是洗衣服就是晾衣服。反正家里的家務(wù)活都被她全包了。而且我上學(xué)放學(xué)都是奶奶接送。奶奶很忙，很辛苦。雖然她為我做了這么多，但是她從沒有抱怨過，她總是心甘情愿，任勞任怨的去做。我的蜜蜂奶奶也會(huì)蜇人了。所謂的蟄人,就是我和弟弟氣到奶奶了，奶奶就蟄我們，也就是對我們發(fā)脾氣。這一段文字中，先抓住“蜜蜂”勤勞的特點(diǎn)，運(yùn)用三個(gè)“不是”構(gòu)成排比，寫出奶奶的勤勞和辛苦。又寫出“蜇人”的特點(diǎn)，說明奶奶對對我們的管教。關(guān)注細(xì)節(jié)，尋找相似之處下面來說說“蜜蜂”奶奶23關(guān)注細(xì)節(jié)，尋找相似之處說起我的老爸，那可真是十足的“大懶貓”。每天一下班，他便躺在床上，邊看電視邊玩手機(jī)。那逍遙自在的樣子別提有多舒服。有時(shí)媽媽喊爸爸，爸爸總是好像沒聽見一樣，喊好幾遍才回答。

這一段以總——分的構(gòu)段方式，先交待中心句——爸爸真是個(gè)十足的“大懶貓”。再具體寫出爸爸的“懶”。一般的表現(xiàn)是：躺在床上，邊看電視邊玩手機(jī)；更過分的是：媽媽喊他也好像沒聽見，好幾遍才回答。這樣遞進(jìn)式的表達(dá)，使中心更突出。中心句先總后分展開細(xì)節(jié)，說明中心。遞進(jìn)表達(dá)，突出懶惰。關(guān)注細(xì)節(jié)，尋找相似之處說起我的老爸，那可真是24像（）一樣勤勞像（）一樣陰險(xiǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)，尋找相似之處寫的時(shí)候，要交待清楚你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)動(dòng)物園里，你感覺怎么樣？給家里的每個(gè)人都寫上一段，注意要突出他們各自的特點(diǎn)。我的奶奶每天起早貪黑。像（）一樣勤勞像（）一樣陰險(xiǎn)長得特別漂亮，又特別愛打扮的人——主意特別多，又特別聰明的人——____________的老黃牛憨豆先生的眼睛VS貓頭鷹的眼睛跟我轉(zhuǎn)“動(dòng)物園”變色龍比喻沒有原則見風(fēng)使舵的人小猢猻比喻活潑好動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變的人馬大哈比喻粗心大意的人像（）一樣頑皮像（）一樣狡猾讀一讀,想一想,這些動(dòng)物的特點(diǎn)使你想到了生活中的什么人?為什么?請把你想到的講給你的同伴聽.紙老虎比喻外表強(qiáng)大而實(shí)際空虛無力的人像（）一樣老實(shí)像（）一樣兇惡讀一讀,想一想,這些動(dòng)物的特點(diǎn)使你想到了生活中的什么人?為什么?請把你想到的講給你的同伴聽.弟弟咬我咬人的“小狗狗”得意時(shí)的樣子搖頭擺尾調(diào)皮的小狗狗精選事例，突出特點(diǎn)中心句總分像（）一樣勤勞像（25小標(biāo)題概括人物特點(diǎn)語言描寫，寫出關(guān)心具體事例說明他是一個(gè)“豬”爸爸精選事例，突出特點(diǎn)小標(biāo)題概括人物特點(diǎn)語言描寫，寫出關(guān)心具體事例說明他是一個(gè)26扣題分別用一句話介紹了每個(gè)人物的特點(diǎn)自問自答，引起下文注意結(jié)構(gòu)，合理安排扣題分別用一句話介紹了每個(gè)人物的特點(diǎn)自問自答，引起下文注意結(jié)27像這樣，在文章開頭提到一次相應(yīng)內(nèi)容，結(jié)尾時(shí)再呼應(yīng)一次的寫法就叫首尾呼應(yīng)，又叫首尾照應(yīng)。這樣寫的好處(作用)1.使文脈相通。2.使含義深刻。3.使結(jié)構(gòu)更加緊密、嚴(yán)謹(jǐn)、自然明確。4.使內(nèi)容更加完整。5.強(qiáng)調(diào)主題。6.加深印象。7.引起共鳴。注意結(jié)構(gòu)，合理安排扣題分別用一句話介紹每個(gè)人的特點(diǎn)自問自答引起下文分別介紹媽媽、爸爸和我。開頭結(jié)尾中間像這樣，在文章開