能力與價(jià)值觀課件

主講人：邵思杰能力和價(jià)值觀探索張海龍?jiān)S若林王東旭王星辰張連躍徐沖睿組員：主講人：邵思杰能力和價(jià)值觀探索張海龍內(nèi)容綱要一、能力探索：（一）關(guān)于自我能力的探索（二）關(guān)于能力與職業(yè)選擇二、價(jià)值觀探索：

（一）價(jià)值觀概述

（二）如何澄清自我價(jià)值觀內(nèi)容綱要一、能力探索：二、價(jià)值觀探索：能力探索能力探索

能力是指直接影響活動(dòng)效率、使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。從心理學(xué)的角度來(lái)看，能力是人們得以從事某項(xiàng)活動(dòng)的前提條件。這里的能力不同于技能。技能是從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)的操作技巧，是通過(guò)訓(xùn)練而獲得的；而能力僅指與完成活動(dòng)相聯(lián)系的心理特征。換句話說(shuō)，技能只能是在能力的基礎(chǔ)之上才能發(fā)展的；而能力如果不通過(guò)訓(xùn)練變成技能，那只能以潛能的形式存在。能力有很多種，任何人都不可能掌握所有的能力。我們夸獎(jiǎng)某個(gè)人“有才能”時(shí)，其實(shí)只是說(shuō)他（她）在某方面的能力有過(guò)人之處。人的能力差別是客觀存在的，這種差別制約者人們活動(dòng)的領(lǐng)域與職業(yè)選擇的范圍。能力與職業(yè)能力

1、能力的概念能力與職業(yè)能力2、能力的構(gòu)成

通常把能力區(qū)分為一般能力和特殊能力，也有的把與職業(yè)相關(guān)的能力稱之為職業(yè)能力。（1）一般能力

一般能力指每一個(gè)個(gè)體完成一切活動(dòng)都必須具備的共同能力，主要包括：①思維能力。指對(duì)事物進(jìn)行全面分析、綜合、抽象和概括的能力，在一般能力中其核心作用。②觀察能力。指對(duì)事物進(jìn)行全面細(xì)致的審視能力，主要指知覺(jué)能力。③語(yǔ)言能力。指?jìng)€(gè)體描述客觀事物的語(yǔ)言表達(dá)能力。④想象能力。包括再造想象和創(chuàng)造想象，它往往可以升華為特殊能力。⑤記憶能力。主要指?jìng)€(gè)體積累經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能的能力，是形成個(gè)性心理的重要心理?xiàng)l件，被稱為理性的基礎(chǔ)。⑥操作能力。指通過(guò)人的各種器官，主要是手、腳、腦等并用解決人機(jī)協(xié)調(diào)、完成操作活動(dòng)的能力。

這些一般能力的穩(wěn)定、有機(jī)的綜合就是通常所說(shuō)的智力，智力的核心是抽象概括能力，創(chuàng)造能力是智力的高級(jí)表現(xiàn)。

2、能力的構(gòu)成

（2）特殊能力

是指?jìng)€(gè)體從事某種專業(yè)活動(dòng)應(yīng)具備的各種能力有機(jī)結(jié)合而形成的能力，如教學(xué)能力、管理能力、音樂(lè)能力、計(jì)算能力、繪畫能力等，它往往是幾種一般能力的有機(jī)結(jié)合而形成。在從事某種特殊工作中所表現(xiàn)出來(lái)。在人的成長(zhǎng)發(fā)展中，一般能力和特殊能力有機(jī)結(jié)合著，一般能力是特殊能力的基礎(chǔ)，為特殊能力的發(fā)展和發(fā)揮創(chuàng)造有利條件。

（3）職業(yè)能力

職業(yè)能力是指從事某一項(xiàng)工作或職業(yè)的能力。同一件事情由不同的人去做，可能得出完全不同的結(jié)果。這是因?yàn)槊總€(gè)人的職業(yè)能力不同，對(duì)崗位的不同。適應(yīng)性也就不一樣，因此產(chǎn)生的結(jié)果也不完全一樣。

（2）特殊能力能力和個(gè)人的職業(yè)滿意度、工作適應(yīng)性及職業(yè)穩(wěn)定性具有直接的相關(guān)關(guān)系——在選擇職業(yè)時(shí)，我們要尋求個(gè)人能力與職業(yè)技能要求的適配。

能力和個(gè)人的職業(yè)滿意度、工作適應(yīng)性及職業(yè)穩(wěn)定性具木桶理論與職業(yè)生涯規(guī)劃傳統(tǒng)的木桶理論：美國(guó)管理學(xué)家彼得水桶效應(yīng)又稱水桶原理或短板理論，水桶短板管理理論，所謂“水桶理論”也即“水桶定律”，其核心內(nèi)容為：一只水桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。木桶理論與職業(yè)生涯規(guī)劃傳統(tǒng)的木桶理論：美國(guó)管理學(xué)家彼得水桶效木桶理論與職業(yè)生涯規(guī)劃新木桶理論：傳統(tǒng)的木桶理論忽視了桶底的作用，其實(shí)覺(jué)得水桶盛水量的多少不僅僅取決于某一木板的長(zhǎng)度，還包括桶底的質(zhì)量，同時(shí)還取決于木板間的結(jié)合是否緊密。而木桶的最大盛水量象征著個(gè)人整體的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。木桶理論與職業(yè)生涯規(guī)劃新木桶理論：傳統(tǒng)的木桶理論忽視了桶底的木桶理論與職業(yè)生涯規(guī)劃木桶的最大盛水量：大學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)木桶：象征大學(xué)生的綜合素質(zhì)、整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力長(zhǎng)短不齊的木板：象征大學(xué)生各方面的能力、素質(zhì)、努力及所面臨的客觀環(huán)境、機(jī)遇等多種因素結(jié)論：競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱不是哪個(gè)單方面多少，或者是最優(yōu)勢(shì)的環(huán)節(jié)，而恰恰是強(qiáng)弱力量合理組成的一個(gè)盛水量最大的木桶木桶理論與職業(yè)生涯規(guī)劃木桶的最大盛水量：大學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)價(jià)值觀價(jià)值觀什么是價(jià)值觀？?jī)r(jià)值觀是我們?cè)谏詈凸ぷ髦校粗氐脑瓌t、標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)。價(jià)值觀指向我們內(nèi)心最重要的東西，它是我們強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，是引導(dǎo)行為的方向，是自我激勵(lì)的機(jī)制。什么是價(jià)值觀？?jī)r(jià)值觀是我們?cè)谏詈凸ぷ髦?，所看重的原則、標(biāo)準(zhǔn)心理特征的冰山模型

知識(shí)技能興趣能力性格價(jià)值觀

心理特征的冰山模型知識(shí)技能興趣能力性格價(jià)值觀性格、興趣、能力、價(jià)值觀之間的關(guān)系

當(dāng)前在企業(yè)招聘中，HR招聘人員遇到的一個(gè)很大困難是如何定位性格、興趣和能力之間的關(guān)系。近年來(lái)西方企業(yè)界有這樣一種觀點(diǎn)，即性格比能力重要，因?yàn)槟芰κ强梢酝ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得，而性格是難以改變的，影響也是最持久的，屬于素質(zhì)冰山模型中水下隱藏的部分，我國(guó)有很多專家也認(rèn)為，企業(yè)招聘員工過(guò)程中，要把考察員工的個(gè)性（價(jià)值觀）放在首要位置。那么個(gè)性（價(jià)值觀）、興趣和能力之間的關(guān)系是怎樣的呢？個(gè)人認(rèn)為，個(gè)性（價(jià)值觀）影響員工所選擇工作的穩(wěn)定性，如果工作類型和員工的個(gè)性（價(jià)值觀）不符，員工很難在這個(gè)崗位上做下去，也很難做到優(yōu)秀，很難發(fā)揮他的價(jià)值，也就是說(shuō)，不同的工作需要不同個(gè)性的人。而興趣影響員工的積極性和主動(dòng)性，個(gè)性和興趣往往關(guān)系緊密，興趣是可以培養(yǎng)的，符合員工價(jià)值觀的工作，員工的工作積極性和主動(dòng)性就高，興趣也容易建立起來(lái)，而能力決定了工作績(jī)效，能力的衡量相對(duì)容易，屬于冰山素質(zhì)模型中水面以上的部分，可以通過(guò)考察其學(xué)歷、工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)等衡量，也可以通過(guò)測(cè)試得出結(jié)果。性格、興趣、能力、價(jià)值觀之間的關(guān)系當(dāng)前在企業(yè)招聘為什么要考慮價(jià)值觀價(jià)值觀在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用，甚至往往超過(guò)了興趣和性格對(duì)我們的影響。當(dāng)我們有矛盾沖突，或妥協(xié)與放棄時(shí)，常常也是出于對(duì)價(jià)值觀的考慮。

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、著名心理學(xué)家西蒙認(rèn)為，決策判斷有兩種前提：價(jià)值前提和事實(shí)前提。說(shuō)明價(jià)值取向的重要性。為什么要考慮價(jià)值觀價(jià)值觀在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的價(jià)值觀的變化個(gè)人由于所處的生涯發(fā)展階段、社會(huì)環(huán)境的不同，他的需求會(huì)發(fā)生改變，從而可能導(dǎo)致價(jià)值觀的變化。當(dāng)今多元社會(huì)中多種價(jià)值觀的沖擊也會(huì)導(dǎo)致原有價(jià)值觀體系的混亂乃至改變。 因此，價(jià)值觀需要不斷地審視和澄清。價(jià)值觀的變化個(gè)人由于所處的生涯發(fā)展階段、社會(huì)環(huán)境的不同，他的自身價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)很少有工作能夠完全滿足一個(gè)人所有的重要價(jià)值觀，生活中亦是如此。因此，我們總是要不斷地做出妥協(xié)和放棄，它們是不可避免也是必要的。我們需要對(duì)自己的價(jià)值觀進(jìn)行澄清和排序，才能知道如何取舍。

自身價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)很少有工作能夠完全滿足一個(gè)人所有的重要價(jià)值觀能力與價(jià)值觀課件人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人