高考英語寫作專題-寫作專題三部分匯編課件

第一部分剖析句型高考實用語句寫作專題第一部分剖析句型高考實用語句寫作專題第1講短小精悍的簡單句(1)第2講短小精悍的簡單句(2)內容索引第3講整齊有序的并列句第4講復合句(1)——琳瑯滿目的名詞性從句第5講復合句(2)——潤色添彩的定語從句第6講復合句(3)——條理分明的狀語從句第7講言簡意賅的非謂語動詞(1)——動名詞、現在分詞和過去分詞第8講言簡意賅的非謂語動詞(2)——不定式第1講短小精悍的簡單句(1)第2講短小精悍的簡單句(2)第1講短小精悍的簡單句(1)第1講短小精悍的簡單句(1)一、S＋V句型(主語＋謂語動詞)在這個結構中，動詞通常是不及物動詞，沒有賓語，但可以有副詞作狀語。這個結構常用于記敘事件活動。(1)ItwillstartfromJune15thandlastforthreeweeks.它將于6月15號開始并持續(xù)3周。(2016·全國Ⅱ)(2)Hardworkpaysoff.功夫不負有心人。(2015·福建)(3)Withmyspecialcare，mymotherrecoveredquickly.在我的悉心照顧下，我媽媽很快恢復了健康。(2013·北京)一、S＋V句型(主語＋謂語動詞)二、S＋V＋O句型(主語＋謂語動詞＋賓語)在這個結構中，動詞是及物動詞；充當賓語的通常是名詞(動名詞)、代詞、數詞、動詞不定式(短語)、v.--ing結構及名詞性從句等。(1)Everycoinhastwosides.任何事情都有兩面性/凡事有利弊。(2015·湖南)(2)Atlasttheymadegreatprogress.最后他們取得了很大進步。(2015·廣東)(3)Thestudentsoftenbroketheschoolrules.學生們經常違反校規(guī)。(2015·廣東)二、S＋V＋O句型(主語＋謂語動詞＋賓語)三、S＋V＋P(主語＋連系動詞＋表語)在這個結構中，謂語動詞需用系動詞；表語多為形容詞，也可為名詞、代詞、副詞、數詞、介詞短語、不定式、分詞及名詞性從句等。1.介紹人物(主系表結構后常跟非限制性定語從句或同位語作補充說明)。(1)Sallywasasuccessfulteacher，whotaughtsomenaughtystudents.薩莉是一個成功的老師，她教過一些淘氣的學生。(2015·廣東)(2)I’mLiJin，ChairmanoftheStudentUnioninChenguangMiddleSchool.我是李津，晨光中學學生會主席。(2015·天津)三、S＋V＋P(主語＋連系動詞＋表語)2.介紹事物(1)Summerismyfavoriteseasonoftheyear.夏季是我一年中最喜歡的季節(jié)。(2016·四川)(2)Thisisawell--knownstoryfromanancientChineseidiom.這是一個源于中國古代成語的著名故事。(2015·福建)3.描寫心情TiredasIwas，Ineverfeltsohappy.盡管累了，但我從沒這么開心過。(2013·陜西)2.介紹事物4.描寫天氣Itwasaniceday.這是美好的一天。(2013·江西)5.分析論述(1)Thereasonsareasfollows.原因如下。(2016·四川)(2)Herearethreeusefultips：這里有三個有用的建議：(2014·安徽)(3)Developingagoodhabitisalsoofimportance.養(yǎng)成一個好習慣也很重要。(2014·江西)4.描寫天氣6.諺語格言Aninchoftimeisworthaninchofgold.一寸光陰一寸金。(2015·廣東)6.諺語格言即時訓練用簡單句翻譯下列句子1.我是3年級2班的學生李華。(2015·陜西)__________________________________________2.表演將于今天下午兩點在“學生中心”開始。(2014·陜西)______________________________________________________________

3.他接受了我們的建議。(2014·北京)_________________________I’mLiHua，astudentfromClass2，Grade3.Theshowwillbeginattwoo’clockthisafternoonattheStudentCentre.Heacceptedoursuggestions.即時訓練I’mLiHua，astudentfrom4.這個項目的目的是培養(yǎng)我們的英語學習興趣和聽說實際能力。(2014·陜西)___________________________________________________________________________________________________________5.上午八點，我們在大青山山腳下集合。(2013·江西)____________________________________________________ThepurposeofthisprogrammeistodevelopourinterestinEnglishlearningandpracticalabilitiesinlisteningandspeaking.At8：00a.m.，wegatheredatthefootofDaqingMountain.4.這個項目的目的是培養(yǎng)我們的英語學習興趣和聽說實際能力。T第2講短小精悍的簡單句(2)第2講短小精悍的簡單句(2)四、S＋V＋Oi＋Od(主語＋謂語動詞＋間接賓語＋直接賓語)在這個結構中，及物動詞接兩個賓語，間接賓語在前，直接賓語在后。當把直接賓語放到間接賓語之前時，間接賓語前應加適當的介詞。(1)First，Iwilltellthemthedisadvantagesofplayingcomputergamesandcheatingintheexams.首先，我會告訴他們玩電腦游戲和考試作弊的壞處。(2015·廣東)(2)Whenthecraftsmancameintotheclassroom，wegavehimawarmwelcome.當工匠走進教室時，我們給他以熱情的歡迎。(2015·北京)四、S＋V＋Oi＋Od(主語＋謂語動詞＋間接賓語＋直接賓語)(3)First，heshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.首先，他向我們演示了做面人的基本步驟和技巧。(2015·北京)(4)MymothergaveahugtomeandIcouldseesatisfactioninhereyes.我的媽媽擁抱了我，我在她眼中能看到滿足。(2013·陜西)(3)First，heshowedusthebasi五、S＋V＋O＋C(主語＋謂語動詞＋賓語＋賓語補足語)在這個結構中，及物動詞后面接賓語和賓語補足語。充當補語的可以是名詞、形容詞、副詞、介詞短語、非謂語動詞(短語)等。(1)Isincerelywishyouapleasanttripbacktoyourcountry.衷心的祝愿你歸國旅途愉快。(2016·天津)(2)TheInternetmakessurveyingandvotingeasyandconvenient，regardlessoftimeandspace.網絡使得調查和投票容易而且方便，無論何時何地。(2016·江蘇)五、S＋V＋O＋C(主語＋謂語動詞＋賓語＋賓語補足語)(3)Inthepicture，wecanseeaboyinwornclothes，sittingatashabbywoodentablewithapileofbooksonit.在圖畫中，我們可以看到一個男孩穿著破衣服，坐在一張破舊的木桌旁，桌子上有一摞書。(2015·福建)(4)I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper.我想請你為我們學校的英語報寫一篇文章。(2015·全國Ⅰ)(5)Ourgoodlearninghabitswillmakeusstudymoreeasilyandefficientlyandabsorbknowledgecompletely.良好的學習習慣會使我們學習起來更加輕松有效，而且完全吸收知識。(2013·四川)(3)Inthepicture，wecanseea六、Therebe句型在這個結構中，therebe后的名詞是主語，be的形式應和第一個名詞保持一致。這一結構的其他時態(tài)形式：therewas/were；therewillbe；thereis/aregoingtobe；therehas/havebeen；theremusthavebeen；theremust/maybe等，它的變式句型有：Therehappen(s)/seem(s)/appear(s)tobe...等。(1)Thereisplentyoffunforteenagersinsummer，includinggoingcamping，goingtothebeach，goingswimmingatpublicpoolsandtravellinglocallywithfriends.在夏季，青少年有很多趣事，包括宿營，去海濱，在公共泳池游泳，還有與朋友在當地游玩。(2016·四川)六、Therebe句型(2)Therewasaproblemwiththeparkingplaceforbikesinourschool.我們學校的自行車停車處有個問題。(2014·北京)(3)Wouldtherebehostfamilyoruniversitydormitory?會有寄宿家庭或者學生宿舍嗎？(2014·新課標全國Ⅰ)(4)Myfavoriteproverbis“Wherethere’sawill，there’saway.”我最喜歡的格言是“有志者事竟成”。(2014·山東)(5)Therewillbemanychallengesahead，butIhaveconfidencethatI’lltakeontheburden.前方有很多挑戰(zhàn)，但是我有信心能擔負重任。(2013·天津)(2)Therewasaproblemwithth即時訓練用簡單句翻譯下列句子1．我會告訴他們學習的重要性。(2015·廣東)______________________________________2．我們學校將給你們班捐贈500冊不同的寶貴書籍。(2015·天津)______________________________________________________________3．我?guī)椭麄兝斫庵袊幕凶詈玫牟糠帧?2013·浙江)________________________________________________Iwilltellthemtheimportanceofstudying.Ourschoolwilldonate500copiesofdifferentvaluablebookstoyourclass.IhelpthemunderstandthebestpartofChineseculture.即時訓練Iwilltellthemtheimpor4．從圖片中我們可以看到一家三口走在一個很長的紅地毯上。(2013·福建)______________________________________________________________5．一個人的夢想和現實通常存在差別。(2013·北京)_______________________________________________________Fromthepicturewecanseeafamilyofthreewalkingonalongredcarpet.Thereisusuallyadifferencebetweenone’sdreamandreality.4．從圖片中我們可以看到一家三口走在一個很長的紅地毯上。Fr第3講整齊有序的并列句第3講整齊有序的并列句

由兩個或兩個以上不分主次、相互獨立的簡單句構成的句子叫并列句。并列句通過并列連詞、連接副詞和分號三種方式連接起來。1.表并列關系：

and(和)，notonly...but(also)...(不但……而且……)，not...but...(不是……而是……)，neither...nor...(既不……也不……)，on(the)onehand...ontheother(hand)...(一方面……另一方面……)，when(這時突然)等。(1)Inmyopinion，everyonehereisamemberofourbigfamilyandwelearnalotfromeachother.就我而言，每一個在這里的人都是我們大家庭里的一員并且我們彼此學到了很多。(2016·天津)由兩個或兩個以上不分主次、相互獨立的簡單句構成(2)Thetrafficissueisahardnuttocrack.Itnotonlyaffectsoureverydaylife，butmayalsothreatenpeople’slives.交通問題很難解決。它不僅影響我們的日常生活，而且威脅人們的生命安全。(2015·江蘇)(3)Notonlyarebookssharedbutalsoitcanbuildupabridgeconnectingreadersfromdifferentpartsoftheworldaswell.書籍不僅被分享而且它還能建立一個聯(lián)系世界各地讀者的橋梁。(2015·重慶)(2)Thetrafficissueisahard(4)Iwasonmywaytothebookstoreandwaswaitingforthegreenlightatacrossingwhenagirlofabouttenwasknockeddownbyapassingcar，whichdroveoffquickly.

我正在去書店的路上，在一個十字路口等綠燈時，突然一個大約十歲的女孩被一輛過往的汽車撞倒，肇事車輛快速逃逸了。(2014·湖北)(5)Inmyopinion，thesonrefusestocommunicatewithhismothernotbecausehehasnotimebutbecausehe’sunwillingto.我認為，兒子拒絕與他的母親交流不是因為他沒時間而是因為他不愿意。(2013·重慶)(4)Iwasonmywaytothebook2.表轉折關系：but(但是)，however(然而)，while(然而)，still(仍然)，yet(然而)等。(1)Itisbeneficialtosomepeople，whileitputsothersintoadilemmaoverwhethertovoteornot.它對一些人有益，卻使其他人對是否投票處于兩難境地。(2016·江蘇)(2)Sheherselflivedasimpleorratherpoorlifebutshewassogeneroustothepeopleinneedofhelp.她自己過著簡樸的生活但對需要幫助的人如此慷慨。(2014·廣東)2.表轉折關系：but(但是)，however(然而)，wh(3)Tobehonest，inspiteofmygoodpreparation，IfeltalittlenervouswhenIwasenteringtheexamroom.However，Isoonadjustedmymindofstateandansweredthequestionscalmlyandcarefully.說實話，盡管我準備充分，但進入考場時還是感到有點緊張。然而，我很快調整狀態(tài)，冷靜細心地回答問題。(2014·四川)

(3)Tobehonest，inspiteofmy3.表選擇關系：or(或者)，either...or...(或者……或者……)，not...but...(不是……而是……)，orelse(否則)等。Takethechance，orelseyouwillregretit.抓住這次機會，否則你會后悔的。4.表因果關系：for(因為)，so(所以)，therefore(因此)等。I’dbettertakeanumbrella，foritisgoingtorain.我最好帶把傘，因為天快要下雨了。3.表選擇關系：or(或者)，either...or...(即時訓練用恰當的連接詞翻譯下列句子1.我是一個中國學生，我計劃假期到英國去參加一個暑期學校。我已經看了你們的廣告，我想知道更多關于你們的六周英語課程的情況。(2014·新課標全國Ⅰ)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.雖然她是一個普通婦女但是確實值得尊敬。(2014·廣東)________________________________________________IamastudentinChinaandIplantogotoBritaintoattendasummerschoolduringthevacation.I’veseenyourad，andI’dliketoknowsomethingmoreaboutyoursix-weekEnglishcourse.Sheisanordinarywomanbutsheisreallyworthrespecting.即時訓練IamastudentinChinaan3.一些人支持而其他人不然。(2014·江蘇)______________________________________4.我正要放棄，這時爸爸過來鼓勵我繼續(xù)前行。(2014·福建)___________________________________________________________________5.一方面，它們有助于我提高寫作技巧、拓寬視野；另一方面，還能豐富我的生活并能給我?guī)砭薮蟮臉啡ぁ?2012·江西)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Somepeoplesupportitwhileothersdonot.Iwasabouttogiveupwhenmyfathercameandencouragedmetokeepgoing.Foronething，theyhelptoimprovemywritingskillsandbroadenmyhorizons.Foranother，theycanenrichmylifeandprovidemewithgreatfun./Notonlycantheyhelptoimprovemywritingskillsandbroadenmyhorizonsbuttheyalsocanenrichmylifeandprovidemewithgreatfun.3.一些人支持而其他人不然。(2014·江蘇)Somepe第4講復合句(1)——琳瑯滿目的名詞性從句第4講復合句(1)——琳瑯滿目的名詞性從句

名詞性從句通常由從屬連詞(that，whether，if)、連接代詞(who，what，which)、連接副詞(when，where，why，how)引導。名詞性從句都不能用逗號和主句分開。一、主語從句(1)Whatmakesmeconcernedismyfinalexamwhichwillbeheldtwoweekslater.讓我擔心的是兩周后要進行的期末考試。(2016·全國Ⅲ)(2)Whatweneedmostarepopularsciencebooks.我們最需要的是科普書籍。(2014·浙江)名詞性從句通常由從屬連詞(that，whethe二、賓語從句(1)IhopeyoucouldappreciatethatImustsparenoefforttodowellinmyfinalexam.我希望你能理解我必須不遺余力地搞好期末考試。(2016·全國Ⅲ)(2)Isincerelyhopeyoucanacceptmyapologiesandunderstandmysituation.我誠摯地希望你能接受我的歉意并理解我的處境。(2016·全國Ⅲ)(3)Iwonderifyou’dliketogowithme.我想知道你是否想和我一起去。(2015·北京)二、賓語從句(4)Weareawarethatweshouldbuildupourbodiesandliveahealthylife.我們意識到我們應該鍛煉身體，過健康的生活。(2015·廣東)(5)Iamsurethatwithyourgreatefforts，youwillenjoyacolorfulandfruitfullifehere.我確信在你的巨大努力下，你的生活會豐富多彩。(2014·江西)(6)I’msorrytoknowthatyou’rehavingsuchabadtimeatthemoment.我很遺憾得知你現在過得不好。(2014·安徽)(4)Weareawarethatweshould(7)ThisquotationfromWinstonChurchilltellsusthatweshouldn’tgetdiscouragedrightafterfailures.溫斯頓·丘吉爾的這句名言告訴我們：我們不應該在失敗后沮喪。(2014·福建)(8)CanIsuggestthatweputitoffuntilearlyAugust?我能建議把它推遲到八月初嗎？(2014·北京)(9)I’dalsoliketoknowhowmuchIhavetopayforthecourseandwhetheraccommodationisincluded.我還想知道我要付多少學費，是否包含住宿。(2014·新課標全國Ⅰ)(7)ThisquotationfromWinston(10)Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinthefuture.Ithinkmylifewillbeverydifferentintenyears.我經常想象未來我的生活會是什么樣的。我想我的生活在十年后會非常不同。(2014·大綱全國)(10)Ioftenimaginewhatmyli三、同位語從句(1)Thereisnodoubtthatyoucangetalongwellwiththem.毫無疑問，你可以和他們友好相處。(2014·天津)(2)Itshowsacommonphenomenonnowadaysthatchildrenarethefocusoffamilies，shoulderingthehopeoftheirparents.它反映出當今的一個普遍現象：孩子們是家庭的焦點，肩負著父母的希望。(2013·福建)三、同位語從句四、表語從句Inadditiontoreadingforknowledge，wereadforfunandinspiration.ThatiswhyIrecommendanothercategoryofbooks：literarybooks.除了為知識，我們還為樂趣和靈感而讀書。那就是我為什么推薦另一種書——文學書籍。(2014·浙江)四、表語從句即時訓練用名詞性從句翻譯下列句子1.我們希望我們能有更多這樣的活動！(2015·北京)________________________________________________2.我們無法想象沒有手機生活將是什么樣子。(2014·重慶)__________________________________________________3.負責任是創(chuàng)造一個更好的社會所必須要做的。(2014·湖北)__________________________________________________

Wehope(that)wecanhavemoreactivitiesofthiskind!Wecan’timaginewhatlifewouldbelikewithoutphones.Beingresponsibleiswhatittakestomakeabettersociety.即時訓練Wehope(that)wecanhave4.毫無疑問，那里的孩子們急需關愛和幫助。(2013·山東)______________________________________________________________

5.但是最令我感興趣的是文學書籍，尤其是那些著名作家寫的。(2012·江西)____________________________________________________________________________Thereisnodoubtthatchildrentherearebadlyinneedofcareandhelp.Butwhatinterestsmemostareliterarybooks，especiallythosebyfamouswriters.4.毫無疑問，那里的孩子們急需關愛和幫助。(2013·山東)第5講復合句(2)——潤色添彩的定語從句第5講復合句(2)——潤色添彩的定語從句

在復合句中修飾名詞或代詞的從句叫定語從句。通常由關系代詞(who，whom，that，which，as，whose)或關系副詞(where，when，why)引導。一、限制性定語從句(1)Anystudentwhoisinterestediswelcometoparticipate.歡迎任何感興趣的同學參加。(2016·全國Ⅱ)(2)Inaddition，Iamanoutgoinggirlwhohasrichexperienceinorganizingschoolactivities.此外，我是一個在組織學?；顒臃矫嬗胸S富經驗的外向的女孩。(2015·陜西)在復合句中修飾名詞或代詞的從句叫定語從句。通常由(3)Talktosomeoneyoutrustabouthowyoufeel.和你信任的人談談你的感受。(2014·安徽)

(4)IcanwellrememberanincidentthathappenedonarainySundayafternoon.我可以清楚地記得事故發(fā)生在一個下雨的星期天下午。(2014·湖北)(5)However，someofthetextshavetoomanynewwordsandexpressionswhicharehardforus.然而，有些課文有太多的生詞和短語，這對我們來說是困難的。(2012·遼寧)(3)Talktosomeoneyoutrusta二、非限制性定語從句(1)I’mwritingtoexpressmyregretatbeingunabletogotothebookstorewithyounextweekend，whichIhavepromised.我寫信表達我對下周末不能和你一起去書店的遺憾，我本來答應要去的。(2016·全國Ⅲ)(2)Iftheyoftencheatintheexams，theywillformabadhabit，whichwillhaveabadeffectontheirlife.如果他們經?？荚囎鞅?，就會養(yǎng)成壞習慣，這會對他們的人生產生壞影響。(2015·廣東)二、非限制性定語從句(3)We’llalsospendsomefuntimetogethersinging，dancingandplayinggames，whichwehopewillmakethemhappy.我們將一起唱歌、跳舞、玩游戲，度過一段有趣的時光，我們希望這樣會讓他們開心。(2015·全國Ⅱ)(4)ButthebestgiftIhavereceivedisawatch，whichmydadgavemeonmylastbirthday.但是我所收到過的最好的禮物是一塊手表，它是爸爸去年在我過生日時送給我的。(2014·重慶)(3)We’llalsospendsomefunt(5)Ourclassismadeupof52students，allofwhomarefriendlyandhard-working.我們班由52位同學組成，所有人都待人友好，學習刻苦。(2014·天津)(6)IwillgoonatriptoSichuan，wherethereareagreatnumberofplacesofinterest.我要去四川旅行，那里有很多名勝古跡。(2013·山東)(7)IhavebeenclassmonitorsinceIcametoourcollege，whichbroughtmeastrongabilityoforganization.上大學以來我一直是班長，這使我有很強的組織能力。(2013·天津)(8)Asweallknow，booksarethesourceofknowledge.眾所周知，書是知識的源泉。(2012·江西)(5)Ourclassismadeupof52即時訓練用定語從句翻譯下列句子1.最后，我想問一些關于他的私人生活的問題，這一定非常有趣。(2015·安徽)__________________________________________________________________________________________2.我的老師可能會認為我很優(yōu)秀，能做好功課，這會使我更有信心。(2015·湖南)_____________________________________________________________________________________________Finally，Iwouldliketoaskafewquestionsabouthispersonallife，whichmustbeveryinteresting.MyteachermaythinkIamexcellentandIcandowellinmystudy，whichcanmakememoreconfident.即時訓練Finally，Iwouldliketoas3.我愛好廣泛，包括畫畫、收藏郵票等。(2013·天津)_______________________________________________________________________4.現在我把我在英語上的所有進步都歸功于Mrs.Jones，她的鼓勵使我取得了我今天所擁有的成績。(2012·廣東)_____________________________________________________________________________________________________________5.眾所周知，污染對人類的危害很大。______________________________________________________Myhobbyiswidespread，whichincludesdrawing，collectingstampsandsoon.NowIoweallmyprogressinEnglishtoMrs.Jones，whoseencouragementhasmademeachievewhatIhavenow.Asweallknow，pollutiondoesgreatharmtohumanbeings.3.我愛好廣泛，包括畫畫、收藏郵票等。(2013·天津)My第6講復合句(3)——條理分明的狀語從句第6講復合句(3)——條理分明的狀語從句

在復合句中作狀語的句子叫狀語從句。狀語從句由從屬連詞引導，可以放在句首或句末，放在句首時，從句后邊一般用逗號與主句隔開；放在句末時，從句前通常不用逗號。一、條件狀語從句(1)Thingswillturnforthebetterifwecanworkoutsomeparticipationrulesforpeopletoobey.如果我們能制定出一些人們要遵守的參與規(guī)則，情況會好轉。(2016·江蘇)(2)IwouldappreciateitifIamofferedwithanopportunitytodisplaymytalent.如果能給我一個展示才華的機會我會非常感激。(2015·陜西)在復合句中作狀語的句子叫狀語從句。狀語從句由(3)Ifyoucouldprovidemorespecificinformation，Iwouldbeverygrateful.如果你能提供給我更詳細的信息，我會非常感激。(2015·重慶)(4)Aslongasthereiskindnessandvirtue，theworldwillbecomemorebeautiful.只要有愛心和美德，世界就會變得更美好。(2014·廣東)(5)Oncethetimetableismade，weshouldfollowitstrictly.一旦時間表制定好了，我們就應該嚴格遵守。(2013·四川)(3)Ifyoucouldprovidemores二、目的狀語從句Second，youshouldoftentalkwithChinesesothatyoucanimproveyouroralChinese.第二，你應該經常和中國人交談，以便能夠提高漢語口語。(2015·四川)三、結果狀語從句(1)Wedidsowellthatwewereinvitedtoshareourideaandexperiencewithallthestudentsofourschool.我們做的如此好以至被邀請去和全校學生交流想法和經驗。(2016·北京)(2)Ithinksometimesweattachtoomuchimportancetoourphonessothatweignoreourfriends.我認為有時我們把電話看得太重要，結果忽視了我們的朋友。(2014·重慶)二、目的狀語從句四、讓步狀語從句(1)Themoralofthestoryis：sparenoefforttoacquireknowledgeandnevergetdiscouragedeasilynomatterhowdifficultthesituationmaybe.故事的寓意是：無論情況多么困難，都要不遺余力地去獲取知識，絕不要輕易灰心喪氣。(2015·福建)(2)Nomatterhowordinaryajobis，itplaysapartinsocietyandthereforedeservesourduerespect.無論多么普通的工作，都在社會中起一定的作用，因此值得我們尊重。(2013·廣東)四、讓步狀語從句五、原因狀語從句(1)Second，gooutdoorsandplayteamgameswithyourfriendsasphysicalexerciseisaneffectivewaytogetridofanger.第二，到戶外和朋友們玩集體游戲，因為體育鍛煉是一個排解怒氣的有效方法。(2014·安徽)(2)IrememberweplannedtovisitYunnaninJuly.Butnow，becausemyleftfootwasinjured，Icannotgowithyouasplanned.我記得我們原本計劃七月去云南，但是現在，因為我的左腳受傷，所以不能按計劃和你一起去了。(2014·北京)五、原因狀語從句六、時間狀語從句(1)EverytimeIseemywatch，Ithinkaboutmygreatdad.每次我看到我的手表時，就會想到我偉大的父親。(2014·重慶)(2)Whensomefellbehind，otherswouldcomeandofferhelp.當有人落后時，其他人會過來提供幫助。(2013·江西)(3)I’llalwayskeeptotherightandnevercrossaroaduntilthetrafficlightturnsgreen.我總是會靠右走，直到燈變綠時才過馬路。(2013·安徽)六、時間狀語從句即時訓練用狀語從句翻譯下列句子1.如果你對此感興趣就告訴我，我會發(fā)給你更多信息。(2015·北京)_________________________________________________________________________2.當我把我的答案給他看時，老師因我能獨立思考夸獎了我。(2015·湖北)__________________________________________________________________________________Ifyouareinterestedinit，letmeknowandI’llsendyoumoreinformation.WhenIshowedmyanswertohim，theteacherpraisedmeformyindependentthinking.即時訓練Ifyouareinterestedini3.這意味著如果你真的決定做某一件事，無論它可能有多么難，你最終都會找到辦法并獲得成功。(2014·山東)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第三，我的父母希望我學理科因為他們認為做一名理科生，我的未來會更加光明。(2012·安徽)___________________________________________________________________________________________________Itmeansifyouarereallydeterminedtodosomething，nomatterhow/howeverdifficultitmightbe，youwillfindawayofdoingitatlastandyou’llachievesuccess.Third，myparentswishmetostudysciencebecausetheybelieveIwillhaveabrighterfutureasasciencestudent.3.這意味著如果你真的決定做某一件事，無論它可能有多么難，你5.如果你能就如何解決這些問題給我提供一些建議，我將不勝感激。(2011·山東)____________________________________________________________________________Iwouldappreciateitifyoucouldgivemesomeadviceonhowtosolvetheseproblems.5.如果你能就如何解決這些問題給我提供一些建議，我將不勝感激第7講言簡意賅的非謂語動詞(1)——動名詞、現在分詞和過去分詞

第7講言簡意賅的非謂語動詞(1)一、動名詞動名詞是由動詞的-ing形式構成，兼有動詞和名詞特征的非謂語動詞。它可以帶有自己的賓語，也能被副詞修飾。動名詞有時態(tài)和語態(tài)的變化，可以作主語、賓語、表語和定語等。(1)Suchruderidingcontributestothedisorderoftraffic.這樣野蠻的騎車方式導致了交通混亂。(2015·江蘇)(2)Somestudentsareaddictedtoplayingcomputergamesandsomeoftencheatintheexams.一些學生迷戀玩網絡游戲，還有一些經常在考試中作弊。(2015·廣東)一、動名詞(3)Asforcheatingintheexams，Iwilltellthemtheimportanceofhonesty.至于考試作弊，我會告訴他們誠實的重要性。(2015·廣東)(4)Asanoldsayinggoes，livingwithoutaclearandachievableaimislikesailingwithoutacompass.俗話說得好，生活沒有明確的目標就好像航海沒有指南針。(2015·重慶)(5)Hopetomeetyouatthetrainingcampthissummer.希望在今年夏天的訓練營見到你。(2015·北京)(3)Asforcheatingintheexam(6)Asastudent，Icantellyouthatthereisnothingbetterthanbeingpraisedbymyteacherbeforemyclassmates.作為一個學生，我可以告訴你，沒有什么比在同學們面前受到老師表揚更好的事情了。(2015·湖南)(6)Asastudent，Icantellyou二、現在分詞現在分詞的一般式：doing；一般被動式：beingdone；完成式：havingdone；完成被動式：havingbeendone。

所有否定式都是在-ing前面加not，包括獨立主格形式?，F在分詞既具有動詞的特征，可以有自己的賓語和狀語；又具有形容詞和副詞的特征，可以充當表語，定語，狀語，補足語，表示主動或正在進行的動作。(1)Whilevisitingtheartexhibition，wediscussedthegreatartists’works.參觀藝術展時，我們討論了偉大的藝術家們的作品。(2016·天津)二、現在分詞(2)AweekbeforeEarthDay，posterswereputuparoundourschool，callinguponustojoinintheactionsforagreenerearth.地球日的前一周，學校里張貼了海報，號召我們參加綠化地球的行動。(2016·北京)

(3)IfeelproudknowingyourinterestinChinesehistory.得知你對中國歷史感興趣，我感到很自豪。(2016·北京)(4)Someridersofe-bikesandbicyclescomeandgoinalldirections，ignoringtrafficlightsandothervehicles.一些騎電動車和自行車的人朝四面八方往來穿梭，忽視交通燈和其他車輛。(2015·江蘇)(2)AweekbeforeEarthDay，pos(5)WithEnglishwordsgettingpopularinbothmediaanddailylife，aChinesedictionaryhasincluded239ofthem，leavingthepublicdividedintotwoopposinggroups：“For”and“Against”．

隨著英語單詞在媒體和日常生活中越來越流行，一本漢語詞典收錄了239個英語單詞，這使公眾分成了相反的兩派：“贊成”和“反對”。(2014·江蘇)(6)Inthecomingthreeyears，ourschoollifewillbechallenging.在未來三年中，我們的學校生活將會是充滿挑戰(zhàn)的。(2014·江西)(5)WithEnglishwordsgetting(7)Hearingthis，thewholeclassburstintolaughterandmydeskmate’sfaceturnedred.聽到這個，全班同學大笑起來，我同桌的臉變紅了。(2013·湖北)(8)Thesedays，breakingtrafficrulesandlitteringarenotuncommon，causingseriousharmtolifeandtheenvironment.目前，違反交通規(guī)則，亂扔垃圾的事情屢見不鮮，對生活和環(huán)境造成了嚴重破壞。(2013·安徽)(7)Hearingthis，thewholeclas三、過去分詞過去分詞與現在分詞主要差別在于：現在分詞表示“主動和進行”；過去分詞表示“被動和完成”(不及物動詞的過去分詞不表示被動，只表示完成)。分詞都可以有自己的狀語、賓語或邏輯主語等?？梢猿洚敱碚Z、定語、狀語和補足語。(1)Asscheduled，weparticipatedinseveralinstructiveactivities.按照日程安排，我們參加了幾個有教育意義的活動。(2016·天津)(2)The“ForeignCultures”sectioninournewspaperisverypopularamongusstudents.Itcarriesarticleswrittenbyforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries.在我們報紙上的“外國文化”這一節(jié)很受我們學生的歡迎。它有一些外國朋友寫的關于他們本國文化的文章。(2015·全國Ⅰ)三、過去分詞(3)Comparedtothetraditionalones，theyhavethreenewuniquefunctions.與傳統(tǒng)的相比，他們有三個新的獨特功能。(2014·湖南)(4)Iamreallymovedandinspiredbyherkindness.我被她的善良感動和鼓舞著。(2014·廣東)(5)However，itwasharderthanexpected.然而，它比預料的難。(2014·福建)(6)Inoticedtheentrancewassmallandalmostblocked.我注意到入口處很小而且?guī)缀醣欢氯恕?2014·北京)(3)Comparedtothetraditional即時訓練用非謂語動詞翻譯下列句子1.我喜歡被表揚。(2015·湖南)__________________2.大師寫的經典作品通過迷人的故事和語言展現出偉大的思想。(2014·浙江)___________________________________________________________________________________________Ilikebeingpraised.Classicworks，writtenbymasters，presentgreatthoughtsthroughfascinatingstoriesandlanguage.即時訓練Ilikebeingpraised.Class3.得知我們的圖書館要買書，我想給一些建議。(2014·浙江)_________________________________________________________________________

4.因為對那件事感到相當抱歉，我開始考慮做點什么給予幫助。(2013·陜西)_____________________________________________________________5.美麗的月亮掛在天空，我們坐在一起吃月餅和水果，分享我們的故事。(2013·遼寧)______________________________________________________________________________________________Knowingthatourlibraryisgoingtobuybooks，I’dliketogivesomesuggestions.Feelingquitesorryforthat，Ibegintothinkaboutwhattodotohelp.Withthebeautifulmoonupinthesky，wesittogetherandeatmooncakesandfruit，sharingourstories.3.得知我們的圖書館要買書，我想給一些建議。(2014·浙江第8講言簡意賅的非謂語動詞(2)——不定式第8講言簡意賅的非謂語動詞(2)——不定式

動詞不定式是構成長句的一個重要因素。不定式由自己的賓語、狀語和補足語，組成不定式短語。在分析句子時要把不定式短語看作一個整體。不定式在句中可作主語、賓語、表語、定語、狀語和補足語。一、不定式作主語(1)Itiseverybody’sdutytoobservethemtokeepoursocietyinorder.遵守它們(交通規(guī)則)以保持社會秩序是每個人的責任。(2015·江蘇)(2)Ittakesfourtosixweekstofinishthereport.要完成這個報告會花費我四到六周的時間。(2015·廣東)動詞不定式是構成長句的一個重要因素。不定式(3)Itisagreathonourformetotellyousomeinformationrelevanttothelocallife.能告訴你關于當地生活的一些相關信息是我的榮幸。(2014·天津)(4)Wecanseethatit’snotuncommonforonelanguagetoborrowwordsfromotherlanguages.我們可以看到一種語言借用其他語言的詞匯的現象很普遍。(2014·江蘇)(5)It’snotdifficultforthemtounderstandthesewordsinChinesecontexts.對他們來說，在漢語語境中理解這些詞匯并不難。(2014·江蘇)(3)Itisagreathonourforme二、不定式作賓語(1)IlearnedfromyourpostthatyouwanttoimproveyourMandarin.我從你的海報上得知你想提高普通話。(2015·四川)(2)Itendtotakethe“Against”sidefortworeasons.我傾向于支持反對方，原因有兩個。(2014·江蘇)(3)Peopleneedtolearntoaccepttherealityandkeepontrying.人們需要學會接受事實，繼續(xù)努力。(2013·北京)(4)Iwillregarditasmydutytohelpkeepourenvironmentcleanandhealthy.我會把它當作我的職責，以幫助保持我們的環(huán)境清潔和健康。(2013·安徽)二、不定式作賓語三、不定式作表語(1)Theimportantthingistolearntocontrolyourtemper.重要的是學會控制你的情緒。(2014·安徽)(2)ThefirstthingIplantodoistodoapart-timejobinafast-foodrestaurant.我計劃做的第一件事是在快餐店做兼職。(2013·山東)三、不定式作表語四、不定式作定語(1)Ourclasscameupwiththeideatomakebetteruseofusedmaterials.我們班提出了更好地利用舊材料的想法。(2016·北京)(2)Couldwemakeanotherappointmenttogotothebookstoretogether?我們能另約個時間一起去書店嗎？(2016·全國Ⅲ)(3)Successconsistsintheabilitytocontinueeffortsthroughfailures.成功在于百折不撓。(2014·福建)四、不定式作定語五、不定式作狀語(1)Inordertoearnsomeextramoneyandreducemyfamily’sburden，I’dliketogotoaforeigncapitalcompanytofindapart-timejob.為了掙些外快減少家庭負擔，我想去外資企業(yè)找一份兼職工作。(2016·全國Ⅰ)(2)Weshouldmakefulluseoftimetostudy.我們應該充分利用時間來學習。(2015·廣東)(3)Weshouldtakepainstoimproveourselvesthroughlearningandgetpreparedforthefuture.我們應該努力通過學習提高自我，為未來做好準備。(2015·福建)五、不定式作狀語(4)AmanimmediatelyrushedtothegirltogiveherfirstaidandIjoinedinwithouthesitation.一個人迅速跑過去給那個女孩急救，我毫不猶豫地參與了。(2014·湖北)(5)Tomakeourlifeeasierandtheenvironmentmorebeautiful，Ihavedesignedapairofmagicshoes.為了使我們的生活更輕松環(huán)境更美好，我設計了一雙有魔力的鞋。(2014·湖南)(4)Amanimmediatelyrushedto六、不定式作補足語(1)Shepatientlyexplainedalltherulestothestudentsandrequir