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廣東省汕頭市海棠中學(xué)2021年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是()A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來自線粒體D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同參考答案:A2.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是A.同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B.酶通過提供反應(yīng)所需的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率C.酶是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的,具有高效性和專一性D.低溫下酶的活性較低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞參考答案:A同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中,如與呼吸作用有關(guān)的酶,A正確;酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,B錯(cuò)誤;所有活細(xì)胞都可以產(chǎn)生酶,酶具有專一性和高效性,C錯(cuò)誤;酶的催化活性受溫度的影響,低溫可以降低酶的活性,但是不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。3.在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,為防止自花授粉應(yīng)A.將花粉涂在雌蕊柱頭上
B.除去未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉
D.人工傳粉后套上紙袋參考答案:B4.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B.外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案:5.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味,這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATPD.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生參考答案:B【分析】有氧呼吸是指細(xì)胞在氧氣的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物徹底的氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,生成大量ATP的過程。場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物是乳酸或酒精和二氧化碳?!驹斀狻狂R鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,無葡萄糖,A錯(cuò)誤;馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的第一階段,葡萄糖被分解成丙酮酸,丙酮酸在第二階段轉(zhuǎn)化成乳酸,B正確;馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸屬于無氧呼吸的第一階段,會(huì)生成少量ATP,C錯(cuò)誤;馬鈴薯塊莖儲(chǔ)存時(shí),氧氣濃度增加會(huì)抑制其無氧呼吸,酸味會(huì)減少,D錯(cuò)誤。6.研究人員對(duì)日光溫室內(nèi)的黃瓜補(bǔ)充不同波長(zhǎng)的光,測(cè)得黃瓜光合速率的日變化情況如圖1.為進(jìn)一步探究補(bǔ)充不同波長(zhǎng)的光對(duì)黃瓜光合速率影響的原因,研究人員測(cè)定葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體數(shù)、葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)、基粒數(shù),結(jié)果如圖2.下列相關(guān)分析不正確的是()A.據(jù)圖1可知,適當(dāng)補(bǔ)充紅光,對(duì)黃瓜的生長(zhǎng)最為有效B.14~16時(shí),三組光合速率均降低的主要因素是光照強(qiáng)度C.補(bǔ)藍(lán)光時(shí),由于基粒數(shù)量減少不利于光合作用光反應(yīng)的進(jìn)行D.補(bǔ)紅光時(shí),葉綠體中淀粉粒數(shù)減少是由于光合作用減弱導(dǎo)致參考答案:D【考點(diǎn)】3L:影響光合作用速率的環(huán)境因素.【分析】分析圖1:在10:00前適當(dāng)補(bǔ)充紅光對(duì)黃瓜的生長(zhǎng)最有效,分析圖2補(bǔ)充紅光有利于增加葉肉細(xì)胞葉綠體的數(shù)量,但是每個(gè)葉綠體的基粒數(shù)量減少,每個(gè)葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)減少,補(bǔ)充藍(lán)光葉肉細(xì)胞葉綠體的數(shù)量基本不變,但是每個(gè)葉綠體的基粒數(shù)量減少,每個(gè)葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)增加,據(jù)此答題.【解答】解:A、依據(jù)圖1結(jié)果分析,若采取在10:00前適當(dāng)補(bǔ)充紅光措施,對(duì)黃瓜的生長(zhǎng)最有效,A正確;B、14~16時(shí),三組的光照強(qiáng)度均下降,三組黃瓜光合速率均降低,B正確;C、補(bǔ)充藍(lán)光葉肉細(xì)胞葉綠體的數(shù)量基本不變,但是每個(gè)葉綠體的基粒數(shù)量減少,不利于光合作用光反應(yīng)的進(jìn)行,C正確;D、依據(jù)圖1、2結(jié)果分析,補(bǔ)充紅光時(shí)葉綠體中淀粉粒數(shù)減少,說明促進(jìn)光合產(chǎn)物運(yùn)出葉綠體有利于光合作用的進(jìn)行,D錯(cuò)誤.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查影響光合作用的主要環(huán)境因素,通過曲線圖、柱形圖的分析,通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
7.右圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述中,不正確的是A.圖中c指細(xì)胞膜,f指細(xì)胞器B.圖中d的成分是纖維素和果膠C.圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2D.該圖不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)參考答案:D8.果蠅的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制,基因型BB、Bb為灰身,bb為黑身。若人為地組成一個(gè)群體,其中80%為BB的個(gè)體,20%為bb的個(gè)體,群體隨機(jī)交配,其子代中Bb的比例是A.25%B.32%
C.50%
D.64%參考答案:B9.下列對(duì)圖甲、乙和丙的分析,錯(cuò)誤的是
A.常用差速離心法將④和⑥分離,以研究它們的功能B.為獲得圖乙,事先需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料解離、漂洗和染色C.圖丙Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ依次對(duì)應(yīng)圖乙的e、a、d、c時(shí)期D.甲細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)至d代表的時(shí)期,②的活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)參考答案:C10.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是()A.白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來的B.細(xì)胞在分化的過程中一定會(huì)伴隨著細(xì)胞分裂C.同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同D.同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)參考答案:C【考點(diǎn)】51:細(xì)胞的分化.【分析】同一個(gè)體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來的,含有相同的遺傳物質(zhì),且含有該個(gè)體全部的遺傳信息.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),從而使細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,如造血干細(xì)胞能分化形成各種血細(xì)胞.細(xì)胞分化程度越低,其全能性越高,細(xì)胞分裂能力越強(qiáng).【解答】解:A、造血干細(xì)胞能分化形成各種血細(xì)胞,A正確;B、細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量,細(xì)胞分化增加細(xì)胞類型,則在細(xì)胞分化的過程中一定會(huì)伴隨著細(xì)胞分裂,B正確;C、同一個(gè)體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來的,含有相同的基因,C錯(cuò)誤;D、莖尖分生組織細(xì)胞分化程度低,而葉肉細(xì)胞已經(jīng)高度分化,所以同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng),D正確.故選:C.11.長(zhǎng)期吸煙容易患肺癌的原因是()A.煤焦油能激活原癌基因,從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài),從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變B.煤焦油能導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生原癌基因C.煤焦油黏于肺泡壁,使肺泡失去彈性D.以上都正確參考答案:A12.鑒定脂肪的試劑及呈現(xiàn)的顏色反應(yīng)是
A.斐林試劑、磚紅色
B.蘇丹Ⅲ染液、橘黃色
C.雙縮脲試劑、紫色
D.健那綠染液、藍(lán)色參考答案:B13.下列有關(guān)生物大分子在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移的敘述,不正確的是
A.分泌蛋白可由核糖體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.DNA可由細(xì)胞核進(jìn)入線粒體C.mRNA可由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.tRNA可由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入核糖體參考答案:B14.下圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析正確的是A.各細(xì)胞中均不含同源染色體
B.各細(xì)胞中均含有12條染色體C.四幅圖表是一個(gè)完整的細(xì)胞周期
D.①④③②有時(shí)分裂的先后順序參考答案:D分析圖解可知,圖解分別表示有絲分裂的前期、末期、后期、中期。有絲分裂過程中均存在同源染色體,故A錯(cuò)誤;各細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目分別為:6、12、12、6,故B錯(cuò)誤;一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,圖中四幅圖只能表示分裂期中的四個(gè)不同時(shí)期,故C錯(cuò)誤;圖解分別表示有絲分裂的前期、末期、后期、中期,因此按分裂的先后順序?yàn)椋孩佗堍邰?,故D正確??键c(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)15.對(duì)某種植物進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),后代有四種表現(xiàn)型,其數(shù)量分別是49、52、50、51,這株植物的基因型不可能是(
)A.AaBbCC
B.a(chǎn)aBbCc
C.AaBBCC
D.AABbCc參考答案:C16.在做分離“分解尿素的細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從對(duì)應(yīng)10-6培養(yǎng)基中篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.A同學(xué)出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是土樣不同B.可以將A同學(xué)配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進(jìn)行培養(yǎng)作為空白對(duì)照,以證明培養(yǎng)基是否受到污染C.讓其他同學(xué)用與A同學(xué)一樣的土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果結(jié)果與A同學(xué)一樣,則可證明A同學(xué)無誤D.B選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)思路遵循了實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則,而C選項(xiàng)的沒有參考答案:A17.如圖所示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是A.圖中A表示基因突變和基因重組B.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的研究對(duì)象(基本單位)是生物個(gè)體C.圖中C表示的是種群間生殖隔離,是新物種形成的標(biāo)志D.D表示新物種形成,新物種形成一定需要地理隔離參考答案:C18.a、b、c、d分別是某些體細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,相關(guān)描述正確的是()A.a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期B.b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段C.c圖細(xì)胞由于著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目不變D.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體參考答案:D【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn);有絲分裂過程及其變化規(guī)律.【分析】分析題圖:a細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,屬于植物細(xì)胞,處于有絲分裂末期;b細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂;c細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞;d細(xì)胞含有中心體,沒有細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞,且細(xì)胞中含有同源染色體,處于有絲分裂中期.【解答】解:A、a細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,表示植物細(xì)胞有絲分裂末期,A錯(cuò)誤;B、b表示蛙紅細(xì)胞無絲分裂的某個(gè)階段,B錯(cuò)誤;C、c圖細(xì)胞由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此染色體數(shù)目加倍,但染色單體數(shù)目變?yōu)?,C錯(cuò)誤;D、d細(xì)胞含有4條染色體,8條染色單體,D正確.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記無絲分裂的特征,識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷.19.有關(guān)下圖所示四種不同生物的敘述正確的是A.甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖
維素酶完全分解B.乙為低等植物細(xì)胞,細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNAC.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒D.丁細(xì)胞的有氧呼吸被抑制會(huì)影響脂溶性小分子物質(zhì)的運(yùn)輸參考答案:C20.下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖。以下說法正確的是
A.①表示種群的基因型頻率改變
B.②表示基因突變和基因重組
C.③表示自然選擇學(xué)說
D.④表示基因多樣性和物種多樣性參考答案:C21.圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是(
)A.細(xì)胞①形成③的過程中發(fā)生等位基因分離B.細(xì)胞②中有四對(duì)同源染色體,四個(gè)染色體組C.細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞,僅有一個(gè)染色體組D.細(xì)胞④為次級(jí)精母細(xì)胞,不含同源染色體參考答案:D【分析】分析題圖:①為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖;②細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;③細(xì)胞中含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;④細(xì)胞中不含同源染色體,染色體排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期?!驹斀狻緼、細(xì)胞①形成③的過程為減數(shù)第一次分裂,發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合,A正確;B、細(xì)胞②含有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體,四個(gè)染色體組,B正確;C、根據(jù)圖中染色體的大小和顏色可知,細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞,僅有一個(gè)染色體組,C正確;D、由于細(xì)胞③中細(xì)胞質(zhì)是不均等分裂的,說明該哺乳動(dòng)物是雌性的,則細(xì)胞④為次級(jí)卵母細(xì)胞,不含同源染色體,D錯(cuò)誤。故選D。22.如圖所示為人體細(xì)胞的部分生命歷程,Ⅰ~Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少、代謝減慢的特征,細(xì)胞2在適宜條件下可以無限增殖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.成體干細(xì)胞經(jīng)過Ⅰ過程形成漿細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B.Ⅰ~Ⅲ過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ過程和Ⅱ過程C.效應(yīng)T細(xì)胞經(jīng)過IV過程使細(xì)胞1和細(xì)胞2凋亡,屬于細(xì)胞免疫D.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞間黏著性下降參考答案:A【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化;癌細(xì)胞的主要特征;人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】分析圖解:圖中過程Ⅰ表示細(xì)胞的分裂和分化;由于“細(xì)胞1具有水分減少、代謝減慢的特征”,因此過程Ⅱ表示細(xì)胞的衰老;由于“細(xì)胞2在適宜條件下可以無限增殖”,說明過程Ⅲ表示細(xì)胞癌變;過程Ⅳ表示細(xì)胞免疫過程中的效應(yīng)階段.【解答】解:A、已經(jīng)分化的細(xì)胞必需要發(fā)育為完整個(gè)體才能夠體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞分裂和分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變過程中,只有細(xì)胞癌變過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,B正確;C、效應(yīng)T細(xì)胞經(jīng)過IV過程使細(xì)胞1和細(xì)胞2凋亡,屬于細(xì)胞免疫,C正確;D、細(xì)胞2為癌細(xì)胞,與正常肝細(xì)胞相比,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞間黏著性下降,D正確.故選:A.
23.摩爾根成功證明基因位于染色體上,下列敘述與他當(dāng)時(shí)的研究過程不符合的是A.以果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料
B.運(yùn)用假說—演繹法進(jìn)行研究C.他敢于懷疑,勤奮實(shí)踐
D.引用熒光標(biāo)記這一新技術(shù)對(duì)基因進(jìn)行定位參考答案:D24.某農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B.陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零C.光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30℃參考答案:D略25.組成mRNA分子的4種單核核酸能組成多少種密碼子?
A.16
B.32
C.46
D.64參考答案:D26.右圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是
A.該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體
B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成
D.無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行參考答案:B27.下列物質(zhì)中,都可在血漿中找到的是(
)A.
甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)
B.氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇參考答案:A28.某株番茄是四倍體植物,體細(xì)胞染色體數(shù)為48,用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物涂抹未開花的花蕾柱頭,誘發(fā)其單性結(jié)實(shí),所得到的無籽番茄果實(shí)細(xì)胞的染色體數(shù)和授給二倍體番茄成熟花粉后結(jié)成的番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)分別是A.48和36
B.48和48
C.96和36
D.48和24參考答案:B29.
下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物葉面積數(shù)量。此值越大,表示植物葉片交錯(cuò)程度越大)。圖中陰影部分表示的生理過程和森林合理開采的葉面積指數(shù)分別為(
)
A.吸收礦質(zhì)元素的量、8
B.呼吸作用消耗有機(jī)物量、4
C.呼吸作用消耗有機(jī)物量、6D.蒸騰作用失水量、2參考答案:C30.科學(xué)家將螢火蟲的發(fā)光基因分離出來,轉(zhuǎn)移到煙草的細(xì)胞中進(jìn)行表達(dá),成功地得到了能夠發(fā)出熒光的煙草植物。這一試驗(yàn)的成功說明A.螢火蟲和煙草的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是相同的
B.螢火蟲和煙草的基因相同C.螢火蟲和煙草的遺傳信息相同
D.螢火蟲和煙草的基因表達(dá)機(jī)制是相同參考答案:D31.“遺傳學(xué)之父”孟德爾經(jīng)過多年的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,其中基因的自由組合應(yīng)該發(fā)生于圖中的()A.①和② B.①C.② D.③參考答案:B基因自由組合發(fā)生于個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),B正確。32.下列與動(dòng)物胚胎工程相關(guān)的敘述中正確的是A.桑椹胚時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞均能發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體B.將胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎的培養(yǎng)基必須添加飼養(yǎng)層細(xì)胞C.體細(xì)胞克隆兩棲動(dòng)物娃娃魚的過程中涉及細(xì)胞核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)D.動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵參考答案:D33.在錐形瓶中加入以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)液,再接種酵母菌。實(shí)驗(yàn)分甲、乙、丙、丁四組,每組又分I號(hào)瓶和Ⅱ號(hào)瓶?jī)善浚ㄈ鐖D)。在某氧氣濃度下,I號(hào)瓶有色液滴左移12mm,II號(hào)瓶有色液滴右移12mm,瓶中酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的比值是(
)A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:6參考答案:B34.下列關(guān)于組成細(xì)胞有機(jī)物的描述中,正確的是
A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只有一個(gè)氨基或一個(gè)羧基B.纖維素和果膠是組成大腸桿菌細(xì)胞壁的主要成分C.質(zhì)量相同的葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)徹底氧化分解所釋放的能量是相同的D.細(xì)胞核內(nèi)的核酸可能含尿嘧啶,細(xì)胞質(zhì)中的核酸可能含胸腺嘧啶參考答案:答案:D35.綠色植物葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有①葉綠體類囊體膜
②葉綠體基質(zhì)
③線粒體
④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③參考答案:答案:C36.下列敘述錯(cuò)誤的是A.大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)不存在由蛋白質(zhì)和核酸組成的結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞中核糖體的合成不一定都與核仁有關(guān)C.含有葉綠素的細(xì)胞可能是原核細(xì)胞D.蛔蟲細(xì)胞、人成熟紅細(xì)胞都沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸參考答案:A大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)存在由蛋白質(zhì)和RNA組成的核糖體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;原核細(xì)胞沒有核仁,但有核糖體,B項(xiàng)正確;藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,但有葉綠素,C項(xiàng)正確;蛔蟲細(xì)胞、人成熟紅細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞,沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸,D項(xiàng)正確。37.下列有關(guān)膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白B.細(xì)胞膜上的受體只是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出參考答案:A38.向正在進(jìn)行光合作用的葉綠體懸液中分別加入a、b、c、d四種物質(zhì),下列說法錯(cuò)誤的是
(
)
A.若a能抑制ATP合成,則使C3含量上升
B.若b能抑制CO2固定,則使[H]、ATP含量上升
C.若c能促進(jìn)[H]的產(chǎn)生,則使C5含量下降
D.若d能促進(jìn)(CH2O)的合成,則使[H]、ATP含量下降參考答案:C39.T4噬菌體感染大腸桿菌后,大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A.在大腸桿菌的培養(yǎng)基中加入3H—胸腺嘧啶可以標(biāo)記RNAB.與T4噬菌體DNA雜交的RNA是大腸桿菌DNA轉(zhuǎn)錄的C.隨著感染時(shí)間的增加大腸桿菌的基因活動(dòng)逐漸受到抑制D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明T4噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA參考答案:C胸腺嘧啶只參與DNA的合成,3H—胸腺嘧啶不能用于標(biāo)記RNA,A項(xiàng)錯(cuò)誤;與T4噬菌體DNA雜交的RNA是T4噬菌體DNA轉(zhuǎn)錄的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;隨著感染時(shí)間的增加,大腸桿菌內(nèi)和大腸桿菌DNA雜交的放射性RNA比例下降,說明大腸桿菌的基因活動(dòng)逐漸受到抑制,C項(xiàng)正確;該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明T4噬菌體感染大腸桿菌后,大腸桿菌內(nèi)的RNA主要以T4噬菌體DNA而不是大腸桿菌DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成,可以說明DNA是T4噬菌體的遺傳物質(zhì),但不能說明T4噬菌體的遺傳物質(zhì)不是RNA,D項(xiàng)錯(cuò)誤。40.下列關(guān)于胚胎分割技術(shù)的敘述正確的是A.胚胎分割可將早期胚胎任意分割成多份B.胚胎分割技術(shù)可獲得同卵多胎或雙胎C.胚胎分割技術(shù)應(yīng)屬于有性生殖D.通過胚胎分割技術(shù)獲得的兩個(gè)個(gè)體的生物性狀完全相同參考答案:B胚胎分割常選擇桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎,一般分割成同卵胎,并不能任意分割成多份。胚胎分割可以看作是動(dòng)物無性繁殖克隆的方法。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.完成下列實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問題:某醫(yī)院病理室為了確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問題:
⑴培養(yǎng)之前,腫瘤組織必須先用
等處理成單個(gè)細(xì)胞。⑵化療是抑制腫瘤細(xì)胞增殖的一種方法,其原理是用藥物抑制腫瘤細(xì)胞的
,使細(xì)胞分裂停止在分裂間期。
⑶某科研單位研制出一種新型藥物X,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):研究新型藥物X是否能抑制腫瘤細(xì)胞的增殖。預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)器材:培養(yǎng)瓶2個(gè)、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)箱、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、溶于生理鹽水的新型藥物X、生理鹽水等
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)消毒后的潔凈培養(yǎng)瓶,標(biāo)號(hào)A、B②㈠分別在兩個(gè)培養(yǎng)瓶中加入
。㈡在A中加適量溶于生理鹽水的新型藥物X,B中加
。㈢
。㈣將A、B同時(shí)放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。
③取等體積的A、B培養(yǎng)液制成裝片在顯微鏡下觀察
。
④可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與相應(yīng)的結(jié)論:
第一種
。
第二種
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