六年級(jí)下冊語文課件-第5課-魯賓遜漂流記習(xí)題(梗概-節(jié)選)-部編版

5.*魯濱遜漂流記（節(jié)選）課后練習(xí)5.*魯濱遜漂流記課后練習(xí)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)312主題探究12拓展提升45提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)312主題探究12拓一、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“——”圈養(yǎng)(quān

juàn)

桅桿(wéi

wěi)簡陋(lòu

lù)

停泊(pō

bó)日晷(ɡuǐ

ɡǔn)

畜養(yǎng)(chù

xù)??????一、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“——”圈養(yǎng)(quānjuàn)二、讀拼音，寫詞語。

kǒnɡ

jù

qī

liánɡ

jì

mò(

)

(

)

(

)

shū

jí

wú

liáo

zhà

lɑn(

)

(

)

(

)

tiāo

ti

xí

jī

fù

ɡài(

)

(

)

(

)恐懼凄涼寂寞書籍無聊柵欄挑剔襲擊覆蓋二、讀拼音，寫詞語。kǒnɡjùqīliánɡ三、辨字組詞。乏() 控() 稍()泛() 腔() 梢()眨() 空()哨()缺乏廣泛眨眼控制口腔天空稍微樹梢口哨三、辨字組詞。乏() 控(四、用句中加點(diǎn)詞語的反義詞填空。魯濱遜離開了文明世界，流落到有(

)的野人的荒島；遠(yuǎn)離了(

)的都市，扎根在寂靜的山野；豪華的樓臺(tái)入了夢，(

)的帳篷成了真。身處這樣的境地，(

)有什么用呢？魯濱遜選擇勇敢面對(duì)，最終擺脫了困境。????????野蠻喧囂簡陋畏懼四、用句中加點(diǎn)詞語的反義詞填空。魯濱遜離開了文明世界，流落到五、按要求寫句子。1.我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？(改為陳述句)___________________________________________________2.要想活下去，就得想辦法。(改為雙重否定句)___________________________________________________我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，就不必介意了。要想活下去，就不得不想辦法。五、按要求寫句子。1.我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有一、一部硬漢子的書《魯濱遜漂流記》是______國作家_____________寫的一部長篇小說，主要講的是主人公魯濱遜出海遭遇災(zāi)難，漂流到__________，在島上戰(zhàn)勝種種困難，生活了___________年后，終于回到了英國。英丹尼爾·笛?；膷u上二十八一、一部硬漢子的書《魯濱遜漂流記》是______國作家___二、魯濱遜的荒島經(jīng)歷1.下面的四字詞語概括了《魯濱遜漂流記》這本書的主要事件，請按順序排列。(

)建房定居

(

)救“星期五”(

)回到英國

(

)畜牧種植(

)流落荒島24531二、魯濱遜的荒島經(jīng)歷1.下面的四字詞語概括了《魯濱遜漂流記》2.下面的句子寫的是魯濱遜在荒島上遇到的哪些困難？請將相應(yīng)答案的序號(hào)填入括號(hào)里。A.沒有食物

B．住所簡陋

C．十分孤獨(dú)(1)破船上搬下來的食物很快吃光了。(

)(2)魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。(

)(3)魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹蔭、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。(

)ACB2.下面的句子寫的是魯濱遜在荒島上遇到的哪些困難？請將相應(yīng)答3.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”(1)為了生存，魯濱遜打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子，可見他是一個(gè)靠智慧戰(zhàn)勝困難的人。(

)(2)魯濱遜將羊群分幾個(gè)地方圈養(yǎng)，說明他膽小怕事。(

)(3)“魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對(duì)付這些可能出現(xiàn)的野人”，表明魯濱遜沒有被困難嚇倒，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難。(

)(4)“梗概”部分表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的環(huán)境中不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、聰明能干的特點(diǎn)。(

)√×√√3.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”√×√√三、魯濱遜面臨的荒島生活1.課文中的“精彩片段”大體上與梗概中的(

)相對(duì)應(yīng)。A.第二自然段B.第六自然段C.第三自然段C三、魯濱遜面臨的荒島生活1.課文中的“精彩片段”大體上與梗概2.讀句子，并理解。(1)我現(xiàn)在處在一個(gè)令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中，也許這種生活在世界上是前所未聞的。①“___________________________”的意思是從未聽說過。②魯濱遜的生活是令人憂傷的，這是因?yàn)開______________。前所未聞沒有人和他交談2.讀句子，并理解。前所未聞沒有人和他交談③下面的句子能反映“令人憂傷”的是(

)A.至于內(nèi)衣之類，雖然缺乏，但我很快就習(xí)慣了。B.我不稀罕它(小狗)可以給我弄來的任何東西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是卻辦不到。B③下面的句子能反映“令人憂傷”的是()B(2)這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。對(duì)這句話的理解，正確的是(

)A.魯濱遜把好處和壞處對(duì)照起來看，使自己能理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。B.魯濱遜已經(jīng)認(rèn)命了，他接受了命運(yùn)的安排。A(2)這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以一、延伸閱讀我早就想用什么辦法制造一些陶器，我急需這類東西，可就是不知怎么做。這里氣候炎熱，因此，我敢肯定，只要能找到陶土，就能做一些缽子或罐子，然后放到太陽底下曬干；炎熱的太陽一定能把陶土?xí)竦眉葓?jiān)硬又結(jié)實(shí)，并能經(jīng)久耐用，可以用來裝一些需要保存的干東西。要加工糧食，制造面粉等，就必須要有盛器貯藏。所以，我決定盡量把容器做大一些，可以著地放，里面一、延伸閱讀我早就想用什么辦法制造一些陶器，我急需這類東西，就可以裝東西。要是讀者知道我怎樣制造這些陶器，一定會(huì)為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少因?yàn)樘胀撂?，吃不住本身的重量，不是凹進(jìn)去，就是凸出來，根本不合用；又有多少因?yàn)闀竦锰纾枱崃^猛而曬裂了；也有多少在曬干后一搬動(dòng)就碎裂了。一句話，我費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土就可以裝東西。挖出來，調(diào)和好，運(yùn)回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，才做成兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們叫作缸。最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥、非常堅(jiān)硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備它們破裂。我在缸和筐子之間的空隙處，又塞上了稻草和麥稈。現(xiàn)在，這兩個(gè)大缸就不會(huì)受潮，以后我想就可以用來裝糧食和糧食磨出來的面粉。(節(jié)選自《魯濱遜漂流記》)挖出來，調(diào)和好，運(yùn)回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個(gè)1.把詞語補(bǔ)充完整。(

)形

(

)狀

經(jīng)

(

)耐

(

)2.選文主要講述的是(

)A.魯濱遜制造陶器。B.魯濱遜制造小器皿。3.魯濱遜制造陶器的時(shí)候，經(jīng)歷了很多次失敗。請?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)句子畫上橫線。奇

怪久

用A我不知用了多少笨拙的方法……一搬動(dòng)就碎裂了。1.把詞語補(bǔ)充完整。奇怪久4.從這個(gè)片段中，我們可以看出魯濱遜是一個(gè)怎樣的人？________________________________________________二、百字練筆讀了《魯濱遜漂流記》這本書，你想對(duì)魯濱遜說些什么？示例：魯濱遜是一個(gè)不怕困難的人。示例：魯濱遜，你真勇敢！你不畏艱險(xiǎn)、聰明能干、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、臨危不懼、積極樂觀，對(duì)生活充滿了無限的希望。我以后遇到困難，也要向你學(xué)習(xí)。4.從這個(gè)片段中，我們可以看出魯濱遜是一個(gè)怎樣的人？二、百字1.認(rèn)識(shí)“鷺、嫌”等8個(gè)生字，會(huì)寫“素、宜”等11個(gè)字。掌握“精巧、配合”等18個(gè)詞語。2.正確、流利地朗讀課文，理解重點(diǎn)句子的深刻含義。3.學(xué)習(xí)作者通過對(duì)比、直接描繪等方法體現(xiàn)白鷺的美，體會(huì)作者對(duì)白鷺的喜愛、贊美之情