部編版八年級《石壕吏》公開課件

石壕吏杜甫石壕吏杜甫1壹壹貳壹掌握文言字詞，疏通文意。通過想象補充石壕吏的語言，理解明暗結合，側面描寫等手法的表達效果。學習目標壹壹貳壹掌握文言字詞，疏通文意。通過想象補充石壕吏的語言，理壹課前檢測杜甫知多少？壹課前檢測杜甫知多少？

杜甫，

朝詩人，字

，自號“

”，我國古代

主義詩歌的代表，為我們留下了1400多首詩歌。這些詩篇像一面鏡子，廣泛深刻地反映了“

”前后唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌。自唐以來，他的詩歌即被公認為“

”，詩人本人也被看作一代詩宗，被尊為“

”。因一度在長安城南少陵附近居住，世稱“

”，又因一度掛著檢校工部員外郎的官銜，后人也稱之為“

”，有《

》傳世。唐子美少陵野老現(xiàn)實安史之亂詩史詩圣杜少陵杜工部杜工部集

杜甫，朝詩人，字，自號“4詩人這時經(jīng)新安、石壕、潼關等地回到華州。一路上他所看到的都是征夫怨婦們的愁眉苦臉，所聽到的是別家出征時的哭聲。杜甫將這番經(jīng)歷寫成了著名的“三吏”“三別”?！叭簟笔恰缎掳怖簟贰妒纠簟贰朵P吏》“三別”是《新婚別》《垂老別》《無家別》詩人這時經(jīng)新安、石壕、潼關等地回到華州。一路上他所看到的都是5聽讀感知貳要求一.讀準字音

壕:逾:

鄴:戍:

咽:嫗:

泣:háoyúyèshùyèyùqì二、把握節(jié)奏五言古體詩2/3聽讀感知貳要求一.讀準字音壕:6叁壹再讀解意叁壹再讀解意

暮投（）石壕村，有吏夜捉人，老翁逾（）墻走（），老婦出門看。吏呼一何（）怒，婦啼一何苦！聽婦前（）致詞（）：三男鄴城戍（）。一男附書（）至，二男新（）戰(zhàn)死。存者且偷生（），死者長已（）矣！室中更無人，惟有乳下孫（）。有孫母未去，出入無完裙。（）老嫗（）力雖衰，請從吏夜歸，急應（）河陽役，猶得（）備晨炊。夜久語聲絕（），如聞泣幽咽。天明登前途，獨（）與老翁別。

測一測投宿越過逃跑多么上前說話書信最近茍且地活著停止生命結束吃奶的孫子老婦應征還能夠斷絕只泛指衣服防守暮投（）石壕村，有吏夜捉人，老翁逾8請同學們復述下詩歌中的故事提示：人物

時間

事件（起因、經(jīng)過、結果）請同學們復述下詩歌中的故事提示：人物肆品讀探究人物及寫法肆品讀探究人物及寫法婦人與官吏這兩個人身份、地位、境遇不同，性格各異，請同學們再次品讀詩歌，品析人物，體悟情感。用“我從詩中

（字/詞/句）中，我讀出了（官吏/老婦）的

”的句式來品讀詩歌。提示：品字詞句，說出其表達效果

讀字詞句，讀出情感、韻味

展開聯(lián)想和想象、說出獨特的感悟和見解。婦人與官吏這兩個人身份、地位、境遇不同，性格各異，請同學們再11吏：從“夜”字，讀出官吏的陰險兇狠。表明官府“捉人”之事時常發(fā)生，人們白天躲藏或反抗，無法“捉”到；表明縣吏“捉人”的手段狠毒，在人們已經(jīng)入睡的黑夜，來個突然襲擊，這樣可以抓到人。從“有吏夜捉人”的“捉”字，讀出了官吏的殘暴。不說“征兵”、“招兵”而說“捉人”帶有強制性，有暴力傾向。從“吏呼一何怒”中，讀出了官吏的蠻狠，“怒”表明怒氣沖沖。暴吏：從“夜”字，讀出官吏的陰險兇狠。暴12

本詩在藝術表現(xiàn)手法上運用了“藏問于答，明暗結合”的手法，“吏呼一何怒，婦啼一何苦”概括了雙方的矛盾，但在后面婦人的致辭中并沒寫吏的蠻橫兇暴，而是從老婦的致詞中暗示出來。試補出吏的逼問。本詩在藝術表現(xiàn)手法上運用了“藏問于答，明暗結合”的手法，13石壕吏:

老嫗：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。

存者且偷生，死者長已矣！石壕吏：

老嫗：室中更無人。石壕吏：

老嫗：惟有乳下孫。石壕吏：

老嫗：有孫母未去，出入無完裙。石壕吏：

老嫗：老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。汝家有男丁否?尚有他人否?內(nèi)室是何人?定有他人!還有他人否?交出來！快交出來！石壕吏:汝家有男丁否?尚有他人14作者通過這樣的手法刻畫石壕吏的形象，有什么好處呢？側面描寫，想象。通過婦人致辭側面描寫，借助讀者的想象來表現(xiàn)石壕吏的形象，比直接描寫更能突出這一類欺壓百姓的人物的可惡可恨。作者通過這樣的手法刻畫石壕吏的形象，有什么好處呢？側面描寫，15婦：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。------三男二死喪子之苦------衣不蔽體困窘之苦------自請服役應征之苦苦婦：------三男二死------衣不蔽體------自請16小結如狼似虎蠻橫兇暴悲傷凄苦哀婉可憐吏：婦：對比鮮明明暗結合側面描寫想象暗明小結如狼似虎蠻橫兇暴悲傷凄苦哀婉可憐吏：婦：對比鮮明伍分析總結作者情感伍分析總結作者情感

詩人同情老婦人一家的遭遇，為何總是一言不發(fā)，做一個旁觀者，難道他不該上前去義正辭嚴地指責官吏嗎？

這是因為他除了沉默以外很難有其他的選擇。一味同情民間疾苦反對抓壯丁嗎?這時的唐王朝剛兵敗鄴城，如果再吃敗仗，國家的前途將不堪設想，所以非補充兵源不可。

那么就擁護“官吏捉人”嗎?作者也不忍，人民群眾已經(jīng)付出了極其沉重的代價了，他是一個同情勞動人民的人，還是一個忠君愛國的詩人，他的偉大之處在于，君與民這兩頭他都要同時顧及，這就是所謂憂國憂民，當二者難以兼顧的時候，詩人的內(nèi)心是極其痛苦矛盾的，于是他就在這巨大的痛苦和矛盾中無可奈何地沉默了。暗寫官吏，明寫差役，除了側面描寫外，也反映了他思想的矛盾詩人同情老婦人一家的遭遇，為何總是一言不發(fā)，做一個旁觀19主旨全詩通過詩人的見聞，詳寫老婦的痛苦申訴，表現(xiàn)詩人對叛軍的憎惡，對國家能平叛戰(zhàn)爭的渴望，同時贊揚老婦自請應役的精神，也對統(tǒng)治者爪牙的殘暴做了含蓄的揭露，對勞動人民表示深切的同情。主旨全詩通過詩人的見聞，詳寫老婦的痛苦申訴，表現(xiàn)詩人對叛軍的作業(yè)布置把《石壕吏》改寫成一篇記敘文提示：石壕吏和老婦人是詩中的主要人物，要善于運用想像來刻畫他們各自的動作、語言和神態(tài)；還要補充一些事實上已經(jīng)發(fā)生卻被詩人