暖寶寶中的金屬(金屬的性質(zhì)第一課時)初中化學(xué)公開課教學(xué)課件

PPT模板普通版PPT模板學(xué)術(shù)版PPT模板普通版暖寶寶中的金屬奧秘金屬的性質(zhì)復(fù)習(xí)課（第一課時）PPT模板普通版PPT模板學(xué)術(shù)版PPT模板普通版1暖寶寶你用過嗎?談?wù)勀愕氖褂酶惺?。暖寶寶為什么能發(fā)熱?需要外界能源先加熱嗎？其發(fā)熱原理是什么?初識暖寶寶暖寶寶你用過嗎?談?wù)勀愕氖褂酶惺?。初識暖寶寶2初識暖寶寶使用前的暖寶寶使用后的暖寶寶請打開暖寶寶包裝，對比使用前后的暖寶寶有什么區(qū)別？初識暖寶寶使用前的暖寶寶使用后的暖寶寶請打開暖寶寶包裝，對比3初識暖寶寶根據(jù)暖寶寶包裝上的成分并結(jié)合資料卡的信息分析，合理推測，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并放出熱量的物質(zhì)是什么?使用后變成了什么新物質(zhì)？【資料卡】礦物材料蛭石只能保溫，溶于酸為無色。吸水性樹脂有保水的作用，不溶于水和酸，均不能放出熱量。FeFe2O3初識暖寶寶根據(jù)暖寶寶包裝上的成分并結(jié)合資料卡的信息分析，合理4初識暖寶寶猜測：暖寶寶能發(fā)熱的原理是什么？猜測：暖寶寶中能發(fā)熱的物質(zhì)是鐵粉。鐵粉在空氣中會生銹，該反是放熱反應(yīng)。FeFe2O3初識暖寶寶猜測：暖寶寶能發(fā)熱的原理是什么？猜測：暖寶寶中能5初探暖寶寶證明使用前的暖寶寶中含有鐵粉?！镔|(zhì)鑒別或檢驗的一般思路是：明確成分、排除干擾、對比性質(zhì)、合理設(shè)計能否通過金屬物理通性得出結(jié)論？回憶金屬的物理通性。Fe初探暖寶寶證明使用前的暖寶寶中含有鐵粉?！镔|(zhì)鑒別或檢驗的一6【回憶小結(jié)】金屬的物理性質(zhì)色：態(tài)：兩點：兩度：三性：※金屬除有共同的通性外，不同的金屬有各自的特性。如顏色、導(dǎo)電導(dǎo)熱性、密度、硬度等。初探暖寶寶多數(shù)銀白色、有金屬光澤（鐵粉為）多數(shù)固態(tài)，汞為液態(tài)熔點、沸點較高硬度、密度較大良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性黑色能否用于暖寶寶中鐵粉的檢驗？【回憶小結(jié)】金屬的物理性質(zhì)色：※金屬除有共同的通性外，不同的7初探暖寶寶證明使用前的暖寶寶中含有鐵粉。金屬除了有物理通性，還有特性。Fe常見鐵的氧化物Fe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否能與鹽酸反應(yīng)的生成物FeCl3（黃色）H2OFeCl2（淺綠色）FeCl3（黃色）H2O初探暖寶寶證明使用前的暖寶寶中含有鐵粉。金屬除了有物理通性，8再探暖寶寶證明使用前的暖寶寶中含有鐵粉?！镔|(zhì)鑒別或檢驗的一般思路是：明確成分、排除干擾、對比性質(zhì)、合理設(shè)計※建議先分離出干擾物質(zhì)。設(shè)計化學(xué)實驗證明鐵粉的存在，請同學(xué)們利用準(zhǔn)備的分組實驗器材和藥品，交流討論并完成實驗。Fe再探暖寶寶證明使用前的暖寶寶中含有鐵粉?！镔|(zhì)鑒別或檢驗的一9再探暖寶寶證明使用前的暖寶寶中含有鐵粉。【小組展示】1、選擇的藥品是什么？選擇依據(jù)是什么？2、產(chǎn)生了什么實驗現(xiàn)象？能否用化學(xué)方程式表示實驗原理。3、得出什么結(jié)論？Fe再探暖寶寶證明使用前的暖寶寶中含有鐵粉?！拘〗M展示】Fe10KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）

CuHgAgPtAu

金屬活動性由強逐漸減弱金屬活動順序表1.在金屬活動性順序里，位于H前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫。再探暖寶寶稀鹽酸與稀硫酸是否都能選擇？KCaNaMgAlZnFeSn11KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）

CuHgAgPtAu

金屬活動性由強逐漸減弱金屬活動順序表1.在金屬活動性順序里，位于H前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫。2.在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把后面的從它的鹽溶液里置換出來。再探暖寶寶為什么不選擇硫酸鋁溶液，而選擇使用硫酸銅溶液？KCaNaMgAlZnFeSn12金屬與氧氣反應(yīng)金屬與鹽溶液反應(yīng)金屬與酸反應(yīng)再探暖寶寶【歸納小結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬與氧氣反應(yīng)金屬與鹽溶液反應(yīng)金屬與酸反應(yīng)再探暖寶寶【歸納小131、金屬的化學(xué)性質(zhì)（1）與氧氣反應(yīng)

–反應(yīng)的劇烈程度反映出金屬的活動性反應(yīng)的通式：

金屬+氧氣→金屬氧化物

金屬反應(yīng)的特性化學(xué)反應(yīng)方程式鎂-Mg在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的

光，生成白色粉末鋁-Al能生成致密的

覆蓋在鋁的表面，保護內(nèi)部的鋁不再被腐蝕鐵-Fe在氧氣中燃燒

，生成

色固體銅-Cu加熱時由

色變成

色2Mg+O2==2MgO

4Al+3O2==2Al2O3點燃點燃△白氧化鋁火星四射黑紫紅黑3Fe+2O2==Fe3O42Cu+O2==2CuO再探暖寶寶知識梳理1、金屬的化學(xué)性質(zhì)（1）與氧氣反應(yīng)–反應(yīng)的劇烈程度反映出14（2）與酸反應(yīng)

—反應(yīng)的劇烈程度反映出金屬的活動性

反應(yīng)的通式：

金屬+酸→鹽+氫氣反應(yīng)發(fā)生的條件：

金屬必須是

金屬，酸一般為

和

。

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式金屬與稀鹽酸反應(yīng)與稀硫酸反應(yīng)MgZnFeZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

※注意：鐵發(fā)生置換反應(yīng)時，Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

活潑

稀硫酸鹽酸

生成+2價的亞鐵化合物。再探暖寶寶知識梳理（2）與酸反應(yīng)—反應(yīng)的劇烈程度反映出金屬的活動性反應(yīng)的通15（3）金屬與鹽反應(yīng)反應(yīng)的通式：

金屬+鹽→新鹽+新金屬

反應(yīng)物種類現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4鐵絲表面出現(xiàn)

色物質(zhì)，溶液由

色變成

色Al+CuSO4鋁絲表面出現(xiàn)

色物質(zhì)，溶液由

色變成

色Cu+AgNO3銅絲表面出現(xiàn)

色物質(zhì)，溶液由

色變成

色Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu

Cu+2AgNO3=

Cu(NO3)2+2Ag紅藍(lán)淺綠紅藍(lán)無白無藍(lán)知識梳理再探暖寶寶（3）金屬與鹽反應(yīng)反應(yīng)的通式：金屬+鹽→新鹽+新金屬反應(yīng)16再探暖寶寶根據(jù)實驗得到暖寶寶的發(fā)熱原理：暖寶寶中能發(fā)熱的物質(zhì)是鐵粉。鐵粉與水、氧氣等物質(zhì)接觸會生銹，該反是放熱反應(yīng)。為什么打開暖寶寶的包裝后才開始發(fā)熱？食鹽在這起到了什么作用？再探暖寶寶根據(jù)實驗得到暖寶寶的發(fā)熱原理：暖寶寶中能發(fā)熱的物質(zhì)17隔絕水

隔絕氧氣鋼鐵銹蝕的原理

在水、氧氣的共同作用下形成鐵銹金屬防護措施鐵的防護1.保持干燥、清潔2.表面涂上防護層（如噴漆、涂油等）3.氧化膜（在金屬表面形成一層致密的氧化膜，如鋁的“自我保護”）4.組成合金，改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)等（如：不銹鋼）隔絕水隔絕氧氣鋼鐵銹蝕的原理在水、氧氣的共同作用下形成鐵18定義：金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬而形成具有金屬特性的。比較純金屬和合金的性質(zhì)差異銅與黃銅錫與焊錫鋁與硬鋁生鐵和鋼合金的硬度大抗腐蝕能力強合金熔點低合金定義：金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬而形成具有金屬特性的。合19小結(jié)訓(xùn)練1、金屬的物理性質(zhì)2、金屬的化學(xué)性質(zhì)與氧氣反應(yīng)與酸反應(yīng)與鹽溶液反應(yīng)3、鐵生銹的條件4、金屬防銹5、合金小結(jié)訓(xùn)練1、金屬的物理性質(zhì)20小結(jié)訓(xùn)練1、（2017河池）今年5月5日，我國國產(chǎn)大型客機C919在上海浦東國際機場首飛成功，C919大型客機的研制，實現(xiàn)了以第三代鋁鋰合金、復(fù)合材料為代表的先進材料首次在國產(chǎn)民機上大規(guī)模應(yīng)用．請回答：（1）鋁可制成蒸鍋，這是利用鋁的

性和延展性，這屬于鋁的

（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。（2）鋁具有很好的抗腐蝕性，是因為鋁在空氣中與

（填物質(zhì)名稱）反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化膜，從而阻止鋁進一步氧化。（3）純金屬鋁太軟，當(dāng)在鋁中加入少量的鋰（Li）等金屬熔成合金，這樣既輕便，又能增強它的

和抗腐蝕性。（4）鋰﹣氯化銀電池的電池反應(yīng)為：Li+AgCl=LiCl+Ag，可知Li的金屬活動性比Ag的

（填“強”或“弱”）。導(dǎo)熱物理氧氣硬度強小結(jié)訓(xùn)練1、（2017河池）今年5月5日，我國國產(chǎn)大型客機C21小結(jié)訓(xùn)練2、（2014合肥）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是

。

（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是

．（3）探究試管中剩余固體成分是什么？【查閱資料】【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是

．【實驗探究】：取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，有氣泡冒出，證實猜想一是正確的．【實驗結(jié)論】鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能提供水蒸氣氫氣Fe3O4Fe

+2HCl

FeCl2+H2↑小結(jié)訓(xùn)練2、（2014合肥）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎22小結(jié)訓(xùn)練3、（2018本溪）下圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗。請回答。（1）A中鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為

。（2）B是探究鐵釘銹蝕條件的實驗。通過對比①③試管中的現(xiàn)象，可知鐵釘生銹需要與

接觸。寫出一種日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法

。（3）已知錳(Mn)的金屬活動性介于鎂和鋅之間，如果通過實驗驗證鐵和錳的金屬活動性強弱，能達到實驗?zāi)康牡脑噭┙M是

(填字母)。A．MnFeSO4溶液B．MnFeMgSO4溶液C.MnFeZnSO4溶液3Fe+2O2=====Fe3O4點燃涂油漆氧氣和水共同AC小結(jié)訓(xùn)練3、（2018本溪）下圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗。234、（2018重慶A）常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是（）

A.①②B.②③C.①④D.②④溶液的質(zhì)量反應(yīng)時間反應(yīng)時間鎂條的質(zhì)量鎂條的質(zhì)量氯元素的質(zhì)量溶液的溫度氣體的體積C4、（2018重慶A）常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條245、（2016濟寧）某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案，分別用＋2價的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)。實驗發(fā)現(xiàn)：生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間有下圖所示關(guān)系。分析圖像得到的以下結(jié)論中，不合理的是

（

）A．反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相等B．反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A＞BC．兩種金屬的活動順序A＞BD．稀硫酸已完全反應(yīng)，兩種金屬可能有剩余B小結(jié)訓(xùn)練5、（2016濟寧）某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案25小結(jié)訓(xùn)練6、小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，他進行如下探究活動?！静殚嗁Y料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液……鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液……【預(yù)測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：①Cr、Al、Cu；②Al、Cr、Cu；③Al、Cu、Cr【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮后進行下列實驗：

實驗一實驗二實驗三實驗方案實驗現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變?yōu)?/p>

色。____________________鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢。銅不與稀硫酸反應(yīng)

三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是__________________________藍(lán)無明顯現(xiàn)象鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快Al、Cr、Cu小結(jié)訓(xùn)練6、小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了