高考古詩詞煉字題型總結(jié)(殷)課件

——高考古詩詞鑒賞煉字專題千錘百“煉”的智慧——高考古詩詞鑒賞煉字專題千錘百“煉1

何為煉字？

所謂煉字，就是為了表達的需要，在用字遣詞時進行精細的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達效果。杜甫：為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。賈島：兩句三年得，一吟雙淚流。盧延讓：吟安一個字，捻斷數(shù)莖須。何為煉字？2春風又綠江南岸8/10/20233一個字就是一幅圖畫一個字，就是一幅畫春風又綠江南岸8/8/20233一個字就是一幅圖畫一個字，就3一個字，就是一種心情！煉字名人警句云自無心水自閑一個字，就是一種心情一個字，就是一種心情！煉字名人警句云自無心水自閑一個字，就4大漠孤煙直一個字，就是一種意境一個字，就是一種意境大漠孤煙直一個字，就是一種意境一個字，就是一種意境5一個字，就是一種情感！8/10/20236這次第，怎一個愁字了得？一個字，就是一種情感一個字，就是一種情感！8/8/20236這次第，一個字，就6(1)釋義該字在句中的含義。(2)描述展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)情感點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。煉字：動詞、形容詞、疊詞、擬聲詞、數(shù)詞煉字：7探討突破角度

從哪個角度來賞析

這個字呢？探討突破角度

從哪個角度來賞析

這個字呢？8一、從語法現(xiàn)象上突破解說：古人慣于活用詞語，形容詞、名詞都可作動詞，且一作就作的鮮活生動，呼之欲出，能化腐朽為神奇，具有非凡的表現(xiàn)力與感染力。鑒賞時要詳加分辨?！傲鞴馊菀装讶藪?，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！薄兑患裘贰肥Y捷答：形容詞“紅”、“綠”，活用作使動詞，詩人通過桃變紅、蕉葉轉(zhuǎn)綠的動態(tài)，抒寫了對時光流逝的惋惜?！帮L老鶯雛，雨肥梅子?！薄稘M庭芳》周邦彥答：老和肥本是形容詞，但這里卻用作動詞，讓鶯雛變老（也就是長大的意思），讓梅子長肥（也就是形容那梅子果肉飽滿）。一、從語法現(xiàn)象上突破9二、從修辭手法突破解說：

鑒賞修辭之美，是詩歌鑒賞的一個重要方面。有些字集中體現(xiàn)了修辭之美，要注意體會。新晴

(劉攽)青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。本詩中“偷”字用的好，請具體賞析其藝術(shù)效果。答:“偷”字用的好，用了擬人的修辭方法，（1分）寫出了春風悄然而來的情景（1分），也表現(xiàn)了詩人閑適的心情（1分）。

二、從修辭手法突破10三、從寫景狀物上突破解說：詩歌中寫景狀物的細膩精準往往凝聚在某個字上面，我們要擅于分析其妙處。暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達效果？

答：這是因為太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，的確像“鋪”在江面上，體現(xiàn)出詩人用詞的準確、形象；同時，用“鋪”字還寫出了秋天夕陽的柔和和江面的平靜，給人安閑、舒適的感覺。三、從寫景狀物上突破答：這是因為太陽已經(jīng)接近地平線，11四、從表達技巧突破解說：煉字一般體現(xiàn)的表達技巧為動靜、虛實、反襯、對比。木蘭花宋祁東城漸覺風光好，縠皺[注]波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑？為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。[注]

縠皺：皺紗。此處比喻水的波紋。

對詞中“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，你認為寫得好不好？為什么？

“鬧”寫出紅杏花滿枝頭，競相綻放之熱烈之燦爛?！棒[”有喧鬧之意，不禁讓人聯(lián)想到杏花叢中蜂蝶飛舞，春鳥和鳴，不僅有色，仿佛有聲。春意為虛，紅杏為實，“鬧”字化虛為實，以實顯虛。

四、從表達技巧突破12五、從篇章結(jié)構(gòu)突破解說：

古詩非常講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索，奠定全詩的感情基調(diào)、揭示全詩的思想，對這樣的字鑒賞要分析它與詩歌主旨的密切關(guān)系，把握它在篇章結(jié)構(gòu)上的作用——總領(lǐng)、過渡、總括。

閨怨王昌齡閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。“忽”字在詩中有何表達效果?前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。這時候，作者用了一個“忽”字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。闖入眼簾的柳色，使她想起了當年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。這是一位滿臉稚氣的少婦。一個“忽”字將這種由喜轉(zhuǎn)悲情緒上的變化寫得淋漓盡致，同時也是觸景生情的過渡點，而這正是本詩耐人尋味之處。

五、從篇章結(jié)構(gòu)突破前兩句寫少婦經(jīng)過梳13六、從景語情語上突破解說：煉字從本質(zhì)上說更是煉意煉情。鑒賞過程中要注意挖掘字所蘊涵的深層情感。南浦別白居易南浦凄凄別，西風裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？答：同意?？矗谠娭兄富赝?步驟一)。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只一“看”字，就淋漓盡其所有致地表現(xiàn)了離別的酸楚(三)。六、從景語情語上突破答：同意。看，在詩中指回望(步驟14鞏固練習鞏固練習15閱讀下面一首宋詩，然后回答問題四川

葛溪驛王安石缺月昏昏漏未央，一燈明滅（來）照秋床。病身最覺風露早，歸夢不知山水長。坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。

詩人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上，全詩是怎樣表現(xiàn)的？請簡要分析。本詩以“亂”為詩眼，情景交融，抒寫了詩人的家國之思。

首聯(lián)借殘月、滴漏、昏暗的燈光暗寫詩人心煩意亂。頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點明“亂”的部分原因，為進一步寫“亂”蓄勢。頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫憂國之思，以天地凄涼的色彩加以烘托，使煩亂的心情更推進一層。尾聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩人的煩亂渲染到極致。閱讀下面一首宋詩，然后回答問題四川16題型展現(xiàn)：湖州歌（03天津卷）

汪元量北望煙云不盡頭，大江東去水悠悠。夕陽一片寒鴉外，目斷東西四百州。[注]此詩是元滅南宋時，作者被元軍押解北上途中所作。（1）簡析“望”在詩中的作用。題型展現(xiàn)：湖州歌（03天津卷）17煉字題——牛刀小試菩薩蠻李白平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。(1)古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。(2分)（04浙）參考答案:“空”是徒勞之義【釋字義】,表達了苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵，【描景象】增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明?！军c效果（作用）】

描景象釋字義點效果煉字題——牛刀小試菩薩蠻李白參考答案:“空”是徒勞之18菩薩蠻（04浙江）李白平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。(1)古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。(2分)題型展現(xiàn)：菩薩蠻（04浙江）題型展現(xiàn)：19望廬山瀑布（05上海）李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。廬山瀑布徐凝虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。千古長如白練飛，一條界破青山色。14．古人有“七言詩第五字要響。……所謂響者，致力處也”的評述，請以李白詩中的“掛”字為例，加以賞析。(2分)題型展現(xiàn)：望廬山瀑布（05上海）李白題型展現(xiàn)：20高考試卷中，我們把這一類型題歸納為“煉字”型題目結(jié)論：高考試卷中，我們把這一類型題歸納為“煉字”型21題型變體：把某某字改為某某字好不好？為什么？這首詩中最生動傳神的是什么字?為什么?某字歷來為人所稱道，你認為它好在哪里?題型變體：把某某字改為某某字好不好？為什么？22我們這節(jié)課的學習目標：掌握煉字型題目的答題技巧！我們這節(jié)課的學習目標：23“系”字有系住、拴住的意思。詩中的“系”字描繪了一幅修長柔軟的柳條藤蔓，好像要牽扯住主人，不讓主人離去的動人景象。一個“系”字，飽含了詩人移家前，對湖上亭一草一木的依依惜別之情。一（釋義）二（描述）三（情感）“系”字有系住、拴住的意思。詩中的“系”字描繪了一幅修長24答題示例

南浦別

白居易南浦凄凄別，西風裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。設(shè)問：前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切地透露出人公的思想感情。你同意這種說法嗎?為什么?答題示例25答：同意?！翱础弊?，在詩中指回望。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。只一“看”字，就淋漓盡致地表達了詩人送別時的無限心酸痛楚之情。步驟一步驟二步驟三答：同意?！翱础弊郑谠娭兄富赝?。離人孤獨地走了，還頻頻回望26

山中與幽人對酌

李白

兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。

我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。詩中第二句連用了三個“一”字，有何表達效果？

山中與幽人對酌

李白

兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。27三個“一”字連用，極言詩人飲酒之多。詩人一杯又一杯地喝酒，讓人仿佛看到了他和幽人開懷痛飲的情景，表達了詩人與幽人對酌時，無限的豪情快意。步驟一步驟二步驟三三個“一”字連用，極言詩人飲酒之多。詩人一杯又一杯地喝酒28你還記得剛才學了什么內(nèi)容嗎？古詩歌中，煉字題型的答題技巧：第一步:第二步:第三步:釋義描述情感題型擴展你還記得剛才學了什么內(nèi)容嗎？古詩歌中，煉字題型的答題技巧：釋29剛才我們所碰到的題目都是先給出了“煉字”，然后再要求我們分析的，如果題目事先不給出這個字，如：你認為這首詩中最生動傳神的是哪個字?為什么?怎么辦？剛才我們所碰到的題目都是先給出了“煉字”，然后再要求我們分析30煉字的主要對象：動詞：富有動態(tài)生動形象形容詞：體現(xiàn)意象特點營造意境數(shù)詞：突出強調(diào)綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧

春風又綠江南岸，明月何時照我還？前村深雪里,昨夜一枝開

煉字的主要對象：動詞：富有動態(tài)生動形象綠楊煙外曉寒輕31漢江臨泛楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。郡邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁。第三聯(lián)中“浮”“動”二字用得好，明明是自己所乘之船在動，卻說是前面的城郭在水面浮動，明明是波浪滔天，浪拍天空，卻說是天地也為之動蕩，一“浮”一“動”使整個畫面富有動感，不僅渲染了磅礴的水勢，也流露出作者對襄陽風物的喜愛之情。動詞漢江臨泛第三聯(lián)中“32一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅“鋪”字，寫出了夕陽西下，陽光斜射的柔和之美。馬頭沖雪過臨洮，亂斫胡兵缺寶刀“沖”“缺”使畫面充滿動感，彷佛戍邊戰(zhàn)士們頂風冒雪、奮勇殺敵的場景就在讀者眼前。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅“鋪”字，寫出了夕陽西下，陽33形容詞黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！肮隆弊?，寫盡環(huán)境之空曠，孤寂，也寫出了征夫內(nèi)心的孤獨。隨風潛入夜，潤物細無聲?！凹殹?，脈脈綿綿，寫得是自然造化發(fā)生之機，最為密切。形容詞黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。隨風潛入夜，潤物細無聲34流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉紅與綠使動用法，道出了詩人感嘆時光匆匆，春光易逝的思緒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉35兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節(jié)奏感。

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天36早梅齊己萬木凍欲折，孤根暖獨回。

前村深雪里，昨夜一枝開。

風遞幽香出，禽窺素艷來。

明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。

“一枝開”是詩的畫龍點睛之筆，梅花開于百花之前，是謂“早”；而這“一枝”又先于眾梅，悄然“早”開，更顯出此梅不同尋常。與詩題中的“早”字相照應(yīng)。數(shù)量詞早梅齊己“37

湖心亭看雪湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與舟一芥，舟中人兩三粒而已極有層次感，對比寫出了雪后銀白世界中的景物。而“一芥”，“兩三?！眲t以“小草”“米?！弊饔黧w，更加形象生動地描繪了事物的大小。湖心亭看雪38閨怨王昌齡閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

副詞前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。這時候，作者用一“忽”字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。闖入她眼簾的柳色，使她聯(lián)想起千里懸隔的夫婿和當年折柳贈別的場景，想起了丈夫，不禁傷感?！昂觥鄙鷦拥仫@示了少婦心理的迅速變化，卻不說出變化的具體原因與具體過程，留下充分的想象余地讓讀者去仔細尋味。閨怨王昌齡副詞前兩句39“胡未滅，鬢先秋，淚空流”“未”“先”“空”三個副詞連用，生動形象的寫出了作者壯志難酬的苦悶心情?！昂礈纾W先秋，淚空流”40動詞形容詞數(shù)量詞副詞片言立神煉字技巧動詞片言立神煉字技巧41總結(jié)：這節(jié)課，我們通過對以上詩歌中動詞、形容詞、數(shù)詞等詞的賞析，初步了解了古典詩歌的煉字技巧，學會了煉字題的答題思路，希望同學們能將這節(jié)課學到的煉字技巧，運用到我們的詩歌鑒賞中去。總結(jié)：42煉字題如何設(shè)問（命題角度）？2、找出關(guān)鍵詞并鑒賞

詩中的“詩眼”、“關(guān)鍵字”是哪一個？為什么？3、比較鑒賞這個詞與另一個詞比較哪個更好？為什么？1、直接鑒賞關(guān)鍵詞

詩中的某個詞用得好不好？為什么？或某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？m命題角度煉字題如何設(shè)問（命題角度）？2、找出關(guān)鍵詞并鑒賞3、比較鑒賞43宿江邊閣杜甫暝色延山徑，高齋次水門。薄云巖際宿，孤月浪中翻。鸛鶴追飛靜，豺狼得食喧。不眠憂戰(zhàn)伐，無力正乾坤。問：頷聯(lián)是詩中的名句，歷來為人稱道。其中的“宿”字和“翻”字用得非常精妙，請簡要說說二字“妙”在何處。宿江邊閣杜甫問：頷聯(lián)是詩中的名句，歷來為44“宿”有休息(停留)的意思，“翻”有翻滾的意思?！八蕖弊只瘎訛殪o，把本沒有生命的云彩寫得有了生命，有了靈性(擬人)，讓人感覺到那薄薄的云層飄浮在巖腹里，就象棲宿在那兒似的?！胺被o為動，詩人借動的江水寫靜的月影，使江面上靜靜的月影有了動感，江上波濤騰涌，一輪孤燭的明月映照水中，好象月兒在隨浪不停翻滾。兩個動詞用得自然穩(wěn)貼，的確十分精妙。釋含義描景象點效果返回“宿”有休息(停留)的意思，“翻”有翻滾的意思。釋含義描景45返回答案：分別是“明”和“出”，充分顯示出雨后的“新晴”，詩人極目“野望”所見的景色：田野外河水上漲，在陽光照射下“白水”波光鄰鄰，比平時更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次。點詞

析作用新晴野望王維新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個字？請簡要分析。返回答案：分別是“明”和“出”，充分顯示出雨后的“新晴”，詩46飲酒

陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。有人說“悠然見南山”中的“見”字用得最妙，如若把它改成“看”“望”等就大失其趣，為什么這樣說？飲酒陶淵明有人說“悠然見南山”中的“見”字用得47“見”是看見，用之更能達意?！翱础被颉巴笔怯幸庾R的，而“見”是無意識的，自然地映入眼簾。用“看”或“望”，人與自然是欣賞與被欣賞的關(guān)系，人仿佛在自然之外，自然成了人關(guān)照的對象。而用一個“見”字，人與自然不是欣賞與被欣賞的關(guān)系，人在自然中，與自然一體?！耙姟弊终龑懗隽巳伺c自然作者這樣寫是為了表達自己歸隱生活的閑適恬淡。

返回釋字義點作用表情感“見”是看見，用之更