物理性污染控制工程課程教學大綱

物理性污染控制工程課程教學大綱(PHYSICALPOLLUTIONCONTROLENGINEERING)參考學時：32學分數：2.0適用專業(yè)：環(huán)境工程一、課程的性質、目的和任務本門課程為環(huán)境工程專業(yè)本科生的專業(yè)限選課。本課程主要向環(huán)境工程專業(yè)學生介紹幾種物理性污染,包括噪聲污染、電磁污染、放射性污染、光污染的產生、技術原理、危害和防治措施。二、課程教學的基本要求本課程學習，要求學生理解問題的實質，掌握基本原理。要求學生搞清物理性污染，其中包括噪聲污染、電磁污染、光污染、熱污染及放射性污染然防治技術及措施和相關基本理論。本課程總學時為32學時，在第六學期完成。三、課程的教學內容，重點和難點1、緒論了解物理環(huán)境及環(huán)境物理學的產生與發(fā)展；了解環(huán)境物理學的研究特點；知道物理性污染及其特點；知道物理性污染的研究內容。

2、噪聲污染與防治

了解聲學研究的內容和聲波的基礎知識；理解聲波衰減規(guī)律,噪聲的標準；掌握聲壓級、聲強級、聲功率級和疊加計算,噪聲的測量和評價；了解噪聲的控制新技術；理解各種控制技術原理；了解吸聲、隔聲和消聲的具體應用。3、光污染與防治了解光環(huán)境和光量度及光入眼的視覺功能；理解光環(huán)境測量原理和使用；掌握光環(huán)境質量評價；了解光污染,環(huán)境中的眩光及分類；理解光污染和眩光的危害；掌握光污染的防治措施。4、電磁污染與防治了解電磁波的特性和天線的輻射,近場區(qū)和遠場區(qū)；理解電磁輻射的來源和環(huán)境電磁場的預測；了解電磁輻射的污染及危害；理解電磁輻射場強的預測；掌握電磁輻射的防護措施。5、熱污染與防治了解熱污染、人類活動對熱環(huán)境的影響和熱環(huán)境對人體的影響；理解熱污染的概念及全球變暖的嚴重后果；掌握熱污染對大氣的影響及其防治,熱污染與臭氧層的破壞；了解熱污染對水體的影響、熱島效應；理解熱污染的防治措施；了解余熱利用與環(huán)境改善。6、力與振動了解振動的基本特性；理解振動的危害,振動傳遞原理；掌握振動的測量與評價,振動的控制措施。7、核污染與防治了解環(huán)境中放射性的來源以及核物理和核技術的現狀與發(fā)展；知道輻射相關的基本概念和知識；了解放射性污染的防治、監(jiān)測與評價。重點：聲壓級疊加計算,噪聲控制技術；光污染和光環(huán)境質量評價；電磁輻射污染來源和污染防護、預測和防治；熱污染及對大氣的影響與防治；振動的危害與測量評價及防治措施；放射性廢物的處理。難點：聲波波動方程；光功能區(qū)劃和光污染量度；電磁輻射污染各種測量方法；臭氧層的破壞及熱島效應；振動傳遞理論；輻射防護中使用的量與環(huán)境輻射源。四、課程各教學環(huán)節(jié)要求本課程教學環(huán)節(jié)除講課外還有實驗課。實驗課是要求學生用所學的基本理論知識及技術原理通過實驗驗證并加深對相關理論知識的理解和掌握。實驗課的具體內容及具體要求，詳見實驗課程大綱。五、學時分配序號內容各教學環(huán)節(jié)學時分配作業(yè)量備注講授實驗習題課其它小計1緒論112噪聲污染與防治68143光污染與防治334電磁污染與防治445熱污染與防治556力與振動337核污染與防治22合計24832六、課程與其它課程的聯(lián)系本課程一般是在學習了高等數學、環(huán)境科學導論、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價等課程之后開設的。學生學習本課程前應具備分析和辨別環(huán)境污染現象，能正確評價環(huán)境污染程度。本課程的后續(xù)課程是環(huán)境工程設計、環(huán)境工程案例等課程。應注意為后續(xù)課程打好基礎。七、教材與教學參考書1、教材：陳杰瑢.物理性污染控制.北京：高等教育出版社，2007年.2、教學參考書：[1]任連海.環(huán)境物理性污染控制工程.北京：化學工業(yè)出版社，2008年.[2]高艷玲,張繼有著.物理污染控制.北京：HYPERLINK"/search.aspx?index=3&q=%e4%b8%ad%e5%9b%bd