含解析：2022年山西省晉中市中考化學真題（解析版）材料

精品解析：2022年山西省晉中市中考化學真題（解析版）精品解析：2022年山西省晉中市中考化學真題（解析版）中考試卷題目，多多中考試卷題目，多多精品解析：2022年山西省晉中市中考化學真題（解析版）中考試卷題目，多多獨家文檔原創(chuàng)文章，請勿搬運感謝支持

化學第I卷選擇題（共30分）可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16一、選擇題（本大題共10個小題。每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。）1.“南水北調”工程是我國的一項重大戰(zhàn)略性基礎設施，功在當代，利在千秋，為切實從守護生命線的政治高度對它加以維護，我們要努力做到A.擴大沿線工業(yè)生產 B.采集沿線各種排水C.保障水質清潔安全 D.加大沿途礦產開采【答案】C【解析】【詳解】A.擴大沿線工業(yè)生產，會產生污染物，此選項不符合題意；B采集沿線各種排水，并不能從根本上解決水污染問題，此選項不符合題意；C.保障水質清潔安全，此選項符合題意；D.加大沿途礦產開采，會產生污染物，此選項不符合題意。故選C。2.被列入國家級非物質文化遺產名錄的山西名吃“八珍湯”，是由煨面（炒過的面粉）、羊肉、蓮菜、黃酒等配制而成。在這道美味佳肴中，煨面富含的營養(yǎng)素是A.無機鹽 B.蛋白質 C.維生素 D.糖類【答案】D【解析】【詳解】煨面是由炒過的面粉制成，面粉的主要成分是糖類，故煨面富含的營養(yǎng)素是糖類；故選D。3.大自然向人類提供了豐富的金屬礦物資源，在以下四種礦石中，可用于煉鐵的是A.赤鐵礦（主要成分是Fe2O3） B.爐甘石（主要成分是ZnCO3）C.鋁土礦（主要成分是A12O3） D.赤銅礦（主要成分是Cu2O）【答案】A【解析】【詳解】煉鐵是將鐵礦石中的鐵氧化物還原成金屬鐵，故礦石中必須含有鐵元素；A、赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）中含有鐵元素，可用于煉鐵，符合題意；B、爐甘石（主要成分是ZnCO3）中不含有鐵元素，不可用于煉鐵，不符合題意；C、鋁土礦（主要成分是A12O3）中不含有鐵元素，不可用于煉鐵，不符合題意；D、赤銅礦（主要成分是Cu2O）中不含有鐵元素，不可用于煉鐵，不符合題意；故選A。4.在一次家庭小實驗中，當點燃裝有半杯水的紙杯時，發(fā)現水面以下部分沒有燃燒，其主要原因是A.紙杯著火點變低 B.溫度低于著火點C.與氧氣接觸面太小 D.紙杯不是可燃物【答案】B【解析】【詳解】A、紙杯的著火點不變，故選項錯誤；B、杯有水，水能導熱，且隨著水的蒸發(fā)會吸收熱量，導致紙杯下部分溫度低于著火點，故選項正確；C、紙杯外壁直接與空氣接觸，所以和“與氧氣的接觸面積”大小無關，故選項錯誤；D、紙杯上部分可以燃燒，說明紙杯是可燃物，故選項錯誤。故選B。5.元素的化合價不同，組成的物質也多種多樣。在下列純凈物中，化學式書寫及元素的化合價標注均正確的是A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】A、氮氣中氮元素的化合價為0，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號標在數字前面。應表示為：，符合題意；B、氯化鈉中氯元素顯-1價，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號標在數字前面。表示為：，不符合題意；C、氫氧化鈉的化學式為NaOH，氫氧化鈉中氫元素顯+1價，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號標在數字前面。表示為：，不符合題意；D、五氧化二磷化學式為：P2O5，五氧化二磷中氧元素顯-2價，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號標在數字前面。表示為：，不符合題意。故選A。6.“等一簾煙雨，候十里春風”，是對二十四節(jié)氣中“雨水”的形象描述。隨著“雨水”之后雨量的增多，空氣濕度逐漸增大的原因是A每個水分子體積變大 B.水分子分解加快C.每個水分子質量增大 D.水分子數目增多【答案】D【解析】【詳解】A、空氣中濕度變大，水分子增多，但水分子本身沒變，選項錯誤；B、空氣中水的含量增多但水未發(fā)生化學變化所以水分子沒有分解，選項錯誤；C、每個水分子的質量是不變的，選項錯誤；D、空氣中濕度大的原因是水含量增多，水分子的數目增多，選項正確；答案為：D。7.甘草酸苷（化學式為C42H61O16NH4）是中藥甘草的一種成分，具有解毒作用，其相對分子質量為839，熔點為212℃，關于它的表述正確的一項是A.屬于混合物 B.由四種元素組成 C.常溫下呈液態(tài) D.質量為839g【答案】B【解析】【詳解】A、甘草酸苷由同種物質組成，屬于純凈物，不符合題意；B、由化學式可知，甘草酸苷由C、H、O、N四種元素組成，符合題意；C、甘草酸苷熔點為212℃，常溫下是固體，不符合題意；D、由題干信息可知，甘草酸苷的相對分子質量為839，相對分子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不是其質量為839g，不符合題意。故選B。8.老師布置了以下四個實驗，讓同學們分組完成。當把膠頭滴管內液體全部加入試管中時，片刻后，通過觀察反應物的變化，可判斷出反應發(fā)生的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】A.稀鹽酸與鎂帶發(fā)生反應，Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，可觀察到固體溶解且有氣泡產生，可判斷反應是否發(fā)生，此選項符合題意；B.稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生反應：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，反應無明顯現象，無法判斷反應是否反應，此選項不符合題意；C.稀鹽酸與大理石發(fā)生反應：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，該反應現象為大理石表面有氣泡產生，片刻以后，現象不明顯，無法判斷反應是否反應，此選項不符合題意；D.稀硫酸與氯化鉀混合，無明顯現象，無法判斷反應是否反應，此選項不符合題意。故選A。9.隨著我國“資源節(jié)約型”與“環(huán)境友好型”社會的建設，垃圾綜合化分類及資源再生利用進入了新的階段。下列對垃圾資源再利用的建議，正確的一項是A.金屬可直接利用 B.有機物可再上餐桌C.可燃物可焚燒發(fā)電 D.惰性物可徹底拋棄【答案】C【解析】【詳解】A、廢舊金屬應該經過再處理和加工冶煉，才能利用，選項錯誤；B、廢棄的有機物不能直接用于飲食類，選項錯誤；C、可燃物再利用燃燒后發(fā)電，達到資源再利用，選項正確；D、有些惰性物無法目前無法開發(fā)再利用或是成本較高浪費資源，選項錯誤；答案為：C。10.尿素【CO（NH2）2】在農業(yè)生產中的使用量較大，它在土壤中的轉化和吸收過程模擬如下，土壤中兩種物質的溶解度曲線如圖Ⅳ。分析下圖信息，所得結論正確的是A.（Ⅰ）中氮元素可直接被植物吸收 B.（Ⅱ）生成的銨態(tài)氮肥一定含NH4ClC.（Ⅲ）堿性土壤使銨態(tài)氮肥營養(yǎng)流失 D.（Ⅳ）降溫結晶可使兩種物質分離【答案】C【解析】【詳解】A、根據題意，尿素在土壤中酶的作用下轉化為銨態(tài)氮肥才被植物吸收，故植物不能直接吸收尿素中的氮元素，選項錯誤；B、如圖所示，銨態(tài)氮肥是在尿素中加入水后在酶的作用下轉化為銨態(tài)氮肥，反應前無氯元素，故不能生成氯化銨，選項錯誤；C、銨態(tài)氮肥能與堿性物質反應生成氨氣，降低肥效，故堿性土壤使銨態(tài)氮肥營養(yǎng)流失，符合題意；D、根據碳酸氫銨和硫酸鈉的溶解度曲線可知降溫后會使二者的溶解度都迅速下降，則降溫結晶無法分離兩種物質，選項錯誤。答案為：C。第Ⅱ卷非選擇題（共70分）二、生活、生產應用題（本大題共5個小題?；瘜W方程式每空3分，其余每空2分，共22分。）【關注生活現象】11.2022年4月16日，在太空遨游六個月的神州十三號載人飛船安全返回，它的成功發(fā)射、在軌運行及安全著陸，標志著我國航天科技水平已處于世界領先地位。請分析圖文信息，解答相關問題。（1）飛船發(fā)射時，為增加發(fā)射動力和發(fā)射過程的有效性，選用偏二甲肼（C2H8N2，有毒）和四氧化二氮（N2O4，有毒）組成雙元動力推進劑，二者反應可生成對環(huán)境無污染的CO2、H2O和_______，推進劑在使用時應注意________。（2）為保護宇航員的生命安全，一方面，“環(huán)控生保系統(tǒng)”向艙內輸送的可供呼吸的氣體是________，另一方面，飛船往返過程中，宇航員要穿上壓力服，當艙內壓力突變時，壓力服會迅速充滿氣體，這就需要壓力服必須具有良好的_______性。（3）艙外宇航服用鋁、橡膠、聚酯材料等制作而成，其中的鋁屬于_______材料。艙外宇航服的最外層使用了玻璃纖維和一種叫“特氟隆”的合成纖維，足以抵御像槍彈一般的微隕石的襲擊，它具有的特性是__________。（4）返回艙返回時的動力來自液氫和液氧，它們提供動力時，發(fā)生反應的化學方程式為_______?！敬鸢浮浚?）①.氮氣##N2②.反應物需二者恰好反應或防止反應物泄漏（2）①.氧氣##O2②.氣密性和耐壓（3）①.金屬②.強度高、耐撞擊（4）【解析】【小問1詳解】根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，由題意可知，反應前含有碳元素、氫元素、氮元素、氧元素，而生成的物質二氧化碳和水含有碳元素、氫元素和氧元素，還差氮元素，故生成對環(huán)境無污染的另一種物質是氮氣，故填：氮氣或N2；根據題意可知，反應前的物質都有毒，為了防止污染環(huán)境，則推進劑在使用時應注意：反應物需二者恰好反應或防止反應物泄漏（合理即可）；【小問2詳解】氧氣能供給呼吸，故填：氧氣或O2；根據題意，當艙內壓力突變時，壓力服會迅速充滿氣體，這就需要壓力服必須具有良好的氣密性和耐壓性；【小問3詳解】鋁是金屬，屬于金屬材料；根據題意，“特氟隆”足以抵御像槍彈一般的微隕石的襲擊，它具有的特性是：強度高、耐撞擊；【小問4詳解】液氫和液氧在點燃條件下反應生成水，化學方程式為：。【關注生產實際】12.新型發(fā)光陶瓷是將高科技蓄光材料融入傳統(tǒng)陶瓷釉料中，經高溫燒制而成。它吸蓄光能后，可在陰暗環(huán)境中自行發(fā)光，以下是其部分生產流程。分析流程，回答問題：（1）練泥機將水和坯料充分調和，其作用相當于實驗操作中的_______。（2）制坯機中將坯泥制成坯體的過程中發(fā)生的變化屬于_______。（3）若坯料中鐵粉沒有被除去，則燒制的陶瓷會出現黑點，其原因是_______（用化學方程式解釋）?！敬鸢浮浚?）攪拌（2）物理變化（3）

【解析】【小問1詳解】練泥機將水和坯料充分調和，其作用相當于實驗操作中的攪拌，可使其充分混合；【小問2詳解】制坯機中將坯泥制成坯體的過程，只是形狀的改變，無新物質生成，屬于物理變化；【小問3詳解】鐵燃燒會生成黑色固體四氧化三鐵，故燒制的陶瓷會出現黑點，該反應的化學方程式為：。三、科普閱讀題（本大題共1個小題。每問2分，共8分。）13.焦化超低排放為推進焦化行業(yè)全流程、系統(tǒng)化環(huán)境治理，實施超低排放改造，應堅持源頭防控、過程管控、末端治理全面發(fā)力，實現減污降碳協(xié)同增效，以促進環(huán)境空氣質量持續(xù)改善。煤的焦化是將煤在隔絕空氣的條件下加強熱，分解成焦炭、粗氨水、焦爐氣和煤焦油等物質。在煉焦生產過程中，精煤破碎、焦炭破碎、篩分及運輸中都會產生顆粒排放物。焦爐內發(fā)生反應時，還會產生多種污染性氣體。目前，焦化超低排放改造中，通過采取密閉、封閉等有效措施，提高廢氣收集率。污染性氣體處理，采用選擇性催化還原技術脫硝和氨法脫硫等方法。對焦化過程產生的大量余熱，可將焦爐進行升級改造，以加強余熱回收利用。產品清潔運輸是產品銷售的重要環(huán)節(jié)，主要通過集裝箱、管道、管狀帶式輸送機等，或使用新能源汽車等運輸方式，實現清潔運輸。焦化企業(yè)，應因地制宜制定焦化超低排放改造方案，倡導節(jié)能環(huán)保理念，以生態(tài)環(huán)境高標準推動企業(yè)高質量發(fā)展。閱讀分析，解答問題：（1）焦化企業(yè)生產得到的產品有什么？（寫1種）________。（2）煤焦化過程中產生的污染性氣體有什么？（寫1種）________。（3）為實現焦炭清潔運輸，可采取的措施有什么？（寫1條）_______。（4）焦化過程產生大量的余熱，請舉出余熱回收后的一種用途。_______?！敬鸢浮浚?）焦炭、粗氨水、焦爐氣和煤焦油（2）一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮（3）通過集裝箱、管道、管狀帶式輸送機等，或使用新能源汽車等運輸方式（4）集中供暖

【解析】【小問1詳解】煤的焦化是將煤在隔絕空氣的條件下加強熱，生成焦炭、粗氨水、焦爐氣和煤焦油等物質，故焦化企業(yè)生產得到的產品有焦炭、煤焦油、焦爐氣、粗氨水等；【小問2詳解】由圖可知，煤焦化過程中，會產生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮的污染性氣體；【小問3詳解】由資料可知，主要通過集裝箱、管道、管狀帶式輸送機等，或使用新能源汽車等運輸方式，實現清潔運輸；【小問4詳解】焦化過程產生大量的余熱，可將這些余熱回收利用，用于供暖等。四、物質組成與變化分析題（本大題共1個小題?；瘜W方程式每空3分，其余每空2分，共8分。）14.在一次復習課上，同學們以圖形轉換的形式將六種常見物質的相互關系進行了如下整合。已知A俗稱生石灰，三角形中的“→”指一種物質可反應生成另一種物質，“一”指兩種物質可發(fā)生反應。（1）分析1：A的物質類別是________。（2）分析2：B生成E或F的化學方程式為_______。（3）分析3：C與D發(fā)生反應的化學方程式為_______?！敬鸢浮浚?）氧化物（2）

（3）

【解析】【分析】已知A俗稱生石灰，可推出A為氧化鈣，A能轉化為C，可推出C為氫氧化鈣，A能與B反應，B能與C反應，可推出B為酸，如稀鹽酸，B能與D反應，D能與C反應，可推出D為碳酸鈉，B能轉化為E、F，E能與F反應，可推出E、F為二氧化碳、水，代入驗證，符合題意?！拘?詳解】由分析可知，A為氧化鈣，氧化鈣是由Ca、O元素組成的化合物，屬于氧化物；【小問2詳解】B生成E或F的反應可以是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；【小問3詳解】C與D發(fā)生反應為氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應的化學方程式為：。五、定量分析題（本大題共1個小題?；瘜W方程式2分，共8分。）15.某創(chuàng)新小組的同學們，在用H2O2溶液制取O2的實驗過程中，將反應變化曲線繪制在黑板上，小華代表小組同學將分析過程分享給大家。（1）觀點分享：曲線上ab段表示的含義是_________。（2）展示交流：結合黑板上的試題要求，請在答題卡上寫出解題過程_____。【答案】（1）過氧化氫已經完全反應（2）解：設消耗過氧化氫溶液的質量為x

x=34g

答：消耗過氧化氫溶液的質量為34g?！窘馕觥俊拘?詳解】過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，故生成氧氣的質量逐漸增大，待完全反應后，不再變化，故曲線上ab段表示的含義是過氧化氫已經完全反應；【小問2詳解】見答案。六、實驗探究題（本大題共2個小題?；瘜W方程式每空3分，其余每空2分，共24分。）【基本實驗】16.我國西漢時期就有用膽礬濕法煉銅的記載?，F階段，這種方法在生產有色金屬方面的作用越來越大。為了驗證鐵和硫酸銅溶液的反應，認識其反應原因，同學們設計了如下實驗方案，請根據下列提示，補全實驗內容：實驗方法：將潔凈的鐵絲伸入盛有硫酸銅溶液的試管中。（1）實驗原理：_______（用化學方程式表示）。（2）實驗現象：______（3）實驗結論：_______【答案】（1）（2）有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色（3）金屬活動性強弱：Fe＞Cu【解析】【小問1詳解】鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，該反應的化學方程式為：；【小問2詳解】現象為：有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色；【小問3詳解】鐵能將銅從其化合物中置換出來，說明金屬活動性強弱：Fe＞Cu?！究茖W探究】17.隨著工業(yè)化生產的快速發(fā)展，工業(yè)廢水的處理已成為工業(yè)生產的必要環(huán)節(jié)。某中學九年級的同學們，在老師的帶領下，對當地一所化工廠的廢水成分、廢水凈化方法及廢水再利用展開了項目化學習的探究。任務一：探究廢水成分【參觀調查】同學們實地參觀了該化工廠，在同技術人員的交談中得知，車間廢水中含有酸性物質?！静孪爰僭O】該廢水中可能含有硫酸和鹽酸。【教師指導】BaSO4、AgCl均為難溶于水的白色沉淀?！具M行實驗】設計實驗方案，探究廢水成分。項目實驗步驟實驗現象實驗結論方案①取少量廢水于試管中，滴入幾滴紫色石蕊溶液________廢水中含有硫酸和鹽酸②另取少量廢水于試管中，滴加過量Ba（NO3）2溶液，靜置產生白色沉淀③取步驟②的上層清液于試管中，滴加幾滴_______產生白色沉淀【反思評價】（1）工廠廢水中不含原因是_______。（2）步驟③中發(fā)生反應的化學方程式為______。任務二：模擬廢水凈化方法【實驗模擬】工廠為同學們提供了100mL廢水，在實驗室里，同學們模擬工廠中廢水凈化的方法，設計了如下實驗：①向盛有廢水的燒杯中加入______將其調節(jié)至中性②再向燒杯中加入少量明礬，用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置，明礬的作用是_______。③將靜置后的廢水慢慢注入下圖所示的廢水凈化裝置中，裝置中的X是_______。④在過濾后的水中加入少量漂白粉，攪拌，備用。任務三：交流廢水再利用【小組交流】凈化后的廢水可再被利用，例如_______（寫1條）?！境晒窒怼客ㄟ^項目化學習，同學們進一步認識到工業(yè)生產不僅可為人類創(chuàng)造財富，還可以通過工業(yè)化手段推動再生資源的開發(fā)和利用?！敬鸢浮竣?溶液變紅色②.硝酸銀溶液③.在酸性溶液里不可能大量存在④.⑤.氫氧化鋇溶液（合理即可）⑥.做絮凝劑，加速水中懸浮物沉降⑦.活性炭⑧.農林灌溉等（合理即可）【解析】【詳解】任務一：進行實驗：由結論廢水中含有硫酸和鹽酸可知，①紫色石蕊溶液遇酸變紅色，故取少量廢水于試管中，滴入幾滴紫色石蕊溶液，實驗現象為：溶液變紅色；②另取少量廢水于試管中，滴加過量Ba（NO3）2溶液，靜置，產生白色沉淀說明硝酸鋇與硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸，證明廢液中有硫酸；③取步驟②的上層清液于試管中，滴加幾滴硝酸銀溶液，產生白色沉淀，說明硝酸銀與鹽酸反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸，故步驟③加入硝酸銀溶液驗證