2023年有關(guān)初三工作計(jì)劃集合5篇

2023年有關(guān)初三工作計(jì)劃集合5篇初三工作安排篇1

一、基本狀況

本組共有3位老師,2位中年老師、1位青年老師,充溢活力,初三有6個(gè)班,老師的變動(dòng)大,應(yīng)盡快讓師生相互磨合,力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),做好新課程培訓(xùn)工作

雨花區(qū)實(shí)施新課改,新課標(biāo)已有二年,如何進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,組織老師參與培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行探討反思與調(diào)整,力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)成為老師教學(xué)的關(guān)鍵。

2、落實(shí)集體備課,抓好教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),多探討“常規(guī)課”,探究新教法,每一課都共同商議、探討、力求更好,同時(shí)備課組成員相互督促,相互促進(jìn),努力提高自身素養(yǎng),不斷提高課堂效益。探討新學(xué)法,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)習(xí)多元化為探討重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3、搞好初三的3次月考和期中、期末考試工作。

日常教學(xué)中提倡老師采納課前5分鐘測(cè)試法,以考促學(xué),同時(shí)做好期中、期末考試及月考的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

4、加強(qiáng)課題探討,提高老師的教化科研水平

本學(xué)期接著加強(qiáng)省級(jí)教學(xué)科研課題《現(xiàn)代教化技術(shù)與物理教學(xué)的整合》的探討,進(jìn)一步完善探討內(nèi)容,在仔細(xì)探討的基礎(chǔ)上推廣探討成果。

三、主要活動(dòng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),探討新教材的教法與學(xué)法。

2、開展相互聽課活動(dòng),并剛好評(píng)課。

3、主動(dòng)撰寫論文,教學(xué)反思,逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長。

4、主動(dòng)組織學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5、主動(dòng)開展教學(xué)愛好活動(dòng),仔細(xì)組織初三的學(xué)生參與雨花區(qū)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),為下一期初三的學(xué)生參與長沙市初中物理學(xué)問競(jìng)賽做打算。

6、加強(qiáng)集體備課活動(dòng),提倡老師備好教案和學(xué)案,上活課,上好課,加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。

初三工作安排篇2

本學(xué)期的主要工作如下：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)習(xí)班級(jí)規(guī)章制度。再次幫助學(xué)生相識(shí)紀(jì)律，樹立紀(jì)律意識(shí)，為初三的學(xué)習(xí)營造良好氛圍。

2、幫助學(xué)生制定中考目標(biāo)。將班級(jí)制定的目標(biāo)與學(xué)生制定的目標(biāo)相結(jié)合，找出可以連接的共同點(diǎn)，并為之供應(yīng)建議。使學(xué)生從初三起先就樹立中考的目標(biāo)意識(shí)，并為之起先做打算。

3、重申班干部管理職責(zé)，發(fā)揮干部的作用。完善班級(jí)嘉獎(jiǎng)懲處條例，監(jiān)督落實(shí)。

4、成果量化考核。以五名為一組，相鄰組為PK組，設(shè)立基數(shù)比較進(jìn)步。增加班級(jí)學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭力，營造競(jìng)爭氛圍。

5、加強(qiáng)班級(jí)風(fēng)貌建設(shè)，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過嚴(yán)格合理的班規(guī)班紀(jì)及干部管理，規(guī)范班級(jí)學(xué)生的言行，把班級(jí)氛圍向著有利于學(xué)習(xí)的方向引導(dǎo)。

6、開好每周一次的班會(huì)，班會(huì)課必需PPT、有內(nèi)容、有主題、有學(xué)生參加。

7、加強(qiáng)與科任老師溝通，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。有針對(duì)性地開展對(duì)學(xué)生問題的解決。

8、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生狀況，剛好進(jìn)行跟進(jìn)與改進(jìn)。

9、合理支配班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校工作安排的支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)冥想靜心、學(xué)習(xí)金龍拍拍操等課間小活動(dòng)。

10、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生、目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生要進(jìn)行教化與紀(jì)律管理。老師必需發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行幫扶教化與行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練。

11、加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練，提高體能。為體育考試作好打算。

12、要加強(qiáng)與家長的溝通，給家長供應(yīng)好的建議，共同把小孩教化好。

13、周五下午定為“周清時(shí)”，本周內(nèi)科任老師要求周內(nèi)完成的任務(wù)必需要在離校前完成。由科代表負(fù)責(zé)，交代任務(wù)、檢查任務(wù)、統(tǒng)計(jì)狀況交由班主任審核過關(guān)。

本著為學(xué)生服務(wù)，為中考目標(biāo)邁進(jìn)而盡心努力工作！雖有千萬難，不改初心，方顯真本色！

初三工作安排篇3

今年我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)（1）班班主任，本班共有學(xué)生32名，女生12名。我針對(duì)該班的詳細(xì)狀況作一個(gè)簡潔的安排：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成果、班級(jí)文化建設(shè)等方面）

該班有一部分學(xué)生成果較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)須要營造一個(gè)樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“歡樂加油站”，賜予同學(xué)們心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

（一）目標(biāo)：

1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝合力，提高學(xué)生競(jìng)爭力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)安排，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)志向。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

（二）工作重點(diǎn)：

1．加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2．定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4．上好班會(huì)課，剛好解決班級(jí)存在的主要問題，讓學(xué)生剛好充電。

三.工作要點(diǎn)

(一)、學(xué)會(huì)放手，信任學(xué)生，信任班干部

1、結(jié)合班級(jí)所存在問題，讓學(xué)生探討班級(jí)管理方法，并形成書面文字；

2、放手讓班干部主持班會(huì)。以激勵(lì)為主，漸漸建立班干部的信念，并不斷地樹立班干部的威信；

3、采納值日班長負(fù)責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

(二)、以激勵(lì)為主，通過賞識(shí)從而增加學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

1、剛好發(fā)覺學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以激勵(lì)，通過不斷的確定促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣.

2、從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)入手，確定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性.

（1）從作業(yè)方面發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步；

（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步；

（3）從背誦默寫方面發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步；

（4）通過家校聯(lián)系發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步；

（5）通過其他科任老師的評(píng)價(jià)發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步；

（6）通過每次考試發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步。

(三)、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級(jí)共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級(jí)氛圍。

結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際狀況，引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

(四)、多溝通、多溝通，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問題。

1、盡可能地利用課余時(shí)間，多接觸學(xué)生，主動(dòng)了解學(xué)生的生活；

2、仔細(xì)總結(jié)分析每一次考試成果，發(fā)覺每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，更有針對(duì)性地為學(xué)生供應(yīng)力所能及的幫助；

3、多主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；

4、學(xué)會(huì)傾聽，同等地對(duì)待學(xué)生，既以長者的身份，也以摯友的身份與學(xué)生溝通。

(五)、多點(diǎn)耐性、多點(diǎn)愛心、多點(diǎn)恒心

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)公約，以身作則，始終堅(jiān)持班級(jí)公約的規(guī)定；

2、要始終滿懷熱忱地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不鄙視，不卑視，不放棄，不拋棄；

3、從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，關(guān)切呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，發(fā)覺每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，主動(dòng)激勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。

四、詳細(xì)工作內(nèi)容、措施

（一）班主任是班級(jí)平安工作第一責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生平安、班級(jí)教化教學(xué)平安、

教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備平安負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下10個(gè)方面：

1．剛好傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)平安的文件精神，常常督促指導(dǎo)學(xué)生共同仔細(xì)做好班級(jí)平安管理工作，發(fā)揮班級(jí)干部的作用，建立班級(jí)平安制度。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教化，增加學(xué)生的平安意識(shí)，提高學(xué)生自身愛護(hù)實(shí)力，做到平安教化的常常、剛好和有針對(duì)性。

3．每天做好本班學(xué)生的晨讀，統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤狀況，剛好了解將來校上課學(xué)生的狀況，；一旦發(fā)覺學(xué)生身體不適，送至醫(yī)院處理，并與家長聯(lián)系；

4．每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作。對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的平安狀況剛好、定期進(jìn)行檢查，如存在平安隱患，剛好處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門，并提示學(xué)生留意。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)平安管理，防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。

5．仔細(xì)負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參與各類校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng)，做好活動(dòng)前的專項(xiàng)教化，對(duì)可能出現(xiàn)的意外狀況做好防范措施，保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等緣由而發(fā)生平安事故，在組織學(xué)生參與全校性等集會(huì)時(shí)必需帶隊(duì)，并按規(guī)定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓，留意平安。

6．關(guān)切愛惜每一位學(xué)生，對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異樣心理狀況的學(xué)生，賜予適當(dāng)關(guān)注和照看，并與相關(guān)學(xué)科老師聯(lián)系，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。

7．主動(dòng)調(diào)解和削減學(xué)生間、師生間、家校間的各類糾紛，防止沖突激化，杜絕校內(nèi)暴力，避開意外損害的發(fā)生。

8．班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類平安事故或損害事故，我將剛好送到旁邊醫(yī)院就診，并上報(bào)學(xué)校，同時(shí)與家長聯(lián)系，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪，了解或說明狀況，做好后續(xù)工作。

9．指導(dǎo)家長做好學(xué)生的平安教化工作，發(fā)覺學(xué)生行為具有危急性的，應(yīng)當(dāng)剛好告誡、制止，并與學(xué)生家長溝通，發(fā)動(dòng)家長共同做好學(xué)生平安教化工作。

10.對(duì)重大突發(fā)事務(wù)，馬上啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施。學(xué)生因事外出的，由班主任出具請(qǐng)假條.

（二）接著加強(qiáng)行為規(guī)范教化以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存”為方向，以培育學(xué)生和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、志向?yàn)槟繕?biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，

以校內(nèi)文化建設(shè)為載體。通過“五愛”“五心”“四會(huì)”“四個(gè)面對(duì)”’“六個(gè)文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教化。

（1）以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)洵陽道德規(guī)范宣揚(yáng)教化，努力做到“愛校遵守法律，明理誠信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。重點(diǎn)是六個(gè)文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教化，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（2）仔細(xì)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)環(huán)境整治。使學(xué)生樹立“愛惜環(huán)境，從我做起”的思想。

（3）由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教化中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。

（4）從小事做起、從自我教化做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持每天記。

經(jīng)過兩年的'不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率肯定會(huì)很低。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。期望他們收獲與付出成正比。

總之，通過取長補(bǔ)短，一方面沿用以前有效的班級(jí)管理方法，另一方面，在這個(gè)過程中不斷的改進(jìn)創(chuàng)新，以求達(dá)到更好的效果。

20230、8、27

初三工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，緊抓平安及教化的問題，同時(shí)要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人，不能做生活上的低能兒。

二、班級(jí)目標(biāo)：

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)文明班集體。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。努力的營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿足的成果。

三、學(xué)期的詳細(xì)工作：

1.接著加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教化。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵擋不良思想行為的*，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展志向、品德、意志方面的教化，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想打算，接受挑戰(zhàn)。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，仔細(xì)接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在肯定基礎(chǔ)上培育學(xué)生的自治自理實(shí)力，同時(shí)培育學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭觀念。

3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國輸送人才的打算。

開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的準(zhǔn)備，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力奮斗。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行激勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信念。爭取在中考中取得好成果。

4.主動(dòng)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

協(xié)作體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測(cè)試中能人人過關(guān)。主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)。

四、方法措施

依據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點(diǎn)：

1、狠抓志向和前途教化，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，樹立遠(yuǎn)大志向。

2、狠抓平安教化，做到警鐘長鳴，避開平安事故的發(fā)生。

3、以正面教化為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，追有方向。

總的來說，要力爭在驚慌中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以心態(tài)迎接中考。

眾所周知，初三是初中教學(xué)的一個(gè)最最重要的教學(xué)階段，更何況這一屆初三是我們城關(guān)中學(xué)自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。辛勤耕作了三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。開學(xué)之初的幾次會(huì)議，讓每個(gè)初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開班之初我們初中部的八字方針，那就是“不遺余力，無怨無悔”!

初三工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

貫徹xx教化改革和發(fā)展中長期規(guī)劃“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”的精神，依據(jù)xx新區(qū)教化局20xx年德育工作要點(diǎn)，依據(jù)我校四年安排，協(xié)作學(xué)生發(fā)展處接著實(shí)踐“讓學(xué)校成為每一位學(xué)生健康成長的一方樂土”的辦學(xué)理念、“賞識(shí)教化”的辦學(xué)特色，從我班學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，努力提高班級(jí)學(xué)生的德育水平。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班共29人，其中男生14人，女生15人。進(jìn)入初三其次學(xué)期，大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)學(xué)問、爭取考上一所幻想的中學(xué)來學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣大有改善。但班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差，甚至面臨畢業(yè)困難等問題。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范，。

2、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4、協(xié)作學(xué)校各部門，保質(zhì)保量完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

四、詳細(xì)措施：

1、加大班級(jí)管理力度，接著樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)提高的重要保證，良好班風(fēng)是團(tuán)體更具競(jìng)爭力的基礎(chǔ)。九年級(jí)