外交事業(yè)的發(fā)展說課課件

人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第16課外交事業(yè)的發(fā)展人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第16課外交事業(yè)的發(fā)展1

說課程序教材分析程序一學(xué)情分析程序一二教學(xué)方法程序一三教學(xué)過程程序一四教學(xué)效果預(yù)測(cè)程序一五說課程序教材分析程序一學(xué)情2教材分析程序一

《外交事業(yè)的發(fā)展》是第五單元第三課內(nèi)容。它包含了本單元三節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容即中美關(guān)系正?；?、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位和亞太經(jīng)合組織上海會(huì)議。與上一課相比，它是新中國成立以來外交政策的延續(xù)和發(fā)展，延續(xù)是“獨(dú)立自主”的和平外交，而發(fā)展則是中國突破重圍，既改變了自己不利的處境，又在國際舞臺(tái)上發(fā)揮了重要作用。教材分析程序一《外交事業(yè)的發(fā)展》是第五單3教材分析程序一

知識(shí)與能力了解和掌握：中美關(guān)系正?；?；中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位；中日建交；中國承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議。探討中美關(guān)系在70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因，培養(yǎng)全面分析問題的能力。過程與方法提供相關(guān)歷史圖片和視頻資料等，注意體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過直觀、感性的材料近距離地觸摸歷史。幫助學(xué)生對(duì)主干知識(shí)體系進(jìn)行梳理、整合，加深理解與認(rèn)識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到一個(gè)國家調(diào)整外交政策的出發(fā)點(diǎn)是維護(hù)國家利益。外交成就的輝煌取決于綜合國力的強(qiáng)大。增強(qiáng)愛國意識(shí)和民族自豪感。教材分析程序一知識(shí)與能力4教材分析程序一重點(diǎn)：1.中美關(guān)系正常化。2.中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位。難點(diǎn)：中美關(guān)系在70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因。教材分析程序一重點(diǎn)：5學(xué)情分析程序一二本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生，他們的知識(shí)面較廣，因此，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，激發(fā)其敢想、敢說、愛說的欲望，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心。學(xué)生對(duì)新中國的外交有一定了解，但是對(duì)于外交活動(dòng)的背景、目的、意義往往不太清楚，因此要求教師根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)和理解能力，因勢(shì)利導(dǎo)，采用形象生動(dòng)，形式多樣的方法進(jìn)行分析。學(xué)情分析程序一二本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)6教學(xué)方法程序一三

繼續(xù)使用自主學(xué)習(xí)—合作探究—反饋檢測(cè)的教學(xué)模式。提供相關(guān)圖片、視頻資料等激發(fā)學(xué)生的求知欲和參與性，訓(xùn)練學(xué)生掌握從各種資料中提取有效信息、分析和解決問題的方法。教學(xué)方法程序一三繼續(xù)使用自主學(xué)習(xí)—合作7教學(xué)過程程序一四鞏固練習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)合作交流能力挑戰(zhàn)

創(chuàng)設(shè)情境激趣引入歸納總結(jié)建立框架明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí)教學(xué)過程程序一四鞏固練習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)合作交流能8

創(chuàng)設(shè)情境激趣引入莊則棟與科恩周恩來接見美國乒乓球隊(duì)中美隊(duì)員切磋技藝美國乒乓球隊(duì)員游覽長城創(chuàng)設(shè)情境激趣引入莊則棟與科恩周恩來接見美國乒乓球隊(duì)中美9同學(xué)們快速閱讀課文，標(biāo)注重要的基礎(chǔ)知識(shí)，完成以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：（5分鐘）1、中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因是什么？簡述中美關(guān)系正?；倪^程。2、哪一年中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位？有什么重大意義？3、中國承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議的背景、主題、意義是什么？明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)同學(xué)們快速閱讀課文，標(biāo)注重要的基礎(chǔ)知識(shí)，完成以下學(xué)習(xí)目10①美國面臨什么形勢(shì),是怎樣解決的？②中國面臨什么形勢(shì),是怎樣解決的？①美國面臨什么形勢(shì),是怎111971年7月，基辛格秘密訪華1972年2月，尼克松訪華，簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》

1979年，中美正式建交，中美發(fā)表《建交公報(bào)》中美關(guān)系正?；倪^程：1971年7月，基辛格秘密訪華1972年2月，尼克松訪華，簽121.材料中，美國在臺(tái)灣問題上表明了什么立場(chǎng)？2.從材料中看出中美關(guān)系正?；年P(guān)鍵是什么？只有一個(gè)中國，臺(tái)灣是中國的一部分。臺(tái)灣問題。美利堅(jiān)合眾國政府承認(rèn)中國的立場(chǎng)，即只有一個(gè)中國，臺(tái)灣是中國的一部分。——《中美建交公報(bào)》材料補(bǔ)充1.材料中，美國在臺(tái)灣問題上表明了什么立場(chǎng)？2.從材料中看出13①中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的阻力是什么？②中國能夠沖破這一阻力的原因有哪些？①中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法14中國能夠突破阻力的原因:（1）中國自身實(shí)力的強(qiáng)大，長期的努力和斗爭。（2）第三世界國家的支持。（3）積極靈活的外交策略。中國能夠突破阻力的原因:151971年11月15日上午10時(shí)，風(fēng)度翩翩的喬冠華率領(lǐng)中國代表團(tuán)第一次出現(xiàn)在聯(lián)合國會(huì)議大廳。記者們里三層外三層地把中國代表們團(tuán)團(tuán)圍住此時(shí)，有記者問：“喬團(tuán)長，你能不能講講你現(xiàn)在的心情？”滿面春風(fēng)的喬冠華仰頭大笑，那自豪的、淋漓盡致的笑感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。片刻后，他只說了這樣一句話：“我現(xiàn)在的心情不是已經(jīng)回答了你的問題了嗎？”他的笑被在場(chǎng)的攝影記者抓拍了下來，在普利策新聞獎(jiǎng)中定格為永遠(yuǎn)的史?！瓪v史故事1971年11月15日上午10時(shí)，風(fēng)度翩翩的喬冠華率領(lǐng)中國代163、中國承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議的背景、主題、意義？3、中國承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議的背景、主題、意義？17想一想21世紀(jì)以來中國外交事業(yè)還取得哪些成就？想一想21世紀(jì)以來中國外交事業(yè)還取得哪些成就？182001年中國加入WTO2001年中國加入WTO19合作交流能力挑戰(zhàn)

《南京條約》的簽訂《馬關(guān)條約》的簽訂《辛丑條約》的簽訂對(duì)比這兩組圖片，從舊中國的屈辱外交到新中國外交事業(yè)取得輝煌成就。談?wù)勀愕母杏|。合作交流能力挑戰(zhàn)《南京條約》的簽訂《馬關(guān)條約》的簽訂《20外交事業(yè)的發(fā)展20世紀(jì)70年代改革開放后的21世紀(jì)初中美關(guān)系正?；袊謴?fù)在聯(lián)合國的合法席位中日建交中國承辦APEC會(huì)議中國加入WTO歸納總結(jié)建立框架外交事業(yè)的發(fā)展20世紀(jì)改革開放后的21世紀(jì)初中美關(guān)系正常211、圖片是形象的史料。小剛同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中收集到以下幾幅圖片，他為該圖片配上的標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)氖?)

A．中國的外交成就

B．中國人民從此站起來了C．中國完成統(tǒng)一大業(yè)

D．改革開放取得偉大成就A周恩來在萬隆會(huì)議演講毛澤東會(huì)見尼克松

喬冠華開懷大笑鞏固練習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、圖片是形象的史料。小剛同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中收集到以下幾幅圖片222、41年前的一篇新聞稿中有這樣一組關(guān)鍵詞乒乓外交、破冰之旅、歷史性的握手、改變世界的一周。這篇新聞稿報(bào)道的應(yīng)是()A.亞非會(huì)議圓滿成功B.中國重返聯(lián)合國C.尼克松訪問中國D.中美正式建交c2、41年前的一篇新聞稿中有這樣一組關(guān)鍵詞乒乓外交、破冰之旅233、某班同學(xué)準(zhǔn)備舉辦新中國外交成就展覽。以下哪些內(nèi)容能夠入選()①萬隆會(huì)議上周恩來提出的“求同存異”的倡議

②1971年中國加入聯(lián)合國③1972年中日邦交正常化④2001年我國正式加入世界貿(mào)易組織

A①②③④B①②④C①③④D①②③C3、某班同學(xué)準(zhǔn)備舉辦新中國外交成就展覽。以下哪些內(nèi)容能夠入244、下列事件中為中國承擔(dān)更多的國際事務(wù)、推動(dòng)人類社會(huì)和諧發(fā)展提供了廣闊的平臺(tái)的是（）A.抗日戰(zhàn)爭的勝利B.中華人民共和國的成立C.中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位D.中國加入世貿(mào)組織C4、下列事件中為中國承擔(dān)更多的國際事務(wù)、推動(dòng)人類社會(huì)和諧發(fā)展25當(dāng)我走到扶梯最后一節(jié)，邁步向他走去時(shí)，特意伸出手去。我們雙手一接觸，一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，另一個(gè)時(shí)代開始了。

——《尼克松回憶錄》(1)“一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，另一個(gè)時(shí)代開始了”的含義是什么？材料解析：中美由敵對(duì)開始走向正常化。（2）中美關(guān)系正?；臉?biāo)志性事件是什么？1979年，中美建交當(dāng)我走到扶梯最后一節(jié)，邁步向他走去時(shí)，特意伸出手去。我們雙手26教學(xué)效果預(yù)測(cè)程序一五利用各種教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)探究情境，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，全程參與學(xué)習(xí)。掌握70年代和新世紀(jì)初的外交成就，提升從各種材料中提取信息的能力以及多角度思考問題的能力，認(rèn)識(shí)到外交事業(yè)的成就來源于綜合國力的強(qiáng)大，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)效果預(yù)測(cè)程序一五利用各種教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)探究情境27謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)28周恩來訪問印度周恩來訪問印度29周恩來步入日內(nèi)瓦會(huì)議會(huì)場(chǎng)周恩來步入日內(nèi)瓦會(huì)議會(huì)場(chǎng)30萬隆會(huì)議期間的周恩來萬隆會(huì)議期間的周恩來