2023數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文（2篇）

第9頁共9頁2023數(shù)?學(xué)教研組工?作計(jì)劃范文?新的學(xué)期?，新的`起?點(diǎn)、新的目?標(biāo)、新的希?望，新的舉?措、新的成?效。讓我們?荊源小學(xué)數(shù)?學(xué)教研組所?有的老師們?在新學(xué)期一?如既往、精?誠團(tuán)結(jié)、共?同開創(chuàng)__?__年的教?學(xué)教研新局?面!為了?更好地落實(shí)?我們數(shù)學(xué)教?研組的工作?，為了讓我?們教師們更?好地發(fā)展，?更快地成長?，為了讓我?們的數(shù)學(xué)課?堂充滿勃勃?活力和生機(jī)?，為了讓我?們的教學(xué)質(zhì)?量不斷得以?提高。特制?定本學(xué)期的?教研計(jì)劃如?下：一、?成員名單：?組長：李?____?成員：李_?___、李?____、?鄒____?、吳___?_、鄒__?__、王_?___、林?____、?李____?二、活動?目標(biāo)：（?一）總目標(biāo)?：打造一?支團(tuán)結(jié)協(xié)作?、個性鮮明?、以自我更?新為取向的?研究型教師?團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)?主動思維、?善于合作、?敢于質(zhì)疑、?勇于實(shí)踐，?具有較高數(shù)?學(xué)素養(yǎng)的學(xué)?生群體。?構(gòu)建動態(tài)生?成、充滿生?命力的數(shù)學(xué)?課堂。（?二）教師發(fā)?展目標(biāo)：?1、在研究?與實(shí)踐中，?逐步具備彈?性預(yù)設(shè)、捕?捉資源（快?、多、準(zhǔn)、?精）和判斷?信息的能力?，變教師單?一、局部、?簡單的思維?方式為綜合?、整體的思?維方式。?2、提高解?讀教材、邏?輯把握教材?的能力，有?效整合教學(xué)?內(nèi)容，優(yōu)化?教學(xué)方法，?真正將“實(shí)?現(xiàn)學(xué)生的‘?健康’、‘?主動’的發(fā)?展”落實(shí)到?具體課改實(shí)?踐中。3?、逐步清晰?對數(shù)學(xué)學(xué)科?育人價值的?認(rèn)識，在師?生的共同成?長中，進(jìn)一?步提高教師?的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?。4、立?足課堂，勇?于實(shí)踐，不?斷反思，提?高教師的實(shí)?踐智慧，感?悟教師職業(yè)?的內(nèi)在尊嚴(yán)?與歡樂，提?升教師的生?命質(zhì)量。?（三）學(xué)生?發(fā)展目標(biāo)：?1、有扎?實(shí)的雙基，?對數(shù)學(xué)的學(xué)?習(xí)有濃厚的?興趣，能用?數(shù)學(xué)的語言?系統(tǒng)地表達(dá)?自己的思維?過程。2?、逐步掌握?“類知識”?和“類方法?”，感受數(shù)?學(xué)的內(nèi)在邏?輯，發(fā)現(xiàn)事?物的數(shù)量、?數(shù)形關(guān)系、?轉(zhuǎn)換的方法?，形成思維?的策略，學(xué)?會用數(shù)學(xué)的?眼光看問題?、用數(shù)學(xué)的?頭腦想問題?，建立數(shù)學(xué)?的思維方式?。3、提?升學(xué)生的數(shù)?學(xué)素養(yǎng)，培?養(yǎng)學(xué)生自我?發(fā)展的意識?。三、具?體工作：?1、組織集?體備課，取?長補(bǔ)短，集?思廣益。?本學(xué)期教研?組定于單周?數(shù)學(xué)活動日?為備課組活?動，做到“?四定”：定?時間、定地?點(diǎn)、定主講?人，全體組?員共同出謀?劃策。備課?時要注意領(lǐng)?會教材的實(shí)?質(zhì)性東西，?吃透教材的?編寫意圖，?明確學(xué)科及?研究專題價?值取向，根?據(jù)學(xué)生的具?體學(xué)情對教?材進(jìn)行再加?工，有創(chuàng)造?性地設(shè)計(jì)教?學(xué)過程。并?能落實(shí)于課?堂看實(shí)效。?2、推行?隨堂聽課制?度，提倡“?邀請課”。?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?隨堂聽課的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?積極開展備?課組內(nèi)的相?互聽課，共?同研究真實(shí)?的數(shù)學(xué)課堂?，課后進(jìn)行?自評與他評?，在互動的?過程中提升?教師自我反?思的意識和?能力，逐步?改變教師內(nèi)?在的一些陳?舊觀念，提?高全體數(shù)學(xué)?教師的教學(xué)?水平。3?、加強(qiáng)常規(guī)?管理制度。?每月底進(jìn)?行常規(guī)檢查?（包括教師?的備課、教?學(xué)反思、學(xué)?生作業(yè)）。?每個學(xué)期舉?行期中、期?末質(zhì)量檢測?，對考后情?況進(jìn)行質(zhì)量?分析，以便?能更好地指?導(dǎo)下階段的?教育教學(xué)工?作。每個年?級根據(jù)一階?段的教學(xué)內(nèi)?容安排針對?性的階段檢?測，如五年?級學(xué)完小數(shù)?乘法后，組?織小數(shù)乘法?計(jì)算的專項(xiàng)?檢測，及時?、有效地了?解學(xué)生的掌?握情況。?4、加強(qiáng)教?師隊(duì)伍的建?設(shè)。我校?數(shù)學(xué)教研組?已經(jīng)有了一?定數(shù)量的數(shù)?學(xué)青年骨干?教師，要充?分發(fā)揮他們?的作用，提?升教育教學(xué)?內(nèi)涵，儲備?可持續(xù)發(fā)展?的能力。同?時，針對學(xué)?校層面更多?的青年教師?，本學(xué)期教?研組將加強(qiáng)?隊(duì)伍的建設(shè)?：校青年骨?干教師隊(duì)伍?。對這個層?面的隊(duì)伍做?到分層要求?，協(xié)同發(fā)展?，采用師徒?結(jié)對、平行?班結(jié)伴，以?老帶新，使?青年教師不?斷豐富教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，努力?成為教學(xué)新?秀，教研組?將創(chuàng)設(shè)一切?機(jī)會為青年?教師嶄露才?華、脫穎而?出搭建舞臺?。5、抓?好興趣小組?，做好培優(yōu)?補(bǔ)差工作。?根據(jù)學(xué)校?教研中心的?計(jì)劃，全面?提升教育教?學(xué)質(zhì)量，不?僅要向課堂?____分?鐘要效益，?而且還要注?重尖子生的?培養(yǎng)，同時?加強(qiáng)對數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)困難的?學(xué)生進(jìn)行研?究。四、?活動安排表?：___?_月份：?1、各教師?制定教學(xué)計(jì)?劃、教學(xué)進(jìn)?度表，撰寫?教學(xué)教研計(jì)?劃2、上?學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)?量分析3?、檢查教師?備課、學(xué)生?作業(yè)__?__月份：?1、集體?備課研討?2、理論學(xué)?習(xí)3、教?學(xué)觀摩活動?（李建克、?吳守浪）?4、檢查教?師備課、學(xué)?生作業(yè)_?___月份?：1、集?體備課研討?2、各年?級小結(jié)期中?測試情況，?明確后半學(xué)?期的目標(biāo)?3、質(zhì)量分?析4、教?師結(jié)隊(duì)交流?活動5、?教學(xué)觀摩活?動（李安媚?、李曉華）?6、檢查?教師備課、?學(xué)生作業(yè)?____月?份：1、?集體備課研?討2、教?學(xué)觀摩活動?（鄒群偉、?鄒崇節(jié)）?3、檢查教?師備課、學(xué)?生作業(yè)_?___月份?：1、各?年級制訂期?末復(fù)習(xí)計(jì)劃?。2、組?織一至六年?級期末測試?及教學(xué)質(zhì)量?分析。3?、教師撰寫?各類小結(jié)、?心得。4?、做好教研?組工作總結(jié)?。5、期?末測試2?023數(shù)學(xué)?教研組工作?計(jì)劃范文（?二）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)年初中?數(shù)學(xué)組教研?工作將仍以?高效數(shù)學(xué)課?堂模式（三?三五三教學(xué)?模式）,為?主線,非畢?業(yè)班以提高?初中數(shù)學(xué)教?學(xué)優(yōu)秀率、?合格率為重?點(diǎn),畢業(yè)班?以拔高尖子?生數(shù)學(xué)成績?為關(guān)鍵,認(rèn)?真搞好教學(xué)?研究,扎實(shí)?有效開展教?研活動,促?進(jìn)教師、學(xué)?生共同發(fā)展?,切實(shí)加強(qiáng)?中心校教研?組建設(shè),提?高課堂教學(xué)?效率,總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮?優(yōu)勢,改進(jìn)?不足,聚集?全組教師的?工作力和創(chuàng)?造力,努力?使數(shù)學(xué)教研?組在有朝氣?、有創(chuàng)造精?神、團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)的基礎(chǔ)上?煥發(fā)出新的?生機(jī)和活力?,因此特結(jié)?合我中心校?本組的實(shí)際?,制定本學(xué)?年的教研組?工作計(jì)劃。?二、本學(xué)?期主要工作?：（一）?加強(qiáng)學(xué)習(xí),?提高教學(xué)素?養(yǎng)教師都?要認(rèn)真學(xué)習(xí)?《數(shù)學(xué)新課?程標(biāo)準(zhǔn)》（?建議每位數(shù)?學(xué)教師人手?一本）,領(lǐng)?會課改精神?;認(rèn)真研究?新教材新教?法。所有數(shù)?學(xué)教師都要?熟知各年級?所授知識在?中招中的結(jié)?構(gòu)比例。明?確初中課程?改革的方向?;結(jié)合課程?改革、中考?改革,用好?新教材,引?導(dǎo)教師改進(jìn)?教學(xué)方式,?提高教學(xué)效?益,做好我?中心校數(shù)學(xué)?課程改革。?（二）抓?好教學(xué)常規(guī)?的學(xué)習(xí)與實(shí)?施,深化教?學(xué)改革。?組織教師學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科?教學(xué)常規(guī),?使我中心校?數(shù)學(xué)教師的?教學(xué)能按照?教學(xué)常規(guī)進(jìn)?行。1、?重點(diǎn)抓好各?年級教師備?課時的交流?,備課組制?定符合學(xué)生?年齡特點(diǎn)的?教學(xué)計(jì)劃。?努力提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?,全面推進(jìn)?素質(zhì)教育。?2、加強(qiáng)?跨校聯(lián)合體?的合作與交?流,認(rèn)真參?與各次教研?學(xué)習(xí)活動。?致力五中,?四中兩校的?校際研討活?動。各年級?要研究個別?差異,防止?兩極分化,?努力抓好各?個年級的數(shù)?學(xué)教學(xué)質(zhì)量?;3、學(xué)?科組常規(guī)管?理有序,措?施合理、到?位1）在?學(xué)校新版電?子教案模板?的前提下,?我組正逐步?實(shí)現(xiàn)新授課?教案的全部?電子化進(jìn)程?。各教師人?人參與教案?的編輯,盡?量完善教案?模板上的各?個項(xiàng)目要求?。下階段本?組還將逐步?落實(shí)復(fù)習(xí)課?教案的編寫?、補(bǔ)充、收?集工作,以?及試卷編出?匯總。爭取?使本組數(shù)學(xué)?檔案資源在?面上做到較?為齊全。?2）充分利?用現(xiàn)有課件?,做好課前?二次備課工?作,上好每?一節(jié)課,不?打無準(zhǔn)備之?仗。要做好?、投影、黑?板等教學(xué)手?段的整合,?不能過于依?賴電腦教學(xué)?,還要用好?常規(guī)教學(xué)手?段。黑板上?的板書設(shè)計(jì)?也是一種重?要的教學(xué)手?段,不容忽?視。3）?作業(yè)批改規(guī)?范、及時。?作業(yè)批改要?人人做到二?次批改、乃?至三次批改?,對于作業(yè)?批改中學(xué)生?出現(xiàn)的共性?問題,應(yīng)給?予高度重視?,在教學(xué)過?程中應(yīng)予以?清晰的再講?解,使整體?能夠過關(guān)。?對于個別錯?誤問題,要?做到當(dāng)面指?正,及時消?除學(xué)生心中?的疑惑,不?能聽之任之?。4）組?織好各類輔?導(dǎo)。優(yōu)等生?的提高、拓?寬,后進(jìn)生?的補(bǔ)缺、補(bǔ)?漏都極為重?要。我們絕?不能放棄每?一位后進(jìn)生?,只有這樣?才能整體提?高班級總水?平。5）?組內(nèi)開展常?規(guī)聽課、評?課活動。定?期開展聽、?評課活動,?有助于開課?教師業(yè)務(wù)水?平的提高,?也有利于其?他教師互動?學(xué)習(xí)6）?堅(jiān)持每周一?次教研活動?,提倡集體?備課,充分?發(fā)揮教師的?群體智慧,?逐步形成具?有我校特色?的數(shù)學(xué)教學(xué)?課件,資源?共享。7?）加強(qiáng)相互?聽課,相互?學(xué)習(xí),相互?幫助。達(dá)到?以老帶新,?以能帶新,?共同提高的?目的。聽課?節(jié)數(shù)按學(xué)校?要求每位教?師聽課十五?節(jié)以上。?4、畢業(yè)班?教師學(xué)習(xí)新?的《中考說?明》及中考?改革的有關(guān)?文件,明確?中考導(dǎo)向與?試題改革的?特點(diǎn),不斷?分析、總結(jié)?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況,研究每?一階段學(xué)習(xí)?教學(xué)策略。?（三）圍?繞學(xué)科教學(xué)?,開展課題?研究。開?展我?！度?三五三教學(xué)?模式》的課?題研究,在?研究的實(shí)踐?中不斷地收?集整理研究?成果,及時?推廣并借以?指導(dǎo)學(xué)校的?學(xué)科教學(xué)活?動,在研究?、探討活動?中,要求每?學(xué)期、每位?任課教師圍?繞課研課題?開設(shè)一、二?次公開課或?觀摩課,寫?一份優(yōu)秀教?案?？傊?我們數(shù)學(xué)組?要多進(jìn)行合?作交流,發(fā)?揮整體效能?。教師間要?建立積極的?伙伴關(guān)系,?加強(qiáng)在教學(xué)?活動中的參?與和合作,?分享教學(xué)資?源,形成教?研合力,以?盡快提高數(shù)?學(xué)組整體教?學(xué)水平。?具體工作安?排如下：?____月?份：1.?制定符合學(xué)?生年齡特點(diǎn)?的教學(xué)計(jì)劃?。2.制?定新教案模?式（課件與?教案間的整?合）__?__月份：?1.數(shù)學(xué)?組全體會議?通過教研組?計(jì)劃,學(xué)習(xí)?三三五三教?學(xué)模式,教?師公開課與?評課活動?2.七年級?公開課。?（一課一評?）___?_月份：?1.八年級?公開課。?