2023數(shù)學教研組工作計劃范文（2篇）

第9頁共9頁2023數(shù)?學教研組工?作計劃范文?新的學期?，新的`起?點、新的目?標、新的希?望，新的舉?措、新的成?效。讓我們?荊源小學數(shù)?學教研組所?有的老師們?在新學期一?如既往、精?誠團結(jié)、共?同開創(chuàng)__?__年的教?學教研新局?面!為了?更好地落實?我們數(shù)學教?研組的工作?，為了讓我?們教師們更?好地發(fā)展，?更快地成長?，為了讓我?們的數(shù)學課?堂充滿勃勃?活力和生機?，為了讓我?們的教學質(zhì)?量不斷得以?提高。特制?定本學期的?教研計劃如?下：一、?成員名單：?組長：李?____?成員：李_?___、李?____、?鄒____?、吳___?_、鄒__?__、王_?___、林?____、?李____?二、活動?目標：（?一）總目標?：打造一?支團結(jié)協(xié)作?、個性鮮明?、以自我更?新為取向的?研究型教師?團隊。培養(yǎng)?主動思維、?善于合作、?敢于質(zhì)疑、?勇于實踐，?具有較高數(shù)?學素養(yǎng)的學?生群體。?構(gòu)建動態(tài)生?成、充滿生?命力的數(shù)學?課堂。（?二）教師發(fā)?展目標：?1、在研究?與實踐中，?逐步具備彈?性預設(shè)、捕?捉資源（快?、多、準、?精）和判斷?信息的能力?，變教師單?一、局部、?簡單的思維?方式為綜合?、整體的思?維方式。?2、提高解?讀教材、邏?輯把握教材?的能力，有?效整合教學?內(nèi)容，優(yōu)化?教學方法，?真正將“實?現(xiàn)學生的‘?健康’、‘?主動’的發(fā)?展”落實到?具體課改實?踐中。3?、逐步清晰?對數(shù)學學科?育人價值的?認識，在師?生的共同成?長中，進一?步提高教師?的數(shù)學素養(yǎng)?。4、立?足課堂，勇?于實踐，不?斷反思，提?高教師的實?踐智慧，感?悟教師職業(yè)?的內(nèi)在尊嚴?與歡樂，提?升教師的生?命質(zhì)量。?（三）學生?發(fā)展目標：?1、有扎?實的雙基，?對數(shù)學的學?習有濃厚的?興趣，能用?數(shù)學的語言?系統(tǒng)地表達?自己的思維?過程。2?、逐步掌握?“類知識”?和“類方法?”，感受數(shù)?學的內(nèi)在邏?輯，發(fā)現(xiàn)事?物的數(shù)量、?數(shù)形關(guān)系、?轉(zhuǎn)換的方法?，形成思維?的策略，學?會用數(shù)學的?眼光看問題?、用數(shù)學的?頭腦想問題?，建立數(shù)學?的思維方式?。3、提?升學生的數(shù)?學素養(yǎng)，培?養(yǎng)學生自我?發(fā)展的意識?。三、具?體工作：?1、組織集?體備課，取?長補短，集?思廣益。?本學期教研?組定于單周?數(shù)學活動日?為備課組活?動，做到“?四定”：定?時間、定地?點、定主講?人，全體組?員共同出謀?劃策。備課?時要注意領(lǐng)?會教材的實?質(zhì)性東西，?吃透教材的?編寫意圖，?明確學科及?研究專題價?值取向，根?據(jù)學生的具?體學情對教?材進行再加?工，有創(chuàng)造?性地設(shè)計教?學過程。并?能落實于課?堂看實效。?2、推行?隨堂聽課制?度，提倡“?邀請課”。?繼續(xù)發(fā)揚?隨堂聽課的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?積極開展備?課組內(nèi)的相?互聽課，共?同研究真實?的數(shù)學課堂?，課后進行?自評與他評?，在互動的?過程中提升?教師自我反?思的意識和?能力，逐步?改變教師內(nèi)?在的一些陳?舊觀念，提?高全體數(shù)學?教師的教學?水平。3?、加強常規(guī)?管理制度。?每月底進?行常規(guī)檢查?（包括教師?的備課、教?學反思、學?生作業(yè)）。?每個學期舉?行期中、期?末質(zhì)量檢測?，對考后情?況進行質(zhì)量?分析，以便?能更好地指?導下階段的?教育教學工?作。每個年?級根據(jù)一階?段的教學內(nèi)?容安排針對?性的階段檢?測，如五年?級學完小數(shù)?乘法后，組?織小數(shù)乘法?計算的專項?檢測，及時?、有效地了?解學生的掌?握情況。?4、加強教?師隊伍的建?設(shè)。我校?數(shù)學教研組?已經(jīng)有了一?定數(shù)量的數(shù)?學青年骨干?教師，要充?分發(fā)揮他們?的作用，提?升教育教學?內(nèi)涵，儲備?可持續(xù)發(fā)展?的能力。同?時，針對學?校層面更多?的青年教師?，本學期教?研組將加強?隊伍的建設(shè)?：校青年骨?干教師隊伍?。對這個層?面的隊伍做?到分層要求?，協(xié)同發(fā)展?，采用師徒?結(jié)對、平行?班結(jié)伴，以?老帶新，使?青年教師不?斷豐富教學?經(jīng)驗，努力?成為教學新?秀，教研組?將創(chuàng)設(shè)一切?機會為青年?教師嶄露才?華、脫穎而?出搭建舞臺?。5、抓?好興趣小組?，做好培優(yōu)?補差工作。?根據(jù)學校?教研中心的?計劃，全面?提升教育教?學質(zhì)量，不?僅要向課堂?____分?鐘要效益，?而且還要注?重尖子生的?培養(yǎng)，同時?加強對數(shù)學?學習困難的?學生進行研?究。四、?活動安排表?：___?_月份：?1、各教師?制定教學計?劃、教學進?度表，撰寫?教學教研計?劃2、上?學期數(shù)學質(zhì)?量分析3?、檢查教師?備課、學生?作業(yè)__?__月份：?1、集體?備課研討?2、理論學?習3、教?學觀摩活動?（李建克、?吳守浪）?4、檢查教?師備課、學?生作業(yè)_?___月份?：1、集?體備課研討?2、各年?級小結(jié)期中?測試情況，?明確后半學?期的目標?3、質(zhì)量分?析4、教?師結(jié)隊交流?活動5、?教學觀摩活?動（李安媚?、李曉華）?6、檢查?教師備課、?學生作業(yè)?____月?份：1、?集體備課研?討2、教?學觀摩活動?（鄒群偉、?鄒崇節(jié)）?3、檢查教?師備課、學?生作業(yè)_?___月份?：1、各?年級制訂期?末復習計劃?。2、組?織一至六年?級期末測試?及教學質(zhì)量?分析。3?、教師撰寫?各類小結(jié)、?心得。4?、做好教研?組工作總結(jié)?。5、期?末測試2?023數(shù)學?教研組工作?計劃范文（?二）一、?指導思想?本學年初中?數(shù)學組教研?工作將仍以?高效數(shù)學課?堂模式（三?三五三教學?模式）,為?主線,非畢?業(yè)班以提高?初中數(shù)學教?學優(yōu)秀率、?合格率為重?點,畢業(yè)班?以拔高尖子?生數(shù)學成績?為關(guān)鍵,認?真搞好教學?研究,扎實?有效開展教?研活動,促?進教師、學?生共同發(fā)展?,切實加強?中心校教研?組建設(shè),提?高課堂教學?效率,總結(jié)?經(jīng)驗,發(fā)揮?優(yōu)勢,改進?不足,聚集?全組教師的?工作力和創(chuàng)?造力,努力?使數(shù)學教研?組在有朝氣?、有創(chuàng)造精?神、團結(jié)奮?進的基礎(chǔ)上?煥發(fā)出新的?生機和活力?,因此特結(jié)?合我中心校?本組的實際?,制定本學?年的教研組?工作計劃。?二、本學?期主要工作?：（一）?加強學習,?提高教學素?養(yǎng)教師都?要認真學習?《數(shù)學新課?程標準》（?建議每位數(shù)?學教師人手?一本）,領(lǐng)?會課改精神?;認真研究?新教材新教?法。所有數(shù)?學教師都要?熟知各年級?所授知識在?中招中的結(jié)?構(gòu)比例。明?確初中課程?改革的方向?;結(jié)合課程?改革、中考?改革,用好?新教材,引?導教師改進?教學方式,?提高教學效?益,做好我?中心校數(shù)學?課程改革。?（二）抓?好教學常規(guī)?的學習與實?施,深化教?學改革。?組織教師學?習數(shù)學學科?教學常規(guī),?使我中心校?數(shù)學教師的?教學能按照?教學常規(guī)進?行。1、?重點抓好各?年級教師備?課時的交流?,備課組制?定符合學生?年齡特點的?教學計劃。?努力提高課?堂教學質(zhì)量?,全面推進?素質(zhì)教育。?2、加強?跨校聯(lián)合體?的合作與交?流,認真參?與各次教研?學習活動。?致力五中,?四中兩校的?校際研討活?動。各年級?要研究個別?差異,防止?兩極分化,?努力抓好各?個年級的數(shù)?學教學質(zhì)量?;3、學?科組常規(guī)管?理有序,措?施合理、到?位1）在?學校新版電?子教案模板?的前提下,?我組正逐步?實現(xiàn)新授課?教案的全部?電子化進程?。各教師人?人參與教案?的編輯,盡?量完善教案?模板上的各?個項目要求?。下階段本?組還將逐步?落實復習課?教案的編寫?、補充、收?集工作,以?及試卷編出?匯總。爭取?使本組數(shù)學?檔案資源在?面上做到較?為齊全。?2）充分利?用現(xiàn)有課件?,做好課前?二次備課工?作,上好每?一節(jié)課,不?打無準備之?仗。要做好?、投影、黑?板等教學手?段的整合,?不能過于依?賴電腦教學?,還要用好?常規(guī)教學手?段。黑板上?的板書設(shè)計?也是一種重?要的教學手?段,不容忽?視。3）?作業(yè)批改規(guī)?范、及時。?作業(yè)批改要?人人做到二?次批改、乃?至三次批改?,對于作業(yè)?批改中學生?出現(xiàn)的共性?問題,應給?予高度重視?,在教學過?程中應予以?清晰的再講?解,使整體?能夠過關(guān)。?對于個別錯?誤問題,要?做到當面指?正,及時消?除學生心中?的疑惑,不?能聽之任之?。4）組?織好各類輔?導。優(yōu)等生?的提高、拓?寬,后進生?的補缺、補?漏都極為重?要。我們絕?不能放棄每?一位后進生?,只有這樣?才能整體提?高班級總水?平。5）?組內(nèi)開展常?規(guī)聽課、評?課活動。定?期開展聽、?評課活動,?有助于開課?教師業(yè)務水?平的提高,?也有利于其?他教師互動?學習6）?堅持每周一?次教研活動?,提倡集體?備課,充分?發(fā)揮教師的?群體智慧,?逐步形成具?有我校特色?的數(shù)學教學?課件,資源?共享。7?）加強相互?聽課,相互?學習,相互?幫助。達到?以老帶新,?以能帶新,?共同提高的?目的。聽課?節(jié)數(shù)按學校?要求每位教?師聽課十五?節(jié)以上。?4、畢業(yè)班?教師學習新?的《中考說?明》及中考?改革的有關(guān)?文件,明確?中考導向與?試題改革的?特點,不斷?分析、總結(jié)?學生學習情?況,研究每?一階段學習?教學策略。?（三）圍?繞學科教學?,開展課題?研究。開?展我?！度?三五三教學?模式》的課?題研究,在?研究的實踐?中不斷地收?集整理研究?成果,及時?推廣并借以?指導學校的?學科教學活?動,在研究?、探討活動?中,要求每?學期、每位?任課教師圍?繞課研課題?開設(shè)一、二?次公開課或?觀摩課,寫?一份優(yōu)秀教?案?？傊?我們數(shù)學組?要多進行合?作交流,發(fā)?揮整體效能?。教師間要?建立積極的?伙伴關(guān)系,?加強在教學?活動中的參?與和合作,?分享教學資?源,形成教?研合力,以?盡快提高數(shù)?學組整體教?學水平。?具體工作安?排如下：?____月?份：1.?制定符合學?生年齡特點?的教學計劃?。2.制?定新教案模?式（課件與?教案間的整?合）__?__月份：?1.數(shù)學?組全體會議?通過教研組?計劃,學習?三三五三教?學模式,教?師公開課與?評課活動?2.七年級?公開課。?（一課一評?）___?_月份：?1.八年級?公開課。?