五年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第8課 設(shè)計西游記人物丨浙美版

五年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第8課設(shè)計西游記人物丨浙美版一、學(xué)習目標了解中國傳統(tǒng)故事《西游記》中的主要人物形象；掌握人物造型設(shè)計的基本方法；通過創(chuàng)作設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力和動手能力。二、學(xué)習重點西游記人物的形象特點；人物造型設(shè)計方法。三、學(xué)習難點活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)人物的形象特征；上手不夠熟練，遇到困難停步不前。四、學(xué)習內(nèi)容1.西游記人物形象特點《西游記》是中國著名的小說，被譽為中國四大名著之一，書中的人物形象深入人心。在創(chuàng)作過程中，了解人物的特點至關(guān)重要。首先，我們來了解一下書中幾位重要人物的形象特點：孫悟空孫悟空是唐三藏的徒弟，是一只神通廣大的石猴。他頭頂一股毛，擁有金箍棒，擅長七十二變。孫悟空的形象特點：猴頭、猴身；紅臉、肉鼻；金箍棒。唐三藏唐三藏是一位僧人，是取經(jīng)的主角，代表善良和智慧。唐三藏的形象特點：額部光潔；臉色清白；身穿袈裟。八戒八戒是取經(jīng)團隊中的重要人物，是一只形似豬的妖怪化身，因嘴貪吃而被賜予俗名“豬八戒”。他有滑稽的特點，擁有金箍棒，擅長變化術(shù)。八戒的形象特點：豬頭、豬身；眼小嘴大；活潑可愛。通過了解這幾個人物的特點，下面開始學(xué)習人物造型設(shè)計方法。2.人物造型設(shè)計方法人物造型設(shè)計的目標是通過線和面的表現(xiàn)，將人物形象的特點表現(xiàn)出來，讓觀眾一眼就能看出來這個人物是誰。因此，我們需要掌握以下方法。1.線條勾勒在人物造型設(shè)計過程中，我們需要用線條勾勒出人物的外部輪廓，使得人物的形象特點更加明顯突出。因此，對線條的粗細、曲直、長短等方面都需特別注意。2.形狀塑造除了線條應(yīng)當表現(xiàn)出人物的外形特點之外，更應(yīng)突出人物的典型特征及其個性。例如孫悟空的大耳朵，唐三藏的光頭等等，將這樣的特征融入到設(shè)計中去，能夠讓人物更加真實形象化。3.色彩運用選擇不同的顏色，能夠起到強化人物的形象特征，還能襯托出不同的情感，讓人物看起來更加有個性和鮮明。一般來說，每個人物都會使用一到兩種主色，輔以其他次要色。4.配件設(shè)計人物的服飾以及裝飾品都能夠起到增強人物特征的作用。這些配件的色彩、形狀要和人物自身相互協(xié)調(diào)，互相補充，通過細節(jié)的處理打造出一副活靈活現(xiàn)的人物形象。通過上述方法，我們可以深入了解人物造型的設(shè)計與表現(xiàn)，下面我們來動手實踐。五、實踐操作1.素材準備：鉛筆、橡皮擦；水彩筆、顏料、畫筆；白紙、繪圖板；各位同學(xué)對于每個人物形象特點的認知和理解。2.創(chuàng)作過程：根據(jù)科學(xué)素描的繪畫原理，先用鉛筆輕輕勾勒出四個人物的外形輪廓，注意要準確把握人物特點。接著使用鉛筆逐漸描繪出人物的細節(jié)，比如面部特征、衣服、飾品等等。每一筆的造型要簡潔藝術(shù)，重點突出，不偏不倚。線條繪制完整之后，在配色和細節(jié)方面進行藝術(shù)加工。這里你可以自由地選擇你喜歡的色彩和風格，以及添加適合人物的帽子、包等配件。最后，根據(jù)細心潤色、校對和好度的要求，將自己的人物形象處好最后的小細節(jié)，制成完整的人物造型設(shè)計作品。六、小結(jié)本節(jié)課上，我們通過學(xué)習《西游記》中幾位重要人物的形象特點，了解了人物造型設(shè)計方法及其細節(jié)處理。在實踐中，我們需要掌握好人物特點的把