五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第8課 設(shè)計(jì)西游記人物丨浙美版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第8課設(shè)計(jì)西游記人物丨浙美版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解中國傳統(tǒng)故事《西游記》中的主要人物形象；掌握人物造型設(shè)計(jì)的基本方法；通過創(chuàng)作設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力和動(dòng)手能力。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)西游記人物的形象特點(diǎn)；人物造型設(shè)計(jì)方法。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)人物的形象特征；上手不夠熟練，遇到困難停步不前。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.西游記人物形象特點(diǎn)《西游記》是中國著名的小說，被譽(yù)為中國四大名著之一，書中的人物形象深入人心。在創(chuàng)作過程中，了解人物的特點(diǎn)至關(guān)重要。首先，我們來了解一下書中幾位重要人物的形象特點(diǎn)：孫悟空孫悟空是唐三藏的徒弟，是一只神通廣大的石猴。他頭頂一股毛，擁有金箍棒，擅長七十二變。孫悟空的形象特點(diǎn)：猴頭、猴身；紅臉、肉鼻；金箍棒。唐三藏唐三藏是一位僧人，是取經(jīng)的主角，代表善良和智慧。唐三藏的形象特點(diǎn)：額部光潔；臉色清白；身穿袈裟。八戒八戒是取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中的重要人物，是一只形似豬的妖怪化身，因嘴貪吃而被賜予俗名“豬八戒”。他有滑稽的特點(diǎn)，擁有金箍棒，擅長變化術(shù)。八戒的形象特點(diǎn)：豬頭、豬身；眼小嘴大；活潑可愛。通過了解這幾個(gè)人物的特點(diǎn)，下面開始學(xué)習(xí)人物造型設(shè)計(jì)方法。2.人物造型設(shè)計(jì)方法人物造型設(shè)計(jì)的目標(biāo)是通過線和面的表現(xiàn)，將人物形象的特點(diǎn)表現(xiàn)出來，讓觀眾一眼就能看出來這個(gè)人物是誰。因此，我們需要掌握以下方法。1.線條勾勒在人物造型設(shè)計(jì)過程中，我們需要用線條勾勒出人物的外部輪廓，使得人物的形象特點(diǎn)更加明顯突出。因此，對(duì)線條的粗細(xì)、曲直、長短等方面都需特別注意。2.形狀塑造除了線條應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出人物的外形特點(diǎn)之外，更應(yīng)突出人物的典型特征及其個(gè)性。例如孫悟空的大耳朵，唐三藏的光頭等等，將這樣的特征融入到設(shè)計(jì)中去，能夠讓人物更加真實(shí)形象化。3.色彩運(yùn)用選擇不同的顏色，能夠起到強(qiáng)化人物的形象特征，還能襯托出不同的情感，讓人物看起來更加有個(gè)性和鮮明。一般來說，每個(gè)人物都會(huì)使用一到兩種主色，輔以其他次要色。4.配件設(shè)計(jì)人物的服飾以及裝飾品都能夠起到增強(qiáng)人物特征的作用。這些配件的色彩、形狀要和人物自身相互協(xié)調(diào)，互相補(bǔ)充，通過細(xì)節(jié)的處理打造出一副活靈活現(xiàn)的人物形象。通過上述方法，我們可以深入了解人物造型的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)，下面我們來動(dòng)手實(shí)踐。五、實(shí)踐操作1.素材準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮擦；水彩筆、顏料、畫筆；白紙、繪圖板；各位同學(xué)對(duì)于每個(gè)人物形象特點(diǎn)的認(rèn)知和理解。2.創(chuàng)作過程：根據(jù)科學(xué)素描的繪畫原理，先用鉛筆輕輕勾勒出四個(gè)人物的外形輪廓，注意要準(zhǔn)確把握人物特點(diǎn)。接著使用鉛筆逐漸描繪出人物的細(xì)節(jié)，比如面部特征、衣服、飾品等等。每一筆的造型要簡潔藝術(shù)，重點(diǎn)突出，不偏不倚。線條繪制完整之后，在配色和細(xì)節(jié)方面進(jìn)行藝術(shù)加工。這里你可以自由地選擇你喜歡的色彩和風(fēng)格，以及添加適合人物的帽子、包等配件。最后，根據(jù)細(xì)心潤色、校對(duì)和好度的要求，將自己的人物形象處好最后的小細(xì)節(jié)，制成完整的人物造型設(shè)計(jì)作品。六、小結(jié)本節(jié)課上，我們通過學(xué)習(xí)《西游記》中幾位重要人物的形象特點(diǎn)，了解了人物造型設(shè)計(jì)方法及其細(xì)節(jié)處理。在實(shí)踐中，我們需要掌握好人物特點(diǎn)的把