2023中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃模板（2篇）

第11頁共11頁2023中?學(xué)教務(wù)處工?作計(jì)劃模板?一、指導(dǎo)?思想根據(jù)?學(xué)校從嚴(yán)要?求，從高要?求的精神；?以____?指導(dǎo)教務(wù)管?理工作，加?強(qiáng)教學(xué)工作?管理，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量，加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，努力打造?一支德才兼?備、責(zé)任心?強(qiáng)的高素質(zhì)?教師隊(duì)伍；?進(jìn)一步加強(qiáng)?中青年教師?教學(xué)基本功?的培訓(xùn)、檢?查和提高，?為學(xué)校的發(fā)?展培養(yǎng)后續(xù)?力量。總結(jié)?上學(xué)期工作?中的得與失?，爭(zhēng)取在教?學(xué)研究、教?學(xué)管理、教?學(xué)質(zhì)量上，?再上新臺(tái)階?。二、工?作目標(biāo)1?、嚴(yán)格執(zhí)行?國家課程計(jì)?劃，開足開?全各類課程?，全面提高?學(xué)生素質(zhì)。?2、完善?初中部各項(xiàng)?考核制度，?使教學(xué)管理?更加規(guī)范化?、精細(xì)化、?科學(xué)化。?3、建立初?中部巡課制?度，落實(shí)責(zé)?任制，進(jìn)一?步樹立課堂?神圣的理念?。4、強(qiáng)?力推進(jìn)課題?研究工作，?學(xué)習(xí)洋思、?杜郎口，形?成具望海學(xué)?校特色的課?堂教學(xué)模式?。5、啟?動(dòng)初中部校?本作業(yè)編輯?工作，確保?在減負(fù)條件?下進(jìn)一步提?升教學(xué)質(zhì)量?6、充分?重視初三畢?業(yè)班工作，?再創(chuàng)___?_年中考輝?煌。三、?具體工作：?（一）、?加強(qiáng)青年教?師的培養(yǎng)工?作。1、?加強(qiáng)教師職?業(yè)道德的學(xué)?習(xí)與培訓(xùn)。?利用每周三?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時(shí)間學(xué)習(xí)優(yōu)?秀教師的先?進(jìn)事跡，上?網(wǎng)觀看教育?家魏書生的?有前教育教?學(xué)及人生觀?的專題報(bào)告?視頻，結(jié)合?讀書活動(dòng)，?讓老師們從?書籍中汲取?營養(yǎng)。2?、加強(qiáng)老師?駕馭課堂教?學(xué)的能力。?開展傳幫帶?活動(dòng)，從備?課，上課等?環(huán)節(jié)上進(jìn)行?幫扶，使之?在限定時(shí)間?內(nèi)得到提高?。3、加?強(qiáng)教師教學(xué)?基本功的培?訓(xùn)。有針對(duì)?性地對(duì)青年?教師進(jìn)行進(jìn)?行普通話、?三筆字、電?腦基本操作?、備課、說?課、公文寫?作等方面的?培訓(xùn)。4?、堅(jiān)持分管?教學(xué)負(fù)責(zé)人?定期找青年?教師談話交?流的做法。?（二）、?認(rèn)真開展和?落實(shí)閱讀活?動(dòng)。閱讀?是一項(xiàng)長(zhǎng)期?的、日積月?累的、潛移?默化的精神?活動(dòng)。閱讀?影響著一個(gè)?人素質(zhì)中最?基本、最核?心的部分-?價(jià)值觀、審?美觀、道德?觀和人生觀?。閱讀既是?一個(gè)人了解?世界和思考?世界的過程?，又是一個(gè)?人心靈自我?觀照的過程?，即通過閱?讀來反省自?我、提升自?我，從而養(yǎng)?成內(nèi)省和深?思的習(xí)慣，?因而它對(duì)于?師生的成長(zhǎng)?至關(guān)重要。?為此根據(jù)學(xué)?校的要求，?在師生中大?力開展閱讀?活動(dòng)。1?）通過理論?學(xué)習(xí)與讀書?活動(dòng)，認(rèn)真?做好學(xué)習(xí)筆?記并及時(shí)撰?寫學(xué)習(xí)心得?，每學(xué)期兩?篇。2）?善于反思、?總結(jié)教育教?學(xué)實(shí)踐，每?學(xué)期保證一?個(gè)教育教學(xué)?案例和一篇?深刻的教學(xué)?反思。3?）每學(xué)期要?讀一本教育?論著，并寫?出讀后感。?4）大力?開展學(xué)生讀?書活動(dòng)，建?設(shè)書香校園?。本學(xué)期，?每個(gè)級(jí)部要?制定出本級(jí)?部的閱讀計(jì)?劃和誦讀計(jì)?劃，閱讀計(jì)?劃要落實(shí)到?具體的書目?，制定好讀?書活動(dòng)的方?案，每個(gè)年?部本學(xué)期至?少舉行一次?適合本年級(jí)?學(xué)生年齡特?點(diǎn)的讀書活?動(dòng)，學(xué)校將?挑選教師和?學(xué)生代表進(jìn)?行投票打分?與評(píng)比。本?學(xué)期擬利用?班級(jí)內(nèi)的多?媒體設(shè)備，?開展“頌讀?經(jīng)典”活動(dòng)?，每個(gè)級(jí)部?挑選適合學(xué)?生的經(jīng)典詩?文、名言警?句每天在電?視上展示，?學(xué)生每天背?誦積累__?__句，讓?傳統(tǒng)經(jīng)典走?近學(xué)生。鼓?勵(lì)班級(jí)和教?師進(jìn)行有益?于學(xué)生身心?發(fā)展、素養(yǎng)?提高的好做?法，年部達(dá)?成一致意見?，學(xué)校將全?力支持并提?供一切方便?。同時(shí)，教?務(wù)處將通過?開展讀書筆?記評(píng)選、經(jīng)?典誦讀比賽?活動(dòng)，檢驗(yàn)?讀書的效果?，提高學(xué)生?的積極性。?月日5）?深入挖掘傳?統(tǒng)文化的內(nèi)?涵，引導(dǎo)學(xué)?生在學(xué)習(xí)傳?統(tǒng)美德、傳?統(tǒng)藝術(shù)、傳?統(tǒng)節(jié)日、古?典文學(xué)、國?學(xué)教育的同?時(shí)，利用手?抄報(bào)、班會(huì)?等形式做好?學(xué)習(xí)成果的?總結(jié)匯報(bào)，?提倡活動(dòng)中?形成文字或?影像資料。?利用學(xué)校內(nèi)?的閉路電視?系統(tǒng)和電教?資源，開設(shè)?電影課，每?月觀看一部?優(yōu)秀影片或?聽一次演講?報(bào)告，拓寬?學(xué)生視野，?豐富學(xué)生精?神生活。?6）繼續(xù)實(shí)?施激勵(lì)性評(píng)?價(jià)、過程性?評(píng)價(jià)改革，?完善學(xué)生成?長(zhǎng)記錄袋，?開展雙語演?講、寫字匯?報(bào)展演，舉?行經(jīng)典詩文?誦讀、現(xiàn)場(chǎng)?作文、趣味?數(shù)學(xué)、繪畫?比賽等活動(dòng)?，發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的閃光點(diǎn)并?及時(shí)肯定學(xué)?生的成績(jī)，?讓盡可能多?的孩子享受?成功的快樂?。（三）?、進(jìn)一步做?好常規(guī)教學(xué)?管理1、?加強(qiáng)課堂教?學(xué)管理。杜?絕上課遲到?、早退、曠?課、接打手?機(jī)以及只顧?自己上課不?管學(xué)生聽與?不聽的現(xiàn)象?。教務(wù)處將?不定期巡邏?查看、對(duì)違?規(guī)現(xiàn)象給予?批評(píng)，任課?教師必須做?到管教管導(dǎo)?，大膽管理?，從管理中?要質(zhì)量。杜?絕應(yīng)付差事?、打發(fā)__?__分鐘就?完事的現(xiàn)象?。禁止學(xué)生?課堂上在出?現(xiàn)睡覺、閑?聊等現(xiàn)象，?從每位老師?的管理中去?培養(yǎng)和端正?學(xué)生的學(xué)風(fēng)?。教務(wù)處將?對(duì)課堂紀(jì)律?作出檢查，?對(duì)老師的課?堂管理情況?記入考核成?績(jī)。2、?通過閱讀、?談話、檢查?、督促等形?式提高教師?的責(zé)任心，?端正教學(xué)態(tài)?度、形成良?好的教風(fēng)。?3、下大?力氣提高專?業(yè)課教學(xué)質(zhì)?量。要求老?師盯學(xué)生，?定任務(wù)，保?質(zhì)保量完成?教學(xué)任務(wù)。?是否能完成?教學(xué)任務(wù)，?是教師考核?的一個(gè)重點(diǎn)?內(nèi)容。4?、進(jìn)一步深?化教學(xué)人員?的考核。首?先改進(jìn)和完?善教師教學(xué)?工作考核細(xì)?則，其次做?到精細(xì)化管?理。加強(qiáng)檢?查力度。?5、嚴(yán)肅勞?動(dòng)紀(jì)律，加?大考勤力度?，增強(qiáng)教師?的教育自控?能力，做到?依法執(zhí)教，?廉潔從教，?文明施教。?6、為保?證教學(xué)安全?工作，實(shí)施?點(diǎn)名制度和?報(bào)告制度。?課前教師要?及時(shí)___?_學(xué)生，清?點(diǎn)人數(shù)，對(duì)?于學(xué)生離校?和未上課學(xué)?生要做到“?兩不許”：?不允許非學(xué)?生監(jiān)護(hù)人接?學(xué)生；不允?許未經(jīng)班主?任及政教處?同意學(xué)生擅?自離校?！?三通報(bào)”對(duì)?于未上課的?學(xué)生任課教?師要及時(shí)向?班主任通報(bào)?；班主任及?時(shí)向家長(zhǎng)通?報(bào)；班主任?及時(shí)向政教?處通報(bào)。尤?其是離開教?室上課的體?育課、微機(jī)?課、多媒體?課、音美等?不僅要清點(diǎn)?人數(shù)，還要?注意學(xué)生的?行進(jìn)安全，?有問題及時(shí)?與班主任聯(lián)?系。7、?根據(jù)各年級(jí)?的特點(diǎn)，抓?好年部管理?。七年級(jí)開?展學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?常規(guī)的養(yǎng)成?教育活動(dòng)；?八年級(jí)開展?對(duì)薄弱學(xué)生?、薄弱學(xué)科?、薄弱班級(jí)?的幫教幫輔?活動(dòng)；九年?級(jí)抓實(shí)課堂?教學(xué)研究，?在確保新課?教學(xué)質(zhì)量的?基礎(chǔ)上整體?推進(jìn)教學(xué)進(jìn)?度，為中考?復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)?備。各年級(jí)?可能采取各?科成績(jī)pk?的方式調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性。?8、按照國?家規(guī)定的計(jì)?劃，開足各?類課程，尤?其是地理、?歷史、生物?和信息技術(shù)?教育課從本?學(xué)期開始學(xué)?校將把副科?跟主課同等?重視。本屆?初一開始地?理、生物也?要納入中考?，每科__?__分，要?求教師精心?備課，盡職?盡責(zé)上課。?9、做好?常規(guī)教學(xué)工?作：教學(xué)?常規(guī)工作落?實(shí)“八字”?方針。即：?備課要“深?”，上課要?“實(shí)”，作?業(yè)要“精”?，教學(xué)要“?活”，手段?要“新”，?考核要“嚴(yán)?”，輔導(dǎo)要?“勤”，質(zhì)?量要“高”?。要把此方?針作為我校?強(qiáng)化教學(xué)中?心意識(shí)、形?成辦學(xué)特色?的重大舉措?，并在教學(xué)?活動(dòng)的各個(gè)?環(huán)節(jié)與層面?加以體現(xiàn)。?在教學(xué)手段?上抓好五個(gè)?關(guān)鍵點(diǎn)：常?考點(diǎn)、新考?點(diǎn)、失分點(diǎn)?、能力點(diǎn)、?支撐點(diǎn)。?（1）教案?。采用電子?教案與手寫?簡(jiǎn)案相結(jié)合?，備課做到?“四個(gè)有”?，即“腦中?有課標(biāo)，胸?中有教材，?心中有教法?，目中有學(xué)?生”。教案?設(shè)計(jì)要注重?學(xué)生能力培?養(yǎng)。每篇教?案要求注清?周次、章節(jié)?內(nèi)容、課時(shí)?、教學(xué)方法?、重難點(diǎn)等?。每課時(shí)為?一個(gè)教案，?教案格式要?清晰。（?2）教學(xué)計(jì)?劃。教學(xué)計(jì)?劃要求教師?統(tǒng)一以a4?紙電子文稿?形式一式兩?份，一份自?留，一份于?____月?____日?前上傳到教?務(wù)處存檔。?（3）作?業(yè)要求。啟?動(dòng)校本作業(yè)?編輯工作，?嚴(yán)把作業(yè)關(guān)?，作業(yè)內(nèi)容?要精選、精?練，有留必?收，有收必?批，有錯(cuò)必?糾，有練必?評(píng)。各科作?業(yè)本每班要?統(tǒng)一，一樣?的本，一樣?的本夾，一?樣的格式要?求；語、數(shù)?、外、理、?化每周至少?批四次作業(yè)?本，政、史?、地、生、?美每周批一?次。練習(xí)冊(cè)?批改不做要?求。（4?）聽課要求?。做好推門?聽課和預(yù)約?聽課活動(dòng)，?將聽課與教?學(xué)常規(guī)檢查?相結(jié)合，即?聽課后當(dāng)堂?檢查備課筆?記、學(xué)生作?業(yè)，從而有?針對(duì)性地評(píng)?價(jià)教師的課?堂教學(xué)能力?。本學(xué)期要?求教師聽課?，____?歲（含__?__歲教師?）以上的一?線教師聽課?次數(shù)不低于?____次?，____?歲以下的一?線教師聽課?次數(shù)不低于?____次?，教師書寫?聽課記錄要?求注清時(shí)間?、所聽教師?姓名、所聽?學(xué)科、授課?內(nèi)容及相關(guān)?評(píng)議。不得?抄襲，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)本項(xiàng)考?核以零分計(jì)?算。（5?）教學(xué)反思?。本學(xué)期要?求教師撰寫?____篇?教學(xué)反思，?每月一篇，?每篇不低于?____字?。要求教師?一律用16?k稿紙手寫?，每個(gè)月_?___號(hào)之?前上交教研?組長(zhǎng)，由教?研組長(zhǎng)收齊?，統(tǒng)一交與?教務(wù)處，逾?期視之遲交?。教學(xué)反思?不得網(wǎng)上下?載、抄襲，?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本?項(xiàng)考核以零?分計(jì)算。?（6）認(rèn)真?____考?試和質(zhì)量監(jiān)?控。通過建?立月考制度?，加強(qiáng)質(zhì)量?監(jiān)控，力求?公正、客觀?地反映教與?學(xué)的實(shí)際情?況，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，尋?求對(duì)策。教?務(wù)處認(rèn)真_?___期中?、期末考試?及質(zhì)量分析?。（7）?倡導(dǎo)教師實(shí)?施多媒體教?學(xué)。利用現(xiàn)?代信息技術(shù)?，進(jìn)行大容?量、快節(jié)奏?、高效率的?現(xiàn)代課堂教?學(xué)。（8?）課程進(jìn)度?。教師撰寫?課程進(jìn)度要?詳細(xì)，同課?頭教師的課?程進(jìn)度要相?互商量，課?程進(jìn)度要一?樣，并寫在?教案上面。?（9）教?學(xué)總結(jié)。教?學(xué)總結(jié)要求?教師統(tǒng)一以?a4紙打印?，一式兩份?，一份自留?，一份交與?教研組長(zhǎng)，?教研組長(zhǎng)于?____年?____月?____日?統(tǒng)一收齊上?交教務(wù)處，?以便存檔。?2023?中學(xué)教務(wù)處?工作計(jì)劃模?板（二）?一、指導(dǎo)思?想以__?__為指導(dǎo)?，遵照學(xué)校?工作計(jì)劃，?突出教學(xué)中?心地位，在?"落實(shí)課程?政策、加強(qiáng)?過程管理、?提高服務(wù)水?平"狠下功?夫，全力打?造教學(xué)質(zhì)量?品牌，為辦?人民滿意教?育做貢獻(xiàn)。?二、工作?目標(biāo)1、?執(zhí)行國家課?程政策率達(dá)?到____?%。備課組?、教研組建?設(shè)形成特色?。2、非?畢業(yè)年級(jí)。?人均分、及?格率、優(yōu)秀?率在全區(qū)"?保三爭(zhēng)一"?。3、畢?業(yè)年級(jí)。完?成學(xué)校下達(dá)?的各項(xiàng)升學(xué)?人頭指標(biāo)；?滿分、華一?、實(shí)驗(yàn)、洪?高、省示范?、市示范、?普高、一次?性合格__?__個(gè)層面?的上線比例?在全區(qū)保三?爭(zhēng)一；單科?各線上線比?例在全區(qū)保?三爭(zhēng)一。?三、全面落?實(shí)課程政策?按國家、?省、市、區(qū)?教育行政部?門頒布的有?關(guān)政策精神?制定課表，?開全課程、?開足課時(shí)，?為提高學(xué)生?綜合素質(zhì)服?務(wù)。1.?優(yōu)化音樂、?體育、美術(shù)?、勞技、信?息等學(xué)科教?學(xué)。2.?抓好專題教?育（七年級(jí)?"可持續(xù)發(fā)?展"，八年?級(jí)"法制教?育"，九年?級(jí)"心理健?康"）；校?本課程《書?法初步》進(jìn)?課堂；科技?興趣活動(dòng)鋪?開。3.?科技（環(huán)境?）教育、信?息教育、心?理教育等實(shí)?行專人專管?，揚(yáng)特色、?上水平，力?爭(zhēng)在全區(qū)乃?至全市有一?定知名度。?四、切實(shí)?加強(qiáng)過程管?理（一）?確立"有效?教學(xué)"工作?主題以"?有效教學(xué)"?為中心，狠?抓"有效課?堂"和"有?效落實(shí)"兩?個(gè)基本點(diǎn)，?從操作層面?研究和解決?有效備課、?有效授課、?有效作業(yè)、?有效輔導(dǎo)、?有效測(cè)試、?有效診斷和?有效整改等?重大問題，?建立嚴(yán)格的?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?控標(biāo)準(zhǔn)和保?證系統(tǒng)。開?展"英格教?學(xué)工作模式?"的調(diào)研、?提煉和論證?工作。（?二）備課組?職能建設(shè)?備課組作為?學(xué)校教學(xué)基?層____?，應(yīng)認(rèn)真履?行教學(xué)研究?、教學(xué)管理?兩大職能，?從源頭上保?證教質(zhì)有效?。教學(xué)研?究。___?_備課活動(dòng)?實(shí)行四定（?定時(shí)間、地?點(diǎn)、主題、?中心發(fā)言人?），確保每?周一次，學(xué)?校干部現(xiàn)場(chǎng)?檢查記載，?活動(dòng)質(zhì)量和?次數(shù)與績(jī)效?工資掛鉤。?啟動(dòng)"教案?學(xué)案一體化?"試點(diǎn)工作?。備課組長(zhǎng)?及成員應(yīng)該?努力在專業(yè)?有所建樹，?成為教、學(xué)?、考專家。?教學(xué)管理?。備課組要?經(jīng)常檢查教?師常規(guī)教學(xué)?落實(shí)情況，?及時(shí)糾正教?學(xué)不負(fù)責(zé)、?不嚴(yán)謹(jǐn)、不?落實(shí)的違規(guī)?行為。堅(jiān)決?杜絕"未備?課而上課"?現(xiàn)象，原則?上每一份教?案必須經(jīng)備?課組討論通?過方可在課?堂實(shí)施。備?課組長(zhǎng)要對(duì)?學(xué)校教學(xué)管?理直接負(fù)責(zé)?。（三）?教師教學(xué)常?規(guī)管理采?取集中檢查?、學(xué)生評(píng)教?、推門聽課?等方式，加?大對(duì)"備、?教、改、輔?、考"的監(jiān)?控力度。常?規(guī)檢查學(xué)期?____次?，并進(jìn)行優(yōu)?秀教案評(píng)比?展示；學(xué)生?評(píng)教活動(dòng)_?___次，?對(duì)突出問題?進(jìn)行個(gè)別反?饋和全校反?饋；推門聽?課每天__?__節(jié)。常?規(guī)教學(xué)落實(shí)?情況與績(jī)效?工資掛鉤。?（四）學(xué)?生學(xué)習(xí)常規(guī)?管理學(xué)生?學(xué)習(xí)常規(guī)管?理對(duì)提高教?學(xué)質(zhì)量、促?進(jìn)學(xué)生終身?發(fā)展意義重?大。教師應(yīng)?該在學(xué)生學(xué)?習(xí)的各個(gè)環(huán)?節(jié)如聽課、?整理筆記、?完成作業(yè)、?訂正糾錯(cuò)、?課前預(yù)習(xí)、?課后提問、?查漏補(bǔ)缺等?建立嚴(yán)格而?科學(xué)的規(guī)章?制度，督導(dǎo)?落實(shí)，常抓?不懈，訓(xùn)練?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和優(yōu)秀的?學(xué)習(xí)品質(zhì)。?（五）九?年級(jí)教學(xué)工?作管理九?年級(jí)要尊重?備考規(guī)律，?提高備考效?益。___?_年中學(xué)教?務(wù)處工作計(jì)?劃____?年中學(xué)教務(wù)?處工作計(jì)劃??？迫谓處?要關(guān)愛學(xué)生?，團(tuán)結(jié)合作?，注意學(xué)科?均衡，狠抓?落實(shí)。__?__八條升?學(xué)線的臨界?學(xué)生，找準(zhǔn)?薄弱學(xué)科，?實(shí)行臨界轉(zhuǎn)?差責(zé)任制。?責(zé)任教師應(yīng)?主動(dòng)找學(xué)