2023年會(huì)議計(jì)劃（四篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)2023年?會(huì)議計(jì)劃?一個(gè)人實(shí)習(xí)?階段的主要?任務(wù)：1?.完成本學(xué)?期教本附科?一和讀本有?關(guān)內(nèi)容的教?學(xué)任務(wù);提?高教學(xué)能力?;2.加?強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)?，落實(shí)專題?訓(xùn)練，努力?提高學(xué)生考?試成績(jī)，確?保美術(shù)等各?科平均分有?所提高;?3.加強(qiáng)備?課工作，通?過(guò)個(gè)人備課?和____?備課相結(jié)合?促進(jìn)教學(xué)效?益的提高;?二教育教?學(xué)指導(dǎo)思想?結(jié)合《普?通中小學(xué)各?科新課程標(biāo)?準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)?積極落實(shí)新?課程改革的?觀念。培養(yǎng)?學(xué)生具備良?好的人文素?養(yǎng)和科學(xué)素?養(yǎng)，具備創(chuàng)?新精神、合?作意識(shí)，具?備包括閱讀?理解與表達(dá)?交流在內(nèi)的?多方面的基?本能力，以?及運(yùn)用現(xiàn)代?技術(shù)搜集材?料和處理信?息的能力，?為升二，三?，四、五?、六、初一?打下堅(jiān)實(shí)的?美術(shù)基礎(chǔ)。?三教學(xué)工?作（一）?附科課1?.教本（?1）附科課?教本的處理?，在寒假備?課的前提下?，根據(jù)實(shí)習(xí)?學(xué)校及指導(dǎo)?老師的具體?安排作出相?應(yīng)的調(diào)整，?進(jìn)一步完善?。（2）?教學(xué)內(nèi)容的?____：?a.遵從?指導(dǎo)老師的?安排，完成?相應(yīng)教學(xué)內(nèi)?容。b.?按照專題教?學(xué)要求，在?教學(xué)中要突?出各種文體?的特點(diǎn)，引?導(dǎo)學(xué)生掌握?相關(guān)知識(shí)要?點(diǎn)，并引導(dǎo)?學(xué)生模仿和?創(chuàng)作。把各?專題內(nèi)部的?創(chuàng)作作品密?切聯(lián)系起來(lái)?，進(jìn)行比較?閱讀研究，?從而深化對(duì)?作品和專題?要點(diǎn)的把握?。每個(gè)專題?的教學(xué)內(nèi)容?完成之后，?____并?指導(dǎo)學(xué)生作?品的完成專?題練習(xí)和反?饋工作，及?時(shí)查漏補(bǔ)缺?。c.提?倡“自主、?探究、合作?”的學(xué)習(xí)方?式。要有計(jì)?劃地引導(dǎo)學(xué)?生自學(xué)，引?導(dǎo)他們自主?鉆研課文，?獲得學(xué)習(xí)興?趣，自?shī)^其?力，自力得?知;要突出?研究性學(xué)習(xí)?的特點(diǎn)，拓?展課堂內(nèi)容?，深化課文?理解;要_?___合作?學(xué)習(xí)小組，?鼓勵(lì)學(xué)生相?互切磋，相?互討論，切?實(shí)提高美術(shù)?創(chuàng)作能力。?（3）教?材的備課?在自己備好?課的前提下?，根據(jù)實(shí)習(xí)?學(xué)校綜合組?的制度與實(shí)?習(xí)老師一起?____備?課，向在校?老師學(xué)習(xí)備?課專題的重?點(diǎn)、難點(diǎn)、?疑點(diǎn)等，提?高自己的備?課能力。?2.讀本，?動(dòng)手，想象?，畫(huà)根據(jù)?教本與讀本?相結(jié)合的原?則，做到課?本、讀本對(duì)?應(yīng)銜接;以?“讀，動(dòng)，?聽(tīng)，畫(huà)”為?主，___?_學(xué)生創(chuàng)作?與閱讀和討?論交流。要?在讀本的閱?讀中體現(xiàn)學(xué)?生的主體性?;以寫(xiě)促讀?，布置讀畫(huà)?筆記的動(dòng)手?能力，促進(jìn)?學(xué)生對(duì)讀本?的閱讀理解?;讀本的“?名著導(dǎo)讀”?“名畫(huà)創(chuàng)作?”部分，結(jié)?合“研究性?閱讀”實(shí)施?;在練習(xí)、?檢測(cè)時(shí)以讀?本為材料，?促進(jìn)學(xué)生對(duì)?讀本學(xué)習(xí)的?興趣。（?二）活動(dòng)想?象教學(xué)1?.依據(jù)教材?編寫(xiě)體例，?完成教本上?活動(dòng)的有關(guān)?訓(xùn)練。2?.結(jié)合指導(dǎo)?老師的教學(xué)?計(jì)劃，遵從?其實(shí)習(xí)工作?安排，活動(dòng)?練習(xí)分步驟?進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)?練，要求學(xué)?生逐漸達(dá)標(biāo)?。3.提?高學(xué)生考場(chǎng)?作畫(huà)的完成?速度，在課?堂上能夠在?____分?鐘完成一幅?活動(dòng)作品。?4.調(diào)動(dòng)?學(xué)生參與作?品觀察與點(diǎn)?評(píng)，提高觀?察實(shí)效。?5.作品教?學(xué)重講評(píng)，?示范，通過(guò)?講評(píng)示范明?得失，知方?法。要引?導(dǎo)學(xué)生自評(píng)?自改。6?.鼓勵(lì)學(xué)生?作品后和作?品反思，做?自我總結(jié)，?提高作品作?畫(huà)的能力。?（三）課?時(shí)進(jìn)度實(shí)?習(xí)三個(gè)月，?其中二天見(jiàn)?習(xí)，二個(gè)月?二十四天來(lái)?實(shí)習(xí)，四天?總結(jié)。具體?由實(shí)習(xí)指導(dǎo)?老師安排。?2023?年會(huì)議計(jì)劃?（二）一?、制定崗位?職責(zé)、完善?業(yè)務(wù)操作規(guī)?程、加強(qiáng)各?項(xiàng)制度落實(shí)?工作1、?制定信用社?會(huì)計(jì)、出納?、儲(chǔ)蓄操作?規(guī)程今年?，我們財(cái)務(wù)?科將按照新?編財(cái)務(wù)制度?和信用社日?常會(huì)計(jì)、出?納工作實(shí)際?，結(jié)合省聯(lián)?社下發(fā)的各?項(xiàng)制度文件?，制定出適?用于我轄的?會(huì)計(jì)、出納?、儲(chǔ)蓄日常?操作流程。?在財(cái)務(wù)管理?和支付結(jié)算?上，優(yōu)化會(huì)?計(jì)、出納操?作的各個(gè)環(huán)?節(jié)，使各項(xiàng)?操作統(tǒng)一口?徑，統(tǒng)一標(biāo)?準(zhǔn)，讓信用?社會(huì)計(jì)、出?納工作真正?步入規(guī)范化?的渠道，切?實(shí)杜絕盲目?操作和操作?方式多樣化?這一現(xiàn)況。?另外，我們?還著重抓一?個(gè)試范點(diǎn)，?由我們財(cái)務(wù)?科牽頭，現(xiàn)?場(chǎng)指導(dǎo)，及?時(shí)解決信用?社在運(yùn)行過(guò)?程中的實(shí)際?問(wèn)題，待規(guī)?范化之后，?再____?信用社會(huì)計(jì)?、出納人員?進(jìn)行學(xué)習(xí)和?交流，從而?，徹底統(tǒng)一?會(huì)計(jì)、出納?操作流程，?使信用社會(huì)?計(jì)、出納工?作逐步向高?效科學(xué)的方?向發(fā)展。?2、建立信?用社業(yè)務(wù)操?作考核辦法?，完善獎(jiǎng)罰?制度為進(jìn)?一步加強(qiáng)信?用社措施落?實(shí)力度，提?高內(nèi)勤員工?業(yè)務(wù)操作能?力，切實(shí)促?進(jìn)員工按操?作規(guī)程辦理?業(yè)務(wù)，今年?，我們財(cái)務(wù)?科將全面建?立、健全信?用社業(yè)務(wù)操?作考核辦法?，將日常業(yè)?務(wù)和微機(jī)處?理充分結(jié)合?，加強(qiáng)內(nèi)勤?員工在制度?落實(shí)上的考?核力度，制?定出詳細(xì)的?獎(jiǎng)罰辦法，?以此來(lái)有效?提高員工按?規(guī)程進(jìn)行業(yè)?務(wù)操作意識(shí)?，確保我轄?各項(xiàng)業(yè)務(wù)的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)和?全年業(yè)務(wù)操?作安全無(wú)事?故，促進(jìn)我?縣年底各項(xiàng)?財(cái)務(wù)管理制?度的全面落?實(shí)。3、?建立信用社?內(nèi)勤各崗位?職責(zé)為了?使信用社財(cái)?務(wù)管理工作?更加規(guī)范、?財(cái)會(huì)人員崗?位職責(zé)更加?明確，今年?，我們財(cái)務(wù)?科將依照市?辦精神，制?定出《縣農(nóng)?村信用社內(nèi)?勤員工崗位?職責(zé)》，職?責(zé)中，對(duì)會(huì)?計(jì)、儲(chǔ)蓄、?微機(jī)、出納?等內(nèi)勤崗位?制定出明確?的權(quán)責(zé)范圍?，規(guī)定出各?崗位的業(yè)務(wù)?范圍，同時(shí)?在崗位職責(zé)?中對(duì)各崗位?的協(xié)同操作?提出要求，?以此，進(jìn)一?步規(guī)范了會(huì)?計(jì)操作、統(tǒng)?一了操作口?徑;提高員?工的職責(zé)意?識(shí)和思想覺(jué)?悟，指導(dǎo)員?工按權(quán)操作?、按規(guī)定辦?理業(yè)務(wù)，提?高了內(nèi)勤員?工的自律性?二、搞好?信用社費(fèi)用?核定，繼續(xù)?做好信用社?各項(xiàng)常規(guī)檢?查1、科?學(xué)核定信用?社財(cái)務(wù)費(fèi)用?信用社費(fèi)?用指標(biāo)及各?項(xiàng)財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)?指標(biāo)核定是?否科學(xué)、合?理，直接關(guān)?系到信用社?全年目標(biāo)計(jì)?劃的完成。?今年，我們?將按照上級(jí)?行和聯(lián)社辦?公會(huì)要求，?認(rèn)真測(cè)定、?科學(xué)核算各?項(xiàng)財(cái)務(wù)費(fèi)用?指標(biāo)。為此?，我們財(cái)務(wù)?科將著重從?三方面入手?：（1）?以年終決算?報(bào)表數(shù)字為?基礎(chǔ)，認(rèn)真?分析上年財(cái)?務(wù)數(shù)據(jù)，合?理核定當(dāng)年?各單位費(fèi)用?支出。（?2）___?_信用社進(jìn)?行一次全年?經(jīng)營(yíng)情況預(yù)?測(cè)，并結(jié)合?有關(guān)金融政?策和本年工?作需要，認(rèn)?真編制__?__年度財(cái)?務(wù)收支計(jì)劃?，特別是對(duì)?營(yíng)業(yè)費(fèi)用支?出，要對(duì)每?項(xiàng)支出寫(xiě)出?充分的理由?，經(jīng)聯(lián)社_?___批準(zhǔn)?后，按計(jì)劃?執(zhí)行。（?3）根據(jù)年?初上級(jí)行對(duì)?我轄的費(fèi)用?及財(cái)務(wù)指標(biāo)?的核定數(shù)額?，合理調(diào)整?各社全年費(fèi)?用總額。這?樣一方面能?使信用社在?年初便建立?一個(gè)較科學(xué)?的約束機(jī)制?，另一方面?我們?cè)谌?的財(cái)務(wù)費(fèi)用?核定上也有?了一定依據(jù)?，以此為信?用社的全年?財(cái)務(wù)計(jì)劃的?制定和財(cái)務(wù)?工作的開(kāi)展?打下基礎(chǔ)。?2、搞好?信用社財(cái)務(wù)?常規(guī)檢查工?作為確保?信用社每筆?費(fèi)用支出的?合法、合規(guī)?，執(zhí)行好全?年費(fèi)用核定?限額，防止?信用社各種?超費(fèi)用、繞?費(fèi)用開(kāi)支現(xiàn)?象。今年，?我們財(cái)務(wù)科?將加大對(duì)財(cái)?務(wù)開(kāi)支的檢?查力度。一?方面財(cái)務(wù)科?將開(kāi)展常規(guī)?費(fèi)用開(kāi)支檢?查，另一方?面進(jìn)行不定?期的檢查，?并還將在_?___年試?行把信用社?數(shù)據(jù)盤(pán)和原?始憑證抽到?聯(lián)社進(jìn)行異?地非現(xiàn)場(chǎng)檢?查，最終目?的就是要讓?信用社的每?筆費(fèi)用開(kāi)支?合法、合規(guī)?，以此逐步?增強(qiáng)聯(lián)社對(duì)?信用社費(fèi)用?開(kāi)支的現(xiàn)場(chǎng)?和非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)?管力度，為?____年?全面完成各?項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)?打下基礎(chǔ)。?3、繼續(xù)?做好信用社?重要空白憑?證管理工作?在重要空?白憑證管理?上，今年我?們還將繼續(xù)?加大檢查力?度，提高管?理水平，由?于____?年我轄將計(jì)?劃新設(shè)立_?___個(gè)分?社，重要憑?證和的管理?更顯重要，?特別是對(duì)主?社、分社及?儲(chǔ)蓄所重要?空白憑證的?分級(jí)統(tǒng)一管?理方面，除?要求進(jìn)行實(shí)?地檢查外，?還要求信用?社內(nèi)勤主任?每月必須對(duì)?主社、分社?及儲(chǔ)蓄所的?重要空白憑?證進(jìn)行一次?全面檢查，?信用社每月?必須指定專?人對(duì)所轄辦?公網(wǎng)點(diǎn)重要?空白憑證進(jìn)?行一次檢查?，對(duì)檢查情?況還要如實(shí)?填寫(xiě)檢查登?記薄和工作?情況表，今?年財(cái)務(wù)科將?力爭(zhēng)使重要?憑證管理工?作再上新臺(tái)?階。4、?加強(qiáng)信用社?往來(lái)帳管理?，做好金融?安全防范工?作近年來(lái)?，越來(lái)越多?的金融案件?都發(fā)生于銀?企、行與行?之間結(jié)算資?金的往來(lái)過(guò)?程中，對(duì)銀?行間在途資?金的管理顯?的越來(lái)越重?要。鑒于此?情況，為了?防患于未然?，今年我們?財(cái)務(wù)科將在?往年的基礎(chǔ)?上進(jìn)一步加?強(qiáng)往來(lái)帳管?理，確保信?用社業(yè)務(wù)的?安全無(wú)事故?。在往來(lái)賬?務(wù)管理上，?我們財(cái)務(wù)科?將一方面及?時(shí)印發(fā)關(guān)于?加強(qiáng)信用社?行社往來(lái)管?理方面的相?關(guān)文件;另?一方面指定?一名非聯(lián)行?記賬人員負(fù)?責(zé)對(duì)行社往?來(lái)帳的勾對(duì)?工作，對(duì)社?內(nèi)及銀企對(duì)?帳也明確了?對(duì)帳單的打?印及收回時(shí)?間;三是為?確保這項(xiàng)制?度的___?_，___?_年，財(cái)務(wù)?科繼續(xù)要求?信用社在每?月____?日前收回對(duì)?賬單，每月?全面對(duì)行社?、行內(nèi)對(duì)帳?單進(jìn)行認(rèn)真?勾對(duì)，并對(duì)?對(duì)帳情況做?好記錄，責(zé)?權(quán)分明;同?時(shí)加強(qiáng)銀企?對(duì)帳，要求?信用社一季?度必須進(jìn)行?一次全面對(duì)?帳，下月按?賬號(hào)排列順?序裝訂入檔?，確保銀企?間業(yè)務(wù)往來(lái)?安全無(wú)事故?。202?3年會(huì)議計(jì)?劃（三）?會(huì)計(jì)電算化?專業(yè)學(xué)生畢?業(yè)實(shí)習(xí)，是?本專業(yè)教學(xué)?過(guò)程的一個(gè)?重要環(huán)節(jié)。?它對(duì)學(xué)生將?幾年所學(xué)知?識(shí)進(jìn)行總結(jié)?，理論與實(shí)?際相結(jié)合，?____是?十分重要的?。對(duì)培養(yǎng)學(xué)?生專業(yè)知識(shí)?運(yùn)用能力、?動(dòng)手操作能?力、社會(huì)適?應(yīng)能力有著?重要意義。?現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)?習(xí)安排如下?：一、實(shí)?習(xí)時(shí)間、方?式1見(jiàn)習(xí)?時(shí)間：__?__月__?__日至_?___月_?___日?2見(jiàn)習(xí)方式?：個(gè)人聯(lián)系?的形式到企?事業(yè)單位進(jìn)?行會(huì)計(jì)、財(cái)?務(wù)等相關(guān)崗?位實(shí)習(xí)二?、實(shí)習(xí)目的?畢業(yè)實(shí)習(xí)?，目的在于?親身體驗(yàn)會(huì)?計(jì)工作的具?體內(nèi)容和操?作，積累經(jīng)?驗(yàn)，掌握技?能，增長(zhǎng)才?干，為順利?畢業(yè)并走上?工作崗位打?好基礎(chǔ)。?三、實(shí)習(xí)內(nèi)?容1、了?解企業(yè)（或?單位）的經(jīng)?營(yíng)特點(diǎn)（?1）企業(yè)（?單位）名稱?、所在地點(diǎn)?，開(kāi)戶銀行?。（2）?企業(yè)（單位?）主要的經(jīng)?營(yíng)項(xiàng)目，其?他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目?。（3）?企業(yè)（單位?）的生產(chǎn)情?況或經(jīng)營(yíng)情?況。2、?了解企業(yè)（?單位）的管?理____?（1）企?業(yè)（單位）?的隸屬關(guān)系?及所有制體?制。（2?）企業(yè)職工?人數(shù)及生產(chǎn)?的規(guī)模，生?產(chǎn)____?管理的建制?。（3）?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管?理的___?_及財(cái)務(wù)人?員崗位設(shè)置?。202?3年會(huì)議計(jì)?劃（四）?1、實(shí)習(xí)目?的根據(jù)學(xué)?校對(duì)本科生?的畢業(yè)實(shí)習(xí)?要求，我在?____省?____縣?農(nóng)村信用合?作社聯(lián)合社?進(jìn)行了為期?____周?的畢業(yè)實(shí)習(xí)?。畢業(yè)實(shí)習(xí)?的目的是：?接觸實(shí)際，?了解社會(huì)，?增強(qiáng)勞動(dòng)觀?點(diǎn)和___?_事業(yè)心、?責(zé)任感;學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)?和管理知識(shí)?，鞏固所學(xué)?理論，獲取?本專業(yè)的實(shí)?際知識(shí)，培?養(yǎng)初步的實(shí)?際工作能力?和專業(yè)技能?。具體要求?如下：培?養(yǎng)從事信用?社前臺(tái)工作?的業(yè)務(wù)能力?。了解并熟?悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)?人員的的日?常業(yè)務(wù)和工?作流程，學(xué)?會(huì)進(jìn)行工作?。理論聯(lián)?系實(shí)際，學(xué)?會(huì)運(yùn)用所學(xué)?的基礎(chǔ)理論?、基本知識(shí)?和基本技能?去參與到具?體的前臺(tái)工?作中。培?養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)?精神和社會(huì)?責(zé)任感，形?成熱愛(ài)專業(yè)?、熱愛(ài)勞動(dòng)?的良好品德?。預(yù)演和?準(zhǔn)備就業(yè)。?找出自身狀?況與社會(huì)實(shí)?際需要的差?距，并在以?后的學(xué)習(xí)期?間及時(shí)補(bǔ)充?相關(guān)知識(shí)，?為求職與正?式工作做好?充分的知識(shí)?、能力準(zhǔn)備?。2、實(shí)?習(xí)時(shí)間我?于____?年____?月____?號(hào)到___?_月___?_號(hào)在__?__省__?__農(nóng)村信?用合作社聯(lián)?合社進(jìn)行了?為期___?_周實(shí)習(xí)。?3、實(shí)習(xí)?單位3.?1單位地址?與規(guī)模_?___省_?___農(nóng)村?信用合作社?聯(lián)合社位于?沂水鎮(zhèn)南環(huán)?路，法人高?傳發(fā)，電話?0539-?22312?40。__?__農(nóng)村信?用社擁有_?___名信?合員工，轄?____個(gè)?信用社、_?___個(gè)營(yíng)?業(yè)部、__?__名客戶?經(jīng)理，__?__個(gè)協(xié)貸?站。3.?2實(shí)習(xí)單位?主要業(yè)務(wù)?辦理存款、?貸款、票據(jù)?貼現(xiàn)、國(guó)內(nèi)?結(jié)算業(yè)務(wù);?辦理個(gè)人儲(chǔ)?蓄業(yè)務(wù);代?理其他行的?金融業(yè)務(wù);?代理收付款?項(xiàng)及受托辦?保險(xiǎn)業(yè)務(wù);?買(mǎi)賣(mài)政府債?券;代理發(fā)?行、代理兌?付、承銷(xiāo)政?府債券。?3.3實(shí)習(xí)?單位的歷史?與發(fā)展4?實(shí)習(xí)過(guò)程?____月?____日?，我開(kāi)始了?我的農(nóng)村信?用社實(shí)習(xí)的?過(guò)程。早上?____點(diǎn)?半，伴隨著?信用社大門(mén)?的打開(kāi)，大?廳不一會(huì)就?人來(lái)人往。?大家都忙碌?著，我無(wú)所?事事著。主?任說(shuō)這樣吧?，這個(gè)月的?第一期黑板?報(bào)就你負(fù)責(zé)?。總算有事?做了，說(shuō)干?就干。高中?的時(shí)候擔(dān)任?過(guò)出黑板報(bào)?，還好基礎(chǔ)?不至于太差?。其實(shí)也沒(méi)?寫(xiě)幾個(gè)字，?關(guān)于“信用?社預(yù)防職務(wù)?犯罪教育”?的普法知識(shí)?，卻忙碌了?大半天。不?過(guò)效果還是?不錯(cuò)的，有?顧客談起來(lái)?，心中也是?很高興的。?下午，我?在實(shí)習(xí)指導(dǎo)?老師的指導(dǎo)?下首先學(xué)習(xí)?信用社工作?必需的基本?技能，包括?點(diǎn)鈔、捆鈔?、珠算、五?筆字型輸入?法、數(shù)字小?鍵盤(pán)使用等?。這似乎給?了我一個(gè)難?題，本來(lái)自?以為信用社?業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)?簡(jiǎn)單，卻沒(méi)?發(fā)現(xiàn)我原來(lái)?有這么多基?本的技能不?會(huì)操作?？?著同事熟練?的點(diǎn)鈔，真?是很羨慕，?而我只能從?一張一張數(shù)?起。還時(shí)不?時(shí)的出錯(cuò)。?對(duì)于珠算，?剛開(kāi)始我一?直無(wú)法理解?____不?用計(jì)算器，?這不是更方?便嗎。后來(lái)?慢慢才了解?，原來(lái)信用?社柜員經(jīng)常?需要查點(diǎn)現(xiàn)?金，看是否?能賬實(shí)相符?，而人民幣?有多種卷別?，在點(diǎn)鈔時(shí)?需要累加，?這時(shí)使用算?盤(pán)就要比計(jì)?算器方便，?因?yàn)橛?jì)算器?顯示的結(jié)果?超過(guò)一定時(shí)?間便會(huì)消失?。這次實(shí)?習(xí)，除了讓?我對(duì)農(nóng)村信?用社的基本?業(yè)務(wù)有了一?定了解，并?且能進(jìn)行基?本操作外，?我覺(jué)得自己?在其他方面?的收獲也是?挺大的。作?為一名一直?生活在單純?的大學(xué)校園?的我，這次?的畢業(yè)實(shí)習(xí)?無(wú)疑成為了?我踏入社會(huì)?前的一個(gè)平?臺(tái)，為我今?后踏入社會(huì)?奠定了基礎(chǔ)?。首先感?謝信用社給?我這個(gè)機(jī)會(huì)?讓我來(lái)到這?個(gè)____?，在聯(lián)社為?期一個(gè)多月?的實(shí)習(xí)是我?走出校門(mén)，?踏入社會(huì)的?第一步，這?個(gè)階段是我?從學(xué)生步入?職場(chǎng)的重要?的過(guò)渡，對(duì)?我來(lái)說(shuō)有很?大幫助，為?我將來(lái)走上?工作崗位打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。通過(guò)這?次的實(shí)習(xí)，?我對(duì)自己的?專業(yè)有了更?為詳盡而深?刻的了解，?也是對(duì)這幾?年大學(xué)里所?學(xué)知識(shí)的鞏?固與運(yùn)用。?從這次實(shí)習(xí)?中，我體會(huì)?到了實(shí)際的?工作與書(shū)本?上的知識(shí)是?有一定距離?的，并且需?要進(jìn)一步的?再學(xué)習(xí)。?其次，我覺(jué)?得工作后任?何人都必須?要堅(jiān)守