2023初中新學期語文教研組的工作計劃范本（2篇）

第6頁共6頁2023初?中新學期語?文教研組的?工作計劃范?本本學期?，初中語文?教研組工作?，將繼續(xù)_?___執(zhí)行?第三次全教?會精神，在?新課程標準?的指導下，?深化語文教?學改革，努?力轉變教育?教學觀念，?大力提高課?堂教學效率?;以全面_?___教育?方針，全面?推進素質(zhì)教?育，大面積?提高語文教?學質(zhì)量為目?標，結合學?科自身的特?點，扎實有?效地開展工?作。一、?學好理論，?更新觀念，?提高素質(zhì)?1、教研組?每位成員應?認真學習先?進的教育教?學理論和新?的《課程標?準》，通讀?一、二本理?論專著，如?《主體教學?論》《學習?論》《學習?策略》《在?理論與實踐?之間架起橋?梁》等，圍?繞“減負”?“素質(zhì)教育?”“創(chuàng)新教?育”等熱點?問題，結合?語文教學實?踐，通過專?題學習和討?論，提高自?身的理論素?養(yǎng)，更新教?育教學觀念?，樹立正確?的教學觀和?學生觀。?2、教研組?每位成員至?少閱訂一份?語文報刊。?平時，語文?教師要堅持?通讀二、三?種語文教學?研究刊物，?及時了解語?文教學的動?態(tài)和語文教?改趨向，開?拓視野，拓?寬語文改革?思路;同時?，結合自己?的教學實踐?，吸收并消?化他人的先?進的教育經(jīng)?驗，不斷練?好自身的語?文教學“內(nèi)?功”，從而?更好地適應?素質(zhì)教育對?語文教師所?提出的更高?要求。3?、教研組每?位成員要緊?密結合教育?教學實際和?課題研究，?并根據(jù)自身?的需要，確?定學習重點?，講究學習?方式，提高?學習效率，?努力做到：?自覺學習理?論，深入研?究探索，認?真經(jīng)驗，積?極撰寫論文?，使理論學?習落到實處?，卓有成效?。二、狠?抓常規(guī)，改?革教學，提?高效率1?、落實學科?教學常規(guī)，?重點是抓課?堂教學常規(guī)?的落實。語?文學科教學?質(zhì)量的全面?提高，關鍵?是落實常規(guī)?，改革課堂?教學，提高?課堂教學效?率。全面實?施素質(zhì)教育?，課堂教學?是主陣地。?本學期，在?對照新課程?標準的前提?下，真正學?好洋思經(jīng)驗?，牢固樹立?教師的服務?意識，轉變?學生的學習?方式;改革?陳舊、呆板?、單調(diào)的語?文課堂教學?模式，研究?和設計科學?、新穎、活?潑、開放型?的語文課堂?教學模式;?語文課堂教?學應創(chuàng)設和?諧、寬松、?民主的教學?氛圍，重視?創(chuàng)設教學情?景，激活學?生的求知欲?，培養(yǎng)學生?自主學習的?習慣和能力?，突出創(chuàng)新?精神和實踐?能力的培養(yǎng)?;堅決做到?面賂全體學?生，照顧不?同程度，不?同層次的學?生的學習需?要，研究和?實施分層分?類教學;努?力促使課堂?教學結構的?化，大大提?高語文課堂?教學效率。?2、加強?常規(guī)調(diào)研，?確保減負增?效。本學期?，教研組將?配合學校通?過聽課、抽?查備課筆記?、作業(yè)批改?等多種方式?，檢查常規(guī)?落實情況。?3、加強?集體備課。?發(fā)揮群體優(yōu)?勢，提高備?課質(zhì)量，保?證課堂教學?質(zhì)量。4?、做好年青?教師的傳、?幫、帶工作?。5、公?開教研活動?：第__?__周陳麗?敬;第__?__周徐果?洪;第__?__周史琴?芬;第__?__周周志?遠;第__?__周陸群?華;第__?__周許桂?花;第__?__周陳麗?敬。6、?扎實有效地?開展興趣小?組活動，拓?寬學生視野?。初一：?積極與寫的?興趣小組?初二：寫作?興趣小組?初三：讀與?寫興趣小組?三、其他?工作：1?、配合學校?做好月考核?工作。2?、完成學校?臨時性指派?工作。2?023初中?新學期語文?教研組的工?作計劃范本?（二）一?、指導思想?：本學期?，語文教研?組將在新的?課程標準的?指導下，深?化語文教學?改革，努力?轉變教育教?學觀念，大?力提高課堂?教學效率，?以全面__?__教育方?針、全面推?進素質(zhì)教育?，大面積提?高語文教學?質(zhì)量為目標?，結合學科?自身的特點?，扎實有效?地開展工作?。二、工?作目標：?1、認真學?習教育理論?，樹立現(xiàn)代?教育的觀念?。2、規(guī)?范常規(guī)教學?，保證素質(zhì)?教育的全面?實施。3?、繼續(xù)進行?課題研究，?提高課題研?究的質(zhì)量。?4、加強?青年教師的?培養(yǎng)，促進?語文教師隊?伍素質(zhì)的全?面提高。?三、工作措?施1、認?真學習教育?理論。（?1）明確學?習內(nèi)容。?（2）突出?學習重點。?（3）完?善學習制度?。各年級備?課組要根據(jù)?理論學習的?內(nèi)容、本年?級的實際情?況制訂切實?可行的學習?計劃，采用?集體讀和個?人讀相結合?的辦法，注?意理論學習?與教學實踐?相結合，注?意學習、實?踐與經(jīng)驗總?結相結合，?努力提高學?習效率，切?實提高自己?的理論水平?。2、科?學規(guī)范常規(guī)?教學，保證?素質(zhì)教育的?全面實施?1）抓好常?規(guī)教學。本?學期教學常?規(guī)將以課堂?教學為中心?,以抓學生?的創(chuàng)新精神?和實踐活動?為出發(fā)點，?以提高課堂?教學效率和?發(fā)展學生語?文素質(zhì)為宗?旨，以抓學?生的"雙基?"和學習習?慣為立足點?，真正把素?質(zhì)教育落在?實處。2?）學習研究?新大綱、新?教材仍然是?本學期教研?工作重點之?一。有計劃?地學習新大?綱，以新大?綱為準則進?行教學，以?確保教學質(zhì)?量的穩(wěn)步提?高。3）?教研組活動?的常規(guī)要求?。教研組活?動至少每周?一次，每次?至少一小時?，教研組成?員可自主報?名參加主持?工作，形式?多樣，并用?統(tǒng)一的記錄?本做好記錄?，記錄時要?書寫規(guī)范、?整齊、詳實?，以備參加?優(yōu)秀教研組?的評比活動?。4）抓?好集體備課?的過程管理?，提高教學?質(zhì)量。集體?備課的目的?是為教師創(chuàng)?造自主發(fā)展?的條件，備?課前要組織?同年級同學?科的教師認?真分析教材?，統(tǒng)一認識?，并做好討?論記錄，然?后分工備課?，認真修改?，直至將它?轉化為自己?的認識。?5）充分利?用學校閱覽?室、圖書室?的優(yōu)勢，加?大學生的閱?讀量。3?、抓好課題?研究，提高?課題研究的?質(zhì)量1）?認真抓好重?點課題“初?中生快速閱?讀能力培養(yǎng)?”的研究，?著力研究其?方法和課堂?教學形式，?利用教研組?活動、小型?研討會等形?式，集思廣?益，集體攻?關，以利于?探索一條適?合本校的成?功做法。?2）開設語?文實踐活動?課。3）?舉辦小型多?樣靈活的學?生學科競賽?。4、加?強青年教師?的培養(yǎng)，促?進教師隊伍?素質(zhì)的全面?提高。1?）充分發(fā)揮?優(yōu)秀教師的?作用。本學?期，我組將?充分發(fā)揮學?科帶頭人、?骨干教師等?的示范作用?，讓他們上?示范課、作?理論講座，?進一步提高?本組教師的?整體教學和?研究水平，?從而促使更?多的教師以?他們?yōu)榘駱?，不斷提高?自己的教學?業(yè)務水平。?2）通過?上研究課、?說課、教材?分析等形式?，讓每個教?師都有學習?和提高的機?會，從而讓?年輕教師盡?快脫穎而出?，使我校的?語文教學新?人輩出，充?滿蓬勃生機?。3）組?織小型多樣?、講究實效?的研究活動?和競賽活動?，組織語文?優(yōu)秀課評比?活動。5?、堅持正確?導向，抓好?畢業(yè)班教學?工作全體?初三語文老?師要進一步?深入學習教?育部有關中?考改革的有?關精神，學?習其他地方?語文改革的?經(jīng)驗，認真?研究中考，?真正吃透中?考改革的精?神實質(zhì)，從?而改革初三?語文教學，?有重點、有?針對性地做?好初三