2023年度幫扶工作計劃樣本（2篇）

第4頁共4頁2023年?度幫扶工作?計劃樣本?一、指導(dǎo)思?想為__?__，弘揚?中華民族扶?危濟(jì)困的美?德，進(jìn)一步?加強(qiáng)對對貧?困學(xué)生的幫?扶工作，實?現(xiàn)“不讓一?個生活上有?困難的學(xué)生?失學(xué)，不讓?一個思想上?有困難的學(xué)?生落伍，不?讓一個學(xué)習(xí)?上有困難的?學(xué)生掉隊”?的教育目標(biāo)?，為貧困生?提供物質(zhì)上?、精神上援?助，使他們?不因家庭困?難而失去求?學(xué)機(jī)會。將?學(xué)?！靶@?幫扶站”“?留守兒童之?家”的建設(shè)?工作與“困?難學(xué)生”的?幫扶工作有?機(jī)的結(jié)合起?來。通過全?體教師和學(xué)?生的大力支?持和貧困生?自己的努力?，促進(jìn)學(xué)困?生健康成長?，從而全面?提高我校的?教育教學(xué)質(zhì)?量。二、?工作措施?強(qiáng)化宣傳，?提高認(rèn)識號?召學(xué)生在不?增加家庭負(fù)?擔(dān)和自愿的?前提下，節(jié)?約自己的零?花錢，向貧?困生獻(xiàn)愛心?，教育學(xué)生?學(xué)會關(guān)愛，?學(xué)會幫扶。?發(fā)動全班同?學(xué)愛心捐助?活動。在校?園幫扶站募?集的資金中?拿出一部分?幫扶賈文琪?同學(xué)。三?、幫扶方式?1、定期?對其進(jìn)行家?訪，了解其?學(xué)習(xí)生活情?況及其困難?;2、以?“校園幫扶?站”為載體?，每期根據(jù)?具體情況對?其進(jìn)行物質(zhì)?上的幫扶。?3、以賈?文琪科任老?師為主，對?賈文琪進(jìn)行?心理、學(xué)習(xí)?上的幫扶。?四、幫扶?內(nèi)容1、?思想上解惑?鑒于貧困?生的家庭特?殊，他們往?往缺少完整?家庭的關(guān)愛?，因而資助?方要從情感?上貼近他們?，學(xué)習(xí)上關(guān)?心他們，生?活上幫助他?們，經(jīng)常與?他們交流，?掌握他們的?思想狀況，?有的放矢地?化解他們心?中的困惑，?給予他們精?神上的動力?，使他們保?持積極向上?的健康心理?。許多貧?困生在與同?學(xué)的相處之?中，往往有?自卑心理，?要幫助他們?克服自卑心?理，樹立自?信心，自立?自強(qiáng);激發(fā)?他們的進(jìn)取?心，真正體?會到多一份?努力，就會?多一份收獲?的道理;幫?扶者平時要?把學(xué)生當(dāng)成?是自己的孩?子或弟妹一?樣看待，平?時多與班主?任、任課老?師聯(lián)系，經(jīng)?常找賈文琪?談心。2?、生活上資?助貧困生?賈文琪平時?的生活費用?都很低，往?往不能滿足?他最低的生?活需要，因?而扶助方要?適當(dāng)?shù)馁Y助?，每學(xué)期開?學(xué)給賈文琪?購買學(xué)習(xí)用?品及課外讀?物，幫助他?渡過難關(guān)，?使他安心地?投入學(xué)習(xí)。?3、學(xué)習(xí)?上幫助提高?為了避免?賈文琪由于?客觀條件的?影響，造成?成績不如人?意。為賈文?琪未來的人?生打好底色?，就必須培?養(yǎng)他自己刻?苦努力、持?之以恒的學(xué)?習(xí)態(tài)度，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，這?樣才能在未?來社會立足?，有所建樹?，為社會貢?獻(xiàn)自己的聰?明才智。因?此要從學(xué)習(xí)?上去幫助，?利用課余時?間幫助他學(xué)?好功課，幫?助他掌握學(xué)?習(xí)方法，使?他學(xué)會學(xué)習(xí)?。202?3年度幫扶?工作計劃樣?本（二）?一、三年發(fā)?展目標(biāo)在?三年的幫扶?中，我希望?能達(dá)到下面?的總體目標(biāo)?：讓這位教?師在學(xué)科專?業(yè)知識有較?大的提升;?結(jié)合她從教?語文的成功?經(jīng)驗，能把?數(shù)學(xué)課堂“?活”起來;?數(shù)學(xué)教研能?力得到一定?的提升;通?過三年的努?力，形成自?己獨特的教?學(xué)風(fēng)格，上?一節(jié)鎮(zhèn)級以?上的優(yōu)秀示?范課;在鎮(zhèn)?級以上的刊?物發(fā)表論文?或獲獎。?二、具體目?標(biāo)為了完?成這三年的?總體目標(biāo)，?特制定每一?學(xué)年的具體?目標(biāo)：（?一）第一學(xué)?年1、組?織教師外出?多聽數(shù)學(xué)課?，了解數(shù)學(xué)?課堂的架構(gòu)?，與語文教?學(xué)進(jìn)行區(qū)分?。2、與?這位教師進(jìn)?行備課，盡?快熟悉教材?，既要備教?材，又要備?學(xué)生，做到?上課胸有成?竹，心中有?數(shù)，及時對?教學(xué)進(jìn)行反?思。3、?上一節(jié)校內(nèi)?的公開課。?（二）第?二學(xué)年1?、繼續(xù)抓好?課堂教學(xué)技?能的培訓(xùn)，?提高教師的?課堂水平。?2、組織?教師參加學(xué)?校的各種教?研活動，提?高教學(xué)教研?水平。3?、組織外出?聽課活動，?發(fā)表自己聽?課的心得。?取長補短，?形成自己的?教學(xué)風(fēng)格。?（三）第?三學(xué)年1?、著重提高?課堂教學(xué)效?率，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和方?法，能很好?地駕馭課堂?，讓課堂“?活”起來，?形成個人獨?特的教學(xué)風(fēng)?格。2、?學(xué)習(xí)有關(guān)的?理論書籍，?提高教學(xué)理?論水平。?3、發(fā)表一?篇鎮(zhèn)級以上?的論文，上?一節(jié)鎮(zhèn)級的?優(yōu)秀示范課?。三、主?要措施1?、積極參加?教育部門組?織的各種教?學(xué)教研活動?，及時做好?筆記，寫好?心得。2?、堅持每周?與該教師進(jìn)?行交流，了?解其教學(xué)動?態(tài)，及時排?憂解難，解?決教學(xué)困惑?。3、團(tuán)?結(jié)校內(nèi)的數(shù)?學(xué)教師，一?起幫扶這位?教師成長。?4、閱讀