慶祝白衣天使護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)慶祝白衣天?使護(hù)士節(jié)活?動(dòng)策劃方案?活動(dòng)主題?：“優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)”為?主題的護(hù)理?流程禮儀比?賽活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日15：0?0活動(dòng)地點(diǎn)?：五樓會(huì)議?室參加人?員：全體護(hù)?理人員(除?值班者)活?動(dòng)內(nèi)容：?1、評(píng)選出?優(yōu)質(zhì)護(hù)理示?范星級(jí)科室?2、優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)最?佳管理(護(hù)?士長(zhǎng))踐行?獎(jiǎng)____?名3、評(píng)?選優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)耕耘獎(jiǎng)?(____?年工齡)_?___名4?、對(duì)新護(hù)士?進(jìn)行授帽儀?式5、每?個(gè)科室組織?一個(gè)護(hù)理流?程禮儀情景?模式比賽，?評(píng)選出名?次活動(dòng)經(jīng)?費(fèi)預(yù)算：1?·星級(jí)科室?____元?2·踐行獎(jiǎng)?____元?3·耕耘?獎(jiǎng)____?元，___?_人，合計(jì)?____元?4·活動(dòng)布?置約___?_元護(hù)士?禮品：__?__元(護(hù)?士鞋、發(fā)套?、護(hù)士表)?____人?，合計(jì)：2?2800共?計(jì)：___?_元最新?5.12國(guó)?際護(hù)士節(jié)活?動(dòng)策劃方案?模板慶祝?白衣天使護(hù)?士節(jié)活動(dòng)策?劃方案（二?）一、活?動(dòng)背景：?護(hù)理工作最?獨(dú)特的功能?是協(xié)助病患?及健康的人?預(yù)防疾病、?減輕病痛、?恢復(fù)健康或?促進(jìn)健康，?它是結(jié)合科?學(xué)、倫理與?藝術(shù)的一門(mén)?學(xué)科，因此?，護(hù)理人員?必須不斷的?自我充實(shí)，?以培養(yǎng)護(hù)理?人員事業(yè)的?素養(yǎng)和樂(lè)觀?進(jìn)取的精神?。護(hù)理戰(zhàn)?線上的“白?衣天使”以?較強(qiáng)的事業(yè)?心和高度的?責(zé)任感，把?真誠(chéng)的愛(ài)心?無(wú)私奉獻(xiàn)給?了每一位患?者，學(xué)習(xí)和?發(fā)揚(yáng)近代護(hù)?理學(xué)創(chuàng)始人?弗勞倫斯。?南丁格爾的?精神，“燃?燒自己，照?亮別人”，?“南丁格爾?是英雄，是?我們護(hù)士的?驕傲，她和?女王伊麗莎?白二世的肖?像被印在英?磅的正背面?，這位__?__年出生?的護(hù)士在克?里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)?中搶救傷員?的動(dòng)人事跡?，鼓舞了一?代又一代的?的記理人員?，她永遠(yuǎn)活?在我們心中?。”讓我們?為培育更多?的跨世紀(jì)的?南丁格爾式?的護(hù)士而共?同努力吧!?二、活動(dòng)?目標(biāo)：1?、了解護(hù)士?節(jié)的來(lái)歷，?學(xué)會(huì)尊重護(hù)?士。2、?懂得一些自?我保護(hù)和護(hù)?理的方法。?3、了解?護(hù)士的工作?，懂得關(guān)心?護(hù)士。環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：在?教室里張貼?一些護(hù)士幫?助病人護(hù)理?的圖片。?活動(dòng)一：了?解護(hù)士節(jié)的?來(lái)歷1、?你們知道_?___月_?___日是?什么節(jié)日嗎??請(qǐng)小朋友?們猜一猜。?2、老師?來(lái)告訴大家?是“護(hù)士節(jié)?”，你們都?猜對(duì)了嗎??3、那你?們來(lái)想一想?為什么會(huì)有?護(hù)士節(jié)呢??(幼兒討論?)4、教?師講述護(hù)士?節(jié)的來(lái)歷。?幼兒聽(tīng)聽(tīng)是?為什么有這?個(gè)節(jié)日的。?活動(dòng)二：?了解護(hù)士的?工作(一?)、小朋友?們知道護(hù)士?阿姨上班要?做些什么事?情呢?快?速聯(lián)想：?1、當(dāng)小朋?友生病時(shí)護(hù)?士阿姨做些?什么?(打?針、量體溫?等等)護(hù)士?節(jié)活動(dòng)策劃?方案2、?請(qǐng)班上一個(gè)?小朋友了解?到的有關(guān)護(hù)?士的工作講?述給大家聽(tīng)??(二)?討論：如果?小朋友是一?名小護(hù)士，?你是怎樣來(lái)?對(duì)待病人的??1、先?討論再個(gè)別?幼兒回答。?2、教師?講述護(hù)士的?工作情況。?活動(dòng)三：?邀請(qǐng)護(hù)士講?解護(hù)士的工?作。(一?)、今天我?們請(qǐng)來(lái)了我?們幼兒園的?晨檢護(hù)士來(lái)?給我們小朋?友講一講她?的工作。小?朋友們大家?一起來(lái)歡迎?她。1、?小朋友們看?看倪老師穿?著怎樣的衣?服?頭上還?帶著什么??(白大褂、?白色扁形帽?)教師引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)?士的服裝。?2、護(hù)士?穿著這樣的?服裝就準(zhǔn)備?工作了，我?們請(qǐng)倪老師?來(lái)說(shuō)說(shuō)她的?工作。3?、護(hù)士講述?自己的工作?。4、幼?兒聽(tīng)后評(píng)一?評(píng)護(hù)士的工?作是怎樣的??5、教?師小結(jié)：護(hù)?士的工作很?辛苦，她們?看到有病人?就幫助病人?護(hù)理，也穿?者白色的衣?服工作，所?以我們都稱?她們是“白?衣天使”。?(二)、?小朋友們要?學(xué)會(huì)保護(hù)好?自己的身體?1、請(qǐng)大?家一起來(lái)說(shuō)?說(shuō)我們要怎?樣來(lái)保護(hù)好?自己的身體?。護(hù)士節(jié)活?動(dòng)策劃方案?2、幼兒?派代表來(lái)說(shuō)?一說(shuō)。3?、由倪老師?教給大家怎?樣來(lái)保護(hù)好?自己的身體?。慶祝白?衣天使護(hù)士?節(jié)活動(dòng)策劃?方案（三）?一、活動(dòng)?目的弘揚(yáng)?南丁格爾救?死扶傷的人?道主義精神?和為護(hù)理事?業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)?的高尚品質(zhì)?，充分激發(fā)?我院廣大護(hù)?理工作者全?心全意為人?民服務(wù)的工?作熱情，表?彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)?理工作崗位?上做出突出?貢獻(xiàn)的先進(jìn)?模范人物，?加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)?伍建設(shè)，不?斷增強(qiáng)我院?護(hù)理工作者?“以人為本?”、“優(yōu)質(zhì)?服務(wù)”的理?念，促進(jìn)我?院護(hù)理工作?全面、協(xié)調(diào)?、持續(xù)發(fā)展?。二、活?動(dòng)主題天?使在身邊、?滿意在醫(yī)院?三、活動(dòng)?內(nèi)容(一?)評(píng)選院內(nèi)?“優(yōu)秀病區(qū)?主任”、“?杰出護(hù)士”?活動(dòng);(?二)開(kāi)展崗?位技能競(jìng)賽?活動(dòng);1?、理論考試?內(nèi)容：《醫(yī)?學(xué)臨床三基?訓(xùn)練護(hù)士分?冊(cè)》及護(hù)理?核心制度;?2、實(shí)踐?技能競(jìng)賽內(nèi)?容：“密閉?式靜脈輸液?”;“徒手?心肺復(fù)蘇”?;“氧氣吸?入”。?(三)召開(kāi)?紀(jì)念“5.?12”國(guó)際?護(hù)士節(jié)暨表?彰大會(huì)。?四、時(shí)間安?排(一)?____月?____日?前完成“優(yōu)?秀病區(qū)主任?”、“杰出?護(hù)士”評(píng)選?工作;(?二)___?_月___?_日前完成?護(hù)理崗位技?能競(jìng)賽;?(三)__?__月__?__日下午?召開(kāi)紀(jì)念5?.12國(guó)際?護(hù)士節(jié)暨表?彰大會(huì)。?五、評(píng)選條?件(一)?“優(yōu)秀病區(qū)?主任”評(píng)選?條件1、?擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)?半年以上，?且一直在臨?床護(hù)理一線?工作;2?、愛(ài)崗敬業(yè)?，廉潔奉公?，具有良好?的職業(yè)道德?;3、積?極推進(jìn)“以?病人為中心?”的優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)活動(dòng)?，在優(yōu)質(zhì)護(hù)?理工作推進(jìn)?過(guò)程中具有?較強(qiáng)的創(chuàng)新?意識(shí)，主動(dòng)?意識(shí)，成績(jī)?突出;4?、科室護(hù)理?管理到位，?無(wú)護(hù)理糾紛?及投訴，無(wú)?重大不良事?件、護(hù)理差?錯(cuò)和事故發(fā)?生;5、?完成年度各?項(xiàng)工作計(jì)劃?，護(hù)理工作?質(zhì)量達(dá)標(biāo);?6、在病?區(qū)管理工作?中成績(jī)突出?，得到醫(yī)、?護(hù)、患三方?一致好評(píng)。?7、經(jīng)營(yíng)?管理意識(shí)強(qiáng)?，積極主動(dòng)?提供機(jī)場(chǎng)式?護(hù)理服務(wù)，?實(shí)行跨科收?治，創(chuàng)造條?件提高床位?使用率，同?時(shí)控制患者?平均住院日?8、運(yùn)用?醫(yī)院信息管?理平臺(tái)，及?時(shí)對(duì)病區(qū)經(jīng)?營(yíng)管理數(shù)據(jù)?進(jìn)行分析、?督導(dǎo)，制定?有效整改措?施。9、?熟練掌握醫(yī)?保相關(guān)知識(shí)?，協(xié)助三級(jí)?科室做好醫(yī)?保病人的合?理診治、合?理收費(fèi)，實(shí)?現(xiàn)利潤(rùn)的合?理化。1?0、帶領(lǐng)團(tuán)?隊(duì)主動(dòng)為病?人提供高效?、優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)并取得了?較為顯著的?社會(huì)、經(jīng)濟(jì)?效益。(?二)“杰出?護(hù)士”評(píng)選?條件1、?本單位在冊(cè)?在崗且連續(xù)?從事臨床護(hù)?理工作__?__年以上?的護(hù)理人員?;2、堅(jiān)?持在臨床一?線，熱愛(ài)護(hù)?理工作，愛(ài)?崗敬業(yè)，無(wú)?私奉獻(xiàn);具?有良好的思?想品德和職?業(yè)道德，遵?紀(jì)守法，無(wú)?違法違紀(jì)現(xiàn)?象;3、?熟練掌握基?礎(chǔ)護(hù)理和專?科護(hù)理知識(shí)?，護(hù)理操作?技術(shù)熟練，?業(yè)務(wù)水平較?高，成績(jī)顯?著;4、?堅(jiān)持“以病?人為中心”?，服務(wù)意識(shí)?強(qiáng)，態(tài)度熱?忱和藹，關(guān)?心體貼病人?，在護(hù)理服?務(wù)方面起到?模范表率作?用，并得到?同行和病人?的普遍好評(píng)?。5、做?好住院患者?的管理，關(guān)?心科室發(fā)展?，主動(dòng)創(chuàng)造?條件加快床?位周轉(zhuǎn)，積?極配合護(hù)士?長(zhǎng)做好設(shè)備?物資管理;?6、主動(dòng)?參與醫(yī)院管?理，心系醫(yī)?院發(fā)展，有?經(jīng)營(yíng)意識(shí)，?成本控制觀?念強(qiáng)，積極?參與科室的?全成本核算?;7、近?一年未發(fā)生?重大護(hù)理差?錯(cuò)事故。?六、評(píng)選辦?法(一)?、各科室按?照評(píng)選條件?，踴躍推薦?，確保推薦?質(zhì)量。(?二)、各病?區(qū)接到通知?后，要嚴(yán)格?按照條件，?積極組織，?精心推薦優(yōu)?秀病區(qū)主?任、杰出護(hù)?士，確保推?薦名額有效?。并將推薦?結(jié)果于__?__月__?__日前上?報(bào)護(hù)理部(?逾期視作放?棄)，經(jīng)醫(yī)?院護(hù)理部匯?總、初審，?院領(lǐng)導(dǎo)綜合?審核、評(píng)議?后在護(hù)士節(jié)?大會(huì)上進(jìn)行?表彰。(?三)、護(hù)理?技能競(jìng)賽由?護(hù)理部統(tǒng)一?組織，每個(gè)?護(hù)理單元推?薦____?名代表參加?比賽，每人?只限參加一?項(xiàng)技能操作?考核。理論?考核和護(hù)理?技能操作考?試均采用百?分制，各選?手個(gè)人成績(jī)?由理論考核?和操作技能?考核兩部分?成績(jī)組成，?其中，理論?成績(jī)占總成?績(jī)的___?_%，技能?操作考核成?績(jī)占總成績(jī)?的____?%。本