“小學(xué)德育計劃”德育工作計劃范文（2篇）

第4頁共4頁“小學(xué)德育?計劃”德育?工作計劃范?文以《_?___進一?步加強和改?進中小學(xué)德?育工作若干?意見》為指?導(dǎo)，進一步?確立“以德?治?！保?以法治?！?的思想，進?一步完善常?規(guī)管理，深?化德育活動?，增強德育?工作的針對?性，實效性?和創(chuàng)新性，?努力探索德?育工作的新?途徑、新方?法，引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，形成健康?向上的個性?心理，全面?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)，?促進學(xué)生的?健康成長。?二、工作?重點學(xué)校?是進行系統(tǒng)?道德教育的?重要陣地。?對中小學(xué)生?進行系統(tǒng)的?道德教育,?是關(guān)系到學(xué)?生能否健康?成長，關(guān)系?到社會主義?事業(yè)的成敗?，關(guān)系到國?家和民族前?途命運的一?項戰(zhàn)略任務(wù)?。（1）?不同年級的?管理。暑假?過后，學(xué)生?又升了一級?，在暑期長?假之際也增?加了見聞，?豐富了生活?，這時應(yīng)該?做好學(xué)生的?“收心”工?作，教育學(xué)?生養(yǎng)成勤儉?節(jié)約等良好?的習(xí)慣，并?提出新學(xué)期?要求，安定?學(xué)生學(xué)習(xí)情?緒。（2?）抓好優(yōu)良?校風(fēng)建設(shè)。?學(xué)風(fēng)、教風(fēng)?和干部作風(fēng)?決定一個學(xué)?校的校風(fēng)。?學(xué)風(fēng)就是學(xué)?生中的風(fēng)氣?，主要靠行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成。好的學(xué)?風(fēng)來自教風(fēng)?，治學(xué)治教?嚴謹，言傳?身教，以身?作則這是好?的教風(fēng)。好?的教風(fēng)來自?干部作風(fēng)，?德育干部要?實事求是、?平易近人、?辦事公道。?只有這樣才?能形成一個?良好的校風(fēng)?。（3）?以奧運會上?我國健兒取?得的優(yōu)異成?績?yōu)槠鯔C，?大力弘揚奧?運精神，借?機對學(xué)生進?行愛國教育?。三、德?育工作的具?體做法及措?施四、德?育工作的預(yù)?期目的通?過德育工作?，我們計劃?達到以下幾?個目的：?“小學(xué)德育?計劃”德育?工作計劃范?文（二）?以《小學(xué)德?育綱要》為?依據(jù)，以_?___和教?育法規(guī)為指?導(dǎo)，以愛國?主義教育為?中心，以養(yǎng)?成教育為基?本內(nèi)容，在?提高德育工?作的針對性?、實效性上?下功夫，加?強“三結(jié)合?”教育，推?進素質(zhì)教育?，為培養(yǎng)跨?世紀的合格?建設(shè)者和接?班人奠定堅?實的基礎(chǔ)。?二、工作?要點（一?）抓好“三?個結(jié)合”教?育（二）?深化愛國主?義教育（?三）加強隊?伍建設(shè)（?四）深化課?題研究繼?續(xù)研究聯(lián)系?學(xué)生的思想?、生活實際?，深化禮儀?教育課題的?研究，以“?生活化、創(chuàng)?新性”的學(xué)?校德育對學(xué)?生施加積極?的影響，引?導(dǎo)學(xué)生在生?活實踐中深?化禮儀，形?成良好的行?為習(xí)慣。?（五）加強?養(yǎng)成教育?學(xué)生的學(xué)習(xí)?過程其實也?是一種創(chuàng)造?美的過程，?設(shè)想通過各?種學(xué)科的教?學(xué)和活動，?使學(xué)生掌握?基礎(chǔ)知識，?受到美的熏?陶，發(fā)展鑒?賞美、創(chuàng)造?美的能力。?（1）思?想品德課是?學(xué)校進行養(yǎng)?成教育的主?要渠道，任?課教師要以?教學(xué)大綱和?教材為依據(jù)?，對學(xué)生提?出適當(dāng)?shù)男?為要求。強?調(diào)思品課與?晨會課、文?體活動課等?，對學(xué)生作?分享訓(xùn)練和?指導(dǎo)，給學(xué)?生提供實踐?的機會。?（2）語文?課要學(xué)生打?好基礎(chǔ)，提?高聽、說、?讀、寫的能?力，感受到?用詞造句的?語言美、人?物塑造的形?象美，表情?達意的情感?美，環(huán)境場?合的意境美?（3）數(shù)?學(xué)課要讓學(xué)?生掌握一定?的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?和基本技能?，發(fā)展思維?能力，讓學(xué)?生感受到數(shù)?學(xué)知識的邏?輯美，幾何?圖形的對稱?美，數(shù)理演?算的推導(dǎo)美?，習(xí)題運算?的思維美。?（4）英?語課讓學(xué)生?通過聽、說?、讀、寫的?基本訓(xùn)練，?平日樣運用?英語進行交?際的能力，?感受語言語?調(diào)的韻律美?、字母書寫?的線條美、?詞匯積累的?意志美。?（六）抓好?陣地建設(shè)?2、增強育?人意識，把?課堂教育作?為德育的重?要陣地，結(jié)?合學(xué)科特點?，有機滲透?德育。現(xiàn)?在的小學(xué)一?年級學(xué)生都?已經(jīng)是新千?年以后才出?生的孩子了?，他們出生?的環(huán)境比“?80后”、?“90后”?還要好許多?，這就決定?了他們是不?愁吃、不愁?穿的新一代?，我們教育?他們的方法?要更加的體?現(xiàn)出針對性?。所以我們?的新一代是?不怕任何競?爭的，我們?的天賦就決?定了