五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-12.運(yùn)動(dòng)鞋寫生 浙美版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課程說課稿-12.運(yùn)動(dòng)鞋寫生浙美版一、課程概述本節(jié)課是五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課程的第12課，主題為“運(yùn)動(dòng)鞋寫生”。本節(jié)課將通過教師的講解和示范，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用簡單的線條和色彩表現(xiàn)一雙運(yùn)動(dòng)鞋的形態(tài)和光影效果，并且通過提供具體的題材和工具，幫助學(xué)生發(fā)展他們的審美意識(shí)和繪畫技巧。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解如何用線條和色彩表現(xiàn)物品的形態(tài)和光影效果；學(xué)習(xí)掌握繪畫中的基本色彩理論和色彩組合方法；通過運(yùn)動(dòng)鞋寫生，學(xué)習(xí)運(yùn)用構(gòu)圖和繪畫技巧表現(xiàn)生活中的事物。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫能力；讓學(xué)生體驗(yàn)并理解創(chuàng)造藝術(shù)的過程；引導(dǎo)學(xué)生在思考問題時(shí)提高細(xì)節(jié)把控能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和美學(xué)意識(shí)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)融合生活中的點(diǎn)滴，將其轉(zhuǎn)化成為藝術(shù)表現(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)美到創(chuàng)造美，從而加深學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的興趣和熱愛。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于構(gòu)圖及細(xì)節(jié)的表現(xiàn)；基本色彩表現(xiàn)使用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于光影對(duì)比的表現(xiàn)。四、教學(xué)過程A.導(dǎo)入環(huán)節(jié)本節(jié)課的題材是運(yùn)動(dòng)鞋寫生。導(dǎo)入時(shí)，教師可以將一雙鞋子放置在講臺(tái)上，然后向?qū)W生介紹運(yùn)動(dòng)鞋的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)元素，如鞋面、鞋底等等，讓他們感受運(yùn)動(dòng)鞋的造型和材質(zhì)。B.展示環(huán)節(jié)在展示環(huán)節(jié)，教師要展示一些與鞋子相關(guān)的圖像或圖片素材，讓學(xué)生們更好地了解運(yùn)動(dòng)鞋的形態(tài)和構(gòu)造，并且可以在多種風(fēng)格的設(shè)計(jì)圖像中獲取靈感。然后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生一張一張學(xué)習(xí)圖像中色彩如何使用，以及如何表現(xiàn)出物品的形態(tài)和光影效果。C.實(shí)踐環(huán)節(jié)在實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師要讓學(xué)生們動(dòng)手進(jìn)行繪畫實(shí)踐。首先是教師示范，讓學(xué)生了解如何使用基本色彩進(jìn)行構(gòu)圖，并引導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)觀察鞋子，尤其是光影的效果，并強(qiáng)調(diào)對(duì)于細(xì)節(jié)的把握。然后，讓學(xué)生自由進(jìn)行實(shí)踐，教師可以在旁邊引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行兩點(diǎn)法透視性的光影細(xì)節(jié)處理。D.展示和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)在實(shí)踐結(jié)束后，學(xué)生可以將自己的作品展示給全班。教師可以積極給予他們建議和鼓勵(lì)，提高他們的興趣愛好，并啟發(fā)他們思考用繪畫技巧表達(dá)個(gè)人風(fēng)格的方法。五、教學(xué)用具手繪紙、鉛筆和橡皮；彩色鉛筆。六、安全事項(xiàng)在進(jìn)行繪畫實(shí)踐時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注意使用鉛筆，并避免粗心導(dǎo)致手指受傷。七、總結(jié)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)如何觀察鞋子及如何運(yùn)用基本的線條和色彩表現(xiàn)物品的形態(tài)和光影效果，不僅提高了他們的繪畫技巧，還增強(qiáng)了他們的審美意