三年級下冊美術教案-第十五課 色彩拼貼畫 ︳湘美版_第1頁
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三年級下冊美術教案-第十五課色彩拼貼畫︳湘美版一、教學目標了解拼貼畫的概念、分類及發(fā)展歷史掌握色彩知識，培養(yǎng)藝術鑒賞能力能夠熟練地使用剪刀、膠水等工具，靈活運用材料，完成一幅色彩拼貼畫作品。二、教學重難點理解和運用拼貼畫的技法，掌握整體構圖原則。掌握顏色的搭配和運用，形成有組織、有層次的整體視覺效果。三、教學過程1.導入（3分鐘）讓學生看一些具有代表性的拼貼畫，讓學生感受和領悟拼貼畫的藝術特點和魅力，引導學生進入“色彩拼貼畫”的主題思考。2.復習（5分鐘）這節(jié)課我們要學習拼貼畫，大家是否還記得我們之前學過的拼貼手工呢？請簡單復習一下我們之前學過拼貼圖的相關知識及構圖方式。3.講解（15分鐘）什么是拼貼畫拼貼畫是一種由各種圖像或貼花拼湊而成的畫。在圖像的選取和拼貼方面都有一定的技巧，可以讓整幅畫面顯得更加豐富多彩。而且拼貼畫具有較強的表現(xiàn)力和藝術感染力。拼貼畫的分類和特點拼貼畫分為形狀拼貼、色彩拼貼、材料拼貼等幾種。而色彩拼貼則以色彩為主，用顏色的變化表現(xiàn)畫面的深淺和明暗、形態(tài)和紋理。拼貼畫的發(fā)展歷史拼貼這種藝術形式早在古代文明中就有存在，只是在西方的現(xiàn)代繪畫中才發(fā)揚光大。早期的抽象畫家們在作品中通過對形狀和色彩的拼貼而形成了新的繪畫語言。4.實踐操作（30分鐘）要求全體學生用各種顏色的材料描述樹葉、花朵等自然界中的物體，拼湊成一幅色彩拼貼畫。具體操作過程如下：挑選合適的顏色的材料，如貼紙、紙片、剪紙等。根據(jù)畫面構圖，確定好畫面的范圍。把貼紙、紙片、剪紙等用剪刀切好，準備進行拼貼。用膠水把貼紙、紙片、剪紙等粘貼到紙張上，注意整體效果的協(xié)調和美感的表現(xiàn)。在完成之后，檢查畫面是否存在“空白”區(qū)域，是否需要再添加一些細節(jié)來補充畫面。5.總結（7分鐘）請學生認真品味自己所完成的作品，了解作品之間的異同之處，并發(fā)表自己對這種藝術形式的理解與感受；教師總結本節(jié)課的要點，并展開適當?shù)挠懻撆c評價。四、教學評估學生能夠了解和掌握拼貼畫的基本概念、分類及特點。學生能夠熟練使用拼貼畫的技法，掌握整體構圖原則。學生能夠掌握顏色的搭配和

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