腦癱患兒的心理護(hù)理課件

腦癱患兒的心理護(hù)理

姜明霞腦癱患兒的心理護(hù)理1小兒腦癱是導(dǎo)致兒童殘疾的主要疾病之一,由于腦癱兒活動受到限制,又缺乏情感的交流,經(jīng)常導(dǎo)致諸多異常的心理產(chǎn)生。在治療中,異常心理經(jīng)常影響康復(fù)訓(xùn)練效果,所以要做好腦癱兒的心理護(hù)理,對其康復(fù)治療的意義很大。小兒腦癱是導(dǎo)致兒童殘疾的主要疾病之一,由于腦癱兒活動受到限制2具體措施與方法了解病情病因，建立相互依賴的醫(yī)患關(guān)系?；純旱男湃问侵委煹那疤帷Ｊ紫纫嬲\地關(guān)心和同情患兒，獲取患兒的信賴;詳細(xì)了解其病情，了解其心理、社會背景，才能有針對性地進(jìn)行護(hù)理及治療。具體措施與方法了解病情病因，建立相互依賴的醫(yī)患關(guān)系?；純旱男?矯正不良情緒和行為，培養(yǎng)新的適應(yīng)能力。醫(yī)護(hù)人員憑著良好的醫(yī)患關(guān)系，改變患兒認(rèn)知、情緒和行為，鼓勵支持患兒矯正其歪曲的認(rèn)知或消極的情緒與行為，并督促訓(xùn)練患兒培養(yǎng)新的能力，重建健康心態(tài)及人格。矯正不良情緒和行為，培養(yǎng)新的適應(yīng)能力。醫(yī)護(hù)人員憑著良好的醫(yī)患4分析認(rèn)識問題，確定治療目標(biāo)。在了解病情病因的基礎(chǔ)上，對可靠材料分析比較，找出問題的關(guān)鍵之處，確定治療方案及方法。其病因若是潛意識中的矛盾，可用分析療法;如屬于習(xí)得的不良行為習(xí)慣，則適合行為療法;如屬于認(rèn)知歪曲，則應(yīng)幫助病兒發(fā)現(xiàn)認(rèn)知錯誤，通過認(rèn)知療法來解決。分析認(rèn)識問題，確定治療目標(biāo)。在了解病情病因的基礎(chǔ)上，對可靠材5鞏固成效，結(jié)束治療。通過矯正和重建之后，患兒病情逐漸好轉(zhuǎn)，治療目標(biāo)得已實現(xiàn)。此時應(yīng)鼓勵患兒將重新習(xí)得的經(jīng)驗和技巧付諸實踐，并布置適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和家庭作業(yè);如患兒的癥狀消失或明顯減輕，增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力，人格得到了新的建樹和完善，即可終止治療;如經(jīng)過一段時間的治療，癥狀無改善，則應(yīng)對原方案進(jìn)行調(diào)整，甚至放棄原方案，更換新的治療措施。鞏固成效，結(jié)束治療。通過矯正和重建之后，患兒病情逐漸好轉(zhuǎn)，治6腦癱患兒家長的心理護(hù)理“腦癱”一經(jīng)確診則給家長身心帶來巨大打擊，常表現(xiàn)為恐懼、失望、自卑、自責(zé)，甚至陷于長期焦慮狀態(tài)。家長在給患兒治療的同時卻忽略了自身的心理問題帶給患兒的影響。腦癱患兒家長的心理護(hù)理“腦癱”一經(jīng)確診則給家長身心帶來巨大打7針對腦癱患兒家長的焦慮護(hù)士指導(dǎo)一些常用的心理調(diào)適方法，如正確面對現(xiàn)實、不自責(zé)、鼓勵傾訴、保持良好心態(tài);保持規(guī)律生活、細(xì)化目標(biāo)、放低期望值、加大成就感以增加對腦癱這一應(yīng)激原的承受能力。除學(xué)習(xí)一些自我疏導(dǎo)，自我放松方法外主要針對其產(chǎn)生焦慮的根本原因來積極應(yīng)對。針對腦癱患兒家長的焦慮護(hù)士指導(dǎo)一些常用的心理調(diào)適方法，如8方法首先，家長要克服只知“養(yǎng)”，忽視“教”的片面做法，不要認(rèn)為孩子有殘疾，怕孩子受委屈，要抓緊動、智力、語言、交流的訓(xùn)練，使孩子擴大活動和認(rèn)識范圍，發(fā)展獨立性，心理上就會趨于正常發(fā)展。方法首先，家長要克服只知“養(yǎng)”，忽視“教”的片面做法，不要9其次，腦癱兒童有情感方面的需要，有愛與被愛的需要，也有成就感的需要，希望得到表揚、獎勵有安全感的需要，有自尊感和被人尊重的需要以及有獨立性及獨立解決問題的需要，家長要掌握正確情感溝通方法。其次，腦癱兒童有情感方面的需要，有愛與被愛的需要，也有成就感10最后，要敢于糾正腦癱患者的不良行為。對不良行為，要仔細(xì)觀察，分析原因。如果夸獎了不良行為，他就重復(fù)做這種事。但也不要懲罰他，通常使用的辦法是予以漠視，可使他異常行為逐漸消失。老師或父母的指責(zé)、批評、說教有時會使這類行為強化。隨時間推移，不良行為就會逐漸減少，加之教育與其他行為矯正措施，即可消除。最后，要敢于糾正腦癱患者的不良行為。對不良行為，要仔細(xì)觀察，11隨著腦癱的確診所帶來的一系列亟待解決的問題，為了達(dá)到早期診斷、早期干預(yù)、早期康復(fù)的目標(biāo)，護(hù)士主要抓住盡早幫助確立患兒家庭支持系統(tǒng)和社會支持系統(tǒng)兩