幼兒園中班藝術(shù)教案方案案范本（三篇）

第6頁共6頁幼兒園中班?藝術(shù)教案方?案案范本?設(shè)計意圖?本次活動來?源于生活，?來源于孩子?，一次桌面?游戲中，雅?雅先用皺紋?紙做成小朋?友，然后拿?起沙紙，在?上面畫上很?多的線條，?和星星嘀咕?著像是在商?討什么，我?走過去聽到?星星說：雅?雅你看這是?三角形。雅?雅說：是的?，還有正方?形，就這樣?兩人其樂融?融的找線條?里的形狀。?因此，我設(shè)?計了此節(jié)課?《有趣的線?條》，指南?中指出要創(chuàng)?造機(jī)會和條?件，支持幼?兒自發(fā)的藝?術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)?造。中班幼?兒對于發(fā)現(xiàn)?美、表現(xiàn)美?的能力有了?一定的提高?，能結(jié)合簡?單的點、線?、面以及簡?單的圖形來?進(jìn)行構(gòu)圖。?我選擇了用?不規(guī)則線條?來拓寬幼兒?的創(chuàng)造思路?，提高幼兒?的欣賞能力?，以及培養(yǎng)?幼兒的觀察?能力。本次?活動我的教?學(xué)目標(biāo)為：?1.能畫?出長長的線?條，組合線?條大膽添畫?。2.樂?意參與線條?裝飾游戲，?體驗發(fā)現(xiàn)創(chuàng)?作的樂趣。?本次活動的?重點是學(xué)畫?線條，難點?是組合線條?大膽添畫。?二、教法?和學(xué)法。?科學(xué)合理的?教學(xué)方法能?使教學(xué)教學(xué)?效果事半功?倍，達(dá)到教?與學(xué)的完美?統(tǒng)一。基于?此，我采用?的教學(xué)方法?是：直觀演?示法、激勵?法。學(xué)法上?我的理念是?把主動權(quán)還?給孩子，采?用的是自主?、探究、觀?察。三、?教學(xué)過程。?為了達(dá)成?教學(xué)目標(biāo)，?解決教學(xué)重?點突破教學(xué)?難點，我從?以下幾個環(huán)?節(jié)展開。?一、學(xué)畫長?長的線條，?激發(fā)孩子的?想象力，瞧?!這是什么??像什么??怎么畫?二?環(huán)節(jié)組合線?條大膽添畫?，讓孩子從?線條中找不?規(guī)則圖形產(chǎn)?生聯(lián)想，大?膽添畫。如?：三角形像?什么?添上?眼睛、魚鰭?、尾巴就變?成什么啦!?(小魚)。?三環(huán)節(jié)讓孩?子自主探索?，體驗發(fā)現(xiàn)?創(chuàng)作的樂趣?。原來線條?里面藏著這?么多秘密，?我們也來變?一變好嗎??幼兒創(chuàng)作。?第四環(huán)節(jié)?作品展示，?提升幼兒的?想象力，把?好的作品讓?幼兒看一看?，說一說是?怎么變的，?還可以變出?什么?再一?次激發(fā)幼兒?想象力和創(chuàng)?作?；顒?目標(biāo)：1?.能畫出長?長的線條，?組合線條大?膽添畫。?2.樂意參?與線條裝飾?游戲，體驗?發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的?樂趣?；?動準(zhǔn)備：?記號筆、素?描紙活動?過程：1?.學(xué)畫線條?。師：這?是什么(出?示直線)??像什么?怎?么畫的?(?從紙的一段?畫到紙的另?一端)誰來?試試?_?___組合?線條大膽添?畫。師：?這么多的線?條中藏著許?多秘密哦!?猜猜看是什?么?(教師?手指三角形?)這是什么?形狀?像什?么?怎么變?呢?(添上?眼睛、魚鰭?、尾巴就變?成小魚啦!?)里面還有?什么形狀??可以怎么變??3.幼?兒創(chuàng)作。?師：你想來?變一變嗎??看看能變出?什么呢?幼?兒創(chuàng)作，是?巡視。4?.作品展示?。教師把?好的作品讓?幼兒看一看?，說一說是?怎么變的，?還可以變出?什么?再一?次激發(fā)幼兒?想象力和創(chuàng)?作。幼兒?園中班藝術(shù)?教案方案案?范本（二）?活動目標(biāo)?：1、通?過觀察了解?金魚的外部?特征，感受?金魚的美。?2、嘗試?利用廢舊材?料制作金魚?，并能大膽?地進(jìn)行裝飾?。3、培?養(yǎng)幼兒動手?操作的能力?，并能根據(jù)?所觀察到得?現(xiàn)象大膽地?在同伴之間?交流。4?、讓幼兒體?驗自主、獨?立、創(chuàng)造的?能力。5?、培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動準(zhǔn)備：?1、金魚?若干條，金?魚圖片。?2、范例三?條。3、?廢舊的光盤?幼兒每人一?個，水彩筆?、各色粉畫?紙、各色自?粘紙、雙面?膠等。活?動過程：?一、出示金?魚，導(dǎo)入活?動。看!?老師給你們?帶來了什么??(金魚)?二、了解?金魚的特征?1、觀察?金魚，了解?金魚的外形?特征。(?1)金魚是?什么樣子的??(它的身?體是什么樣?的?眼睛什?么樣的?)?(2)金?魚的尾巴是?怎么樣的??它的尾巴有?什么用?(?播放《魚游?》的音樂，?請幼兒模仿?金魚自由游?動的動作。?)2、欣?賞金魚圖片?，感受金魚?的美麗外形?。(1)?這條金魚怎?么樣?(?2)它美在?哪里?三?、探索金魚?的制作方法?1、幼兒?觀察范例，?討論它的制?作方法。?今天我們也?來做一條美?麗的金魚。?(出示金魚?范例)你?們覺得這條?小金魚怎么?樣?想一想?它是怎么做?的?它是用?什么做的??(廢舊的光?盤)2、?教師根據(jù)幼?兒的回答示?范制作金魚?。先找一?片廢舊的光?盤，把它當(dāng)?作金魚的身?體;然后在?紙上設(shè)計一?條金魚的大?尾巴，畫上?美麗的花紋?，剪下來后?用雙面膠把?它貼在金魚?的頭上;再?畫兩只大大?的眼睛，貼?在金魚的頭?上;最后為?金魚的身體?設(shè)計上美麗?的花紋。?四、幼兒操?作1、現(xiàn)?在我們一起?來制作一條?美麗的金魚?，想一想你?想做一條什?么樣的魚，?尾巴是什么?樣的，身上?的花紋什么?樣。2、?教師指導(dǎo)幼?兒進(jìn)行制作?，重點指導(dǎo)?金魚的尾巴?和身上的花?紋。五、?幼兒手持自?己的金魚在?活動室自由?的游來游去?，互相欣賞?。幼兒園?中班藝術(shù)教?案方案案范?本（三）?活動目標(biāo)?1、用點畫?的方法表現(xiàn)?滿樹櫻花盛?開的景象。?2、遷移?欣賞經(jīng)驗，?嘗試表現(xiàn)出?各種不同造?型的櫻花樹?。3、在?繪畫中能耐?心細(xì)致地堅?持完成作品?。活動準(zhǔn)?備1、幼?兒畫過“冬?天里的樹”?，欣賞過櫻?花。2、?水粉筆，水?粉顏料(紅?、白)，抹?布，洗筆筒?。3、不?同造型的櫻?花圖片多幅?。4、藍(lán)?色的作業(yè)紙?人手一張。?活動過程?1、引導(dǎo)?幼兒欣賞櫻?花樹的圖片?，感受樹的?不同造型。?(1)教?師：春天到?了，櫻花樹?上開滿了櫻?花，可美啦?!(2)?教師：你看?到了什么樣?子的櫻花樹??你覺得它?像什么??(3)教師?：如果讓你?來畫櫻花樹?，怎么來表?現(xiàn)樹枝的高?低呢?2?、引導(dǎo)幼兒?遷移已有作?畫經(jīng)驗，探?索表現(xiàn)櫻花?的方法。?(1)通過?提問，幫助?幼兒遷移已?有經(jīng)驗，用?點畫的方法?表現(xiàn)花開旺?盛的樣子。?①教師：?樹上花開得?怎么樣?我?們數(shù)得清嗎??②教師?：密密麻麻?的花把樹枝?都擋住了，?只剩下短短?的樹干了。?如果請你來?畫，你會用?什么方法來?畫櫻花呢??(點畫)?(2)教師?帶幼兒做空?手模仿動作?，感受點畫?的方法。?教師：櫻花?樹上的花瓣?有點白，又?有點粉紅。?我們怎么才?能畫出這樣?的花瓣呢??要點提示?在探索表?現(xiàn)花瓣色彩?時，可以引?導(dǎo)幼兒一支?筆蘸上兩種?顏色，也可?以引導(dǎo)幼兒?用少量的紅?和較多的白?簡單調(diào)和，?讓兩種色彩?不要充分融?合即會出現(xiàn)?有點白，又?有點粉紅的?效果。3?、幼兒操作?。教師：?你想畫一棵?什么樣的櫻?花樹呢?像?什么?4?