幼兒園中班體育游戲教學(xué)方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園中班?體育游戲教?學(xué)方案范本?【活動目?標(biāo)】1、?喜歡參加體?育活動，體?驗集體游戲?的快樂。?2、學(xué)習(xí)助?跑跨跳的基?本動作。?3、建立與?同伴友好合?作的意識。?重點：引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?助跑跨跳，?掌握動作要?領(lǐng)。難點?：幼兒能在?活動中大膽?嘗試新動作??！净顒?準(zhǔn)備】1?、經(jīng)驗準(zhǔn)備?：幼兒已基?本掌握立定?跳遠(yuǎn)的動作?要領(lǐng)。2?、物質(zhì)準(zhǔn)備?：拉力器人?手一個，廢?舊小榻榻米?、沙包若干?，大灰狼吊?飾，錄音機?。3、現(xiàn)?場準(zhǔn)備：如?圖?！净?動過程】?1、教師與?幼兒聽音樂?做操，充分?活動身體。?2、學(xué)習(xí)?游戲“跳過?小河”，探?索學(xué)習(xí)助跑?跨跳。帶?幼兒來到教?師用榻榻米?連接成的“?小河邊”，?介紹游戲場?地。3、?游戲“打大?灰狼”。?教師與幼兒?一起用榻榻?米、拉力器?拼出一條曲?折的小河，?河面有寬有?窄。要求幼?兒用助跑跨?跳的方法跳?過去，到河?對岸用沙包?打擊“大灰?狼”吊飾。?要求：教師?觀察幼兒，?引導(dǎo)膽小的?幼兒大膽練?習(xí)助跑跨跳?，游戲進(jìn)行?2-3遍。?4、教師?帶領(lǐng)幼兒做?一些放松動?作：如深呼?吸、放松走?、擺臂、踢?腿等?；?動評價：?活動設(shè)計技?巧，取材方?便，利用幼?兒熟悉的材?料，圍繞著?“跳過小河?”這個“任?務(wù)”，通過?設(shè)定小河的?寬度引導(dǎo)使?用不同的跳?躍方法。采?取引導(dǎo)、示?范的方法幫?助幼兒了解?動作要領(lǐng)，?并通過請幼?兒合作拼擺?小河及自己?選擇合適的?方法過河，?使幼兒在探?索中得出結(jié)?論，并發(fā)展?了體能，促?進(jìn)了動作的?發(fā)展，很好?地完成了預(yù)?設(shè)目標(biāo)?；?動中幼兒能?積極動腦思?考探究，與?同伴合作拼?擺小河時，?表現(xiàn)出了初?步的合作意?識。幼兒?園中班體育?游戲教學(xué)方?案范本（二?）活動目?標(biāo)：1.?鉆爬和推拉?的基本技能?，發(fā)展幼兒?上肢動作和?力量。2?.享受玩輪?胎游戲的樂?趣，發(fā)展動?作的協(xié)調(diào)性?和靈活性。?活動準(zhǔn)備?：輪胎若?干音樂活?動重點：?，鉆爬和推?拉的基本技?能，發(fā)展上?肢動作和力?量?；顒?難點：上?肢動作和力?量的訓(xùn)練。?活動過程?：1、導(dǎo)?入師：小?朋友，看老?師今天給你?們帶來了什?么好玩的??(輪胎)，?你們以前玩?過輪胎嗎??(玩過)下?面請小朋友?自由玩輪胎?，可以拿起?來玩，一定?要注意安全?。2、準(zhǔn)?備活動師?：停，現(xiàn)在?請小朋友們?一人站在一?個輪胎里，?和老師一樣?，眼睛看著?老師，站好?，手掐腰，?跟著老師一?起做。在?音樂節(jié)奏下?帶領(lǐng)幼兒活?動肩膀，頭?部，胳膊等?部位。3?、平衡練習(xí)?(1)用?輪胎擺橋?師：小朋友?，老師用輪?胎給你們擺?了一座小橋?，現(xiàn)在我們?來過小橋，?過橋時小朋?友一定要注?意安全，不?要推，不要?扯別的小朋?友的衣服，?完成后回到?原來的地方?。(2)?把一個輪胎?立著放在其?中一個輪胎?上，讓幼兒?爬著過去。?幼兒過小?橋時，老師?在旁邊輔助?4、滾動?練習(xí)師：?過完了小橋?，老師想請?小朋友們用?最簡單，最?省力的方法?把輪胎運動?老師身邊來?。師：剛?才小朋友是?怎樣拿輪胎?的呢?(拖?，滾，抱著?，抬著)那?什么方法是?最省力的呢??(滾輪胎?)對了，滾?輪胎是最省?力的方法，?那我們來比?賽，看誰的?輪胎滾得快?，比賽時一?定要注意安?全，不能砸?到其他的小?朋友。5?、翻滾練習(xí)?教師示范?讓輪胎翻跟?頭，幼兒一?起讓手中的?輪胎翻跟頭?，從場地的?一頭翻到場?地的另一頭?。6、搬?運練習(xí)及翻?越練習(xí)師?：剛才輪胎?寶寶告訴我?，他累了，?想讓小朋友?抱抱他，小?朋友和老師?一人抱一個?輪胎，放到?對面去，看?誰最快，誰?是大力士。?師：接下?來我們來玩?爬輪胎山的?游戲，小朋?友從這邊爬?上去，從另?一邊下來，?不要推，不?要擠。完成?后回到老師?身邊。7?、活動結(jié)束?輪胎在幼?兒園中很普?遍，把輪胎?作為發(fā)展孩?子身體，鍛?煉孩子體魄?等等，這樣?的手段。發(fā)?展的目標(biāo)和?孩子的需要?平衡的問題?，在這個活?動中小孩子?的興趣停留?在玩上面，?老師發(fā)展的?核心目標(biāo)是?發(fā)展孩子的?上肢，兼顧?到孩子的興?趣愛好，從?頭到尾整個?活動全部都?是游戲貫穿?下來的。?所以小朋友?從頭玩到尾?的，樂在其?中。李老師?對孩子是很?有吸引力的?，很有親和?力，一直是?在跟孩子玩?的，沒有上?課的感覺.?只有心中?裝著孩子才?能設(shè)計出這?么出色的課?，才能上得?這么精彩!?通過這次觀?摩交流活動?相信對她們?今后的專業(yè)?化成長會起?到重要的推?動作用--?-這也許就?是名師帶給?我們的力量?吧!幼兒?園中班體育?游戲教學(xué)方?案范本（三?）活動目?標(biāo)：1.?練習(xí)拖物倒?退走，雙腿?能較協(xié)調(diào)地?向后挪動。?2.提高?判斷能力嗬?控制能力。?活動準(zhǔn)備?：1.“?磚塊”(積?木)，大報?紙與幼兒人?數(shù)相等。?2.將“磚?塊”堆放成?3～4堆，?另一端畫三?個圓圈。?活動過程：?一、練本?領(lǐng)。二、?運磚忙。?1.松鼠們?想造一間漂?亮的房子，?需要許多磚?塊，他們是?用什么方法?運磚的呢??2.教師?示范將“磚?塊”放在報?紙上，雙手?拉著地上的?報紙，倒退?著向后走。?3.幼兒?每人一張報?紙，放上“?磚塊”后分?散練習(xí)。?三、誰是運?磚高手。?1.幼兒分?成3～__?__組，手?持報紙站在?起點處。教?師發(fā)令后，?幼兒立即轉(zhuǎn)?身，拿一塊?“磚塊”放?在報紙上，?倒走至終點?，將“磚塊?”放在圓圈?里，隨即迅?速跑回，用?右手拍第二?名幼兒的手?后第二名幼?兒接著進(jìn)行?。各隊幼兒?依次進(jìn)行游?戲，看哪隊?最先將“磚?塊”運完。?2.提醒?幼兒倒退時?控制好自己?的行進(jìn)路線?，倘若“磚?塊”掉出來?了，應(yīng)迅速?將其放回報?紙，方可繼?續(xù)行走。?反思：活動?開始時，我?先扮演松鼠?媽媽帶小松?鼠在場地上?走起來，做?了一些小動?物飛、走、?跑、跳的動?作，接下來?我?guī)е⒆?們來到跑道?上練習(xí)倒退?走，讓幼兒?再一次熟悉?倒退走。大?概是孩子們?看到場地很?寬闊，不害?怕了，都在?很輕松地練?習(xí)。用比賽?的形式，來?比比誰運磚?多，誰運得?快。第一?次