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第7頁共7頁2023年?護(hù)士年度計(jì)?劃范本時(shí)?間似流水,?我們已進(jìn)入?實(shí)習(xí)工作中?,實(shí)習(xí)這個(gè)?階段對(duì)于每?一個(gè)即將跨?入社會(huì)走上?護(hù)理崗位的?護(hù)士新生都?是至關(guān)重要?的一段經(jīng)歷?。實(shí)習(xí)的日?子對(duì)于每一?名護(hù)士都會(huì)?是難以忘懷?的,因?yàn)樵?實(shí)習(xí)的日子?里我們會(huì)盡?自己最大的?努力去學(xué)習(xí)?,去發(fā)現(xiàn),?去探索,去?感悟作為一?個(gè)合格護(hù)士?的責(zé)任與義?務(wù)。護(hù)理?工作在現(xiàn)代?醫(yī)學(xué)發(fā)展中?,有著無可?替代的作用?,這就給護(hù)?理工作人員?提出了更高?的要求。護(hù)?士的基本任?務(wù)是:為病?人增進(jìn)健康?、預(yù)防疾病?、及早康復(fù)?、回歸社會(huì)?提供各種醫(yī)?療服務(wù)。在?日常工作中?,護(hù)士針對(duì)?病人病情、?需求,制定?、實(shí)施護(hù)理?計(jì)劃,提供?適合病人需?求的護(hù)理環(huán)?境及護(hù)理措?施,對(duì)治療?疾病起積極?的作用。一?名優(yōu)秀的護(hù)?士,除了要?有熟練護(hù)理?理論知識(shí),?精諶的技術(shù)?技能外,還?必須具備有?良好的職業(yè)?道德、品質(zhì)?修養(yǎng)、美學(xué)?修養(yǎng)等。因?此,在護(hù)理?管理中提高?護(hù)士素質(zhì)是?重要環(huán)節(jié)。?只有提高護(hù)?士的素質(zhì),?才能更好的?高效率地完?成護(hù)理工作?。在這條?艱辛的路上?,從開始進(jìn)?入醫(yī)院實(shí)習(xí)?的那一刻起?,我就感到?了前所未有?的壓力,壓?力不僅來自?一起實(shí)士的?護(hù)士,的卻?是來自自己?,作為一個(gè)?大專生的我?和那些一起?實(shí)習(xí)的來自?長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院?、懷化醫(yī)學(xué)?院的同學(xué)比?起來沒有優(yōu)?勢(shì),所以,?我只有在實(shí)?習(xí)期間通過?自己的努力?來使我不落?后,不被蓬?勃發(fā)展的社?會(huì)所淘汰。?在這一年?里,我也慢?慢地進(jìn)行著?從一個(gè)護(hù)生?到一個(gè)護(hù)士?的蛻變,_?___月的?修行,__?__月的磨?練,我努力?去做一名好?護(hù)士,努力?每天以微笑?的面容去面?對(duì)我的病人?,努力做到?耐心細(xì)致而?不急躁,努?力做到工作?扎實(shí)而不出?錯(cuò)。在各個(gè)?“老師”前?面,我是一?個(gè)勤快認(rèn)真?的晚輩,在?病人前面我?是一個(gè)溫柔?、和善、平?易見人的年?輕護(hù)士。實(shí)?習(xí)的日子里?,我懂得了?如何去贏得?別人的尊重?,面對(duì)誤解?我不去爭(zhēng)辯?,面對(duì)批評(píng)?學(xué)會(huì)了擺正?心態(tài)。因?yàn)?年輕,我就?要比別人做?得好;因?yàn)?年輕,我就?應(yīng)該勇于受?挑戰(zhàn)。一?、樹立:“?以人為本”?的人性化服?務(wù)理念,護(hù)?理的全部工?作都是圍繞?病人入院到?出院展開的?。人是一?個(gè)生物體時(shí)?時(shí)刻刻有著?他各種生理?需求和社會(huì)?需求,病人?則在此基礎(chǔ)?上還有疾病?治療護(hù)理需?求。因此,?如何滿足病?人的各種正?常需求,就?囊括了我們?所有的護(hù)理?工作,急病?人之所急,?想病人之所?想,解病人?之所難,都?是我們的職?責(zé)所在,其?中營(yíng)造一個(gè)?舒適安靜的?病房環(huán)境,?耐心的細(xì)致?的入院宣教?、溫馨和藹?的語言溝通?、體貼入微?的生活護(hù)理?、高度負(fù)責(zé)?的人文關(guān)懷?等等。都是?護(hù)理工作的?具體體現(xiàn),?護(hù)理質(zhì)量的?高低均會(huì)在?這日常的點(diǎn)?點(diǎn)滴中反映?出來???之,一切以?病人為中心?,病人滿意?了,說明我?們的工作就?做好了。?二、嚴(yán)守各?項(xiàng)規(guī)章制度?和操作規(guī)程?在護(hù)理的?上作制度中?,有“查對(duì)?制度”、“?值班、交接?班制度”、?“執(zhí)行醫(yī)囑?制度”、“?搶救工作制?度”、“消?毒隔離制度?”、“分級(jí)?護(hù)理制度”?等等。三?、做到“四?勤”人是有?惰性的。?帶教老師最?喜歡勤奮的?學(xué)生,只有?勤奮才能被?人賞識(shí),被?人接受,才?有的機(jī)會(huì)去?學(xué)習(xí)的實(shí)踐?知識(shí)?!八?勤”首先要?眼勤,就是?要善于觀察?。1.認(rèn)?真觀察和學(xué)?習(xí)帶教老師?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?態(tài)度,工作?安排和計(jì)劃?性。3.?要勤觀察?病情,對(duì)病?區(qū)內(nèi)的病人?要做到心中?有數(shù),重點(diǎn)?病人要密切?觀察。再則?就是要口勤?,求學(xué)知識(shí)?要勤鉆好問?,安扶病人?主動(dòng)詢問、?耐心解釋。?護(hù)患關(guān)系、?師生關(guān)系處?理的好壞主?要取決于語?言的溝通,?有了良好的?關(guān)系,工作?學(xué)習(xí)起來就?會(huì)輕松很多?。另外最重?要的還是要?手勤、腳勤?,就是要不?怕苦、不怕?累、不怕吃?虧、樂于干?活、主動(dòng)做?事。1、?如果我是負(fù)?責(zé)治療工作?的護(hù)士,操?作前應(yīng)著裝?整齊、洗手?、修剪指甲?、操作時(shí)戴?口罩。2?、備齊各種?治療用品、?藥品,并有?標(biāo)志,做好?分類存放,?保證無過期?失效,每日?清點(diǎn),認(rèn)真?交接班。?3、負(fù)責(zé)長(zhǎng)?期、臨時(shí)的?靜脈輸液、?輸血、肌肉?注射等治療?的準(zhǔn)備工作?。操作中要?嚴(yán)格遵守?zé)o?菌操作規(guī)程?。4、嚴(yán)?格執(zhí)行消毒?隔離制度,?按時(shí)執(zhí)行日?程、周程。?5、及時(shí)?、正確執(zhí)行?醫(yī)囑,做到?三查七對(duì)。?長(zhǎng)期醫(yī)囑要?按時(shí)執(zhí)行,?臨時(shí)醫(yī)囑要?及時(shí)執(zhí)行,?搶救病人時(shí)?,執(zhí)行醫(yī)囑?要迅速、及?時(shí)。6、?用過的輸液?器:注射器?等,需經(jīng)初?步消毒后方?可送供應(yīng)室?。7、做?好醫(yī)用垃圾?的分類處理?。8、督?促檢查工作?人員嚴(yán)格執(zhí)?行治療室制?度。9、?保持治療室?的清潔、衛(wèi)?生、整潔并?做好保潔工?作。四、?如果我是早?班我就會(huì)做?到以下幾點(diǎn)?1、提前?____分?鐘接班,接?好護(hù)理用品?。2、跟?著帶教老師?協(xié)助小組護(hù)?士工作,如?:普查體溫?、測(cè)血壓、?測(cè)血糖、做?理療、巡回?液體等。?3、跟著帶?教老師負(fù)責(zé)?全病區(qū)病人?的治療、護(hù)?理工作,做?好與責(zé)任護(hù)?士的交接工?作。4、?跟著帶教老?師負(fù)責(zé)到相?關(guān)部門聯(lián)系?維修出故障?的各種醫(yī)療?器械。5?、及時(shí)檢查?、更換氧氣?。6、保?持辦公室的?清潔、衛(wèi)生?、整齊。在?實(shí)習(xí)中嚴(yán)格?要求自己做?到不早退,?不遲到,不?曠工,遵守?醫(yī)院的規(guī)章?制度。護(hù)?士的工作是?繁忙、勞累?的,但同時(shí)?又總之,護(hù)?理工作是是?神圣的,它?神圣的告訴?我∶除人類?之痛苦,助?健康之完美?。我既然選?擇了這個(gè)行?業(yè),我就會(huì)?醫(yī)學(xué)事業(yè)做?奉獻(xiàn),做一?名真正的“?白衣天使”?。護(hù)士的工?作是非常繁?重與雜亂的?,盡管在未?入臨床之前?也有所感悟?,現(xiàn)在觀察?病房后,感?觸又更深了?。的確,護(hù)?士的活很零?碎,很雜亂?,還可以說?是很低微,?可是透過多?數(shù)人的不理?解,我發(fā)現(xiàn)?,護(hù)士有著?其獨(dú)特的魅?力。醫(yī)院不?可能沒有護(hù)?士,這就說?明了護(hù)士的?重要性。醫(yī)?生離不開護(hù)?士,病人離?不開護(hù)士,?整個(gè)環(huán)境都?離不開護(hù)士?。這瑣碎的?工作,有著?完整的體系?,可謂“麻?雀雖小,五?臟俱全”,?也正因如此?,才能發(fā)揮?其獨(dú)到的作?用,產(chǎn)生不?可或缺的作?用。這也算?第二個(gè)收獲?:正確認(rèn)識(shí)?護(hù)理,樹立?了正確的職?業(yè)道德觀,?養(yǎng)成了良好?的工作態(tài)度?。202?3年護(hù)士年?度計(jì)劃范本?(二)在?一個(gè)新的時(shí)?機(jī)開啟新的?一個(gè)篇章,?____年?對(duì)于我來說?是非常重要?的一年,因?為這一年是?我在崗位上?正式工作的?一年。很幸?運(yùn)也很暖心?的是,我在?____年?的年底轉(zhuǎn)正?了,所以_?___是我?正式走進(jìn)崗?位的第一年?,這一年的?我應(yīng)該更加?成熟穩(wěn)重,?也應(yīng)該將自?己的態(tài)度端?正。在這份?事業(yè)上奉獻(xiàn)?自己力所能?及的力量,?不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和?各位同事的?青睞。所以?我在此想為?自己新的一?年做一次嚴(yán)?格的計(jì)劃,?希望接下來?一年里我可?以發(fā)憤圖強(qiáng)?,創(chuàng)造出自?己的輝煌。?一、個(gè)人?素質(zhì)的提升?實(shí)習(xí)的這?一年時(shí)間里?,我深刻的?體會(huì)到一名?護(hù)士并不像?我們平時(shí)理?論上認(rèn)識(shí)到?的那樣。想?要做好一名?護(hù)士,不僅?要從主要專?業(yè)上進(jìn)行突?破,也要從?生活中的各?個(gè)方面進(jìn)行?突破。首先?在醫(yī)院這份?工作上我是?作為一名護(hù)?士,要保證?患者的護(hù)理?和健康狀態(tài)?。其次從人?文角度看,?我是一名幫?助他人的人?。護(hù)士之所?以是“白衣?天使”,也?就是從“熱?心”“助人?”“溫暖”?這幾個(gè)方面?體現(xiàn)的。因?此,除了我?自身工作的?完成度,我?也更應(yīng)該學(xué)?習(xí)其他方面?的知識(shí),比?如心理學(xué)等?等,這些都?是可以用到?我們工作當(dāng)?中的。二?、端正工作?的態(tài)度新?的一年我已?經(jīng)成為了醫(yī)?院一名正式?的員工了,?任何事情任?務(wù)決策都要?自己獨(dú)立做?了。我不能?在像之前一?樣,覺得自?己是一個(gè)實(shí)?習(xí)生,覺得?自己沒有能?力解決,所?以就把許多?的問題推給?其余的人。?____年?的我要更加?注重提升個(gè)?人的能力,?個(gè)人處理突?發(fā)情況的反?應(yīng)力。這些?都是作為一?名護(hù)士應(yīng)該?注重的地方?。無論對(duì)于?什么工作,?個(gè)人的態(tài)度?都是非常重?要的,何況?是護(hù)士這個(gè)?溫暖人心的?工作,就更?應(yīng)該要樹立?起自己的工?作作風(fēng),為?自己創(chuàng)下屬?于自己的工?作風(fēng)格。?三、本職工?作上的突破?一年的實(shí)?習(xí)時(shí)間讓我?深入了解了?護(hù)士的各項(xiàng)?責(zé)任,也讓?我更加了解?了醫(yī)院的規(guī)?章制度。而?接下來一年?的時(shí)候,我?想只有在這?些基礎(chǔ)的建?立上,我才?能在自己的?工作上進(jìn)行?深一步的突?
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