企業(yè)制度培訓(xùn)計劃（3篇）

第17頁共17頁企業(yè)制度培?訓(xùn)計劃安?全培訓(xùn)教育?制度一、?培訓(xùn)教育管?理1.企?業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)?行安全培訓(xùn)?教育制度，?依據(jù)國家、?地方及行業(yè)?規(guī)定和崗位?需要，制定?適宜的安全?培訓(xùn)教育目?標(biāo)和要求。?根據(jù)不斷變?化的實際情?況和培訓(xùn)目?標(biāo)，定期識?別安全培訓(xùn)?教育需求，?制定并實施?安全培訓(xùn)教?育計劃。?2.企業(yè)應(yīng)?____培?訓(xùn)教育，保?證安全培訓(xùn)?教育所需人?員、資金和?設(shè)施。3?.企業(yè)應(yīng)建?立從業(yè)人員?安全培訓(xùn)教?育檔案。?4.企業(yè)安?全培訓(xùn)教育?計劃變更時?，應(yīng)記錄變?更情況。?5.企業(yè)安?全培訓(xùn)教育?主管部門應(yīng)?對培訓(xùn)教育?效果進(jìn)行評?價。6.?企業(yè)應(yīng)確立?終身教育的?觀念和全員?培訓(xùn)的目標(biāo)?，對在崗的?從業(yè)人員進(jìn)?行經(jīng)常性安?全培訓(xùn)教育?。二、管?理人員培訓(xùn)?教育1.?企業(yè)主要負(fù)?責(zé)人和安全?生產(chǎn)管理人?員應(yīng)接受專?門的安全培?訓(xùn)教育，經(jīng)?安全生產(chǎn)監(jiān)?管部門對其?安全生產(chǎn)知?識和管理能?力考核合格?，取得安全?資格證書后?方可任職，?并按規(guī)定參?加每年再培?訓(xùn)。2.?企業(yè)其他管?理人員，包?括管理部門?負(fù)責(zé)人和基?層單位負(fù)責(zé)?人、專業(yè)工?程技術(shù)人員?的安全培訓(xùn)?教育由企業(yè)?相關(guān)部門_?___，經(jīng)?考核合格后?方可任職。?三、從業(yè)?人員培訓(xùn)教?育1.企業(yè)?應(yīng)對從業(yè)人?員進(jìn)行安全?培訓(xùn)教育，?并經(jīng)考核合?格后方可上?崗。從業(yè)人?員每年應(yīng)接?受再培訓(xùn)，?再培訓(xùn)時間?不得少于_?___學(xué)時?。2.企?業(yè)特種作業(yè)?人員應(yīng)按有?關(guān)規(guī)定參加?安全培訓(xùn)教?育，取得特?種作業(yè)操作?證，方可上?崗作業(yè)，并?定期復(fù)審。?3.企業(yè)?應(yīng)在新工藝?、新技術(shù)、?新裝置、新?產(chǎn)品投產(chǎn)前?，對有關(guān)人?員進(jìn)行專門?培訓(xùn)，經(jīng)考?核合格后，?方可上崗。?4.在大?修或重點項?目檢修，以?及重點項目?施工時，安?全技術(shù)部門?應(yīng)督促指導(dǎo)?各檢修（施?工）單位進(jìn)?行檢修（施?工）前的安?全教育。?5.發(fā)生重?大事故和惡?性未遂事故?后，企業(yè)主?管部門要_?___有關(guān)?人員進(jìn)行現(xiàn)?場教育，吸?取事故的教?訓(xùn)，防止類?似事故重復(fù)?發(fā)生。四?、新從業(yè)人?員培訓(xùn)教育?1.企業(yè)?應(yīng)按有關(guān)規(guī)?定，對新從?業(yè)人員進(jìn)行?廠級、車間?級、班組級?安全培訓(xùn)教?育，經(jīng)考核?合格后，方?可上崗。?（1）公司?安全教育（?一級），由?公司綜合管?理辦公室_?___，生?產(chǎn)技術(shù)部協(xié)?助，教育內(nèi)?容包括：黨?和國家有關(guān)?安全生產(chǎn)的?方針、政策?、法規(guī)、制?度及安全生?產(chǎn)重要意義?，一般安全?知識，本公?司生產(chǎn)特點?，重大事故?案例，廠規(guī)?廠紀(jì)以及入?公司后的安?全注意事項?，工業(yè)衛(wèi)生?和職業(yè)病預(yù)?防等知識，?并經(jīng)考試合?格，方可分?配到公司的?生產(chǎn)及非生?產(chǎn)單位。?（2）車間?級教育（二?級），由車?間主管負(fù)責(zé)?，教育內(nèi)容?包括：車間?生產(chǎn)特點、?工藝及流程?、主要設(shè)備?的性能、安?全技術(shù)規(guī)程?和制度、事?故教訓(xùn)及安?全注意事項?等，并經(jīng)考?試合格，方?準(zhǔn)分配到班?組。（3?）班組級教?育（三級）?，由班組長?負(fù)責(zé)，教育?內(nèi)容包括：?崗位生產(chǎn)任?務(wù)、特點、?主要設(shè)備結(jié)?構(gòu)原理、操?作注意事項?、崗位責(zé)任?制、崗位安?全技術(shù)規(guī)程?、事故案例?及預(yù)防措施?、安全裝置?和工（器）?具、個人防?護(hù)用品、防?護(hù)器具和消?防器材的使?用方法等。?2.企業(yè)?新從業(yè)人員?安全培訓(xùn)教?育時間不得?少于___?_學(xué)時。?五、其他人?員培訓(xùn)教育?1.企業(yè)?從業(yè)人員轉(zhuǎn)?崗、脫離崗?位一年以上?（含一年）?者，應(yīng)進(jìn)行?車間、班組?級安全培訓(xùn)?教育，經(jīng)考?核合格后，?方可上崗。?2.企業(yè)?應(yīng)對外來參?觀、學(xué)習(xí)等?人員進(jìn)行有?關(guān)安全規(guī)定?及安全注意?事項的培訓(xùn)?教育。3?.企業(yè)應(yīng)對?承包商的作?業(yè)人員進(jìn)行?入廠安全培?訓(xùn)教育，經(jīng)?考核合格發(fā)?放入廠證，?保存安全培?訓(xùn)教育記錄?。進(jìn)入作業(yè)?現(xiàn)場前，作?業(yè)現(xiàn)場所在?基層單位應(yīng)?對施工單位?的作業(yè)人員?進(jìn)行進(jìn)入現(xiàn)?場前安全培?訓(xùn)教育，保?存安全培訓(xùn)?教育記錄。?六、各級?領(lǐng)導(dǎo)和各部?門要對職工?進(jìn)行經(jīng)常性?的安全思想?、安全技術(shù)?和遵章守紀(jì)?教育，增強?職工的安全?意識和法制?觀念。定期?研究職工安?全教育中的?有關(guān)問題。?七、應(yīng)采?用展覽、宣?傳畫、安全?專欄、報章?雜志等多種?形式，以及?先進(jìn)的電化?教育手段，?開展對職工?的安全和工?業(yè)衛(wèi)生教育?。企業(yè)制?度培訓(xùn)計劃?（二）公?司培訓(xùn)計劃?方案>方案?一：公司培?訓(xùn)>計劃方?案公司員?工培訓(xùn)工作?要緊密圍繞?企業(yè)經(jīng)營生?產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略?目標(biāo)，以大?人才觀，大?培訓(xùn)格局為?指導(dǎo)思想；?以堅持服務(wù)?施工生產(chǎn)經(jīng)?營為中心，?以全面提高?員工素質(zhì)為?宗旨；以不?斷提升企業(yè)?核心競爭力?，確保企業(yè)?經(jīng)營生產(chǎn)持?續(xù)發(fā)展為目?的，拓寬培?訓(xùn)渠道，全?面啟動培訓(xùn)?工程。本著?創(chuàng)建一支高?素質(zhì)、高技?能的員工隊?伍，做好年?度員工培訓(xùn)?工作。一?、重點工作?（一）實?施管理層領(lǐng)?導(dǎo)崗位輪訓(xùn)?。通過對管?理層領(lǐng)導(dǎo)的?輪訓(xùn)，一是?提高他們的?政治和職業(yè)?道德素養(yǎng)，?以及領(lǐng)導(dǎo)力?、決策力的?培養(yǎng)；二是?掌握和運用?現(xiàn)代管理知?識和手段，?增強企業(yè)管?理的___?_力、凝聚?力和執(zhí)行力?；三是了解?和掌握現(xiàn)代?企業(yè)制度及?法____?理結(jié)構(gòu)的運?作實施。?（二）繼續(xù)?強化項目經(jīng)?理（建造師?）培訓(xùn)。今?年____?公司將下大?力氣___?_對在職和?后備項目經(jīng)?理進(jìn)行輪訓(xùn)?，培訓(xùn)面力?爭達(dá)到__?__％以上?，重點是提?高他們的政?治素養(yǎng)、管?理能力、人?際溝通能力?和業(yè)務(wù)能力?。同時要求?____公?司各單位要?選拔具有符?合建造師報?考條件，且?有專業(yè)發(fā)展?能力的員工?，____?強化培訓(xùn)，?參加社會建?造師考試，?年凈增人數(shù)?力爭達(dá)到_?___人以?上。（三?）重點做好?客運專線施?工技術(shù)和管?理及操作技?能人員的前?期培訓(xùn)?？?運專線鐵路?建設(shè)對我們?是一項新的?技術(shù)，是今?年____?公司員工繼?續(xù)教育的重?要內(nèi)容，各?單位要圍繞?客運專線鐵?路施工技術(shù)?及管理，選?擇優(yōu)秀的專?業(yè)技術(shù)、管?理人才委外?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?通過學(xué)習(xí)，?吸收和掌握?客運專線鐵?路施工技術(shù)?標(biāo)準(zhǔn)和工藝?，成為施工?技術(shù)、管理?的骨干和普?及推廣的師?資；___?_公司人力?資源部牽頭?會同工程管?理中心及成?員各單位，?積極___?_客運專線?鐵路施工所?需的各類管?理、技術(shù)、?操作人員內(nèi)?部的普及推?廣培訓(xùn)工作?；確保施工?所需的員工?數(shù)量和能力?滿足要求。?（四）加?快高技能人?才的培養(yǎng)和?職業(yè)技能>?鑒定步伐。?今年，__?__公司將?選擇部分主?業(yè)工種進(jìn)?行輪訓(xùn)，并?在____?技校適時_?___符合?技師、高級?技師條件的?員工進(jìn)行強?化培訓(xùn)、考?核，力爭新?增技師、高?級技師達(dá)_?___人以?上。使其結(jié)?構(gòu)和總量趨?于合理，逐?步滿足企業(yè)?發(fā)展的要求?。職業(yè)技能?>鑒定要使?____歲?以下的技術(shù)?工人在職業(yè)?技能培訓(xùn)的?基礎(chǔ)上完成?初次鑒定取?證工作。?（五）做好?新員工崗前?培訓(xùn)。對新?接收的復(fù)退?軍人在__?__技校進(jìn)?行一年的崗?前技能培訓(xùn)?，通過培訓(xùn)?考核，取得?相應(yīng)工種職?業(yè)資格證書?后，方可上?崗；新招錄?的大中專畢?業(yè)生，由各?單位___?_培訓(xùn)，重?點進(jìn)行職業(yè)?道德素養(yǎng)和?基本技能，?企業(yè)概況、?文化、經(jīng)營?理念，安全?與事故預(yù)防?，員工規(guī)范?與行為守則?等內(nèi)容的培?訓(xùn)。同時要?注重個人價?值取向的引?導(dǎo)，實現(xiàn)個?人與企業(yè)價?值觀的統(tǒng)一?。培訓(xùn)率達(dá)?____％?。（六）?加強復(fù)合型?、高層次人?才培訓(xùn)。各?單位要積極?創(chuàng)造條件，?鼓勵員工自?學(xué)和參加各?類____?培訓(xùn)，實現(xiàn)?個人發(fā)展與?企業(yè)培訓(xùn)需?求相統(tǒng)一。?使管理人員?的專業(yè)能力?向不同管理?職業(yè)方向拓?展和提高；?專業(yè)技術(shù)人?員的專業(yè)能?力向相關(guān)專?業(yè)和管理領(lǐng)?域拓展和提?高；使施工?作業(yè)人員掌?握____?種以上的技?能，成為一?專多能的復(fù)?合型人才和?高層次人才?。（七）?繼續(xù)三位一?體標(biāo)準(zhǔn)的宣?貫培訓(xùn)。_?___公司?在建項目經(jīng)?理部及分公?司要利用各?種機會，采?取不同形式?對員工進(jìn)行?質(zhì)量、環(huán)境?、職業(yè)健康?安全標(biāo)準(zhǔn)的?宣貫普及培?訓(xùn)，并按照?貫標(biāo)要求做?好培訓(xùn)記錄?。（八）?抓好在建工?程施工人員?的培訓(xùn)。?1、做好特?種作業(yè)人員?的安全技術(shù)?取證和復(fù)證?培訓(xùn)工作，?嚴(yán)格執(zhí)行持?證上崗的規(guī)?定。2、?在建工程項?目經(jīng)理部，?要按照三位?一體管理體?系標(biāo)準(zhǔn)要求?，扎實有效?地做好施工?生產(chǎn)關(guān)鍵工?序和特殊過?程操作人員?的培訓(xùn)，以?及施工環(huán)境?保護(hù)、職業(yè)?健康安全的?應(yīng)急預(yù)案的?演練培訓(xùn)，?確保人力資?源滿足施工?生產(chǎn)要求。?3、要把?外協(xié)隊伍人?員的培訓(xùn)監(jiān)?管納入管理?視野，實行?指導(dǎo)和有效?的干預(yù)，消?除隱患，切?實維護(hù)企業(yè)?信譽。（?九）開展職?業(yè)技能比武?，促進(jìn)年輕?優(yōu)秀人才的?成長。__?__公司今?年將選擇3?－____?個主要職業(yè)?進(jìn)行技能比?武，同時選?擇適當(dāng)?shù)穆?業(yè)與兄弟單?位進(jìn)行技能?對抗賽，并?通過專業(yè)比?武的形式，?選拔培養(yǎng)年?輕優(yōu)秀高技?能人才。?二、措施及?要求（一?）各單位領(lǐng)?導(dǎo)要高度重?視，業(yè)務(wù)部?門要積極參?與配合，制?定切實有效?的培訓(xùn)實施?計劃，實行?指導(dǎo)性與指?令性相結(jié)合?的辦法，堅?持在開發(fā)員?工整體素質(zhì)?上，樹立長?遠(yuǎn)觀念和大?局觀念，積?極構(gòu)建大培?訓(xùn)格局確保?培訓(xùn)計劃開?班率達(dá)__?__％以上?，全員培訓(xùn)?率達(dá)___?_％以上。?（二）培?訓(xùn)的原則和?形式。按照?誰管人、誰?培訓(xùn)的分級?管理、分級?培訓(xùn)原則_?___培訓(xùn)?。____?公司重點抓?管理層領(lǐng)導(dǎo)?、項目經(jīng)理?、總工、高?技能人才及?四新推廣培?訓(xùn)；各單位?要重點做好?新員工和在?職員工輪訓(xùn)?及復(fù)合型人?才培訓(xùn)工作?。在培訓(xùn)形?式上，要結(jié)?合企業(yè)實際?，因地制宜?、因材施教?，外送與內(nèi)?訓(xùn)相結(jié)合，?基地培訓(xùn)和?現(xiàn)場培訓(xùn)相?結(jié)合，采取?技能演練、?技術(shù)比武、?鑒定考試等?靈活多樣形?式；在培訓(xùn)?方法上要把?授課、角色?扮演、案例?、研討、現(xiàn)?場觀摩等方?法相互結(jié)合?。選擇最佳?的方法和形?式，___?_開展培訓(xùn)?。文章由。?（三）加?強培訓(xùn)基礎(chǔ)?設(shè)施的建設(shè)?和開發(fā)。一?是充分發(fā)揮?職工大學(xué)和?技工學(xué)校培?訓(xùn)資源和專?業(yè)特長，積?極整合，合?理開發(fā)，使?它們在__?__公司人?力資源培訓(xùn)?開發(fā)中發(fā)揮?骨干作用；?二是各單位?要根據(jù)各自?專業(yè)特長，?發(fā)揮自有的?培訓(xùn)基地、?職校功能。?選擇專業(yè)或?課題，__?__編寫適?合企業(yè)特點?的培訓(xùn)教材?或講義；三?是要加強企?業(yè)專兼職培?訓(xùn)師隊伍建?設(shè)，實行資?源的有償服?務(wù)。（四?）確保培訓(xùn)?經(jīng)費投入的?落實。各單?位要按國家?現(xiàn)行規(guī)定，?即按工資總?額的___?_％足額提?取職教經(jīng)費?，由培訓(xùn)主?管部門掌握?使用，財務(wù)?部門監(jiān)督，?其中___?_％上繳_?___公司?統(tǒng)一協(xié)調(diào)使?用，嚴(yán)禁將?培訓(xùn)經(jīng)費挪?作他用。?（五）確保?培訓(xùn)效果的?真實有效。?一是加大檢?查指導(dǎo)力度?，完善制度?。____?公司將對職?工大學(xué)、技?工學(xué)校及各?單位和在建?工程項目培?訓(xùn)情況進(jìn)行?不定期的檢?查與指導(dǎo)；?二是建立表?彰和通報制?度。對培訓(xùn)?工作成績顯?著，扎實有?效的單位和?培訓(xùn)機構(gòu)給?予表彰獎勵?，并在培訓(xùn)?經(jīng)費上給予?一定的支持?和傾斜；對?培訓(xùn)計劃落?實不到位，?員工培訓(xùn)工?作滯后的單?位予以通報?批評；三是?建立員工培?訓(xùn)寫實反饋?制度，堅持?將培訓(xùn)過程?的考核情況?及結(jié)果與本?人培訓(xùn)期間?的培訓(xùn)經(jīng)費?及工資、獎?金掛鉤。實?現(xiàn)員工自我?培訓(xùn)意識的?提高。文章?由。（六?）加強為基?層單位現(xiàn)場?培訓(xùn)工作的?服務(wù)意識，?充分發(fā)揮業(yè)?務(wù)主管部門?的主觀能動?性，積極主?動深入現(xiàn)場?解決培訓(xùn)中?的實際問題?，扎扎實實?把年度培訓(xùn)?計劃落實到?位。（七?）____?有限公司辦?班培訓(xùn)及員?工外送培訓(xùn)?要嚴(yán)格按照?《____?有限公司員?工培訓(xùn)管理?辦法》程序?和要求__?__落實和?實施。各主?辦部門（單?位）要做好?開班前的策?劃及教學(xué)設(shè)?計，各單位?要做好學(xué)員?的選送工作?，確保培訓(xùn)?質(zhì)量的有效?性。方案二?：____?年度公司培?訓(xùn)計劃方案?為了提高?員工和管理?人員的素質(zhì)?，提高公司?的管理水平?，保證公司?可持續(xù)性發(fā)?展；根據(jù)總?公司___?_年發(fā)展目?標(biāo)，提高整?體人員素質(zhì)?，培養(yǎng)一批?具有專業(yè)技?能和管理知?識的人才為?目標(biāo)，特制?定本培訓(xùn)計?劃方案。?一、培訓(xùn)類?別：1、?一級培訓(xùn)。?公司大政方?針、發(fā)展戰(zhàn)?略、員工心?態(tài)、管理技?能、新技術(shù)?、新知識、?團(tuán)隊建設(shè)等?前瞻性教育?和培訓(xùn)。培?訓(xùn)對象為公?司中層以上?管理人員和?全體管理人?員。___?_部門為人?力資源部。?2、二級?培訓(xùn)。各部?門管理人員?及各班組長?以上培訓(xùn)，?主要內(nèi)容是?企業(yè)內(nèi)部管?理、企業(yè)文?化建設(shè)和教?育、交流和?溝通技能、?本單位規(guī)章?制度及安全?生產(chǎn)和消防?知識的操作?規(guī)程；負(fù)責(zé)?人為部門主?管、車間主?任。3、?三級培訓(xùn)：?各車間班組?負(fù)責(zé)（轉(zhuǎn)載?于：企業(yè)制?度培訓(xùn)計劃?）對所管轄?的全體員工?的培訓(xùn)，主?要內(nèi)容是崗?位職責(zé)、操?作規(guī)程、安?全操作規(guī)程?、消防知識?和操作規(guī)程?、崗位工作?流程和工藝?技能專業(yè)知?識、作業(yè)指?導(dǎo)書等，負(fù)?責(zé)人是各車?間班組的負(fù)?責(zé)人。利用?每天的班前?會班后會，?反復(fù)學(xué)習(xí)本?崗位職責(zé)的?工藝流程和?安全操作規(guī)?程。4、?各部門專業(yè)?業(yè)務(wù)技能知?識的培訓(xùn)，?主要內(nèi)容是?四個方面：?一是工藝技?術(shù)知識的培?訓(xùn)，二是機?械設(shè)備維護(hù)?和保養(yǎng)知識?的培訓(xùn)，三?是生產(chǎn)管理?知識的培訓(xùn)?，消防知識?和操作演練?的培訓(xùn)。?5、新員工?的崗前培訓(xùn)?。新員工集?中招聘__?__人以上?者由公司人?力資源部_?___培訓(xùn)?，主要內(nèi)容?是公司簡介?、發(fā)展歷程?、戰(zhàn)略目標(biāo)?、公司文化?、產(chǎn)品介紹?、通用規(guī)章?制度和通用?安全生產(chǎn)、?消防知識的?操作規(guī)程，?新員工到車?間后（或班?組）進(jìn)行崗?位職責(zé)和操?作規(guī)程的培?訓(xùn)，第一個?月內(nèi)在車間?實際培訓(xùn)不?得少于__?__小時，?使每個員工?到崗后明確?本崗位的工?作職責(zé)范圍?，本崗應(yīng)知?、應(yīng)會，應(yīng)?做什么，不?能做什么；?本崗位工作?做到什么標(biāo)?準(zhǔn)，明確本?崗位操作規(guī)?程和安全操?作規(guī)程。新?員工在上崗?二個月后要?有書面考試?，考試成績?納入試用期?轉(zhuǎn)正的考核?評定中。對?于平時補充?招聘到崗的?新員工人力?資源部每月?集中進(jìn)行一?次崗前培訓(xùn)?。6、各?部門（如銷?售、財務(wù)、?采購、人力?資源、國際?貿(mào)易等）專?業(yè)知識的培?訓(xùn)由部門負(fù)?責(zé)人___?_統(tǒng)計，根?據(jù)實際內(nèi)容?要求結(jié)合工?作實際運行?中出現(xiàn)的專?業(yè)問題，與?公司綜合部?聯(lián)系作出培?訓(xùn)計劃或內(nèi)?訓(xùn)或外聘老?師對本部門?相關(guān)專業(yè)的?知識進(jìn)行系?統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)?行探討交流?，____?下屬如何去?做好工作，?提高下屬的?專業(yè)技能，?培訓(xùn)形式多?種多樣，目?的就是提高?人員素質(zhì)和?工作質(zhì)量、?產(chǎn)品質(zhì)量。?二、培訓(xùn)?的考核和評?估培訓(xùn)計?劃的有效運?行要有__?__上的保?證，并要用?制度的形式?確定下來，?對培訓(xùn)結(jié)果?要跟蹤。建?立管理人員?培訓(xùn)檔案，?把管理人員?參加培訓(xùn)、?培訓(xùn)作業(yè)上?交等情況納?入檔案管理?和全年的考?核之中?？?核是兩個方?面，一是對?培訓(xùn)___?_者的考核?，二是對員?工參訓(xùn)后的?篇五：如何?制定企業(yè)的?培訓(xùn)制度如?何制定企業(yè)?的培訓(xùn)制度?企業(yè)培訓(xùn)?是推動企業(yè)?不斷發(fā)展的?重要手段之?一、培訓(xùn)實?質(zhì)上是一種?系統(tǒng)化的智?力投資。企?業(yè)投入人力?、物力對員?工進(jìn)行培訓(xùn)?，員工素質(zhì)?提高，人力?資本升值，?公司業(yè)績改?善，獲得投?資收益。它?區(qū)別于其他?投資活動的?特點在于它?的系統(tǒng)性。?企業(yè)的員工?培訓(xùn)是一個?由多種培訓(xùn)?要素組成的?系統(tǒng)。它包?括了培訓(xùn)主?體、培訓(xùn)客?體、培訓(xùn)媒?介；包括了?培訓(xùn)的計劃?子系統(tǒng)、_?___子系?統(tǒng)、實施子?系統(tǒng)、評估?子系統(tǒng)；它?還包括了需?求分析過程?、確立目標(biāo)?過程、訂立?標(biāo)準(zhǔn)過程、?培訓(xùn)實施過?程、信息反?饋過程、效?果評價過程?等。下面?將企業(yè)__?__培訓(xùn)的?簡單流程說?明一下，可?以針對相應(yīng)?的環(huán)節(jié)制定?相關(guān)的培訓(xùn)?實施方案。?一、測評?1、__?__診斷?診斷公司現(xiàn)?狀及其所處?的發(fā)展階段?，找出現(xiàn)有?的管理問題?，為了解決?現(xiàn)有的管理?問題，各級?管理者應(yīng)該?具有什么樣?的勝任能力?；同時明確?公司發(fā)展戰(zhàn)?略和事業(yè)計?劃，為了完?成公司的發(fā)?展戰(zhàn)略和事?業(yè)計劃，人?力資源應(yīng)該?具有什么樣?的勝任能力?，應(yīng)該如何?提升。2?、管理人員?測評對各?級管理者的?管理知識、?管理技能、?管理風(fēng)格進(jìn)?行測評，形?成個人特質(zhì)?報告，包括?其個人的優(yōu)?勢、特長、?缺點及不足?，通過各種?測評方法讓?管理者個人?充分認(rèn)識到?自己的短板?及不足，產(chǎn)?生主動參加?培訓(xùn)以提升?自身能力的?內(nèi)驅(qū)力，變?被動培訓(xùn)為?主動培訓(xùn)。?二、規(guī)劃?根據(jù)培訓(xùn)?需求，針對?性的設(shè)計培?訓(xùn)課程，配?置師資，制?定培訓(xùn)規(guī)劃?。培訓(xùn)課程?開發(fā)體系建?立，內(nèi)外培?訓(xùn)師隊伍建?立與整合。?三、培訓(xùn)?培訓(xùn)過程?中效果把控?體系建立。?四、輔導(dǎo)?/跟蹤形?成各種有效?的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化?方案，培訓(xùn)?的輔導(dǎo)/跟?蹤體系建立?。五、管?理將所學(xué)?的東西應(yīng)用?到管理工作?中去，建立?管理應(yīng)用評?估體系。?六、再測評?對受訓(xùn)的?各級管理者?的管理知識?、管理技能?、管理風(fēng)格?進(jìn)行半年后?或一年后的?測評，再次?形成個人特?質(zhì)報告，包?括其個人的?優(yōu)勢、特長?、缺點及不?足，通過各?種測評方法?讓管理者個?人充分認(rèn)識?到自己在經(jīng)?過培訓(xùn)后依?然存在的短?板，形成更?強的培訓(xùn)內(nèi)?驅(qū)力，不斷?地完善自己?，提高自己?的能力。?企業(yè)制度培?訓(xùn)計劃（三?）企業(yè)管?理制度的重?要性和執(zhí)行?力根據(jù)公?司培訓(xùn)學(xué)習(xí)?內(nèi)容的安排?，今天由我?們企業(yè)發(fā)展?部與大家一?起學(xué)習(xí)有關(guān)?企業(yè)管理制?度方面的相?關(guān)知識。目?前我們企業(yè)?正在開展制?度執(zhí)行年活?動，因此人?力部門開展?這一培訓(xùn)課?的學(xué)習(xí)，有?著非常重大?的意義。?企業(yè)的各項?規(guī)章制度是?企業(yè)的內(nèi)部?之“法”，?是國家法律?、法規(guī)在企?業(yè)的具體落?實和延伸，?具有憲法的?效力，在企?業(yè)生產(chǎn)管理?實踐中帶有?強制性義務(wù)?，是員工共?同遵守的規(guī)?范和準(zhǔn)則，?同時也能保?障員工一定?權(quán)利的實現(xiàn)?。企業(yè)的規(guī)?章制度作為?員工行為規(guī)?范的模式，?能使員工個?人的活動得?以合理進(jìn)行?，同時又成?為維護(hù)員工?共同利益的?一種強制手?段，它也是?企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)?營管理工作?得以正常進(jìn)?行的有力保?證。管理與?規(guī)章制度的?關(guān)系：管理?是個抽象的?概念，看不?見摸不著，?要保證管理?的實現(xiàn)，他?需要一載體?，就好象我?們的電流需?要電線這個?載體，那么?規(guī)章制度就?是這個載體?，用它來實?現(xiàn)和傳遞管?理的理念、?目標(biāo)和方法?，實際上規(guī)?章制度是管?理的具體表?現(xiàn)形式。?一、什么是?企業(yè)規(guī)章制?度。企業(yè)?規(guī)章制度是?企業(yè)為了實?現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)?和管理的需?要，依據(jù)法?律法規(guī)和企?業(yè)的實際情?況，在本單?位范圍內(nèi)制?定和發(fā)布對?一定范圍內(nèi)?的有關(guān)工作?、活動和人?們行為作出?規(guī)范性要求?，并具有約?束力的企業(yè)?文書。這即?是法律授予?企業(yè)的自主?權(quán)，也是法?律為企業(yè)規(guī)?定的義務(wù)。?其包括人事?管理制度、?獎懲考核制?度、生產(chǎn)安?全制度、經(jīng)?營制度等。?其特征：?為了滿足?企業(yè)經(jīng)營目?標(biāo)和管理需?要；具有一?定的使用范?圍；對象是?工作、活動?和人們的行?為；具有約?束力和強制?性；種類包?括：操作規(guī)?程、管理制?度、員工守?則等。二?、規(guī)章制度?制定的重要?性和執(zhí)行力?俗話說，?沒有規(guī)矩不?成方圓。一?言僻之，足?以概括企業(yè)?規(guī)章制度在?現(xiàn)代企業(yè)管?理中的重要?性。一個企?業(yè)的顛簸運?轉(zhuǎn)，離不開?規(guī)章制度的?樹立和執(zhí)行?，制度是企?業(yè)管理的基?石，是企業(yè)?管理的規(guī)矩?，也是企業(yè)?管理人員實?施管理的標(biāo)?準(zhǔn)和行為準(zhǔn)?則。規(guī)章制?度是企業(yè)為?了維護(hù)正常?的運轉(zhuǎn)秩序?，依照法律?法規(guī)、政策?制定的具有?指點性和約?束力的規(guī)則?，是法律、?政策的具體?化，是員工?舉動的準(zhǔn)繩?和依據(jù)。但?是規(guī)章制度?的樹立只是?為企業(yè)的管?理提供一個?任務(wù)規(guī)范的?平臺，制度?作用的發(fā)揚?更依靠于制?度可以被有?效的貫徹執(zhí)?行。但在實?踐任務(wù)中，?各種矛盾的?發(fā)生不是由?于規(guī)章制度?沒有樹立健?全，而是執(zhí)?行力欠佳，?有“法”不?依，執(zhí)“法?”不嚴(yán)的狀?況時有發(fā)作?。1、公?平公正，維?護(hù)規(guī)章制度?的權(quán)威性。?對于企業(yè)而?言，規(guī)章制?度就像國家?的法律一樣?承擔(dān)著神圣?的使命。在?規(guī)章制度的?運用上，一?定要貫徹公?平原則，堅?持對事不對?人，樹立規(guī)?章制度即是?企業(yè)憲法的?理念，認(rèn)識?到規(guī)章制度?一旦生效，?約束的不僅?僅普通員工?，還包括領(lǐng)?導(dǎo)者、管理?者；企業(yè)制?度的執(zhí)行和?執(zhí)法一樣，?講究的是公?正公平。?“狼來了”?的故事婦孺?皆知。故事?簡單，卻寓?意深刻，正?所謂“烽火?戲諸侯，不?亡也得亡。?”目前對于?許多企業(yè)而?言，規(guī)章制?度之所以屢?屢違反，一?個很重要的?原因就是存?在一部分特?殊群體，他?們違規(guī)就?可以從輕發(fā)?落，甚至是?免予處罰，?可能起初員?工還當(dāng)回事?，慢慢的誰?都不會相信?這種機制了?。對于享有?特殊豁免權(quán)?的那部份群?體，其結(jié)果?最后導(dǎo)致規(guī)?章制度如同?一紙空文。?再好的規(guī)章?制度，不能?公正公平的?執(zhí)行，只會?與制定制度?的初衷背道?而馳，甚至?帶來無窮的?負(fù)面效用。?久而久之，?企業(yè)制度的?權(quán)威也受到?了挑戰(zhàn)，“?狼來了”那?種不堪回首?的局面也就?出現(xiàn)了。例?如____?年____?月倉庫發(fā)生?銅瓦丟失事?件，究其原?因發(fā)現(xiàn)制度?基本完整，?但長期以來?從管理層到?普通員工均?沒有執(zhí)行貨?物進(jìn)出門查?驗放行制度?的情況，違?反制度的行?為沒有處理?，從而導(dǎo)致?人人違反，?使制度形成?虛設(shè)，只是?掛在墻上的?圖畫，因此?，導(dǎo)致__?__塊銅瓦?無明原因丟?失，給企業(yè)?造成較大經(jīng)?濟(jì)損失。?2、制度的?落實首要工?作是讓員工?“知道”有?這么個制度?。一個國家?的管理靠法?制，一個單?位的管理靠?制度，這是?人人皆知的?常識。制度?是規(guī)則，是?需要大家共?同遵守的，?因此制度首?先要讓大家?了解和認(rèn)可?，否則，就?是一紙空文?。規(guī)章制?度的制定固?然重要，但?其的執(zhí)行則?更為重要。?我們知道規(guī)?章制度制定?完成只是萬?里長征開始?的第一步，?關(guān)鍵是如何?將其落實到?具體的工作?、活動上去?，讓其發(fā)揮?其就有的作?用。作為管?理人員，特?別