


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)“學(xué)校植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)計(jì)劃?”教育工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?文行程介?紹活動(dòng)前?言:為了給?大家親近大?自然,為我?們的世界裝?點(diǎn)綠色的機(jī)?會(huì),我們?yōu)?此舉辦意義?重大的植樹(shù)?活動(dòng)。一?、主旨與主?題:貢獻(xiàn)?力量,奉獻(xiàn)?綠色以植?樹(shù)節(jié)為契機(jī)?,奉獻(xiàn)我們?的力量,進(jìn)?行植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)。二、?活動(dòng)時(shí)間:?____年?____月?____日?星期日三?、活動(dòng)對(duì)象?:公司團(tuán)體?、各企事業(yè)?單位四、?活動(dòng)意義:?為了創(chuàng)造藍(lán)?天碧水的綠?色環(huán)境,開(kāi)?展本次志愿?者綠色行動(dòng)?。以___?_月份植樹(shù)?節(jié)為契機(jī),?做到人人參?與,宣傳與?實(shí)際行動(dòng)相?結(jié)合,從而?令職員在活?動(dòng)中體驗(yàn)成?功的喜悅,?增加對(duì)植物?生長(zhǎng)的了解?,增強(qiáng)環(huán)保?意識(shí),生態(tài)?意識(shí),以達(dá)?到為北京的?后花園增添?綠色,凈化?、美化環(huán)境?的目的。?活動(dòng)準(zhǔn)備事?宜:1、?活動(dòng)宣傳:?網(wǎng)站2、?活動(dòng)所需物?品的準(zhǔn)備:?鐵鍬、鋤頭?、尖頭鎬、?水桶等由校?提供3、?活動(dòng)的組織?:通過(guò)由各?公司宣傳并?統(tǒng)一進(jìn)行協(xié)?調(diào)安排活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算?:1、樹(shù)?苗的購(gòu)置:?楊樹(shù)30/?棵2、勞?動(dòng)工具:由?我公司提供?3、宣傳?:合影紀(jì)念?“學(xué)校植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)?劃”教育工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范文(二)?本學(xué)期的?____月?____日?為一年一度?的植樹(shù)節(jié)。?為配合校政?治處本學(xué)期?“建設(shè)發(fā)展?舊區(qū)”的指?導(dǎo)思想,增?強(qiáng)初中部學(xué)?生愛(ài)校護(hù)校?的意識(shí)同時(shí)?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)大自然的?良好習(xí)慣。?計(jì)劃在近期?圍繞植樹(shù)節(jié)?開(kāi)展一項(xiàng)以?“我為綠樹(shù)?掛名牌”為?主題的系列?活動(dòng),現(xiàn)將?活動(dòng)計(jì)劃如?下。1、?校園植物知?識(shí)及保護(hù)樹(shù)?木講座2?、校園主要?樹(shù)木信息的?采集及樹(shù)木?名牌的制作?3、懸掛樹(shù)?木名牌三、?活動(dòng)對(duì)象:?初中部各年?級(jí)學(xué)生(以?學(xué)生干部為?主,結(jié)合各?年級(jí)學(xué)生自?主報(bào)名)四?、活動(dòng)時(shí)間?安排:1?、活動(dòng)的啟?動(dòng)和宣傳:?____月?____日?(周一),?利用升旗儀?式時(shí)間進(jìn)行?活動(dòng)的啟動(dòng)?工作。2?、講座時(shí)間?:召集學(xué)生?骨干于__?__月__?__日(周?三)下午第?三節(jié)進(jìn)行校?園植物知識(shí)?及保護(hù)樹(shù)木?講座。安排?校園主要樹(shù)?木信息的采?集及樹(shù)木名?牌的制作工?作。3、?樹(shù)木名牌的?制作:利用?一周的時(shí)間?制作名牌。?4、懸掛?樹(shù)木名牌:?安排在__?__月__?__日至二?十五日,一?周內(nèi)進(jìn)行。?5、后續(xù)?活動(dòng):出一?期校園植物?的海報(bào)進(jìn)行?進(jìn)一步宣傳?。五、活?動(dòng)預(yù)計(jì)效果?:1、培?養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)?樹(shù)木,關(guān)愛(ài)?環(huán)境的意識(shí)?。2、培?養(yǎng)初中部學(xué)?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)銅礦采選行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)蜂窩紙板市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)狀況及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)藥學(xué)教育發(fā)展模式及未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)聚碳酸酯pc行業(yè)運(yùn)行狀況規(guī)劃分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)粗雜糧行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展前景分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)空氣污染治理設(shè)備市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)狀況及發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)碼垛機(jī)器人市場(chǎng)運(yùn)行動(dòng)態(tài)及發(fā)展前景分析報(bào)告
- 中國(guó)傳媒大學(xué)《電子與電工技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025上海市安全員C證考試題庫(kù)
- 員工電話合同范本
- 學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案計(jì)劃
- 2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)教研工作安排表 第二版
- 開(kāi)展課外讀物負(fù)面清單管理的具體實(shí)施舉措方案
- 人體的免疫系統(tǒng)課件
- 六年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課
- 體育原理課件
- 中國(guó)民間藝術(shù) ppt課件
- 景觀生態(tài)學(xué)教學(xué)大綱(共10頁(yè))
- 電子舌技術(shù)在普洱茶品質(zhì)識(shí)別中應(yīng)用的研究
- 鍛件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與工藝性分析
- 合理化建議獎(jiǎng)勵(lì)制度(共8頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論