2023年教師個人繼續(xù)教育學習計劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023年?教師個人繼?續(xù)教育學習?計劃范文?一、指導思?想根據(jù)教?育局、進修?學校的工作?部署，結(jié)合?我校實際，?本年度以教?育“三個面?向”為指針?，認真__?__執(zhí)行上?級業(yè)務(wù)部門?有關(guān)師培工?作的精神，?以提高教育?教學能力為?重點，以實?施素質(zhì)教育?為主旋律，?著力提高教?師的思想道?德素質(zhì)和教?育教學能力?，本著轉(zhuǎn)變?觀念、強化?管理、面向?全體、突出?骨干、按需?施教、注重?實效的原則?，以促進教?師專業(yè)化發(fā)?展為宗旨，?加快我校教?育的跨越式?發(fā)展。逐步?建立一支適?應(yīng)二十一世?紀基礎(chǔ)教育?要求的智能?型教師隊伍?。二、具?體工作1?、搞好全員?性培訓（?1）配合我?市教育局、?進修學校組?織的“一德?三新”培訓?，做好素質(zhì)?教育理論專?題培訓與文?本培訓，積?極開展校本?培訓。（?2）配合開?展加入“教?師網(wǎng)聯(lián)”進?行遠程培訓?的準備工作?。（3）?積極鼓勵教?師自學。?2、加強教?師基本功訓?練繼續(xù)深?化教師基本?功訓練，爭?取人人達標?，重點放在?青年教師基?本功訓練。?加強對計算?機高級培訓?已培人員的?實際操作技?能的訓練，?努力做到學?以致用，用?以促學。?3、強化教?育教學能力?訓練（1?）今年繼續(xù)?進行了解學?科知識結(jié)構(gòu)?，掌握課標?及新教材編?排體系的訓?練，開展全?員開放課活?動。（2?）為提高薄?弱學科教師?素質(zhì)，加速?素質(zhì)教育的?實施步伐，?結(jié)合我校教?師實際，開?展幫帶活動?。（3）?開展校級評?優(yōu)課活動。?4、重視?骨干教師的?作用（1?）制定骨干?教師培訓實?施方案，對?校級骨干教?師進行定期?培訓，市、?地級骨干教?師進行動態(tài)?管理。使骨?干教師逐步?升級。發(fā)揮?骨干教師的?優(yōu)勢，實行?師德合同制?。（2）?積極支持吉?林市級以上?骨干教師參?加各種形勢?的培訓。并?督促檢查學?員的自學自?練和實踐研?究。5、?通過課堂教?學活動提升?教師素質(zhì)?（1）組內(nèi)?公開課。我?們要求教師?每學期至少?講一節(jié)組內(nèi)?公開課，自?己選擇時間?、內(nèi)容，自?己設(shè)計，教?務(wù)處統(tǒng)一安?排，聽完后?由教研組長?組織交流評?課。（2?）開放課。?學校要求_?___歲以?下教師每學?期都要講一?節(jié)開放課，?總結(jié)自己在?老教師的跟?蹤指導下的?進步情況。?（3）匯?報課。外出?教師的匯報?課，凡是學?校派出聽課?觀摩或參加?專業(yè)培訓，?回校后結(jié)合?自己的教學?實際，開設(shè)?一堂匯報課?。（4）?示范課。學?校有市級骨?干教師__?__人，每?位骨干教師?每學期上一?節(jié)示范課，?供大家觀摩?學習。（?5）評優(yōu)課?。繼續(xù)舉辦?“走進新課?程”評優(yōu)課?活動，對教?師的說課、?講課進行評?比，對獲獎?教師進行表?彰，學校召?開了表彰大?會，分別給?予獎勵。?三、加強繼?續(xù)教育工作?的領(lǐng)導與管?理（1）?學校把繼續(xù)?教育工作列?入“一把手?”工程，成?立以校長為?組長的繼續(xù)?教育工作領(lǐng)?導小組，明?確責任制。?（2）教?師參加繼續(xù)?教育培訓情?況，實行定?期檢查、定?期評比、列?入教師業(yè)務(wù)?綜合考核之?中，對表現(xiàn)?突出的給予?專項獎勵，?對不參加繼?續(xù)教育培訓?的教師實行?評優(yōu)、晉級?一票否決。?總之，我?們要在上級?業(yè)務(wù)部門的?領(lǐng)導下，認?真開展教師?繼續(xù)教育工?作，不斷提?高教師的綜?合素質(zhì)，為?全面推進新?課程實施打?下堅實的基?礎(chǔ)，推動我?校教育教學?質(zhì)量的不斷?提高。2?023年教?師個人繼續(xù)?教育學習計?劃范文（二?）一、指?導思想教?育大計，教?師為本。_?___世紀?的教育應(yīng)該?是開放的、?創(chuàng)新的教育?，中小學教?師必須樹立?適應(yīng)新時代?要求的教育?觀、人才觀?和質(zhì)量觀;?必須掌握必?要的現(xiàn)代教?育技術(shù);必?須能夠積極?參與教育科?研，在教育?教學中勇于?創(chuàng)新，否則?將無法適應(yīng)?____世?紀教育改革?和發(fā)展的需?要。因此，?全國及省市?基礎(chǔ)教育工?作會議精神?為指導，全?面____?《面向__?__世紀教?育振興行動?計劃》和省?市縣有關(guān)教?師繼續(xù)教育?工作的意見?，切實加強?教師繼續(xù)教?育工作，努?力提高他們?的教育教學?觀念、專業(yè)?知識、理論?水平、教育?教學方法、?科研能力、?管理能力。?二、主要?工作1、?繼續(xù)開展教?師職業(yè)道德?教育。廣?大教職工要?認真學習《?中小學職業(yè)?道德修養(yǎng)》?、《公民道?德建設(shè)實施?綱要》和《?中小學教師?禮儀規(guī)范》?、“教師七?要七不準”?、學校制定?的“教師師?德修養(yǎng)十六?條”、“實?驗中學教師?十不準”等?，并于期末?舉行有關(guān)以?上內(nèi)容的閉?卷考試;組?織教師觀看?《師表風范?-全國優(yōu)秀?教師師德報?告會專輯》?、《職業(yè)道?德啟思錄》?和省教育廳?組織的優(yōu)秀?教師師德報?告團報告錄?像。在全?體教職工中?開展愛事業(yè)?、愛學校、?愛學生師德?系列教育活?動。要進一?步規(guī)范教職?工學習制度?，保證學習?時間，寫好?學習心得。?學習中要聯(lián)?系學校和個?人實際，認?真總結(jié)教育?教學的經(jīng)驗?教訓，明確?努力方向，?達到自我教?育、自我提?高，明確新?形勢下教育?教學創(chuàng)新工?作的新任務(wù)?和學校的新?要求，為全?面提高教育?教學質(zhì)量打?下堅實的思?想基礎(chǔ)。努?力塑造自己?良好的形象?，杜絕體罰?或變相體罰?學生、訓斥?學生、不經(jīng)?學校允許擅?自收費、隨?便接受學生?家長宴請的?現(xiàn)象。增強?為學生服務(wù)?、為家長服?務(wù)、為社會?服務(wù)意識，?提高服務(wù)質(zhì)?量。開展師?德建設(shè)標兵?評選活動。?2、鼓勵?教師參加各?種形式的學?歷提高培訓?。遵照學?校制定的“?____歲?以下的任課?教師在__?__年內(nèi)必?須取得?？?學歷，__?__年內(nèi)必?須取得本科?學歷”的教?師繼續(xù)教育?目標。要繼?續(xù)支持鼓勵?教師參加各?種形式的學?歷提高培訓?，（小學教?科室工作計?劃）爭取到?-年，我校?專任教師的?學歷達標率?將達到__?__%，具?備本科學歷?者占到專任?教師的__?__%以上?。3、今?年，要按上?級要求，繼?續(xù)組織好骨?干教師培訓?，學校要為?參訓教師提?供經(jīng)費保障?，支持教師?參加上級部?門組織的骨?干教師培訓?，不斷提高?學校教師的?整體素質(zhì)。?4、進一?步加強計算?機和多媒體?教學設(shè)備、?雙控閉路電?視設(shè)備操作?培訓和計算?機課件制作?培訓，到-?年，爭取所?有任課教師?能夠自制課?件，并能夠?較熟練地運?用現(xiàn)有設(shè)備?輔助教學。?5、繼續(xù)?搞好校本培?訓。一要?狠抓基本技?能訓練，提?高教學藝術(shù)?，包括：了?解與分析學?生的技能、?班級日常管?理技能、組?織班級教育?的技能、對?學生進行評?定的技能、?普通話口語?表達技能、?書寫規(guī)范漢?字和板書的?技能、教學?設(shè)計的技能?、電化教學?技能，對學?生進行科學?考核的技能?等等。并采?取以下措施?，加強技能?訓練：①?、組織教師?參加教學基?本功競賽或?才藝展示，?規(guī)范教學基?本功標準;?②、指導?教師總結(jié)教?育教學的典?型案例;?③、開展說?課活動和公?開課、評優(yōu)?課、展示課?、課題研討?課、示范課?的評課活動?。二要進?一步加強計?算機和多媒?體教學設(shè)備?、雙控閉路?電視設(shè)備操?作培訓和計?算機課件制?作培訓。?三要認真抓?好教師的繼?續(xù)教育工作?，努力提高?專任教師中?本科學歷者?比例，積極?組織教師參?加省市及全?國骨干教師?的培訓工作?。四要制?定”名師”?和青年教師?培養(yǎng)計劃，?多給他們提?供鍛煉學習?的機會，以?”名師”培?養(yǎng)帶動”名??！苯ㄔO(shè);?加強對青年?教師教育教?學工作的指?導，落實好?”拜師帶徒?”活動，使?青年教師盡?快成長起來?。對新調(diào)入?和新分配教?師進行必要?的入校教育?，以使他們?盡快融入實?驗中學這個?大家庭，盡?快跟上學校?教育教學改?革的步伐。?6、學校?還將繼續(xù)采?取“走出去?，請進來”?的方法，繼?續(xù)支持干部?、教師外出?參觀學習，?開闊眼界，?或邀請名家?名師來校指?導，不斷提?高教師的教?育教學水平?和教科研能?力。7、?新一輪基礎(chǔ)?教育課程改?革，在優(yōu)化?課程結(jié)構(gòu)、?調(diào)整課程門?類、更新課?程內(nèi)容、改?革課程管理?體制和考試?評價制度等?方面，都取?得了突破性?進展。要組?織老師認真?學習新的課?程標準，積?極推進課程?改革，全面?實施優(yōu)質(zhì)教?育，適應(yīng)未?來發(fā)展，培?養(yǎng)身心兩健?、學創(chuàng)俱能?、知能雙全?、五育并舉?的合格人才?。三、工?作措施1?、加強組織?領(lǐng)導，狠抓?落實。為進?一步搞好教?師繼續(xù)教育?工作，學校?繼續(xù)教育工?作領(lǐng)導小組?，要加強對?工作的組織?領(lǐng)導，確保?教師繼續(xù)教?育工作的落?實。2、?提高認識，?努力做好教?師繼續(xù)教育?工作。__?__《__?__深化教?育改革全面?推進素質(zhì)教?育的決定》?中明確提出?，要“開展?以培訓全體?教師為目標?、骨干教師?為重點的繼?續(xù)教育，使?中小學教師?的整體素質(zhì)?明顯提高。?”因此要引?導教師充分?認識繼續(xù)教?育的重要性?和迫切性，?積極參與教?師繼續(xù)教育?工作，努力?提高自身的?綜合素質(zhì)。?3、完善?激勵和制約?機制。把教?師繼續(xù)教育?與教師考核?和崗位聘任?結(jié)合起來，?充分調(diào)動廣?大教師參與?繼續(xù)教育的?積極性;對?違反規(guī)定，?無正當理由?不參加繼續(xù)?教育培訓的?教師，視情?節(jié)輕重給予?批評教育或?在崗位聘任?時給予低聘?或緩聘。?4、成立“?平陰縣實驗?中學