2018年新人教版部編本三年級語文上冊教學(xué)計劃及教學(xué)要點

2018年新人教版部編本三年級語文上冊教學(xué)計劃及教學(xué)要點本冊教材在每個專題中都設(shè)計了精讀課文和略讀課文，它們在內(nèi)容上有聯(lián)系，形成了一個完整的學(xué)習(xí)主題。同時，在教學(xué)中要求學(xué)生在精讀課文后進行習(xí)作，而在略讀課文后進行口語交際，這樣既加強了課文的理解，又促進了口語表達能力的提高。（3）注重語文園地與課文的聯(lián)系。本冊教材在每個單元中都設(shè)置了語文園地，它們與課文內(nèi)容有關(guān)，旨在幫助學(xué)生鞏固課文知識，提高語文能力。同時，語文園地中的習(xí)作、交流平臺、字詞句運用等活動也與課文內(nèi)容緊密聯(lián)系，使學(xué)生在活動中更好地理解課文，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去。2、注重閱讀教學(xué)，促進學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)。本冊教材在每個單元中都安排了精讀課文和略讀課文，同時也安排了閱讀提示，幫助學(xué)生更好地理解課文。此外，教材還安排了“快樂讀書吧”活動，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。3、注重習(xí)作教學(xué)，促進學(xué)生寫作能力的提高。本冊教材在每個單元中都要求學(xué)生進行習(xí)作，同時還安排了習(xí)作例文，幫助學(xué)生了解習(xí)作的要求和寫作技巧。此外，教材中還安排了“日積月累”活動，要求學(xué)生每天寫一篇日記，培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣和寫作能力。4、注重語言表達能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生口語交際能力的提高。本冊教材在每個單元中都安排了口語交際活動，要求學(xué)生在略讀課文后進行口語交際，促進學(xué)生口語表達能力的提高。同時，在語文園地中也設(shè)置了交流平臺，讓學(xué)生有機會進行語言表達和交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。1、加強學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)良好的人生觀、價值觀和社會責(zé)任感。2、引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感和文化自信心。3、促進學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。4、加強學(xué)生的環(huán)保意識和健康生活方式的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的身心健康和環(huán)保意識。（二）、語文方面1、促進學(xué)生的語言文字表達能力的發(fā)展，提高學(xué)生的閱讀理解和寫作能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的語言文字鑒賞能力和批判思維能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。3、加強學(xué)生的語言文字積累和運用能力，提高學(xué)生的語言文字水平和綜合素質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生的語言文字交流能力和合作精神，提高學(xué)生的團隊合作能力和社交能力。（三）、知識技能方面1、掌握基本的語言文字知識和技能，如詞語、語句、段落等的認讀、理解和運用。2、了解和掌握基本的文學(xué)常識和文學(xué)作品的鑒賞方法，如文學(xué)體裁、修辭手法等。3、掌握基本的信息技術(shù)知識和技能，如電子閱讀、網(wǎng)絡(luò)搜索等。4、了解和掌握基本的環(huán)保知識和健康生活方式，如垃圾分類、節(jié)約用水等。（四）、情感態(tài)度方面1、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。2、促進學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感的培養(yǎng)，提高學(xué)生的同情心和愛心。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的自信心和探索精神。4、促進學(xué)生的環(huán)保意識和健康生活方式的養(yǎng)成，提高學(xué)生的環(huán)保意識和健康素養(yǎng)。在語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以感受到生活的豐富多彩，從而激發(fā)出對生活的熱愛。同時，了解祖國的山河、物產(chǎn)等方面，可以培養(yǎng)學(xué)生對祖國和自然的熱愛。學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。此外，學(xué)習(xí)優(yōu)秀領(lǐng)袖和科學(xué)家的品質(zhì)，以及關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育，也是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。在發(fā)展語言能力的同時，也要啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。學(xué)習(xí)250個生字是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要能夠讀準字音、認清字形、了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫。此外，識字能力也是必須具備的。學(xué)生開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字和用毛筆描紅。同時，學(xué)生需要用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，并繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，對不理解的地方提出疑問。學(xué)生需要學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思，并初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。此外，學(xué)生需要初步把握文章的主要內(nèi)容，并初步體會文章表達的思想感情。學(xué)生開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。同時，學(xué)生需要積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，并背誦優(yōu)秀詩文10篇（段），練習(xí)復(fù)述課文。學(xué)生需要初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。開始練習(xí)習(xí)作，逐步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。學(xué)生需要學(xué)寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完整通順。學(xué)生需要學(xué)會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號，并愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。學(xué)生需要用普通話清楚明白地說幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌。能在雙向互動的語言實踐中，提高口語交際的能力。能無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。學(xué)生需要逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣，課外閱讀量不少于7萬字。在教學(xué)措施方面，需要轉(zhuǎn)變觀念，改革語文教學(xué)，從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)移到素質(zhì)教育的軌道上來，建立語文素質(zhì)教育的目標體系。同時，要十分重視漢語言教學(xué)的特點和規(guī)律，從我國傳統(tǒng)的語文教學(xué)經(jīng)驗中吸取養(yǎng)分，重視語文的積累。樹立面向全體聯(lián)系實際的大語文教育觀，重視學(xué)法知道，培養(yǎng)自學(xué)能力。引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想想什么，怎樣想，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。二、教學(xué)計劃及教學(xué)進度本教學(xué)計劃基于2018新人教版部編本三年級上冊語文教材，共分為20周，每周5天，共100天的教學(xué)進度。第一單元：美妙的生活本單元共有5課時，包括《我們眼中的繽紛世界》、《語文園地》、《古詩三首》、《望洞庭》、《望天門山》、《飲湖上初晴后雨》。教學(xué)重點是讓學(xué)生了解生活中的美好，激發(fā)學(xué)生對美好生活的向往和追求。教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，提高學(xué)生的識字能力和語言表達能力。第二單元：金色的秋天本單元共有5課時，包括《秋天的童話》、《語文園地》、《秋天的顏色》、《菊花》、《秋天的果實》。教學(xué)重點是讓學(xué)生了解秋天的特色和變化，培養(yǎng)學(xué)生感受大自然的美好和變化的能力。教學(xué)重點是提高學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力。第三單元：奇妙的童話本單元共有5課時，包括《小狐貍和小兔子》、《語文園地》、《小豬佩奇》、《小蝌蚪找媽媽》、《小蝸牛的生日》。教學(xué)重點是讓學(xué)生了解童話故事的特點和魅力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點是提高學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力。第四單元：猜測與推想本單元共有5課時，包括《猜謎語》、《語文園地》、《猜謎語2》、《猜動物》、《猜數(shù)字》。教學(xué)重點是讓學(xué)生了解猜謎語的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和推理能力。教學(xué)重點是提高學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力。第五單元：發(fā)現(xiàn)身邊的美本單元共有5課時，包括《小鳥的家》、《語文園地》、《小螞蟻的家》、《小蜜蜂的家》、《小蜘蛛的家》、《習(xí)作：這兒真美》。教學(xué)重點是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和發(fā)現(xiàn)能力。教學(xué)重點是提高學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力。第六單元：壯麗的祖國山河本單元共有5課時，包括《祖國的大好河山》、《語文園地》、《黃河》、《長江》、《珠江》。教學(xué)重點是讓學(xué)生了解祖國的山河之美，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和認識祖國的能力。教學(xué)重點是提高學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力。第七單元：大自然的禮物本單元共有5課時，包括《秋天的野菊花》、《語文園地》、《春天的野花》、《夏天的野果》、《冬天的野味》。教學(xué)重點是讓學(xué)生了解大自然的禮物，培養(yǎng)學(xué)生的保護環(huán)境和珍愛生命的意識。教學(xué)重點是提高學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力。第八單元：美好的品質(zhì)本單元共有5課時，包括《好習(xí)慣從小做起》、《語文園地》、《感恩父母》、《友誼萬歲》、《勇敢的心》。教學(xué)重點是讓學(xué)生了解好品質(zhì)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的美德和道德觀念。教學(xué)重點是提高學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力。三、教學(xué)方法本教學(xué)計劃采用多種教學(xué)方法，包括講授法、問答法、討論法、活動法、實驗法、比較法、演講法、閱讀法等，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)評價本教學(xué)計劃采用多種教學(xué)評價方法，包括課堂測驗、作業(yè)評定、小組討論、個人演講、閱讀報告等，旨在全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，提高教學(xué)效果。本冊教科書與九年義務(wù)教育同冊教材相比，更新了50%的課文，涵蓋了童話、詩歌、散文、故事、科普文章和日記等多種體裁，具有較強的可讀性和趣味性。課后練習(xí)注重聯(lián)系學(xué)生的實際生活，旨在積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實踐能力，并新增了“選做題”。教材的呈現(xiàn)方式突破傳統(tǒng)，更加親近學(xué)生，編寫角度也由服務(wù)于教師轉(zhuǎn)向服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生可以在“語文園地”里的“交流平臺”上進行交流學(xué)習(xí)。本教材內(nèi)容具有開放性和彈性。雖然規(guī)定了識字量為550個，但同時也鼓勵學(xué)生在生活中主動認字，超過規(guī)定的識字量。針對本班學(xué)生的學(xué)情分析，他們的基礎(chǔ)層面較扎實，但朗讀能力還有待提高。此外，三年級是鋼筆字書寫的起始階段，需要規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣和姿態(tài)。本學(xué)期的教學(xué)目標包括：感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；感受美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽光，受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；認識和會寫250個字，累計認識2050個字，會寫1200個字；培養(yǎng)獨立識字的能力；喜歡閱讀并能正確流利地朗讀課文；能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思；能閱讀淺顯的課外讀物，并與他人交流感受和想法；認識常用標點符號并學(xué)會使用句號、問號和嘆號；逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能聽懂主要內(nèi)容并講述簡短的故事和見聞，態(tài)度自然大方，有禮貌。生命留給下一代的精神。1.通過細節(jié)描寫，感受大樹的犧牲和生命力。2.引導(dǎo)學(xué)生思考，懂得珍惜自然資源，保護環(huán)境。10.小草的心愿本課講述了小草的愿望和成長歷程，重點是理解小草的心愿和成長過程，體會小草的堅強21.感情朗讀，體會小草的心愿和成長歷程。2.引導(dǎo)學(xué)生思考，懂得珍惜生命，堅強向上。11.爺爺?shù)幕▓@本課描寫了爺爺?shù)幕▓@和孫子的回憶，重點是感受家庭溫馨和親情，2體會爺爺?shù)膼酆蛯O子的感激。1.感情朗讀，體會家庭溫馨和親情。2.引導(dǎo)學(xué)生思考，懂得珍惜家庭，感恩父母和長輩。12.那些花兒本課講述了一些常見的花卉和它們的特點，重點是了解花卉的特點和養(yǎng)護方法，培養(yǎng)愛花的情感21.通過圖片和實物展示，了解花卉的特點和養(yǎng)護方法。2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛花的好習(xí)慣，學(xué)會觀察和保護自然環(huán)境。習(xí)作本次習(xí)作主題是寫一篇有關(guān)秋天的日記。重點是運用所學(xué)詞語和成語，表達對秋天的感受。21.分析例文，總結(jié)日記格式和表達技巧。2.引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)詞語和成語，表達對秋天的感受。是圍繞一個主題展開寫作，用簡潔明了的語言表達自己的觀點。語文園地本次園地主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)比喻句的用法1和技巧，通過練習(xí)掌握寫作方法，提高語言表達能力。詩《七律·長征》，重點是理解詩歌的意境，感受詩人對長征的贊美之情，提高詩歌鑒賞能力。本課描寫了一個小孩在花園里的游戲。重點是通過感性體驗，理解課文中的意境和情感，