2023年教師年終工作總結(jié)(集合篇)

2023年教師年終工作總結(jié)(集合篇)老師年終工作總結(jié)1

20xx年老師工作總結(jié)今日又送走了一批孩子們，他們載著豐收，載著喜悅，載著那童稚未盡卻又有的幾許成熟走出了六(4)班，走出了實中附小，走向他們的新生活，留給我們的卻有幾分傷感與失落，此時的教室好空，好靜，但室內(nèi)卻還洋溢著孩子們的氣息，黑板上那醒目的小考倒計時，好像還在提示著孩子，表揚欄、指責(zé)欄好像還在等待著記錄孩子的言行；墻上那些工藝品還須要那幾位心靈手巧的女生的裝扮；窗臺上那幾盆綠油油的盆栽顯得也有點孤獨了，沒有了孩子們的讀書聲，打鬧聲的陪伴，也沒有了那幾位辛勤孩子的澆水，它們充溢了等待與憧憬，收回思緒，驀然回首，一年又過去了，又該回顧整理了，現(xiàn)將本學(xué)期管理、教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、管理從精細著手

本學(xué)期一起先，學(xué)校要求一切從細處著手，所以"精、細"成了本學(xué)期的工作突破呂，首先，在班內(nèi)制定切實可行的班規(guī)班訓(xùn)，并利用班會課讓大家學(xué)習(xí)，理解其真正內(nèi)涵。然后努力朝這方向努力，班訓(xùn)為"自信是勝利之本，責(zé)任是做人之基。"所以我很注意培育每個孩子的自信念與責(zé)任心，當孩子遭遇挫折一蹶不振時，我就找他談心幫他分析緣由并不斷激勵他重新站起來。王曉媛一個很聰慧才智明也很乖巧的女孩，可連續(xù)幾次的測試，她的成果卻低得驚人，每次發(fā)卷時她都是紅著臉，低著頭，眼淚在打著轉(zhuǎn)，我也不忍心說什么。課余，我找到她，與她談心、溝通。并與她一起分析錯誤的緣由，每次都是因為馬虎，空題或沒按要求做，才導(dǎo)致成果不志向，我告知她只要克服自己的馬虎，一切都會好起來的，之后，在我們的共同努力下，她最終走出了逆境，自信的笑容又重回到她的臉上，她努力，她進步了，我勝利了！高奇，一個基礎(chǔ)極差的孩子，對學(xué)習(xí)失去了愛好，即使坐在講桌上，他也總愛望著門外發(fā)呆，有時猛地叫一聲他的名字，他都會打個寒顫，面對這樣的孩子我真是束物無策，課堂上多數(shù)次的提示，卻都無濟于事，間或的一件事卻變更了我對他的看法，那是在講《孔子游春》一課時，因為文章語言的美麗，再加上孩子們聲情并茂地朗讀，使全部的人都沉醉在如詩如畫的泗水美景中，在談到孔子師徒共同的愿望時，全部的孩子都陷入了深思中，而此時的高奇卻高高地舉起手，真是太令人興奮了，他回答地特殊精確，我大力地表揚了他，他不好意思地低下了頭，從今，課堂上他總會盡最大的努力不學(xué)習(xí)。無論結(jié)果如何，但這過程是美妙的，我信任高奇會地這份自己的激勵下，邁開步伐，大步向上的。自信像一盞燈，照亮孩子們前進的道路，自信似一扇門，開啟了孩子們心中的希望。

其次是對孩子責(zé)任心的培育，有時管理、學(xué)習(xí)須要大家共同參加，作業(yè)同桌互批之后仍是錯誤百出，背誦學(xué)問由組長通過生仍是背不下來；宿舍內(nèi)一亂糟時舍長卻還在包庇，這一切的一切告知我，孩子們還缺乏責(zé)任心，不能過多地交經(jīng)他們?nèi)蝿?wù)，之后，我不斷地給孩子們講責(zé)任心的重要性，讓他們明白對自己、對同桌、對小組成員嚴格要求是在幫助他們擔(dān)高，漸漸地他們變了，變得對待事物仔細了，肅穆了，當然，這不是一朝一夕的事，但我還是希望我們的孩子都能成為責(zé)任心極強的人。

對以上兩點做好之后，我的工作做起來就輕松了許多，須要同桌互查的作業(yè)，他們真的是比我還仔細了很多，宿舍里邊發(fā)出的大小事，宿舍長都會以低條的形式向我說明，使全部的事情都能得到盡快的解決，就連打掃衛(wèi)生也不用我操勞。掃完之后組長就起先嚴格仔細的檢查，這樣工作起來豈不是更輕松，更開心，當然在自信念與責(zé)任心的陪伴下，我信任每位孩子都會健康強壯地成長著，在人生的道路上，他們還會收獲更多的輝煌與精彩。

二、將愛撒向孩子的心田

母愛是無私的，父愛是宏大的，而師愛卻是崇高的，當我們無私的愛撒向每位孩子時，帶給他們的不僅僅是感動，那將是一生的難忘。所以我們不應(yīng)當吝嗇自己的愛，孩子們須要的并不多，記得那是剛開學(xué)不久，陳瑤發(fā)燒，我?guī)メt(yī)療室，須要輸液，一切處理妥當之后，我坐下來陪她，可是她卻坐立擔(dān)心，我問她是不是想上廁所了，他說不是，那是怎么了?半天，她才吞吞吐吐地說："老師，我都扎好液了，你就回家去吧，你都辛苦一天了，該休息一會了。"多么純樸卻又多么感人的話語啊，我們的付出是有限的，但得到的卻是無限的，高蕾，一個行為習(xí)慣不是很好的孩子，因為父母長期在外，奶奶年老疏于教化，致使他染上很多不良行為，亂花錢，玩具、零食不斷，晚上偷偷翻別人口袋，諸多的毛病讓我對他也有幾許反感，但是老師的使命感告知我不能這樣。人非圣賢，孰能無過，而我們的職責(zé)就是教人改錯，之后，我常常與他談心，告知他壞習(xí)慣會影響他的一生，多次的溝通讓他感受到了老師對他的關(guān)切，他也一再表示決不辜負老師的期望。我也不失時機地與家長聯(lián)系，家校共同努力幫他徹底改正缺點，相識不足，并不斷地向好的方向發(fā)展，他的言行告知我，他的確沒有令我悲觀。師愛如晶瑩的露珠，能滋潤孩子那干渴的心田。這縷風(fēng)，這滴露往往讓一個迷途的孩子看到希望，找到回家的路，這縷風(fēng)，這滴雨更能讓一顆冰凍的心在春的暖和里溶化醒悟，看到這五彩斑斕的世界。

老師年終工作總結(jié)2

人生老師，一個嶄新而光榮的稱號。我剛當了兩個多月的生活老師。在這部短小的作品中，我有一種深深的感受。作為學(xué)校學(xué)生生活管理的新成員，沒有任何工作閱歷，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在實際工作中漸漸摸索積累。這一期間的工作總結(jié)如下：

第一、堅持健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。

1、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每天必需打掃宿舍，做到剛好開窗換氣，保證宿舍空氣暖和簇新，同時做好定期室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整齊。

2、身心健康指導(dǎo)：與學(xué)生主動溝通思想，幫助學(xué)生克服各種心理障礙，發(fā)展健全人格，提高學(xué)問和實力，愛護自己的健康，確保平安，留意衛(wèi)生等。

其次、加強平安教化，提高平安意識。

1、嚴格執(zhí)行《生活老師職責(zé)》的校規(guī)，努力做好生活區(qū)的平安衛(wèi)生工作。堅持清初、正午、清末的人數(shù)。例外是晚上要多加當心，千萬不要大意。

2、主動利用與學(xué)生閑聊的機會，對學(xué)生進行平安宣揚教化，提高學(xué)生的平安意識。讓他們駕馭一些自我愛護技能，提高自我愛護實力。

3、教孩子精確運用110、120、119緊急呼叫進行緊急救援。

第三、努力，爭取進步。

每天仔細做好日常工作，保持手腳勤快，堅持良好的生活環(huán)境。有了自理，有了耐性，有了愛，孩子受到了影響，感受到了大家庭的暖和。

第四、得失

在這兩個月的工作中，我從自己身上收獲了許多。讓我知道如何與孩子相處：相互敬重，相互理解，相互信任。而在和孩子相處的日子里，感覺自己越來越年輕，從內(nèi)心里萌發(fā)出一種青春的精神。不足的是我沒有工作閱歷，所以缺乏管理。

動詞（verb的縮寫）將來的努力方向

在今后的工作中，肯定要不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強理論和實踐的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，在實踐中探究出一套適合我們學(xué)校生活管理的閱歷。努力克服自我的不足，揚長避短，努力工作，主動與孩子溝通、閑聊，剛好了解孩子的思想動態(tài)，實現(xiàn)與學(xué)生的“零距離接觸、近距離溝通”，為完備的明天做出貢獻。

老師年終工作總結(jié)3

一年的工作也是要結(jié)束了，回顧這一年，有挺多的感慨，同時也是明白自己的工作要接著的去做好，去為學(xué)生們服務(wù)，讓他們收獲到更多的學(xué)問，同時自己也是要不斷的努力，去學(xué)習(xí)提升，讓自己在專業(yè)的領(lǐng)域變得更優(yōu)秀，才能更好的教出優(yōu)秀的學(xué)生，在此我也是就這一年工作來做個總結(jié)。

一、教學(xué)工作

這一年也是比較的特別，開學(xué)是比較的遲，但是我也是仔細去做好了教學(xué)的工作，從網(wǎng)課的打算，和給學(xué)生們布置任務(wù)，作為高校，我知道學(xué)習(xí)是比較自由的，但是我也是要去對學(xué)生們負責(zé)，雖然不能來學(xué)校，但是我也是供應(yīng)了許多的參考書籍要學(xué)生們?nèi)タ矗瑫r一些任務(wù)作業(yè)也是可以在家去完成，而自己開設(shè)的網(wǎng)課也是可以讓學(xué)生們學(xué)好學(xué)問，這些努力都是為了剛好的把教學(xué)去做好，而到了疫情緩解，學(xué)生們回到學(xué)校，我也是去把課堂給上課督促他們做好學(xué)習(xí)，每堂課都是會做好點名，以及提問，雖然嚴厲了一些，也是知道會被一些學(xué)生所厭煩，但是我也是希望盡責(zé)，雖然高校生也是成人了，有自己的選擇，但是我也是希望有用的學(xué)問他們能多學(xué)一點，這對于他們的將來也是會更加的有幫助，而不是覺得隨意的讓他們學(xué)習(xí)或者不學(xué)，那樣作為老師其實也是特別的不負責(zé)，同時我也是主動的去回答學(xué)生們的問題，去幫助他們解答懷疑，對于一些問題，可能自己也是要多去思索，多去想，但都是為了教學(xué)會去做好。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

高校的教學(xué)，并不簡單，學(xué)生們有了許多的思索，同時一些問題的提出，甚至自己都是不清晰，不知道的，所以更是要我們自己多學(xué)多對專業(yè)深思，自己作為老師，這一年除了做好教學(xué)，也是仔細的去學(xué)習(xí)，發(fā)表論文，不斷的看書，對專業(yè)有更多的探討，同時也是和同行的老師，或者社會的摯友一起去探討專業(yè)性的問題，只有如此，自己積累的更多，那么也是能更好的來把教學(xué)給做好，假如自己只是抱著書本去教學(xué)，那樣學(xué)生也是很難去學(xué)到什么學(xué)問的，這一年我也是發(fā)表了幾篇論文，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的確定，自己同時看了一些書籍，這些也是讓我的教學(xué)更加的簡單。通過自己的付出，業(yè)務(wù)實力得到提升，同時也是看到自己照舊有許多的不足，這些也是通過了學(xué)習(xí)才發(fā)覺的，其實也是如此，學(xué)的越多，也是會看到自己更多的無知，而要接著的學(xué)，才能把教學(xué)給做的更好。

一年要結(jié)束了，對于來年，我也是要去做好規(guī)劃，清晰自己的工作方向，明確自己要接著的學(xué)習(xí)以及探討的領(lǐng)域，對于自己的教學(xué)也是要多去思索，多和學(xué)生們溝通，讓他們的學(xué)習(xí)更做的好，我也是信任我的付出努力會有進步的，同時也是要把教學(xué)做的更為精彩，讓學(xué)生們收獲更大。

老師年終工作總結(jié)4

“做一名好老師”是我一生追求的目標，也是全部人追求的目標。自踏入教化這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、仔細學(xué)習(xí)，主動上進，加強理論學(xué)習(xí)和探討。

為了適應(yīng)新時代要求，做一名好老師，我仔細拜讀了很多教化書籍，有佐藤學(xué)的《靜靜靜的革命》，蔡清田的《教化行動探討》，m.希爾伯曼的《主動學(xué)習(xí)》，B.A.蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，顧明遠老師的《讓每個孩子都成為海學(xué)生—--名師的人格教化力》，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。每次讀完之后都對自己有感受的文章寫下讀書筆記和讀后感，并反思自己的教學(xué)。從這些文章中，我學(xué)到了很多有用、有效的教化理念和方法并依據(jù)自己的實際狀況運用于教學(xué)。

在這一學(xué)期中，我主動參與各類論文的評比。論文3篇參評，2篇已經(jīng)獲獎。

同時，我認仔細真根據(jù)學(xué)校要求做好各項教學(xué)工作。主動在自己的教學(xué)博客上撰寫文章，每月都寫教學(xué)反思，讀書感受，每次教研和外出學(xué)習(xí)回來都寫上體會。這些都讓我有機會再一次諦視自己的教學(xué)，反省工作得失，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強。

二、敬業(yè)愛崗，嚴謹治教，給學(xué)生呈現(xiàn)精彩的課堂。

“把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利”，是我最大的心愿、最高的榮譽。這學(xué)期我?guī)辶昙壐饕粋€班，周課時19節(jié)，教學(xué)任務(wù)很重，但我仍舊每月怠慢，根據(jù)五仔細的要求嚴格要求自己。六年級這個班是我去年就帶上來的，總體上學(xué)生的課堂規(guī)范不用過多的操勞，但是因為是畢業(yè)班，我照舊不敢掉以輕心。五年級的這個班是新接手的，是學(xué)校中出名的淘氣搗蛋No.1的班級，我又不做班主任，學(xué)生更是肆無忌憚，總是亂動，自由散漫。假如我的課上的沒有什么精彩之處的話，就幾乎沒有學(xué)生在聽了。所以，我每次備課都得花好長時間，盡自己最大努力呈現(xiàn)給學(xué)生精彩的課堂。現(xiàn)在五年級這個班的英語成果有了很大進步，學(xué)習(xí)氛圍也變濃了。

教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

老師年終工作總結(jié)5

一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標。

一、思想相識。

在上一學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持常?？凑Z文報等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。一學(xué)期來，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教化教學(xué)任務(wù)。

三、學(xué)校工作。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)。

四、考勤方面。

我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持每天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、主要成果。

在這一學(xué)期里，所帶班級成果在同類班級前列。

老師年終工作總結(jié)6

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。在這個勞碌充溢的學(xué)期里，我感受良多。現(xiàn)在我會反思自己在教學(xué)中的得失。仔細落實學(xué)校教化教學(xué)工作安排，轉(zhuǎn)變觀念，主動探究高效課堂教學(xué)新思路。

一，課堂教學(xué)，師生互動，共同發(fā)展

作為一名數(shù)學(xué)老師，我把課堂教學(xué)看作是一個有利于學(xué)生主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時，情感、看法和價值觀的全面發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。

數(shù)學(xué)教學(xué)被認為是師生互動和共同發(fā)展的過程。課前打算不是流于形式，而是成為一種真正的探討。在教學(xué)中，我依據(jù)不同的班級類型，采納多種教學(xué)方法吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法感染學(xué)生，讓他們酷愛數(shù)學(xué)，情愿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

教學(xué)結(jié)束后，我基本上在每個單元做單元測試和反思，剛好總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失，以便在接下來的教學(xué)中充分發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足。同時主動向同組老師學(xué)習(xí)，通過自己的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍得到加強，學(xué)習(xí)愛好得到提高，基本上也會主動學(xué)習(xí)。

教化教學(xué)不是一蹴而就的。老師須要不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高文化水平和生活境界，這將是一個長期的、特別有價值的努力過程。

在總結(jié)成果的同時，不斷反思教學(xué)，將公開課的精髓運用到日常教學(xué)實踐中。要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，應(yīng)用意識和解決問題的重要性，培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和實力的重要性。重視培育學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新實力。

我做：時刻思索，時刻學(xué)習(xí)，時刻總結(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教化理念，堅持‘以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培育學(xué)生創(chuàng)新實力’，專注課堂教學(xué)探討與應(yīng)用，努力實現(xiàn)課堂高質(zhì)量教學(xué)、高效率。

二，創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展

我把評價作為全面考察學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱、促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也是老師反思和改進教學(xué)的有力手段。

學(xué)生學(xué)習(xí)評價不僅關(guān)注學(xué)生對學(xué)問和技能的理解和駕馭，還關(guān)注學(xué)生心情和看法的形成和發(fā)展；不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，還要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和發(fā)展。駕馭基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭課堂作業(yè)的清楚性，多關(guān)注學(xué)生駕馭了什么，取得了什么進步，具備了什么實力。有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進學(xué)習(xí)

生命的發(fā)展。比如我們學(xué)了《雞兔同籠》。通過我們自己的努力，學(xué)生們可以結(jié)合自己的實際視察，在生活中收集數(shù)學(xué)學(xué)問。我們進行了師生情感溝通，學(xué)生們獲得了勝利的閱歷，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念，知道了哪些方面應(yīng)當接著努力。

三是抓常規(guī)，確保教化教學(xué)任務(wù)全面完成

堅持以教學(xué)為中心，加強管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，促進老師嚴謹、扎實、有效、科學(xué)的教學(xué)作風(fēng)和學(xué)生仔細、勤奮、求真、勤學(xué)的學(xué)風(fēng)形成。

我從零起先了解學(xué)生。

的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)愛好，教給了學(xué)生學(xué)問，更教會了學(xué)生們求知、合作、競爭，培育了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)看法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生"學(xué)"得好玩，"學(xué)"得實在，"學(xué)"有所得，我努力向40分鐘要質(zhì)量。

三、教化教學(xué)狀況

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細探討教材仔細備課。每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩的教具，課后剛好對該課用出總結(jié)，力求精確把握難重點，難點。并注意參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增加上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，留意精神，培育學(xué)生多動口動手動腦的實力。注意綜合實力的培育，有意識的培育學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細剛好批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改剛好，仔細分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學(xué)方法，做到有的放矢。留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年聽課十九節(jié)，對自己的教學(xué)促進也很大。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。

總體而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于"得"我會把它當作自己的財寶，對于"失"會在今后的教學(xué)中努力去改善，所以今后更應(yīng)當多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，努力提高自身素養(yǎng)，使自己走上一個新臺階！

一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)當醒悟地相識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著"勤學(xué)、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

老師年終工作總結(jié)7

在__中學(xué)任教的這三年里，作為一名體育老師，我深感榮幸?？梢院蛯W(xué)生們一起在體育課上揮灑汗水是一件特別有意義的事情，我把我所知道的一切傳輸給孩子們，而孩子們也把他們的那一份純真?zhèn)鬟f給了我。所以在一年的工作當中，我真的很滿意，我也真的很感謝這一份經(jīng)驗，讓我有了莫大的收獲和感受。

我從小學(xué)習(xí)體育，是一場特殊的緣分，也是因為自己真的喜愛運動。小時候個子不高，我個人又是一個很好強的人，所以我也想通過體育去讓自己的身體發(fā)育的好一些。但是當我接觸了體育之后，我才發(fā)覺，運動對我們的好處是遠遠不止這一點的。它能夠熬煉我們的身體，也能調(diào)整我們的心態(tài)。這么多年下來，我也漸漸看到了一些愛運動和不愛運動的人的區(qū)分。這也讓我越來越對這份事業(yè)感到傲慢了，所以我教學(xué)當中始終保持的理念是，讓孩子們愛上運動的感覺，也提高孩子們對自己身體熬煉的重視。終歸體育是我們學(xué)生時代當中相對而言也比較重要的一門了。

在平常上體育課的時候，我會進行一些創(chuàng)新。比如說在上體育課之前，我們首先跳一個拉拉操活躍一下氛圍，或者玩一個小小的嬉戲，讓孩子們活動起來。在我的視察中，我發(fā)覺許多學(xué)生不情愿運動不是因為懶，而是不知道該怎么去運動。所以在我的課程當中，我經(jīng)常會組織一些競賽，比如說排球競賽，乒乓球競賽，羽毛球競賽，跑步競賽等等，凡是獲獎的一方會有一些小禮品嘉獎大家。這也大大提高了孩子們對體育課的激情，在孩子們的意識當中，上體育課也不只是排個隊就解散的一門課了，它更加有意義，更加有上課的價值。

我信任自己在體育教化方面的努力大家也是有目共睹的，通過這幾年和學(xué)生們的相處，我也感受到了青春的力氣是浩大的，青春也是少不了運動這一項主動的項目的。所以作為一名中學(xué)的體育老師，我也相識到了這一些事項，我也會在今后的工作當中多去思索，多去揣摩，希望可以優(yōu)化學(xué)校的體育課，為孩子們樹立一個正確的熬煉意識。讓運動成為學(xué)生生活的一種常態(tài)，而不是一種約束。我也會朝著這個方面努力的去奮斗，讓更多的學(xué)生愛上體育課，不再排斥上體育課，不再排斥任何一項體育運動，這是我的目標，也是我接下來工作的主要動線。

老師年終工作總結(jié)8

一、見習(xí)目的：

真實感受小學(xué)教化，增加師范技能，學(xué)習(xí)閱歷。

二、見習(xí)時間：

20xx年xx月xx日———20xx年xx月x日

三、見習(xí)地點：

xx省試驗學(xué)校xx小學(xué)

四、見習(xí)人：

xx教化學(xué)院xx級初等教化班xxx

五、見習(xí)過程

在我心中”見習(xí)”是一個肅穆的詞，在軍隊中”見習(xí)”就是要拉上前線真槍實彈的進入斗爭。教化見習(xí)，對我們來說也一樣，和真實的三尺講臺零距離接觸。懷著幾分簇新和激烈的心情，整理師容師紀和小組前往陣地戰(zhàn)斗。

重返小學(xué)，讓我想起一句成語，"故地重游"。這種心理的萌生，抑或是錯誤意識的駕御。而這一詞匯，卻在我走入小學(xué)的第一步起，根深蒂固。五天的行程，凸顯匆忙無措，卻也寄予我記憶最美妙的一筆勾抹。孩子們?nèi)瑛f雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與老師授課時梳理成章的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)完備結(jié)合，留給我的都是彌足寶貴的財寶。

第一天，我和小組成員準時到達xx省試驗學(xué)校xx小學(xué)，一切都安排好后，我們起先仔細學(xué)習(xí)了，快速筆記起先，恨不得把老師的每句話都寫下來?？稍谶@寫的過程中，身心受到熬煎，耳朵飽受煎熬，在教學(xué)過程中，小學(xué)生就象鴉雀打破蛋一樣，那高音夾雜刺耳的童聲，就象金毛獅喉，苦不堪言。我當時的表情只有一個，向我開炮。幸好老師教的好，方法簇新。

我見習(xí)的班級是四年級（6）班，我最喜愛聽的就是那個語文老師的課—孔老師的課，她把單調(diào)乏味的學(xué)問教的活潑深動。在她的課堂上，我感覺是一種享受，她把難懂的聯(lián)系實際，這樣可以增加學(xué)生的理解并快速消化。她給我一種幻想，她上課就象在操作一臺機器一樣，嫻熟。在小學(xué)的課堂中，紀律很難把握，可這位老師讓她的學(xué)生根本沒有時間去想其他，學(xué)生的思路跟著老師快速旋轉(zhuǎn)。

還有她的新課程的思想不滿課堂，我當時對這樣一位老師肅然起敬，我真的佩服她。她說她都四十多了，可我們覺得她只有二十六。這是表象上的，可我覺得她讓我覺得她年輕的地方是她的教學(xué)方法和理念。我以前認為那些老老師思想守舊，仍用著傳統(tǒng)的教學(xué)方法，和思路，可我錯了。她的方法就和她的表面一樣年輕。這么老資格的老師還仍舊那么有激情，我真不知道我到她這個年齡的時候還會向她那樣嗎？

老師溫順漂亮大方，她的教學(xué)方法有許多亮點，因為她的方法我還不敢用，因為講不清晰就會誤導(dǎo)學(xué)生。老師對學(xué)生的一句贊揚，成為課上的催化劑，訓(xùn)誨學(xué)生們，舉手是使他

們走向制勝的法寶，同時也向我們展示了，這是老師們慣用活躍課堂的絕技。就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路途了，奇妙實際的締結(jié)，擴展孩子動腦思索，激發(fā)學(xué)生求知愛好，即使再難的問題也會迎刃而解。

第一天的見習(xí)就在這唧唧喳喳的吵雜中結(jié)束了，當學(xué)生們放學(xué)后，我被吵的弄不清晰東西南北了，在小學(xué)見習(xí)什么都沒有做可不知道為什么覺得特殊累，躺在床上一動不想動，只覺得頭暈?zāi)垦！?/p>

其次天，我們對路熟識了，可沒有了簇新感覺，駕馭了小學(xué)的作息時間后我不到最終一分鐘不進學(xué)校。

以后的幾天一樣就是聽，閱歷的汲取。我覺得有幾個學(xué)生不怎么發(fā)言，很沉悶，可下課了又特殊活躍。總之就是這樣，上課不發(fā)言，探討中淘氣搗亂。我起先仔細的留意這些學(xué)生的一舉一動，可他們種種行為又反映著什么信號呢？不自信。而這種不自信又是什么緣由所致，這種不自信又會導(dǎo)致學(xué)生的性格發(fā)展傾向，看看這些孩子，我的心一陣酸楚，因為心理學(xué)理論上來講，小時候的某種心理睬影響孩子的成長與學(xué)習(xí)、生活、交往等等，小孩子這么早就要承受肯定程度的心理壓力，哪能不讓人辛酸？

教學(xué)當中，老師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，這一點提示了我們師范學(xué)生不僅要對自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充溢更多的現(xiàn)代技術(shù)，會運用還不足以，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生愛好的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是教化上的遠見。

在這個問題上我有許多思索，并想從中找到一些方法和幫助學(xué)生，把他們從苦難的泥潭拉出來。短暫五天，轉(zhuǎn)瞬即逝，三人行，必有我?guī)?。這五天里，我不僅學(xué)到了老師們教學(xué)的閱歷與方法，在孩子們身上我也學(xué)到了不少。感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進取的心，這都是我所缺少的，最終，還有十歲孩子教給我的真情。

老師年終工作總結(jié)9

隨著一學(xué)年教學(xué)工作的結(jié)束讓我對老師職責(zé)有了更多理解，至少過去的一學(xué)年里能夠仔細教育好班上的學(xué)生，通過課堂教育來幫助班上學(xué)生獲得成果的提升，而且我還會做好培優(yōu)輔差工作從而提升他們的整體成果，課堂上則會把控好教學(xué)進度從而確保學(xué)生們能夠理解自己教育的學(xué)問點，回顧這一學(xué)年在教學(xué)工作中的得失讓我對此進行了工作總結(jié)。

注意教學(xué)水平的提升并仔細做好備課工作，我明白學(xué)生的成長與老師在教學(xué)工作中的努力休戚相關(guān)，因此要努力提升教學(xué)水平才能更好地教育班上的學(xué)生，于是我加強對教輔資料的理解以便于對學(xué)問點進行剖析，在打算公開課的時候也會主動向其他老師請教，在參與遠程教化培訓(xùn)期間則會仔細做好筆記，對我而言教學(xué)工作中做到這種程度也是秉承對學(xué)生負責(zé)的原則，終歸唯有自身實力得到提升才有助于本校教化事業(yè)的發(fā)展。備課期間則會現(xiàn)對教材進行分析從而梳理好相應(yīng)的學(xué)問點，使其更簡單被班上學(xué)生理解從而把控好教學(xué)進度。

強化紀律的管理并在教學(xué)過程中以身作則，我明白教學(xué)秩序的維持對各項工作的綻開非常重要，所以我會多次向?qū)W生強調(diào)這類問題并注意班干部的培育，通過攜手努力來管理好班集體的各項工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣從而更好地完成本職工作，另外我也會建立獎懲制度并激勵學(xué)生仔細回答問題，在對學(xué)生提出要求之前也會反思自己能否做到，通過以身作則的方式讓班上的學(xué)生主動參加到班務(wù)工作之中，培育他們的集體榮譽感從而使得本班秩序得到了較好的維持。

激勵學(xué)生主動參加校內(nèi)活動從而為本校爭光，無論是運動會還是演講競賽都能很好地熬煉學(xué)生的實力，所以我會向?qū)W生說明參與校內(nèi)活動的好處，激勵大家主動參加其中從而提升本班的形象。除此之外則會多與家長溝通從而反饋學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，主要是通過這種方式讓家長支持自己的教學(xué)工作，終歸學(xué)生的成長過程中家庭教化是不能缺席的，而且我也有主動綻開家訪工作從而共同促進差生成果的提升，對待教學(xué)工作嚴謹些則能夠通過自身努力取得志向效果。

往后我會更專心地做好本班的教學(xué)工作，希望能夠通過教學(xué)目標的實現(xiàn)從而成為更優(yōu)秀的老師，我會在學(xué)生的成長過程中履行好老師的職責(zé)。

老師年終工作總結(jié)10

本學(xué)年我擔(dān)當了六個班的地理教學(xué)工作（高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的），并擔(dān)當高一地理備課組長的工作，任務(wù)艱難，在與諸位地理老師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實地的工作，各項教學(xué)活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)年的詳細工作總結(jié)如下：

一、主動參與課改培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí)、促進觀念轉(zhuǎn)變。

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期xx市xx大酒店參與了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間，通識培訓(xùn)，對《一般中學(xué)課程方案（試驗）》進行了解讀；人民教化出版社、課程教材探討所的專家從教材編寫方面對人教版一般中學(xué)地理課程標準試驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)難與防治》的設(shè)計思想和教材內(nèi)容作了介紹；xx省的一線老師介紹了課改試驗區(qū)的教學(xué)閱歷和教訓(xùn)；省地理教研員對一般中學(xué)新課程試驗地理學(xué)科的開設(shè)時間、方式、課時支配、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)看法；科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪中學(xué)課程改革的.背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了肯定的相識，理論學(xué)習(xí)的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。

二、仔細做好本職工作及高一地理備課組長的工作。

本學(xué)年切切實實做好中學(xué)地理睬考工作，力爭全部學(xué)生達標，重點做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注意對高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：

1。學(xué)習(xí)地理課程標準，做好新課程培訓(xùn)工作仔細學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行探討反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

2。支配每一個星期的教學(xué)進度、課時支配，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學(xué)進度一樣。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學(xué)相長。

3。做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、仔細學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

4。抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多探討探究教法，不斷提高課堂效益，探討學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)習(xí)方式多元化，為探討重點促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

主要措施：

培育良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采納啟發(fā)式創(chuàng)建性的教學(xué)方式。激勵學(xué)生動腦思索、大膽想象、主動參加。課堂上細心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學(xué)生綜合實力提高的目的。

三、投身單元備課活動，探討新課標、把握新教材。

為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學(xué)后剛好制定了周密具體的安排并已把任務(wù)落實。支配我擔(dān)當?shù)谝徽氯?、四兩?jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。

備課組采納“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。

通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的溝通、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了珍貴的閱歷，老師的探討視野也開闊了，目光更光明了，把握新課程的實力增加了。此外還積累搜集了大量的可共享溝通的課程資源。

四、尋求理念與課堂的契合，發(fā)覺問題、找出困惑。

新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次仔細分析總結(jié)，本學(xué)年主要在以下幾個方面存在明顯問題：

1。課時驚慌與教學(xué)任務(wù)繁重的沖突。

2。理念與現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍舊存在。

3。初中學(xué)地理連接問題和沖突突出。

4。配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進度不統(tǒng)一問題。

回首這即將過去的一學(xué)年，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰；展望即將到來的下學(xué)年，新課改尚處于不成熟的探究階段，卻又頗感任重道遠。要正確引領(lǐng)并促進自己教化教學(xué)技能的專業(yè)成長，必需不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐步樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素養(yǎng)教化新觀念，加強日常工作的歸納、總結(jié)與反思。

老師年終工作總結(jié)11

20xx已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走，一百多個孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨之畫上了句號。不管這個句號是否圓滿，只要盡力，就不懊悔。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

我仔細學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培育。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任性較強。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。

二、教化教學(xué)方面：

本學(xué)期我擔(dān)當四個班級的英語教學(xué)工作。面對這群成果參差不齊，連讀完整句子都有問題的學(xué)生，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我仔細鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進行備課；課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息回饋，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，讓他們知道：只要想學(xué)，仔細學(xué)，老師也就幫助你。幫助他們樹立信念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好。同時，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進生，大家一起進步。酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

三、接著教化學(xué)習(xí)方面。

要給學(xué)生一滴水，老師就要長流水。因此，我不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，駕馭現(xiàn)代教學(xué)工具的運用方法，還要通過各種媒體獲得信息，更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我信任只有恒久持有一顆上進心，我的教學(xué)技巧才會不斷翻新，我的英語學(xué)問水平才會更加牢實深博。本學(xué)期我校的接著教化工作開展的扎扎實實，有實效。我能仔細學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時，有幸參與了小學(xué)英語老師遠程研修，使得自己的業(yè)務(wù)水平又上了個臺階。

總之，教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵！

老師年終工作總結(jié)12

一、教化教學(xué)方面

本學(xué)年我擔(dān)當xx年級的體育教學(xué)工作，周課時15節(jié)。我與xx老師對他們進行嚴格的集合整隊的隊列素養(yǎng)訓(xùn)練并進行班級競賽，有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質(zhì)量，同時也熬煉和凝合了高一年級的團隊意識和班級凝合力。

學(xué)校支配我?guī)椭芾砀咭荒昙?，我與xx主動協(xié)作，對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了許多功夫，收到了顯著效果，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次激勵和表揚。為進一步做好我校棒球傳統(tǒng)項目學(xué)校的引領(lǐng)作用，我在所擔(dān)當?shù)某醵昙壓透咭荒昙壟虒W(xué)中接著開展“軟式壘球”的普及教學(xué)工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。我在高一年級的模塊教學(xué)中，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項目對學(xué)生進行科學(xué)系統(tǒng)地教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果。同時我對初二女生的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學(xué)，也收到了良好的教學(xué)效果。

二、科研方面

由于多年來始終堅持學(xué)習(xí)和實踐新課改的理論，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。主動撰寫論文和教學(xué)體會，先后有xx發(fā)表在xx。該文先后在xx論文評比獲得一等獎，獲xx優(yōu)秀論文三等獎；被評為xx區(qū)體育學(xué)科骨干老師。

三、課余訓(xùn)練方面

多年來我始終堅持課外體育運動隊的訓(xùn)練和競賽，克服自身家庭的困難，加班加點地給學(xué)生訓(xùn)練。在xx中學(xué)秋季田徑運動會上，我校又獲得空前的好成果，短短三個學(xué)年我們就取得了如此輝煌的成果，這些成果的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開，與xx的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開，與我和同事們的協(xié)同協(xié)作分不開。

本學(xué)年，我主動參加棒壘球的訓(xùn)練和教學(xué)工作，在初二和新高一年級接著普及開展了軟式壘球教學(xué)探究實踐工作，收到了良好的教學(xué)效果，為我校xx的探討工作進行有益的探究探討工作。

學(xué)校任命我擔(dān)當校棒球隊的日常管理和協(xié)助訓(xùn)練等相關(guān)工作。我同體育組長xx老師共同探討策劃棒球隊的日常管理和訓(xùn)練事宜，剛好聯(lián)系年級組長和班主任，共同做好棒球運動員的日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，剛好發(fā)覺問題剛好解決問題，管理初見成效，受到各個方面的好評。

回顧我的教化教學(xué)工作，我認為在xx學(xué)校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間，我會接著努力學(xué)習(xí)和工作，在體育教書育人的實踐過程中發(fā)揮特長、改正不足，把工作做得更好更精彩，為學(xué)校的發(fā)展增加光彩。

老師年終工作總結(jié)13

光陰似箭，日子如梭。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就20x年的工作小結(jié)如下：

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)，辦事仔細負責(zé)?？釔劢袒聵I(yè)，把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守老師職業(yè)道德，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當完成了各項教學(xué)工作。

本學(xué)年上學(xué)期我擔(dān)當五年級三個班的品德與社會教學(xué)，下學(xué)期我擔(dān)當x班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我能仔細鉆研新的課程標準，吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法、先進的現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實力，工作總結(jié)在補差工作上，對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。本人還能仔細履行教學(xué)校長的職責(zé)，組織好教學(xué)處的日常工作。不僅狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，而且主動帶領(lǐng)老師開展教科研活動，提高了老師素養(yǎng)，促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在市教化局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學(xué)工作總積分居全市小學(xué)第十名，學(xué)校被授予市級“教化教學(xué)管理先進單位”光榮稱號。

本學(xué)年，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并主動運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。能按時參與各種會議，主動參與校本培訓(xùn)，完成繼教學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，每周還負責(zé)接送學(xué)生校車一次。

一分耕耘，一份收獲。本學(xué)年度我被授予鎮(zhèn)級先進教化工作者光榮稱號；在市數(shù)學(xué)教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計評比中，撰寫的教學(xué)設(shè)計《位置》獲市級一等獎，教學(xué)論文《淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透和培育人文精神》榮獲市級一等獎；小學(xué)數(shù)學(xué)名師賞析征文《課已停，意猶存》，被市教科院評為一等獎；電教論文《恰當應(yīng)用多媒體技術(shù)，幫助小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)》被市電教館評為二等獎；輔導(dǎo)六年級學(xué)生參與第x屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽有x人獲省級一等獎，有x人獲省級二等獎；有x人獲市級一等獎，有x人獲市級二等獎。學(xué)校被評為參與第x屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽先進單位。本人獲第x屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽省級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名；獲學(xué)校綜合組老師20x——20x學(xué)年度考核評估總分第一名。在學(xué)校組織“大家唱、大家跳”活動中，本人輔導(dǎo)x學(xué)生做的新廣播操榮獲年級一等獎。

金無足赤，人無完人。在教學(xué)工作中也存在很多不盡人意之處，如教學(xué)語言不夠豐富，課堂調(diào)控實力有待提高，學(xué)科科研實力有待加強等。

千里之行，始于足下。在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高業(yè)務(wù)實力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，開拓進取，為黨的教化事業(yè)奉獻自己應(yīng)有的力氣。

老師年終工作總結(jié)14

班級管理方面

作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了如下工作：

(一)、接著抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培育。

經(jīng)過了一個暑假，學(xué)生一下子長大了很多。他們慢慢地有了自我意識，做事情喜愛以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生特性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，接著抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培育，仍舊是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，須要老師在旁邊不停地督促、提示。針對這一狀況，我先在班上選出五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并協(xié)作“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行嘉獎。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。

進入二年級，學(xué)校安排了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的熬煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打掃室外清潔區(qū)須要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉許多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂字了得”。為了變更這一狀況，我堅持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們運用訣竊。經(jīng)過一段時間，學(xué)生最終漸漸地進入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

這學(xué)期，學(xué)校更加嚴格了對集會時路隊的要求。雖然我們班過去集會時的站隊狀況始終良好，但并不代表我們可以躺在成果薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求，依據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊，都是守紀小模范”的主題班會，對學(xué)生進行這方面的思想教化。在對學(xué)生進行思想教化的同時，反省自己平常的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來，我們班的路隊又有了不小的進步。

(二)協(xié)作學(xué)校支配，主動組織學(xué)生參與學(xué)校實行的各項活動。

這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多，每一項活動我都仔細對待，主動組織學(xué)生參與，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到熬煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參與的活動有：

九月份：結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運會召開以“中國傲慢”為題的主題隊會，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神，以激發(fā)學(xué)生克服困難的志氣和他們的愛國主義心情;老師節(jié)，組織學(xué)生開展“上好一節(jié)課，做好每一次作業(yè)”的尊師活動，以自己的實際行動報答老師的諄諄訓(xùn)誨;中秋節(jié)，號召學(xué)生開展“一個水果一顆心”的慰問解放軍活動，使他們了解華蜜生活的來之不易;和學(xué)生一起動手布置教室，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，主動參與“最佳教室”的評比;組織學(xué)生分析本班特點，申報“平安”特色中隊，并針對這一特色開展了一系列活動。

十月份：利用“十。一”長假在學(xué)生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動，激勵學(xué)生用自己喜愛的方式將眼中的祖國記錄下來，并選送作品參與學(xué)校的愛國攝影展;在中國載人飛船升上太空一周年之際，在班上召開以“航天學(xué)問知多少”為主題的班會，激發(fā)學(xué)生對航天學(xué)問的愛好，引發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的美妙愿望。

十一月：組織學(xué)生備戰(zhàn)，考好期中試，將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測、小結(jié)，并在考試后召開家長會，剛好將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報給家長，與家長溝通，以取得深長的理解與支持，共同促使學(xué)生向好的方面民展;在學(xué)生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教化，組織學(xué)生練好鉛筆書法，主動參與教育處組織的“二年級鉛筆字競賽”。

十二月：協(xié)作教育處的讀書節(jié)活動，號召學(xué)生將自己的好書捐出來與大家共享，使教室書香繚繞，樂趣不斷，經(jīng)過動員，全班學(xué)生共捐書64冊;激勵學(xué)生與中國古文化做密切接觸，多讀、多背古詩詞，學(xué)生主動響應(yīng)，在二年級古詩詞背誦賽中取得其次名;組織學(xué)生主動參與體育熬煉，踴躍參與三跳運動會和冬季越野賽，經(jīng)過全體同學(xué)的努力，我們班在冬季越野賽上取得了團體總分第一名的好成果。

二、教學(xué)方面

作為一名老師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持仔細上好第