人教版語文必修一第1單元：第2課《詩兩首(雨巷、再別康橋)》課件

第一單元2*詩兩首雨巷再別康橋第一單元

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欄目鏈接課文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測探究與點撥1．走近作者戴望舒(1905—1950)，中國現(xiàn)代派象征主義詩人。浙江杭縣(今杭州市)人。代表作有《________》，并因此作被稱為“________”。戴望舒的詩歌主要受中國古典詩人和法國象征主義詩人影響，前者如晚唐溫庭筠、李商隱，后者如魏爾倫、果爾蒙、耶麥等。作為現(xiàn)代派新詩的舉旗人，無論理論還是創(chuàng)作實踐，戴望舒都對中國新詩的發(fā)展產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響。雨巷雨巷詩人

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欄目鏈接1．走近作者戴望舒(1905—1950)，中國現(xiàn)代派象征主義在詩的內(nèi)容上他注重詩意的完整和明朗，在形式上不刻意雕琢。詩集主要有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災(zāi)難的歲月》《戴望舒詩選》《戴望舒詩集》等，另有譯著等數(shù)十種，為中國現(xiàn)代象征派詩歌的代表。

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欄目鏈接在詩的內(nèi)容上他注重詩意的完整和明朗，在形式上不刻意雕琢。詩集徐志摩(1897—1931)，現(xiàn)代詩人、散文家。徐志摩是新月派代表詩人，新月詩社成員。一生追求“愛”“自由”與“美”，倡導(dǎo)新詩格律，對中國新詩的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。他的詩字句清新，韻律和諧，比喻新奇，想象豐富，意境優(yōu)美，神思飄逸，富于變化，并追求藝術(shù)形式的整飭、華美，具有鮮明的藝術(shù)個性，為新月派的代表詩人。詩集著有《再別康橋》《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》。

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欄目鏈接徐志摩(1897—1931)，現(xiàn)代詩人、散文家。徐志摩是新月他的散文也自成一格，取得了不亞于詩歌的成就，其中代表作有《云游》《落葉》《自剖》《_______________》《印度洋上的秋思》《北戴河海濱的幻想》等。我所知道的康橋

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欄目鏈接他的散文也自成一格，取得了不亞于詩歌的成就，其中代表作有《云2．課文背景《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號。這首詩寫于1927年夏天，當(dāng)時全國處于白色恐怖之中，戴望舒因曾參加進(jìn)步活動而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的痛苦，心中總充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望?！队晗铩芬辉娋褪撬倪@種心情的表現(xiàn)，其中交織著失望和希望、幻滅和追求的雙重情調(diào)。這種情懷在當(dāng)時是具有一定的普遍性的。

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欄目鏈接2．課文背景《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此富于音樂性是《雨巷》的另一個突出的藝術(shù)特色，詩中運(yùn)用了復(fù)沓、疊句、重唱等手法，形成了回環(huán)往復(fù)的旋律和婉轉(zhuǎn)悅耳的樂感。因此葉圣陶先生稱贊這首詩為中國新詩的音節(jié)開啟了一個“新紀(jì)元”。

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欄目鏈接富于音樂性是《雨巷》的另一個突出的藝術(shù)特色，詩中運(yùn)用了復(fù)沓、《再別康橋》作于徐志摩第三次旅游歐洲的歸途中，時值1928年11月6日。“康橋”現(xiàn)在通譯為“劍橋”，英國的學(xué)術(shù)、文化中心，著名的劍橋大學(xué)所在地，也是個風(fēng)景秀麗的地方。徐志摩年輕的時候曾在此讀書、生活，結(jié)識了許多英國朋友。這次重游康橋是在一個夏天晴朗的下午，一個人懷著對美好往事回憶的激動心情，悄悄地到康橋來找他的英國朋友。遺憾的是，由于他事先沒有聯(lián)系好，他所熟悉的朋友一個也不在。

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欄目鏈接《再別康橋》作于徐志摩第三次旅游歐洲的歸途中，時值1928年只有他熟悉的康橋在默默地迎接他，于是，他就一個人漫步在七八年前曾生活過的地方，感受那美好的回味。在他乘船離開馬賽歸國途中，在洶涌澎湃的海濤聲中記下了重返康橋時的感受

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欄目鏈接只有他熟悉的康橋在默默地迎接他，于是，他就一個人漫步在七八年3．文體常識詩歌根據(jù)不同的原則和標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的種類。按照作品內(nèi)容的表達(dá)方式劃分為________和________。按照作品語言的音韻格律和結(jié)構(gòu)形式分為______、______和______。其中中國古代詩歌中的“律詩”“絕句”和“詞”“曲”，歐洲的“十四行詩”都屬于________范疇。敘事詩抒情詩格律詩自由詩散文詩格律詩

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欄目鏈接3．文體常識詩歌根據(jù)不同的原則和標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的種類。按自由詩是近代歐美新發(fā)展起來的一種詩體。它不受格律限制，無固定格式，注重自然的、內(nèi)在的節(jié)奏，押大致相近的韻或不押韻。散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文學(xué)體裁。作品有詩的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小；也有散文一樣不分行，不押韻的特點，如魯迅的《野草》

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欄目鏈接自由詩是近代歐美新發(fā)展起來的一種詩體。它不受格律限制，無固定

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欄目鏈接課文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測探究與點撥1．注音chēnɡpánɡliáoxìnɡchìchùchànɡdiànpànpǐsùlánɡāo

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欄目鏈接課文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測探究與點撥2．寫對字形

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欄目鏈接2．寫對字形課文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測探究與點撥3．解釋詞義(1)彳?。篲_______________________________________________(2)斑斕：_________________________________________________判斷加點詞語運(yùn)用的正誤。(打“√”或“×”)A．1972年北京大部分人彳亍而行，如今他們騎自行車，有些人還有汽車。()B．錯過的年華，在北漠開出斑斕的紫薇花，卻荒蕪了，輪回的春夏。()慢步行走；形容小步慢走或時走時停。色彩錯雜燦爛的樣子?！獭?/p>

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欄目鏈接3．解釋詞義(1)彳?。篲_________________4．近義詞辨析(1)沉淀·沉積[辨析]“沉淀”：①指溶液中難溶的物質(zhì)沉到溶液底層或指沉淀到溶液底層的物質(zhì)；②比喻凝聚、積累。“沉淀”可用于抽象事物，也可用于具體事物。“沉積”指物質(zhì)在溶液中沉淀后積累起來，比喻沉淀、積聚。多用于抽象事物。①情感需要________，才能寫出好詩。②唐玄宗在潞州駐足近三年，在潞州的山山水水間，書寫下了豐厚的文化________。沉淀沉積

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欄目鏈接4．近義詞辨析(1)沉淀·沉積沉淀沉積課文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)(2)彷徨·徘徊[辨析]“彷徨”含有內(nèi)心苦悶，不知所向的意思。“徘徊”強(qiáng)調(diào)來回地走，含有慢慢踱著的意思，也可比喻生產(chǎn)時起時落、沒有向前發(fā)展的情況。①近幾年來，魯東南地區(qū)夏播玉米產(chǎn)量呈現(xiàn)出______不前的局面。②他在人生的十字路口________觀望。徘徊彷徨

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欄目鏈接(2)彷徨·徘徊徘徊彷徨課文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測探究(3)凄清·凄婉[辨析]“凄清”形容清冷；“凄婉”是指(聲音)悲哀而婉轉(zhuǎn)。①________的笛聲從遠(yuǎn)處的高樓上傳來，令人哀傷不已。②當(dāng)________的月光，在朦朧的幽徑上流過，我的思緒也隨之飛揚(yáng)。凄婉凄清

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欄目鏈接(3)凄清·凄婉凄婉凄清課文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測探5．積累名句(1)撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長，悠長/又寂寥的雨巷，_______________________________________。(《雨巷》)(2)輕輕的我走了，正如我輕輕的來；____________________，________________。(《再別康橋》)(3)那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；____________________，________________。(《再別康橋》)(4)那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹/______________________，____________________。(《再別康橋》)我希望逢著/一個丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘我輕輕的招手作別西天的云彩波光里的艷影在我的心頭蕩漾揉碎在浮藻間沉淀著彩虹似的夢

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欄目鏈接5．積累名句(1)撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長，悠長/又寂寥

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欄目鏈接課文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測探究與點撥1．問題導(dǎo)讀(1)《雨巷》這首詩押什么韻？韻腳是什么？有何效果？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《雨巷》每節(jié)6行，每節(jié)押“ɑnɡ”2到3次。韻腳分別為：長、巷、娘、芳、徨、悵、光、茫、郎、墻。詩行中韻的反復(fù)出現(xiàn)形成了一種悠長的旋律，這樣的音律就同詩人追求的幽深空濛的意境、凄婉徘徊的情調(diào)很好地融合起來。

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欄目鏈接1．問題導(dǎo)讀(1)《雨巷》這首詩押什么韻？韻腳是什么？有何(2)從詩歌形式上看，《雨巷》舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏是怎樣形成的？答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①詩行的頓數(shù)基本為三頓，加上詩歌語言的獨特朗讀形式，因此讀起來有舒緩悠揚(yáng)的效果。②韻律詩停頓時需基本一致，而詩行間停頓稍長，節(jié)與節(jié)之間停頓更長?！队晗铩穯巫诸D都設(shè)置在詩行的行首，一開始就拉長了這個字的韻尾，起著一種強(qiáng)調(diào)、舒緩的效果。

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欄目鏈接(2)從詩歌形式上看，《雨巷》舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏是怎樣形成的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③復(fù)沓句式的妙用。如“像我一樣”“像我一樣地”“像夢一般的”“像夢一般的凄婉迷?！钡冗B貫上下句式，可以說是詩歌內(nèi)在的巧妙拉長，形成了詩歌回環(huán)疊唱的效果。④詞的重疊運(yùn)用形成了舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏。重疊的有時在同一行詩中，如“悠長，悠長”，有時在兩行詩的隔開處，如“哀怨，哀怨又彷徨”，有時在詩節(jié)的分開處，如二、三節(jié)間的“彷徨”。

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欄目鏈接______________________________(3)《雨巷》主要運(yùn)用了哪些意象？這些意象都有什么作用？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________油紙傘、雨巷、丁香。油紙傘：油紙傘本身就具有復(fù)古、懷舊、神秘、迷蒙的特點，和雨巷很好地結(jié)合起來，平添了一份冷漠和凄清，“撐傘獨立”的形象在獨特的環(huán)境中產(chǎn)生的意境，給讀者留下了豐富的想象空間。

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欄目鏈接(3)《雨巷》主要運(yùn)用了哪些意象？這些意象都有什么作用？油紙________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________雨巷：這是由“雨”和“巷”兩個意象構(gòu)成的。雨是細(xì)雨，天色陰沉就易產(chǎn)生傷感。小巷狹窄破舊、色調(diào)陰冷，這就讓人感到幽深、寂靜。“雨巷”構(gòu)成了一個陰冷迷蒙、破敗空寂的背景，給人的心理體驗是冷漠、凄清又惆悵。丁香：丁香花往往用來代表孤高、美麗和憂愁。丁香象征著詩人心中的理想，這種理想是高潔、美麗的。但這種理想即如丁香姑娘一樣，稍縱即逝，不可把握，給人暫時的安慰，留下的卻是永久的懷戀和無限的惆悵。

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欄目鏈接______________________________(4)“雨巷”、“丁香一樣”的姑娘有何象征意義？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《雨巷》刻畫了陰冷的綿綿細(xì)雨，刻畫了悠長寂寥的雨巷。在這里，“雨巷”正是當(dāng)時黑暗陰沉的社會現(xiàn)實的象征。詩人還刻畫了一個滿心哀怨、惆悵彷徨、撐著油紙傘走過的姑娘。這“姑娘”正是詩人理想的象征。這種美好的理想又是渺茫的、難以實現(xiàn)的。這種心態(tài)，正是大革命失敗后一部分有所追求的青年知識分子在政治低壓下因找不到出路而陷于惶惑迷惘心境的真實反映。

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欄目鏈接(4)“雨巷”、“丁香一樣”的姑娘有何象征意義？《雨巷》刻(5)《再別康橋》每一小節(jié)的韻腳是什么？答：______________________________________________________________________________________韻腳為：來、彩；娘、漾；搖、草；虹、夢；溯、歌；簫、橋；來、彩。

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欄目鏈接(5)《再別康橋》每一小節(jié)的韻腳是什么？韻腳為：來、彩；娘、(6)《再別康橋》一詩中，第一節(jié)和最后一節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式，這對于表達(dá)主題起什么作用？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________首尾兩節(jié)雖然語意相似、節(jié)奏相同，但并不讓人覺得啰嗦，而在客觀上強(qiáng)調(diào)了詩歌的抒情性，一唱三嘆，反復(fù)回旋，強(qiáng)化了詩人心中那種對康橋戀戀不舍的感情，一種揮之不去的惆悵傷感繚繞心頭。

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欄目鏈接(6)《再別康橋》一詩中，第一節(jié)和最后一節(jié)，語意相似，節(jié)奏相(7)詩人為什么一開始說“輕輕的我走了”而不說“我輕輕的走了”？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“輕輕的我走了”與“我輕輕的走了”相比，在語言表達(dá)上強(qiáng)調(diào)“輕輕”二字，這樣更能表達(dá)“我”不愿打擾夢中康橋的情態(tài)，更能表現(xiàn)“我”離別時的灑脫又惆悵的情緒。

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欄目鏈接(7)詩人為什么一開始說“輕輕的我走了”而不說“我輕輕的走(8)康橋的美麗是通過哪些景物寫出來的？為什么要寫這些景物？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________云彩、金柳、青荇、清潭、長篙、星輝。這些自然景物都是柔美的，它們都已超越了本身的自然屬性，滲透了作者對康橋的愛戀。

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欄目鏈接(8)康橋的美麗是通過哪些景物寫出來的？為什么要寫這些景物？(9)《再別康橋》的意境美體現(xiàn)在什么地方？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________《再別康橋》為我們描繪了一幅清新、絢麗的畫面，營造了一種脫俗、空靈的意境，表達(dá)了一種微波輕煙似的、淡淡的離情別緒，給人以審美享受。

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欄目鏈接(9)《再別康橋》的意境美體現(xiàn)在什么地方？《再別康橋》為我們(10)《再別康橋》中描寫的意象與詩人的情感是如何融在一起的？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________詩中描寫了詩人再別康橋時所看到的特定的景物：西天的云彩、夕陽中的河畔金柳、在水底招搖的青荇、榆陰下的一潭、星輝以及想象中的笙簫和沉默的夏蟲，共同構(gòu)成了一幅寧靜、清麗的畫面，這些景物融入了詩人對康橋深沉的愛，同時也表達(dá)了一種微波輕煙似的、淡淡的離愁別緒。

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欄目鏈接(10)《再別康橋》中描寫的意象與詩人的情感是如何融在一起2．寫法賞析《雨巷》寫作特點：(1)全詩采用象征手法，描繪江南小鎮(zhèn)的“雨巷”圖景，詩中的“雨巷”“獨行者”及“像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”，都是象征性的意象，這些意象共同構(gòu)成具有象征性的意境。(2)全詩富于音樂性，旋律回蕩，節(jié)奏流暢，一韻到底，韻律和諧，停頓分明。(3)詩中還運(yùn)用復(fù)沓、疊句、重唱等手法，形成回環(huán)往復(fù)的旋律和婉轉(zhuǎn)悅耳的樂感

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