小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元觀察物體測試題(含答案解析)

5．看到的是圖〔〕。5．看到的是圖〔〕。1．1．10歲的生日蛋糕,從前面看它的外形是()。A.B.C.2．一積存木從正面看是“”，從左面看是“”．則這積存木不行能是( )2．一積存木從正面看是“”，從左面看是“”．則這積存木不行能是( )。A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.小朋友看到的是鋼琴的哪一面？〔〕。A.B.C.A.B.C.A.B.C.7．圖形，從左面看到的是A.B.C.A.B.C.7．圖形，從左面看到的是( )。A.B.C.8．一積存木從左面看是，則這積存木不行能是以下〔〕。A.③ B.①②④ C.8．一積存木從左面看是，則這積存木不行能是以下〔〕。④9．3個物體，從〔〕看到的圖形一樣。A.上面 B.前面 C.左面10．如圖，水杯從上往下看到的圖形是〔〕。A.B.C.這個小朋友看到的圖形是：( )A.B.C.A.B.C.這兩幅冰箱圖中哪一幅是小朋友從“側(cè)面偏上”觀看得到的？〔A.B.C.A.B.A.B.13 ．小剛從房子前面走過，看到房子畫面的先后順序是14．是14．是 號看到的;是 號看到的;是 號看到的;是 號看到的。下面這三幅圖分別是在哪個位置看到的？把位置的編號寫在橫線上。下面的四幅圖分別是在哪個位置看到的?小明用同樣大的小正方體擺成下面幾種物體?！?〔1〕從正面看是的物體有 。〔2〕從正面看是的物體有 、 、 ?！病?〕從正面看是的物體有 、 、 ?！?〕從上面看是的物體有 。如以下圖，一個圓錐從正面看，得到圖形A，從上面看，得到圖形B，這個圓錐的體積是 立方厘米。(單位：厘米)如圖，桌上放著等底等高的圓柱和圓錐各一個，請畫出從前面看到的圖．三、解答題下面這幾幅圖分別是誰看到的?把他們的編號寫在圖片下面的括號里。?？磮D答復(fù)。下面的立體圖形從正面、左面、上面看到的圖形分別是什么?先擺一擺，再在方格紙上畫一畫．上圖是一塊長方形的木板．說一說，怎樣從這塊木板上鋸下一塊盡可能大的正方形木板？請你把鋸成后的正方形木板畫在圖中．觀看物體。請你連一連，下面分別是誰看到的？【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．B解析：B【解析】【解答】解：從前面能看到三個長方形，下層最大，上層最小。故答案為：B【分析】從不同的方向觀看到的物體的外形是不同的，依據(jù)物體的特征確定從前面看到的外形即可。2．CC【解析】【解答】解：圖形C從正面看是正確的，但是從左面看到上面的正方形在右邊，與原題不符.故答案為：C【分析】分別推斷出觀看到的圖形由幾個正方形組成的以及每個小正方形的位置即可做出選擇.3．AA【解析】【解答】解：從正面觀看，可以畫出的平面圖形是A項中的圖。故答案為：A。【分析】從圖中以可看出，從正面看，一共有兩行，其次行有3個正方形，最左邊是一個正方體，中間是31個正方形，排在其次行最中間正方形的上面，是兩個正方體疊加。4．CC【解析】【解答】解：小朋友看到的是鋼琴的右側(cè)面，是圖形C。故答案為：C。【分析】小朋友能看到鋼琴的右側(cè)面，看到的是長方形左上角缺少一個角。5．C【解析】【解答】解：看到的是【解析】【解答】解：看到的是C。故答案為：C?！痉治觥啃」氛驹诜孔拥淖髠?cè)面，所以它看到煙囪在房頂?shù)淖筮叀?．CC【解析】【解答】小林看到的壺嘴朝左，壺把朝右。故答案為：C?！痉治觥孔プ氐闹饕卣鳎鐗匕押蛪刈?，依據(jù)每人所在的位置確定看到的圖形即可。7．CC圖形，從左面看到的是【解析】圖形，從左面看到的是故答案為：C【分析】從左面看時，可以看到三個小正方形的面呈“一”字排列。8．A【解析】【解答】①②④【解析】【解答】①②④從左面看到的是③從左面看到的是。故答案為：A。【分析】圖①從左面看有兩層，第一層有1個居右，其次層2個；圖②從左面看有兩12個；圖③1個居左，其次層2個；圖④12個，再找出符合題意的即可。9．CC【解析】【解答】從上面看，這三個物體分別為：，，；從前面看，這三個物體分別為：【解析】【解答】從上面看，這三個物體分別為：，，；從前面看，這三個物體分別為：，，；從左面看，這三個物體分別為：，，；故答案為：C。；【分析】分別從上面、前面、左面觀看這三個物體即可。10．CC【解析】【解答】解：水杯從上往下看到的圖形是C項。故答案為：C?！痉治觥緼項是水杯從正面看到的，B項是水杯從左面看到的，C項是水杯從上往下看到的。11．BB【解析】【解答】解：這個小朋友在車頂，只能看到車頂是一個長方形.故答案為：B【分析】先觀看車的特征，然后確定觀看的方向并依據(jù)車的特征確定看到的圖形的外形即可.12．AA【解析】【解答】這兩幅冰箱圖中第一幅是小朋友從“側(cè)面偏上”觀看得到的故答案為：A【分析】小朋友從“側(cè)面偏上”觀看可以看到三個面，BA有三個面，正確。二、填空題13【解析】【解答】解：假設(shè)逆時針走是④①③②假設(shè)順時針走是②③①④④①③②或②③①④樹的位置確定看到的畫解析：④，①，③，②或②，③，①，④【解析】【解答】解：假設(shè)逆時針走是④，①，③，②，假設(shè)順時針走是②，③，①，④。故答案為：④，①，③，②或②，③，①，④【分析】由于可以是順時針走也可以是逆時針走，所以會有兩種答案，依據(jù)房子和樹的位置確定看到的畫面即可。④；②；③；①④號看到的其次幅圖是②③①號看到的故答案為：④；②；③；①【分析】從不同的方向觀看到的物體的外形是不同的抓住小狗的主要解析：④；②；③；①【解析】【解答】解：第一幅圖是④號看到的，其次幅圖是②號看到的，第三幅圖是③號看到的，第四幅圖是①號看到的。故答案為：④；②；③；①【分析】從不同的方向觀看到的物體的外形是不同的，抓住小狗的主要特征，結(jié)合四個人所在的位置確定所看到的物體的外形即可。樂樂；佳佳【解析】【解答】解：第一個圖形是樂樂看到的其次個圖形是的依據(jù)兩人所在的位置結(jié)合物體的外形確定看到的圖形外形即可解析：樂樂；佳佳【解析】【解答】解：第一個圖形是樂樂看到的，其次個圖形是佳佳看到的。故答案為：樂樂；佳佳【分析】從不同的方向觀看到的圖形是不同的，依據(jù)兩人所在的位置結(jié)合物體的外形確定看到的圖形外形即可。①；③；②【解析】【解答】解：第一個圖形是從①處看到的；其次個圖形是從③②①；③；②體的解析：①；③；②【解析】【解答】解：第一個圖形是從①處看到的；其次個圖形是從③處看到的；第三個圖形是從②處看到的。故答案為：①；③；②【分析】從不同的方向觀看到的圖形的外形是不同的，由此依據(jù)觀看的方向和物體的外形確定觀看到的圖形的外形即可。上面右面前面【解析】【解答】解：第一個圖形是從上面看到的其次個圖形是從右面看到的第三個圖形是從前面看到的故答案為：上面右面前面【分解析：上面，右面，前面【解析】【解答】解：第一個圖形是從上面看到的，其次個圖形是從右面看到的，第三個圖形是從前面看到的。故答案為：上面，右面，前面【分析】從不同的方向觀看到的物體的外形是不同的，依據(jù)觀看到的圖形的外形結(jié)合圖形的特征確定觀看的位置即可。18．〔1〕A〔2〕B；C；D〔3〕B；C；D〔4〕D【解析】【解答】1從正面看是的物體有A；2從正面看是的物體有BCD；3從側(cè)面看到的圖形一樣的物體有D【分析】這道題考察的是〔1〕AB；C；DB；C；D【解析】【解答】1.從正面看是的物體有【解析】【解答】1.從正面看是的物體有A；2.從正面看是的物體有B、C、B、C、D；3.從側(cè)面看到的圖形一樣的物體有B、C、D；4.從上面看是的物體【分析】這道題考察的是從不同的方向觀看物體的學(xué)問，解答此題的關(guān)鍵是找到圖形的特點(diǎn)，熬煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維力量。19．52【解析】【解答】高=6 半徑=3；體積=3 分之1×底面積×高=3 分之1×314×32×6=5652故答案為5652【分析】此題考察了簡潔幾何體的三視圖解答此題關(guān)鍵是把握三視圖的定義有肯定的空間想象解析：52【解析】【解答】高=6,半徑=3；體積=31×底面積×高=31×3.14×32×6=56.52。56.52.【分析】此題考察了簡潔幾何體的三視圖，解答此題關(guān)鍵是把握三視圖的定義，有肯定的空間想象力量．依據(jù)圓錐的特點(diǎn)及三視圖的定義，進(jìn)展推斷即可．解析：柱看到的圖形是長方形右面的圓錐看到的圖形是一個三角形；據(jù)此畫圖即可此題考察了幾何體的三視圖從正面看到的圖叫做主視圖從左面看到的圖叫做左解析：故答案為：【解析】【解答】解：畫圖如下：故答案為：【分析】從正面看，左邊的圓柱看到的圖形是長方形，右面的圓錐看到的圖形是一個三角形；據(jù)此畫圖即可．此題考察了幾何體的三視圖，從正面看到的圖叫做主視圖，從左面看到的圖叫做左視圖，從上面看到的圖叫做俯視圖．三、解答題解：如圖：【解析】【分析】①②③能看到壺嘴朝右，把兒朝左；④能