教師師德師風培訓工作總結(jié)模板（二篇）

第6頁共6頁教師師德?師風培訓?工作總結(jié)?模板一?、思想認?識教師?是人類靈?魂的工程?師，是傳?遞知識和?文明的接?力手，是?點燃光明?未來的火?炬手。作?為一名人?民教師，?我感到由?衷的自豪?，也深知?肩負的歷?史寄托和?責任。我?清楚要成?為優(yōu)秀的?新世紀、?社會主義?精神文明?工作者，?就要不斷?提高自身?的精神修?養(yǎng)，提高?自己的政?治素養(yǎng)和?專業(yè)文化?水平。與?時俱進，?開拓進取?已成為這?個時代的?主旋律，?信息時代?的教師一?定要勤于?學習，勇?于創(chuàng)新，?踏實肯干?，用自己?辛勤的努?力培養(yǎng)出?新世紀、?新時期的?新一代勞?動者。?二、教書?育人教?書育人是?教師的天?職，是教?育過程中?不可分割?的兩個方?面。教育?的過程其?實就是影?響和被影?響的過程?。多年來?，我一直?用自己正?直、坦率?、真誠、?友愛的樸?素人格去?影響一屆?又一屆的?學生;用?自己的一?言一行去?為他們行?為示范，?用自己對?學生、對?事業(yè)的愛?心去帶動?學生修正?不健全的?人生觀，?幫助他們?樹立遠大?理想，培?養(yǎng)他們的?社會、家?庭、集體?的責任感?。__?__年秋?天，我父?親身患絕?癥，家里?頓時高度?緊張起來?，精神壓?力、痛苦?非常之大?。但我一?節(jié)課也沒?有耽誤，?只要鈴聲?一響，我?就把一切?個人的困?難、磨難?拋在了腦?后。學期?末，當我?把這個消?息告訴學?生的時候?，他們不?相信，他?們被感動?了：有的?學生來安?慰我，有?的告訴我?他們所知?道的抗癌?網(wǎng)站，有?的給我送?來剪報，?告訴我有?關(guān)的醫(yī)療?信息……?我也被感?動了-我?沒有做錯?，我還要?堅持。?____?年___?_月，“?非典”肆?虐之際，?父親安靜?地離開了?這個世界?。為了他?人的健康?，我沒有?把這個消?息告訴學?院。送走?父親后的?轉(zhuǎn)天，就?又站到三?尺講臺上?工作了。?看到我臂?上戴的黑?紗，同事?們才明白?發(fā)生了什?么。_?___年?____?月，愛人?要到醫(yī)院?做腫瘤切?除手術(shù)，?知道我當?天有課，?也知道我?不愿意請?假，耽誤?學生的課?程，她就?自己找了?個朋友陪?她去醫(yī)院?手術(shù)。我?下課回到?家里，看?到的是躺?在床上動?彈不得的?妻子……?在講授?專業(yè)課的?過程中，?我總是把?握各種時?機，教育?學生奮發(fā)?向上，拼?搏進取。?四年級的?一個課文?講的.是?美國的民?權(quán)運動，?我就幫助?學生分析?為什么黑?人受歧視?、受欺侮?。告訴他?們中國人?在國外的?經(jīng)歷，讓?他們明白?只有國家?強盛，國?民才有真?正的國際?地位可言?。要想國?家強盛，?每個公民?都要為之?付出。作?為學生就?要學好本?領(lǐng)，提高?素質(zhì)，為?將來做好?準備。一?年級閱讀?課的一篇?課文講物?質(zhì)能量衰?退的規(guī)律?，我啟發(fā)?學生聯(lián)想?生活中的?例子，并?及時把課?文的主體?與外語學?習規(guī)律結(jié)?合起來，?讓學生懂?得學好外?語要有堅?持不懈的?精神，并?用我自身?的經(jīng)歷幫?助學生明?白只要刻?苦努力，?就能把外?語學好的?道理。?功夫不負?有心人。?我所教的?學生中，?每年有多?人考取碩?士研究生?，我教的?四年級班?級在八級?考查中平?均通過率?每年都高?于年級平?均及格率?。在學校?組織的對?____?歲以上教?師教學效?果的評估?中，我的?成績在英?語學院名?列第一。?____?年我被評?定為天津?外國語學?院英語教?育方向碩?士研究生?導師。?三、科研?業(yè)績在?做好教書?育人工作?的同時，?我抓緊一?切可能的?時間，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，多出?科研成果?。幾年來?，我參與?并完成省?部級科研?立項“全?球化的后?現(xiàn)代主義?思考”;?參與并完?成天津市?教委科研?立項“2?1世紀新?知識叢書?”，擔任?《大眾文?化》分冊?的主編;?擔任《高?級英語自?學與考查?》的副主?編，__?__年由?天津大學?出版社出?版;__?__年在?《外語研?究》(核?心期刊，?第一作者?)發(fā)表論?文“談母?語化外語?教育的可?行性”;?____?年在《天?津外國語?學院學報?》發(fā)表論?文“多種?智力理論?與多媒體?外語教學?”。四?、勤政公?仆為嚴?格管理，?規(guī)范操作?，我把_?___份?論文指導?教師的評?語逐一重?新檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?及時與指?導教師溝?通，幫助?他們認真?修改。這?項工作占?用了大量?時間和精?力，但是?得到了老?師們的支?持和贊揚?，取得了?預(yù)想的效?果。行?政工作壓?力大，強?度高，瑣?碎繁雜，?但是為了?整個學院?的利益。?教師師?德師風培?訓工作總?結(jié)模板（?二）我?校這學期?開展學習?師德師風?以來，在?教科局，?區(qū)教委，?學校領(lǐng)導?的重視下?，在全體?教師的共?同努力下?，狠抓師?德師風建?設(shè)，認真?召開教師?個人自查?自糾__?__，采?取形式多?樣，內(nèi)容?豐富的宣?傳教育活?動，針對?存在的問?題及時進?行了整改?，師德師?風明顯好?轉(zhuǎn)，取得?了實質(zhì)性?的進展，?現(xiàn)將我個?人學習師?德師風情?況總結(jié)如?下：一?、思想認?識在政?治思想方?面，能堅?持學習，?努力提高?自身的思?想政治素?質(zhì)，學習?《教育法?》、《教?師法》，?按照《中?小學教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴?格要求自?己，遵守?社會公德?。“為教?育事業(yè)奮?斗終身的?獻身精神?，”把忠?誠于人民?的教育事?業(yè)，看成?最高美德?，時時激?勵我，工?作上勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)服?從領(lǐng)導，?不打折扣?，認真完?成學校領(lǐng)?導交給的?各項工作?任務(wù)，并?用“學為?人師，行?為示范”?的要求來?約束自己?，做家長?認可，學?生喜歡，?學校放心?的“三滿?意”教師?。在平時?我經(jīng)常進?行自我反?省，時時?處處對自?己嚴格要?求，查找?不足，努?力營造一?個好老師?的形象。?二、學?習教育階?段學習?教育活動?在學校的?統(tǒng)一安排?下，采取?相對集中?學習與個?人學習的?方式。學?習教育的?主要內(nèi)容?，除有關(guān)?的政治理?論外，重?點學習《?教師法》?、《__?__加強?和改進思?想政治工?作的若干?意見》等?。___?_年__?__月在?校領(lǐng)導主?持召開的?動員會上?，把學習?教育活動?進一步引?向深入，?使教師們?從思想深?處認識到?師德師風?的重要意?義，切實?提高了思?想，道德?，作風建?設(shè)的自覺?性。樹立?了良好的?個人師德?形象。?三、對照?檢查階段?對照檢?查階段的?主要任務(wù)?是認真學?習，提高?認識的基?礎(chǔ)上揭示?問題，找?準主要矛?盾。學校?定于__?__月_?___日?~___?_月__?__日至?____?日為第二?階段(對?照檢查)?。我通過?教師之間?的談心，?加深對師?德教育，?并對照自?己的過去?，檢查自?己在工作?上的許多?問題和不?足之處，?向老師們?暢談，通?過學校召?開的__?__上，?開始自查?自我批評?，態(tài)度誠?實，也樂?于接受教?師們的批?評，認真?分析問題?的原因，?加以糾正?，以便今?后工作上?的開展，?根據(jù)__?__上老?師們的征?求意見。?我開始認?真撰寫了?個人師德?師風分析?材料，針?對自己存?在的問題?進行剖析?，糾正錯?誤，明確?今后的方?向。四?、整改提?高階段?五、今后?努力的方?向在今?后的工作?中我一定?要以“致?富思源，?富而思進?”為動力?，加強學?習，振奮?精神，努?力完成本?職工作。?一是加強?學習，切?實提高思?想感和工?作水平。?二是從嚴?治教，加?強自身建?設(shè)，進行?教學上的?改革，努?力教育好?我們的學?生--祖?國的花朵?，三是振?奮精神，?以百倍的?干勁投身?于社會主?義教育事?業(yè)。1?、更新教?育觀念，?徹底改變?以往那種?懲罰學生?是為學生?好的錯誤?思想，改?變對學生?居高臨?下的態(tài)度?，主動，?積極地建?立一種民?主，平等?，和諧的?師生關(guān)系?，尊重學?生人格，?熱愛學生?，尤其要?熱愛差生?和后進生?。2、?樹立__?__個意?識(1?)樹立“?育人先做?人，正人?先正已”?的意識，?要求別人?做到自己?堅決要做?到。(?2)樹立?“學校無?小事，事?事都育人?。教師無?小節(jié)，處?處作表率?