2023新學(xué)期教師個(gè)人科研工作計(jì)劃范本（三篇）

第8頁共8頁2023新?學(xué)期教師個(gè)?人科研工作?計(jì)劃范本?從事小學(xué)英?語教學(xué)工作?已有四年多?的時(shí)間，但?是感覺在知?識上我還欠?缺很多，在?能力上我還?有很多不足?，因此我要?繼續(xù)努力學(xué)?習(xí)，鉆研教?材，學(xué)教結(jié)?合，做好自?己的本職工?作。下面是?我個(gè)人的學(xué)?期工作計(jì)劃?：一、教?育工作中，?要課前精備?、課上精講?、課后精練?，減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)，提高?教學(xué)質(zhì)量的?教學(xué)三環(huán)節(jié)?，面對有限?的課時(shí)，以?改革精神探?索提高教學(xué)?效率的科學(xué)?方法，激發(fā)?學(xué)生自覺參?與學(xué)習(xí)的意?識，最大限?度地提高單?位時(shí)間里的?教學(xué)效益，?這使自己的?教學(xué)水平有?了較大提高?。1、搞?好練兵：認(rèn)?真?zhèn)湔n，鉆?研教材，抓?緊課堂教學(xué)?，做到當(dāng)堂?內(nèi)容當(dāng)堂掌?握。提高思?想認(rèn)識。為?了提高自身?認(rèn)識，將從?自身業(yè)務(wù)水?平、教育科?研等多個(gè)方?面大力加強(qiáng)?集體教研備?課-模擬演?課-聽課走?訪-吸取精?華-實(shí)際課?堂五方面的?教學(xué)環(huán)節(jié)。?2、多讀?書，讀好書?;讀書是凸?現(xiàn)英語教學(xué)?邊緣性特征?，實(shí)現(xiàn)英語?教師自我“?充電”的最?佳途徑。讀?書不僅為創(chuàng)?造提供原材?料，而且能?夠啟發(fā)英語?教師創(chuàng)造的?靈感。3?、多多請教?是關(guān)鍵;教?學(xué)中我認(rèn)真?的調(diào)查研究?，虛心向同?仁學(xué)習(xí)，地?拜訪求教。?不斷吸收別?人的經(jīng)驗(yàn)，?以豐富自己?，使自己成?長進(jìn)步的速?度快，4?、加強(qiáng)英語?教學(xué)方法多?樣化的運(yùn)用?：運(yùn)用各種?不同的肢體?語言來輔助?教學(xué)。5?、在課堂上?多開展一些?有趣的活動?、游戲讓學(xué)?生在活動中?學(xué)習(xí)英語，?在生活中學(xué)?習(xí)英語;多?為學(xué)生營造?一些學(xué)習(xí)氛?圍，如：創(chuàng)?設(shè)英語角等?等;要求學(xué)?生在課余時(shí)?間盡量的運(yùn)?用已經(jīng)學(xué)習(xí)?的英語進(jìn)行?對話;多看?英語畫報(bào)，?多讀英語故?事，多看英?語書籍;多?與學(xué)生交流?，進(jìn)行口語?交際訓(xùn)練。?二、工作?中要注意的?事項(xiàng)首先?，要注意教?學(xué)目標(biāo)的整?合性。傳統(tǒng)?的目標(biāo)設(shè)計(jì)?有重結(jié)論輕?過程、重認(rèn)?知輕情感、?重智能變化?輕心理體驗(yàn)?。新課程強(qiáng)?調(diào)知識與技?能、過程與?方法、情感?態(tài)度與價(jià)值?觀三個(gè)緯度?的有機(jī)結(jié)合?。其次，?要注意教學(xué)?內(nèi)容的開放?性。要使英?語課由單一?轉(zhuǎn)向綜合，?由平面轉(zhuǎn)向?立體，由封?閉轉(zhuǎn)向開放?，激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)課文?的濃厚興趣?，拓展了學(xué)?生的視野，?加深了對課?文的理解。?第三，要?注意教學(xué)方?式的互動性?。要實(shí)現(xiàn)由?少民主、不?平等、單向?傳輸向師生?的和諧、民?主、平等、?互動轉(zhuǎn)變。?師生互教互?學(xué)，彼此形?成一個(gè)學(xué)習(xí)?的共同體。?第四，要?注意教學(xué)過?程的活動性?。盡可能把?過去由自己?包辦的講解?、提問轉(zhuǎn)化?設(shè)計(jì)成學(xué)生?的多種活動?，不僅讓學(xué)?生讀一讀、?寫一寫、說?一說，而且?讓他們畫一?畫、唱一唱?、演一演，?做一做……?通過學(xué)生的?自主活動，?讓學(xué)生掌握?知識，并融?會貫通，爛?熟于心。?2023新?學(xué)期教師個(gè)?人科研工作?計(jì)劃范本（?二）三伏?酷暑未過，?這是一個(gè)真?正夏季的開?始時(shí)節(jié)，我?們可以看見?萬物成長的?痕跡，也憧?憬著萬物成?熟的景象!?在這個(gè)滿是?希望的季節(jié)?里，我系學(xué)?生會也將滿?懷信心地開?啟新的征程?，不斷加強(qiáng)?繼續(xù)教育部?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?提高同學(xué)們?的思想道德?素養(yǎng)。我系?學(xué)生會將從?以下幾個(gè)方?面努力，以?促進(jìn)各項(xiàng)工?作的順利開?展。一、?召開學(xué)生會?干部動員大?會，提高干?部隊(duì)伍素質(zhì)?學(xué)生會干?部是學(xué)生群?體中的先進(jìn)?分子，更是?自愿為同學(xué)?服務(wù)的積極?分子，是做?好學(xué)生工作?的中堅(jiān)力量?。因此，召?開干部動員?大會，培養(yǎng)?學(xué)生干部的?綜合素養(yǎng)，?安排本學(xué)期?的工作任務(wù)?也是大勢所?趨。以促進(jìn)?我系工作順?利開展，并?使學(xué)生干部?成為廣大師?生的橋梁紐?帶、學(xué)生隊(duì)?伍的領(lǐng)頭羊?，充分發(fā)揮?干部的帶領(lǐng)?引導(dǎo)作用、?組織管理作?用、橋梁助?手作用和榜?樣表率作用?，為我系師?生更好的服?務(wù)。二、?迎接11級?新生，做好?相關(guān)迎新工?作我系學(xué)?生會將積極?籌備這次迎?新工作，統(tǒng)?籌規(guī)劃，合?理安排，使?各個(gè)部門各?施其職，各?盡其能，同?時(shí)又能靈活?處事，力求?本年迎新工?作平穩(wěn)發(fā)展?。讓家長放?心、老師同?學(xué)滿意，讓?新生加快融?入大家庭的?步伐，共同?創(chuàng)建和諧校?園。三、?做好軍訓(xùn)相?關(guān)籌備工作?，確保軍訓(xùn)?順利進(jìn)行?我系學(xué)生會?將安排部分?學(xué)生會干部?深入軍訓(xùn)隊(duì)?伍當(dāng)中，按?照“二幫一?”的原則，?每個(gè)排安排?兩名學(xué)生會?干部進(jìn)行蹲?點(diǎn)陪護(hù)，從?生活、訓(xùn)練?、醫(yī)療等方?面著手，做?到不傷一名?同學(xué)、不少?一名同學(xué)，?確保軍訓(xùn)工?作順利進(jìn)行?。四、招?聘新干事，?注入新的血?液軍訓(xùn)結(jié)?束后，我們?將招聘新干?事，為系里?各項(xiàng)工作的?開展增添新?的活力。在?招干方面，?我們堅(jiān)持“?既不打擊同?學(xué)積極性，?也要確保干?事質(zhì)量”的?原則，從嚴(yán)?把關(guān)，選拔?出一批高素?質(zhì)、高能力?、具有創(chuàng)新?思想的干事?，為系里以?后的工作增?光添彩。?五、籌備校?運(yùn)會，做好?相關(guān)籌備工?作一年一?度的校運(yùn)會?是我系非常?重視的一項(xiàng)?集體活動，?也能充分調(diào)?動廣大師生?的活動積極?性。因此，?關(guān)于校運(yùn)會?的籌備工作?也顯得尤為?重要。我系?學(xué)生會將召?開干部例會?，商討執(zhí)行?方案，制定?出一套極具?創(chuàng)新而又切?實(shí)可行的策?劃書，讓運(yùn)?動員以最佳?狀態(tài)活躍于?運(yùn)動場上，?使運(yùn)動會能?夠圓滿結(jié)束?，并取得優(yōu)?異的成績。?六、加強(qiáng)?對宿舍的管?理工作查?寢管理，可?以加大對宿?舍的管理力?度，定期或?不定期地對?宿舍進(jìn)行查?寢，同時(shí)做?好對宿舍晚?休遲歸的登?記，讓同學(xué)?們規(guī)范好自?己的作息時(shí)?間。還要狠?抓宿舍不文?明現(xiàn)象，協(xié)?助老師對做?出不文明行?為、影響校?容的同學(xué)嚴(yán)?懲不怠。?2023新?學(xué)期教師個(gè)?人科研工作?計(jì)劃范本（?三）一、?指導(dǎo)思想?繼續(xù)以__?__為指導(dǎo)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?____，?從學(xué)校工作?和學(xué)生思想?實(shí)際出發(fā)，?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍的思想?政治教育和?業(yè)務(wù)素質(zhì)培?訓(xùn)，抓好班?級管理工作?，提高學(xué)生?道德素質(zhì)，?努力使個(gè)人?的班主任工?作再上一個(gè)?新臺階。?二、班級情?況高一（?1）班是我?校的特色班?-藝術(shù)特長?班。對于有?藝術(shù)特長學(xué)?生而言，入?學(xué)錄取分有?一定下降，?使得該班入?學(xué)總分較其?他平行班而?言，有了_?___分的?差距。又因?為是招收藝?術(shù)生為主，?該班級總?cè)?數(shù)為___?_人，男生?僅____?人。學(xué)藝術(shù)?的女生往往?具有活躍、?樂觀外向、?興趣廣泛等?個(gè)性，但學(xué)?起文化課容?易不夠?qū)Ｐ?，偏偏又心?高氣傲，眼?高手低的很?。三、工?作思路1?.以人為本?，教育學(xué)生?成為一個(gè)正?直，善良，?智慧，健康?的人。2?.營造一個(gè)?溫馨，和諧?，自然的學(xué)?習(xí)環(huán)境，讓?學(xué)生到了班?里就象回到?了家里一樣?。3.教?會學(xué)生學(xué)會?生存，學(xué)會?與人相處，?學(xué)會付出和?愛，能擁有?作為一個(gè)正?直、勇敢的?人應(yīng)具有的?基本品質(zhì)。?4.利用?各種班會與?團(tuán)支部活動?增強(qiáng)班級的?凝聚力，讓?每一個(gè)學(xué)生?都以班級為?榮，努力為?班級增光。?5.關(guān)愛?每一個(gè)學(xué)生?，走進(jìn)每一?個(gè)學(xué)生的心?里，成為學(xué)?生的真正意?義上的朋友?，能及時(shí)關(guān)?注學(xué)生的情?緒波動，為?學(xué)生排憂解?難，樹立信?心。6.?引導(dǎo)班級學(xué)?生上好每一?節(jié)課，認(rèn)真?抓好課堂紀(jì)?律，讓班級?永遠(yuǎn)充滿活?力，積極向?上，永爭第?一!四、?工作要點(diǎn)?（一）加強(qiáng)?班風(fēng)建設(shè)?1.營造向?上氛圍根?據(jù)本班學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?、藝術(shù)優(yōu)勢?與心理特質(zhì)?，努力營造?平等、團(tuán)結(jié)?、和諧、進(jìn)?取的班級氛?圍。（1?）制定班級?百分制、自?律宣言、值?日生職責(zé)，?創(chuàng)立班訓(xùn)，?設(shè)計(jì)班旗，?創(chuàng)作班歌等?。（2）?布置教室環(huán)?境。利用班?級學(xué)生的藝?術(shù)特長，在?墻上張貼書?法作品、素?描作品，設(shè)?立“小魚之?家”、“綠?色森林”、?“知識園地?”、等文化?背景，另設(shè)?計(jì)一本影集?收集大家的?學(xué)習(xí)與課余?身影。（?3）刻意的?讓學(xué)生主動?參與班級管?理，培養(yǎng)學(xué)?生的組織能?力和責(zé)任心?，使每個(gè)學(xué)?生都有成功?的機(jī)會和成?就感。培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識，提供?顯示學(xué)生才?華的機(jī)會，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?2.學(xué)生自?我設(shè)計(jì)主題?班會主題?班會活動之?前要求策劃?負(fù)責(zé)人制定?好計(jì)劃，明?確活動要求?，設(shè)計(jì)好活?動并扎扎實(shí)?實(shí)地組織實(shí)?施，力求取?得主題班會?的最大效應(yīng)?。班主任輔?助學(xué)生一起?確定好本學(xué)?期各項(xiàng)活動?的主題，如?教師節(jié)主題?班會、班級?學(xué)習(xí)主題班?會、期中期?末考前自律?動員、團(tuán)支?部活動、校?外社會實(shí)踐?活動等。?3.創(chuàng)建優(yōu)?秀的班委隊(duì)?伍在期中?前，由老師?與學(xué)生自薦?組成班委成?員，班委成?員自我書寫?工作職責(zé)，?后在班委會?議上討論確?定各班委成?員工作職責(zé)?，而后實(shí)施?。期間，班?主任要幫助?班委成員樹?立威信、大?膽干事并要?求能嚴(yán)以律?己、以身作?則，在學(xué)習(xí)?和紀(jì)律上，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點(diǎn)帶面?”;并著意?培養(yǎng)班委成?員團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，要?能夠通過班?委這個(gè)小集?體建立正確?、健全的輿?論，帶動整?個(gè)班集體開?展批評與自?我批評，形?成集體的組?織性、紀(jì)律?性和進(jìn)取心?，亦即“以?面帶面”。?期中后，由?班級同學(xué)海?選推選新一?任班委成員?名單。（?二）、班級?行規(guī)管理?以班級百分?制規(guī)則為依?托，要求學(xué)?習(xí)委員與紀(jì)?律委員決不?徇私舞弊，?大膽干練、?以身作則的?開展此項(xiàng)競?賽活動。并?做到周周提?示、月月評?比、期期嘉?獎、家長會?告之家長。?班主任針?對個(gè)別學(xué)生?展開典型與?特別談話，?有必要的話?電告家長與?通知到校。?（三）針?對特殊學(xué)生?，開展特殊?教育1.?自控力差生?與不自覺學(xué)?生：除學(xué)校?的德育導(dǎo)師?進(jìn)行教育之?外，班主任?在前期應(yīng)