一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第11課 這是我呀｜蘇少版

一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第11課這是我呀｜蘇少版一、教材分析本節(jié)課是《美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)》中的第11課，主要圍繞“兒童的肖像”這一主題展開(kāi)。在教材中，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用水彩畫(huà)技巧，表達(dá)自己的面貌、表情、特征等，以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和繪畫(huà)技能，提高思維能力的目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，深化學(xué)生對(duì)幼兒認(rèn)知及表現(xiàn)的了解。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)了解肖像的概念，能夠把握肖像的特征；了解水彩畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解水彩畫(huà)的效果，明確水彩畫(huà)的運(yùn)用；了解肖像學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)寫(xiě)法；能夠基本的用水彩顏料畫(huà)出自己的肖像2.過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)會(huì)觀察肖像，運(yùn)用感性認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)感性色彩運(yùn)用，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)自己的肖像；自信開(kāi)放并嘗試不同方法，表達(dá)個(gè)人風(fēng)格和感受。3.情感與態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生成熟的審美能力，提高繪畫(huà)、觀察能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，拓寬視野，提高個(gè)人表現(xiàn)能力和自我展示的勇氣；能夠敏感于大自然的美，感悟人生的意義。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用水彩畫(huà)技巧完成自己的肖像；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)寫(xiě)法，了解肖像的特征；發(fā)揮自己的個(gè)性特征，表現(xiàn)自己的風(fēng)格；2.教學(xué)難點(diǎn)拓展兒童審美的內(nèi)涵；設(shè)計(jì)個(gè)性化空間，鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作。四、教學(xué)流程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)問(wèn)候和引入話題，或者準(zhǔn)備一些圖片激起學(xué)生的好奇心和興趣。2.提出新課題（5分鐘）思考問(wèn)題：我們現(xiàn)在都有什么特征？我們?nèi)绾伪憩F(xiàn)我們呢？3.學(xué)習(xí)知識(shí)和技能（25分鐘）了解水彩畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)寫(xiě)法，了解肖像的特征；運(yùn)用水彩畫(huà)技巧完成自己的肖像。4.自由創(chuàng)作（20分鐘）可以空間給學(xué)生自由創(chuàng)作設(shè)計(jì)的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自己提出個(gè)人的想法并實(shí)現(xiàn)自然圖案；給學(xué)生留點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備，記錄學(xué)生創(chuàng)意和自由想象的結(jié)果；5.展示作品（10分鐘）相互欣賞、評(píng)價(jià)與交流作品6.作業(yè)（5分鐘）思考未來(lái)的創(chuàng)作以及如何繼續(xù)深化肖像的研究。并整理記錄自己的想法和感受，備交下次課討論。五、教學(xué)評(píng)估針對(duì)以上教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行評(píng)估：1.知識(shí)與技能方面學(xué)生掌握了肖像的概念，理解肖像的特點(diǎn)；學(xué)生初步了解水彩畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)，體驗(yàn)了自己的創(chuàng)造過(guò)程；學(xué)生了解了肖像學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)法。2.過(guò)程與方法方面學(xué)生了親歷和體驗(yàn)過(guò)肖像的繪制過(guò)程；學(xué)生能夠運(yùn)用感性色彩和創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)自己的肖像；學(xué)生開(kāi)放并嘗試不同方法表達(dá)個(gè)人風(fēng)格和感受。3.情感與態(tài)度方面發(fā)揮學(xué)生的審美感受，提高了繪畫(huà)、觀察能力；學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)，拓寬了思路和視野；學(xué)生能夠敏感于大自然的美，感悟人生的意義。六、板書(shū)設(shè)計(jì)肖像學(xué)習(xí)方法感性色彩運(yùn)用創(chuàng)新表達(dá)作品展示七、教學(xué)反思本課的教學(xué)采用了學(xué)生自由發(fā)揮的方式，通過(guò)空間的創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新。還引導(dǎo)學(xué)生們思考和探索肖像的特點(diǎn)和個(gè)性，提高了學(xué)生對(duì)肖像的認(rèn)識(shí)和感性追求能力。但在后續(xù)教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思維和感受的引導(dǎo)，更加注重學(xué)生的創(chuàng)新想象和多元的表