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文檔簡介

板書設(shè)計和簡筆畫的巧妙運用Enjoy!（2）examplary（示范性）

教師可以在黑板上展示某種規(guī)則，進行邏輯推理等等。這一過程本身給學生提供了模仿學習的機會。Part1Blackboarddesign（3）guidingrole（引導作用）

板書的引導作用體現(xiàn)在課堂教學的全過程。教師通過板書把一節(jié)課的內(nèi)容梳理出來，按照一定的邏輯關(guān)系貫通內(nèi)容結(jié)構(gòu)，形成講授的基本思路，也是引導學生進入課堂內(nèi)容重點和難點的路徑。

Part1Blackboarddesign3.Thecontentsofblackboarddesign(1)title(2)keywordsandexpressions(3)typicalexamples(4)relevantsupplementarymaterials(signs,pictures,chart,etc.)Part1Blackboarddesign4.Themainpatternsofblackboarddesign(1)Outline-styleblackboarddesign(提綱式板書)以文字表達為主，把教學內(nèi)容綱要化。Part1Blackboarddesign4.Themainpatternsofblackboarddesign(2)Inductiveblackboarddesign歸納法板書用簡潔的語言概括歸納教學內(nèi)容的方法。Part1Blackboarddesign4.Themainpatternsofblackboarddesign(3)Cluemethodblackboarddesign線索法板書采用脈絡(luò)線索法板書。Part1BlackboarddesignTask1:以Myfavo

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