實驗:用單擺測量重力加速度高二上物理人教版(2019)選擇性必修第一冊_第1頁
實驗:用單擺測量重力加速度高二上物理人教版(2019)選擇性必修第一冊_第2頁
實驗:用單擺測量重力加速度高二上物理人教版(2019)選擇性必修第一冊_第3頁
實驗:用單擺測量重力加速度高二上物理人教版(2019)選擇性必修第一冊_第4頁
實驗:用單擺測量重力加速度高二上物理人教版(2019)選擇性必修第一冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2.1簡諧運動人教版(2019)物理選擇性必修第一冊

第二章

機械振動2.5實驗:用單擺測量重力加速度的課件惠更斯在推導出單擺的周期公式后,用一個單擺測出了巴黎的重力加速度?;莞箿y量重力加速度需要測量哪些物理量?應(yīng)該如何設(shè)計實驗裝置、選擇實驗器材?

怎樣才能減小實驗誤差?1.實驗?zāi)康模豪脝螖[測定重力加速度。2.實驗原理:當單擺擺角θ<5°時,可看作簡諧運動,根據(jù)周期公式__________得_________,若測出______和周期T,即可求出重力加速度g.

一、

實驗?zāi)康摹⒃砘莞筆K有彈力無彈力PKPK

二、

實驗器材鐵架臺(帶鐵夾),中心有孔的金屬小球,約1m長的細線,米尺,游標卡尺(選用),秒表

選一選三、實驗步驟1.組裝器材:

(1)讓線的一端穿過小球的小孔,然后打一個比小孔稍大一些的結(jié),制成一個單擺。(2)把線的上端用鐵夾固定在鐵架臺上并把鐵架臺放在實驗桌邊,使鐵夾伸到桌面以外,讓擺球自由下垂,在單擺平衡位置處作上標記。2.測擺長:用米尺量出從懸點到小球上端的懸線長l0,再用游標卡尺測量出擺球的直徑d,則擺長l=l0+(d/2)。三、實驗步驟3.測周期:(1)將單擺從平衡位置拉開一個小角度(擺角小于5°),然后釋放擺球讓單擺在豎直平面內(nèi)擺動。當單擺擺動穩(wěn)定后,過平衡位置時開始計時,測量30~50次全振動的時間t。計算出振動周期T=t/n。(2)改變擺長,重復(fù)實驗三次,測出相應(yīng)擺長l和周期T。

秒表讀數(shù)1.結(jié)構(gòu):

(1)啟動和停止按鈕A(2)復(fù)位按鈕B。(3)分刻度盤和分針:量程15min,精確度0.5min(4)秒刻度盤和秒針

:量程1(0.5)min,精確度0.1s031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314BA2.操作:

(1)按壓按鈕A一次,開始計時;按壓兩次

,終止計時。(2)開始讀數(shù)。(3)按壓按鈕B,秒表復(fù)位,分、秒指針均指“0”刻度秒表測單擺的周期031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314BA3.讀數(shù):

(1)先讀分針示數(shù),單位min(整數(shù)min)。(2)再讀秒針示數(shù)(有0~30s黑色示數(shù),和30s~60s紅色示數(shù)兩組刻度)

分針未過半格讀黑色示數(shù),分針已過半格讀紅示數(shù),不需估計讀。(3)計時時間=分針示數(shù)+秒針示數(shù).如圖中為2分7.6s=127.6s

秒表讀數(shù)031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314讀數(shù)為___________

練一練0312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213140312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213141分51.3秒=111.3讀數(shù)為___________讀數(shù)為____________2分0秒=120.0s0分24.5秒=24.5s

1、平均值法:每改變一次擺長,將相應(yīng)的l和T代入公式中求出g值,最后求出g的平均值。四、數(shù)據(jù)處理2、圖像法:由T=2π得T2=l作出T2-l圖像,即以T2為縱軸,以l為橫軸。其斜率k=,由圖像的斜率即可求出重力加速度g。5.數(shù)據(jù)處理(1)平均值法:改變擺長,重做幾次實驗。從測量的數(shù)據(jù)中選擇幾組,根據(jù)前面推導的公式,分別計算重力加速度,然后取平均值作為測量結(jié)果。

多組數(shù)據(jù)代入,取平均值思考:除了這種方法,你還能想出別的方法來處理實驗數(shù)據(jù),得到重力加速度嗎?

1.04320.80.50l/mT2/s2五、誤差分析1.系統(tǒng)誤差:主要來自于單擺模型是否符合要求,如懸點是否固定,擺球和擺長是否符合要求,最大擺角是否不超過5°,是否在同一豎直平面內(nèi)擺動等。2.偶然誤差:(1)時間測量誤差:測量時間時要求從擺球通過平衡位置開始計時,在記次數(shù)時不能漏記或多記。同時應(yīng)多次測量,再對多次測量結(jié)果求平均值。秒表讀數(shù)讀到秒的十分位即可(2)測長度和擺球直徑時,讀數(shù)也容易產(chǎn)生誤差。(1)系統(tǒng)誤差:主要來源于單擺模型本身是否符合要求,即懸點是否固定,球和線是否符合要求,振動是圓錐擺還是在同一豎直面內(nèi)的振動。(2)偶然誤差:主要來自時間的測量上。因此,要從擺球通過平衡位置開始計時,不能多計或漏計振動次數(shù)。(3)減小偶然誤差通常采用兩種方法

①多次測量求平均值法;②圖像法。3.誤差分析六、注意事項1.器材選擇:細線應(yīng)選擇不易伸長,長度約1米左右的輕細線,小球應(yīng)選密度較大、半徑較小的金屬球(秒擺T≈2s)。2.組裝:擺線上端應(yīng)夾緊,以免造成懸點不固定,擺長變化的情況。3.測量:測量擺長時應(yīng)注意是懸點到球心的距離,不是擺線長。

六、注意事項課堂小結(jié)例1.在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗中:(1)選擇好器材,將符合實驗要求的單擺懸掛在鐵架臺上,應(yīng)采用圖______中所示的固定方式。乙(2)需要測量懸線長度,現(xiàn)用最小分度為1mm的米尺測量,圖丙中箭頭所指位置是拉直的懸線兩端在米尺上相對應(yīng)的位置,測得懸線長度為________mm;如圖丁,用游標卡尺測量小球的直徑如圖丁所示,則該單擺的擺長為L=________mm。

(3)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時,用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=________。987.0994.1例2.用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖所示.(1)組裝單擺時,應(yīng)在下列器材中選用________(選填選項前的字母).A.長度為1m左右的細線B.長度為30cm左右的細線C.直徑為1.8cm的塑料球D.直徑為1.8cm的鐵球AD(2)測出懸點O到小球球心的距離(擺長)L及單擺完成n次全振動所用的時間t,則重力加速度g=________(用L、n、t表示).(3)在測量擺長后,測量周期時,擺球振動過程中懸點O處擺線的固定出現(xiàn)松動,擺長略微變長,這將會導致所測重力加速度的數(shù)值________.(選填“偏大”“偏小”或“不變”)偏小

(4)測量單擺的振動周期,測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過

(選填“平衡位置”或“最高點”)時開始計時;某次測定了50次全振動的時間如圖中停表所示,那么停表讀數(shù)是________s;該單擺的周期是T=________s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).平衡位置99.82.00例3.某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素。(1)他組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示。這樣做的目的是

(填字母代號)。

A.保證擺動過程中擺長不變B.可使周期測量得更加準確C.需要改變擺長時便于調(diào)節(jié)D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動AC(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度l=0.9990m,再用游標卡尺測量擺球直徑,結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為

mm,單擺擺長為

m。

12.00.9930(3)下列振動圖像真實地描述了對擺長約為1m的單擺進行周期測量的四種操作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論