2023年高三語文備課組工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第8頁共8頁2023年?高三語文備?課組工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)模板?一、指導(dǎo)?思想依據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)、?考試大綱和?考試說明，?準(zhǔn)確把握考?情、教情、?學(xué)情，制定?有效的備考?策略，力爭(zhēng)?讓我校歷史?學(xué)科在__?__年高考?中取得優(yōu)異?成績(jī)。二?、具體工作?安排（一?）高三歷史?一輪復(fù)習(xí)計(jì)?劃1、總?體時(shí)間：_?___年_?___月-?____年?____月?。2、增?強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)?劃性。第?一，要通盤?考慮高三的?復(fù)習(xí)進(jìn)度、?復(fù)習(xí)任務(wù)和?考試任務(wù)。?第二，計(jì)?劃的類型包?括周計(jì)劃、?月計(jì)劃和一?輪復(fù)習(xí)計(jì)劃?三類。第?三，計(jì)劃須?經(jīng)充分討論?后制定，要?有較強(qiáng)的可?操作性。?第四，各類?計(jì)劃可考慮?進(jìn)班上墻，?做到師生共?享。3、?復(fù)習(xí)形式探?討第一步?為“復(fù)習(xí)舊?課”。主要?通過學(xué)生看?書提問進(jìn)行?。第二步?為“重點(diǎn)知?識(shí)點(diǎn)撥”。?教師確定點(diǎn)?撥內(nèi)容，通?過提問深化?知識(shí)理解。?第三步為?“知能拓展?提高”。通?過優(yōu)化處理?資料試題完?成。復(fù)習(xí)?時(shí)，要分塊?落實(shí)“知識(shí)?概括梳理”?內(nèi)容的檢查?督促。4?、從歷史學(xué)?科層面對(duì)尖?子生、邊緣?生、學(xué)困生?采取科學(xué)的?管理策略。?第一，要?加強(qiáng)對(duì)尖子?生、邊緣生?的課內(nèi)幫扶?。第二，?要對(duì)尖子生?、邊緣生做?好數(shù)字化和?文本化的跟?蹤記錄。?第三，要加?強(qiáng)對(duì)“三生?”的人文關(guān)?懷。5、?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)第一?，加強(qiáng)對(duì)選?擇題類型、?特點(diǎn)的分析?和解題技巧?的指導(dǎo)。?第二，加強(qiáng)?對(duì)主觀題解?題程序、書?寫規(guī)范、技?巧的指導(dǎo)。?（二）備?課組活動(dòng)情?況1、加?強(qiáng)集體備課?，提高備考?效益。第?一，加強(qiáng)集?體備課的組?織管理。集?體備課要定?時(shí)間、定地?點(diǎn)，要有計(jì)?劃性。第?二，優(yōu)化備?課方式。集?體備課要實(shí)?現(xiàn)由備教案?向備學(xué)案的?過渡，由備?教學(xué)內(nèi)容、?備知識(shí)梳理?向備教學(xué)實(shí)?施的過渡。?第三，優(yōu)?化備課內(nèi)容?。要認(rèn)真關(guān)?注三情（考?情、學(xué)情、?材情）、三?態(tài)（原生態(tài)?知識(shí)、衍生?態(tài)知識(shí)、動(dòng)?態(tài)知識(shí)）、?三生（尖子?生、邊緣生?、學(xué)困生）?等問題。?2、公開課?的開展第?一，本學(xué)期?教研組公開?課定于__?__月的第?二周舉行，?人員的確定?。第二，?組內(nèi)公開課?的開展，9?-____?期間完成。?3、考試?試題的命制?，每次命題?人員、命題?范圍、命題?難度的確定?。4、組?內(nèi)教師常規(guī)?：聽課數(shù)量?與質(zhì)量的保?證，監(jiān)考等?考勤的到位?。202?3年高三語?文備課組工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?模板（二）?高三的體?育會(huì)考是高?三階段的第?一門考試，?成績(jī)考的好?，會(huì)給其他?學(xué)科的考試?帶來積極的?影響，同時(shí)?體育一考完?，學(xué)生和老?師身心得到?很大的放松?。在假期里?，我們結(jié)合?多年來的工?作經(jīng)驗(yàn)，制?訂了詳盡的?工作計(jì)劃，?我們?cè)概c整?個(gè)高三團(tuán)隊(duì)?同心協(xié)力，?努力把這項(xiàng)?工作做好，?讓高三的體?育會(huì)考成績(jī)?更上一層樓?。一、抓?三風(fēng)促高三?意識(shí)本學(xué)?年我們體育?組繼續(xù)配合?德育處鞏固?和____?上學(xué)期“抓?三風(fēng)提質(zhì)量?促發(fā)展”主?題教育工作?。因?yàn)椋J(rèn)?識(shí)決定態(tài)度?，態(tài)度決定?行為，行為?決定成果，?所以，開學(xué)?第一節(jié)課我?們首先向?qū)W?生明確體育?會(huì)考項(xiàng)目的?設(shè)置、規(guī)格?、標(biāo)準(zhǔn)和具?體要求。努?力營(yíng)造進(jìn)入?高三的氛圍?，盡快樹立?高三意識(shí)和?行為。女?生：仰臥起?坐（___?_個(gè)/分鐘?滿分）或?qū)?心球（__?__米滿分?）;籃球運(yùn)?球繞桿上籃?（18”1?滿分）;_?___米跑?（3’26?”滿分）。?男生：實(shí)?心球（__?__米）或?引體向上（?____個(gè)?）;籃球運(yùn)?球上籃（9?“5）;_?___米跑?（3’30?”）。注?：任何一項(xiàng)?不得低于_?___分，?否則考試判?為不及格不?通過。長(zhǎng)跑?是備考的難?點(diǎn)和重點(diǎn)。?____?分及格，_?___分良?好，___?_分以上優(yōu)?秀。二、?做好綜合素?質(zhì)評(píng)價(jià)工作?（一）通?過____?月底的運(yùn)動(dòng)?會(huì)，提高學(xué)?生的身體素?質(zhì)和體育鍛?煉的熱情;?（二）借?助10、_?___月進(jìn)?行《國(guó)家學(xué)?生體質(zhì)健康?測(cè)試》工作?的契機(jī)，教?育學(xué)生測(cè)試?成績(jī)是高三?下半學(xué)期“?學(xué)生綜合素?質(zhì)評(píng)價(jià)”的?重要組成部?分，占__?__%，高?一高二的測(cè)?試成績(jī)各占?____%?。它將對(duì)學(xué)?籍檔案、高?考填報(bào)志愿?、自主招生?、三好生評(píng)?比、報(bào)考清?華北大等重?點(diǎn)院校等產(chǎn)?生較大影響?。每年都有?學(xué)生臨時(shí)來?找高一高二?時(shí)期的體質(zhì)?健康測(cè)試成?績(jī)，主要原?因是忽視了?當(dāng)時(shí)測(cè)試的?重要意義，?為時(shí)已晚（?高二時(shí)我們?已經(jīng)做了這?方面的宣講?工作）。使?學(xué)生認(rèn)真對(duì)?待本次測(cè)試?，避免不必?要的損失和?麻煩。三?、本學(xué)年進(jìn)?行三次摸底?測(cè)試（一?）一開學(xué)，?體育課重點(diǎn)?抓學(xué)生的體?能恢復(fù)，每?節(jié)課的準(zhǔn)備?活動(dòng)至少跑?兩圈，主要?落實(shí)課堂出?勤和上課紀(jì)?律及作風(fēng)。?借助體質(zhì)測(cè)?試時(shí)機(jī)，對(duì)?全體學(xué)生進(jìn)?行第一次的?三項(xiàng)摸底測(cè)?試，初步了?解學(xué)生體能?和技能基本?情況，教師?做到心中有?數(shù)，有的放?矢地教學(xué)。?女生：課?上主要穿插?練習(xí)行進(jìn)間?三步上籃技?術(shù)動(dòng)作和仰?臥起坐單位?時(shí)間的完成?速度和數(shù)量?;____?米跑的教學(xué)?主要以集體?編隊(duì)跑戰(zhàn)術(shù)?進(jìn)行訓(xùn)練。?確定個(gè)別身?體素質(zhì)有問?題的學(xué)生，?單獨(dú)進(jìn)行訓(xùn)?練指導(dǎo)。?男生：重點(diǎn)?抓好個(gè)別不?好球類運(yùn)動(dòng)?學(xué)生的籃球?技術(shù)訓(xùn)練;?對(duì)實(shí)心球技?術(shù)動(dòng)作進(jìn)行?統(tǒng)一會(huì)考要?求的動(dòng)作規(guī)?范，并加強(qiáng)?學(xué)生力量協(xié)?調(diào)性訓(xùn)練;?摸清個(gè)別特?體生（差生?）的長(zhǎng)跑能?力，制定個(gè)?性化運(yùn)動(dòng)處?方進(jìn)行針對(duì)?性訓(xùn)練。?（二）__?__月份進(jìn)?行第二次三?項(xiàng)摸底測(cè)試?，幫助學(xué)生?發(fā)現(xiàn)不足，?及時(shí)彌補(bǔ)和?改進(jìn)提高;?（三）下?學(xué)期一開學(xué)?進(jìn)行第三次?三項(xiàng)摸底測(cè)?試，目的是?警醒學(xué)生休?整一個(gè)寒假?后體能和技?能明顯下降?，需要盡早?恢復(fù)體能和?熟練技能。?教師提醒學(xué)?生這種能力?的下降是暫?時(shí)的，只要?認(rèn)真堅(jiān)持_?___周的?鍛煉就能完?全恢復(fù)，絕?大部分學(xué)生?的能力還會(huì)?有較大幅度?的提升。教?師幫助學(xué)生?樹立考前信?心，為考前?的選項(xiàng)確定?及考試分組?做好充分的?身體、技術(shù)?和心理準(zhǔn)備?。去年是_?___月_?___號(hào)體?育會(huì)考，意?味著下學(xué)期?開學(xué)只有一?個(gè)半月左右?的時(shí)間做準(zhǔn)?備，所以老?師和學(xué)生都?要做好充分?的思想準(zhǔn)備?。四、課?間操跑步的?組織和管理?（一）課?間跑步以班?級(jí)隊(duì)形整齊?，跑步過程?中紀(jì)律好為?目標(biāo)，不以?速度為主要?鍛煉目標(biāo)。?主要以抓團(tuán)?隊(duì)的作風(fēng)、?抓紀(jì)律、練?一般速度耐?力為主。?（二）重點(diǎn)?抓好兩個(gè)集?合（跑前的?集合整隊(duì)和?跑后的集合?總結(jié)）這對(duì)?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣和?團(tuán)隊(duì)意識(shí)意?義重大。?（三）要求?班內(nèi)提前編?好跑步隊(duì)形?：將差生和?容易掉隊(duì)的?學(xué)生排在隊(duì)?伍的最前面?，督促該部?分學(xué)生努力?跟隨班級(jí)鍛?煉。班內(nèi)每?個(gè)人的位置?相對(duì)固定，?便于查學(xué)生?考勤。（?四）男女生?分開跑步，?都跑三圈。?（五）班?主任的管理?提前到達(dá)各?自崗位，認(rèn)?真督促和檢?查學(xué)生的跑?步情況。各?班主任年級(jí)?組長(zhǎng)和體育?老師要做到?齊抓共管，?認(rèn)真落實(shí)所?管轄范圍內(nèi)?學(xué)生的鍛煉?情況。正副?班主任出來?換換空氣，?順便活動(dòng)活?動(dòng)筋骨。?（六）請(qǐng)假?制度見習(xí)生?必須提前找?班主任或年?級(jí)組長(zhǎng)辦理?簽字假條，?否則不予見?習(xí)，必須堅(jiān)?持跑步鍛煉?。班主任要?及時(shí)了解本?班學(xué)生的見?習(xí)情況，要?做到心中有?數(shù)。我們的?管理要達(dá)到?事事有人負(fù)?責(zé)有人過問?，不給學(xué)生?有鉆空子的?機(jī)會(huì)。（?七）集合講?評(píng)特別提醒?：學(xué)生跑完?步后，一定?要集合隊(duì)伍?進(jìn)行講評(píng)，?絕不能省略?。講評(píng)時(shí)，?點(diǎn)名批評(píng)某?班某個(gè)學(xué)生?時(shí)，對(duì)事不?對(duì)人，班主?任要給予充?分的理解和?支持，旨在?發(fā)現(xiàn)問題，?大家共同想?辦法解決問?題。任課的?體育老師與?年級(jí)組長(zhǎng)及?班主任之間?要及時(shí)做好?溝通工作，?避免產(chǎn)生誤?會(huì)。（八?）盡可能給?初三學(xué)生做?跑步鍛煉的?表率和榜樣?。五、服?裝建議學(xué)?校在安排學(xué)?生穿著校服?時(shí)，最好周?一和周末補(bǔ)?課時(shí)穿非運(yùn)?動(dòng)的制式校?服，周二到?周五安排穿?運(yùn)動(dòng)校服。?學(xué)生的鞋子?最好穿慢跑?鞋，方便安?全鍛煉。?六、安全?認(rèn)真檢查學(xué)?生以往的體?檢結(jié)果，及?時(shí)了解學(xué)生?的身體健康?狀況，發(fā)現(xiàn)?疑點(diǎn)，寧可?信其有，不?可信其無，?狠抓該類學(xué)?生醫(yī)生診斷?證明的落實(shí)?情況。上課?做到有準(zhǔn)備?活動(dòng)，有徒?手操。上課?教案有安全?提示，課上?有安全提示?語。課間跑?步時(shí)，若學(xué)?生確有身體?方面的健康?原因，履行?正常的請(qǐng)假?手續(xù)，能克?服困難的盡?量克服困難?。教師做到?隨時(shí)觀察學(xué)?生的表情和?身體表現(xiàn)狀?態(tài)，及時(shí)防?患于未然，?避免運(yùn)動(dòng)損?傷等安全事?故的發(fā)生。?七、提高?全年級(jí)學(xué)生?體育會(huì)考的?及格率是最?終目標(biāo)認(rèn)?真落實(shí)各類?人員的鍛煉?出勤情況。?努力做到不?遺漏一個(gè)人?，不放棄一?個(gè)人，不耽?誤一個(gè)人。?（一）出?國(guó)生。（?二）復(fù)讀生?。（三）?藝術(shù)特長(zhǎng)生?。（四）?特體生。?（五）不參?加高考生。?（六）臨?時(shí)轉(zhuǎn)入生。?（七）因?病免體生。?希望教務(wù)?處能及時(shí)給?出準(zhǔn)確的學(xué)?生名單，以