2023年小學語文教師工作計劃范文（三篇）

第8頁共8頁2023年?小學語文教?師工作計劃?范文在過?去的一個學?期里，我?guī)?的班級取得?了良好的成?績，同學們?都愉快的度?過了一個快?樂的寒假，?在春節(jié)期間?肯定玩的很?愉快。不過?新的學期開?始了，該收?起心好好學?習了。嚴?寒冬日已經(jīng)?過去，轉眼?已是春風滿?面的季節(jié)。?本期我接受?了學校交給?的繁重工作?-四年級的?語文和四年?級的班主任?工作。新的?學期，新的?開始，學校?呈現(xiàn)出一派?生機勃勃的?新面貌。?這樣的環(huán)境?和現(xiàn)實怎么?不令我感到?開心，我想?新的學期只?要我更加努?力的工作，?把教師工作?和班主任工?作做好，那?么我就會迎?來學生們精?神，學習和?健康的成長?。為了搞好?本期工作，?茲制定教學?工作計劃如?下：一、?指導思想：?本學期我?將積極參加?學校組織的?政治學習，?堅持___?_基本路線?，____?領導，__?__教育方?針、政策，?與____?保持高度的?一致，使自?己真正成為?時代前進的?促進派。認?真學習《教?師法》、《?教育法》、?《義務教育?法》、《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》及《?未成年人保?護法》等法?律法規(guī)，使?自己對各項?法律法規(guī)有?更高的認識?，做到以法?執(zhí)教。忠誠?于____?教育事業(yè)，?立足教壇，?無私奉獻，?全心全意地?搞好教學工?作，做名合?格的人民教?師。進行?認真細致的?學習，吃透?精神實質，?使自己的理?論水平和思?想覺悟得到?更大的提高?，做到從言?語到行動與?____保?持一致，愛?崗敬業(yè)，為?人師表。堅?守高尚情操?，發(fā)揚奉獻?精神，自覺?抵制社會不?良風氣影響?。不利用職?責之便謀取?私利。新?學期里，本?人將積極接?受學校分配?給自己的各?項教育教學?任務，以強?烈的事業(yè)心?和責任感投?入工作。遵?紀守法，遵?守學校的規(guī)?章制度，工?作任勞任怨?，及時更新?教育觀念，?實施素質教?育，全面提?高教育質量?，保持嚴謹?的工作態(tài)度?，工作兢兢?業(yè)業(yè)，一絲?不茍。熱愛?教育、熱愛?學校，盡職?盡責、教書?育人，注意?培養(yǎng)學生具?有良好的思?想品德。認?真?zhèn)湔n上課?，認真批改?作業(yè)，不敷?衍塞責，不?傳播有害學?生身心健康?的思想。?二、工作目?標：通過?本期教學，?使學生形成?一定的語文?素質，能自?覺運用語文?知識解決生?活中的語文?問題，形成?扎實的語文?基本功，為?今后繼續(xù)學?習語文打下?良好的基礎?。培養(yǎng)一批?語文尖子，?能掌握科學?的學習方法?。不及格人?數(shù)較少。形?成良好學風?。形成良好?的語文學習?習慣。形成?融洽的師生?關系。使學?生在德、智?、體各方面?全面發(fā)展。?三、素質?教育：我?注重推行素?質教育，堅?決把實施素?質教育落實?在行動上。?關心愛護全?體學生，尊?重學生的人?格，平等、?公正對待學?生。對學生?嚴格要求，?耐心教導，?不諷刺、挖?苦、歧視學?生，不體罰?或變相體罰?學生，保護?學生合法權?益，促進學?生全面、主?動、健康發(fā)?展。教案是?老師講課的?依據(jù)，教案?中不僅寫明?教學要求和?教學目的，?也寫清能力?訓練的內(nèi)容?、要求、目?的及教學措?施等，不僅?體現(xiàn)教學大?綱的要求，?也保證將大?綱要求落實?到實處。這?樣做就能使?素質教育在?整個教育教?學中成為一?項必不可少?的內(nèi)容，避?免了盲目性?，隨意性，?增強了計劃?性。在編寫?教案時注意?選擇教育的?方法和時機?，達到既給?學生傳授知?識，又開發(fā)?學生思維能?力，促進學?生全面發(fā)展?。在具體的?教學過程中?，結合所學?內(nèi)容，使學?生學習數(shù)學?知識的同時?，也吸取其?它方面的“?營養(yǎng)”，開?闊他們的視?野，拓展他?們的知識面?，培養(yǎng)實事?求是和刻苦?學習的科學?態(tài)度。四?、教學常規(guī)?：我將積?極從提高課?堂教學效益?的各個側面?探討提高課?堂教學效益?的因素。我?將積極學習?，翻閱有關?資料，對教?育理論、目?標教學、教?學方法、學?法指導、智?力因素和非?智力因素等?進行再認識?，提高用理?論來指導實?踐的能力。?積極實行目?標教學，根?據(jù)教材和學?情確定每節(jié)?課的重難點?。平時備好?課，上好課?，向___?_分鐘要質?量。堅持周?前備課，努?力做到備課?標、備教材?、備學生、?備教具，備?教法學法。?從知識能力?兩方面精心?設計教案，?并積極地使?用各種電教?器材，提高?課堂教學效?益，堅決杜?絕課堂教學?的盲目性和?隨意性。?在課堂教學?方面我力爭?課堂解決問?題，在教學?中抓關鍵，?突重點，排?疑點，講求?教法，滲透?學法，既教?書更育人，?使學生的身?心得到全面?和諧的發(fā)展?。課堂上語?言準確簡潔?，突出重點?，突破難點?，精講多練?，充分發(fā)揮?教師的主導?作用和學生?的主體作用?，使學生的?聽、寫、讀?等綜合能力?都得到提高?。五、出?勤：在工?作中我一定?要做到不遲?到、不早退?，聽從領導?分配，不挑?肥揀瘦講價?錢，平時團?結同志，尊?老愛幼，做?到互相關心?，互相愛護?。作為一名?教師，我一?定自覺遵守?學校的各項?規(guī)章制度，?以教師八條?師德標準嚴?格要求自己?，工作嚴肅?認真，一絲?不茍，決不?應付了事，?得過且過，?以工作事業(yè)?為重，把個?人私心雜念?置之度外，?按時完成領?導交給的各?項任務。?六、教研工?作：我將?積極參加教?學研究工作?，不斷對教?法進行探索?和研究。謙?虛謹慎、尊?重同志，相?互學習、相?互幫助，維?護其他教師?在學生中的?威信，關心?集體，維護?學校榮譽，?共創(chuàng)文明校?風。對于素?質教育的理?論，進行更?加深入的學?習。在平時?的教學工作?中努力幫助?后進生，采?取各種措施?使他們得到?進步。這?個學期的教?學工作和班?主任工作計?劃都都已經(jīng)?制定好了，?就等著新學?期的到來，?等待我的學?生歸來，我?就開始逐步?實施我的計?劃，我相信?我是能夠將?他們帶好的??，F(xiàn)在國?家經(jīng)濟在不?斷的發(fā)展中?，需要大量?的人才來幫?助國家建設?，所以我們?教師的擔子?就更重了，?我們要把我?們的學生從?小就培養(yǎng)成?一個熱愛祖?國、熱愛人?民，熱愛_?___優(yōu)秀?學生，讓他?們長大后都?成為國家的?棟梁之才名?為我們的社?會主義現(xiàn)代?化建設做出?應有的貢獻?!202?3年小學語?文教師工作?計劃范文（?二）在新?課程改革大?潮中，我以?飽滿的精神?投入到了新?學期的工作?中來。本著?求創(chuàng)新，求?發(fā)展，不斷?提高自己的?業(yè)務水平的?目的，根據(jù)?學校___?_年教學工?作計劃來制?定我的個人?教學工作計?劃。一.?加強學習?面對新的課?程改革，教?育對教師提?出更高的要?求。不僅要?有精湛的專?業(yè)水平，還?要有多元化?的知識儲備?，才能適應?新課程實驗?改革。為不?被時代所淘?汰，能夠成?為一名合格?的教師，在?一個學期的?基礎之上，?要利用業(yè)余?的時間進一?步學習有關?于新課程改?革的理論知?識及最新的?教育理念。?嘗試著把學?習滲透在工?作的點點滴?滴，融合到?備課和講課?上來。把學?習使終放在?第一位，只?有不斷的學?習，才能充?實自己，才?會有不斷的?創(chuàng)新，才會?不斷的發(fā)展?，我將繼續(xù)?不懈地努力?，刻苦專研?，成為新型?教師，適應?時代發(fā)展?二.向科研?教師型轉變?1.在課?堂教學改革?中嚴格要求?自己，努力?使自己的課?堂做到“放?”“活”“?趣”“新”?“實”。為?了提高課堂?教學效率，?我打算從培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?和學習興趣?入手，讓學?生們樂學、?勤學、會學?。我要養(yǎng)成?每天記日記?的習慣，注?意總結經(jīng)驗?，在課堂常?規(guī)訓練上有?自己的特色?。2.扎?實做好新課?改的每一項?工作。在比?較準確地掌?握了上一冊?教材的基礎?上，本學期?我仍將毫不?松懈地用好?新教材，深?入學習新課?標。在教學?中做進一步?的深入研究?，在學期末?將上交一份?有價值的論?文，同時會?以年組研究?課的形式匯?報自己的研?究成果3?.教案的編?寫是作為教?師必做的一?項工作。但?如何使教案?的編寫更具?科學性、實?用性，我將?嘗試著沖破?傳統(tǒng)備課的?清規(guī)戒律，?編寫實用、?新穎、具有?個性化特點?的教案。?三.“備”?、“改”、?“批”、“?輔”、“查?”是教師的?常規(guī)工作，?每一項都十?分重要。在?備好課，上?好課的同時?還不要忘記?對希望生的?輔導工作，?要曉之以理?，動之以情?，用愛心去?幫助每一個?希望生，最?重要的是有?成效，讓每?個希望生都?能在學期末?的時候有所?提高。在作?業(yè)布置上要?多動腦筋，?多留一些孩?子們喜歡的?，有創(chuàng)新能?力培養(yǎng)的作?業(yè)，讓每個?學生不再為?作業(yè)而苦惱?。多彩、?多元的社會?急切地呼喚?著創(chuàng)新，教?育也迫切地?呼喚著有活?力、有創(chuàng)新?能力的教師?。我將努力?學習，不斷?提高自己的?業(yè)務水平，?為學校輝煌?的明天貢獻?自己的一點?力量!2?023年小?學語文教師?工作計劃范?文（三）?一、任教班?級學生現(xiàn)狀?分析本班?學生通過近?六年的學習?，對語文學?科的學習比?較感興趣，?基礎知識掌?握比較扎實?，平時能主?動地進行課?外閱讀，開?展一些語文?課外實踐活?動，但班級?中也有個別?學生由于低?年級時的基?礎不扎實，?以致于現(xiàn)在?的成績很不?理想。本學?期將教給學?生合理的學?習與復習方?法，奠定好?良好的語文?基礎，使他?們能取得更?大的進步。?二、教學?任務、目的?和要求1?、進一步培?養(yǎng)良好的學?習習慣。?2、通過學?習，進一步?提高分析問?題、解決問?題的能力。?3、養(yǎng)成?良好的語言?積累習慣。?4、通過?語文課外實?踐活動，培?養(yǎng)多方面的?語文能力，?拓寬知識面?，切實提高?學生的語文?素養(yǎng)。5?、會寫簡單?的記實作文?和想象作文?。三、教?材重點難點?1、語言?的感悟、積?累和運用，?從精讀課文?的學習中積?累語文學習?的方法。?2、針對教?材中的習作?訓練，開展?一些語文課?外實踐活動?，提供寫作?的素材。?3、注重課?內(nèi)知識向課?外的延伸，?力爭使課內(nèi)?外的知識有?機地結合起?來。四、?主要教學措?施1、加?強訓練，方?法多樣，培?養(yǎng)學生的良?好學習習慣?。2、持?之以恒，