2023年第二學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計(jì)劃范文（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?第二學(xué)期高?三數(shù)學(xué)備課?組教學(xué)工作?計(jì)劃范文?一、教學(xué)安?排;第?一輪全面復(fù)?習(xí)已經(jīng)進(jìn)入?尾聲，立體?幾何與高三?選修內(nèi)容準(zhǔn)?備在___?_月___?_號(hào)左右結(jié)?束，也就是?第一次月考?之前結(jié)束第?一輪復(fù)習(xí)。?第一輪?結(jié)束之后，?就開(kāi)始專題?復(fù)習(xí)，分三?塊內(nèi)容：函?數(shù)與導(dǎo)數(shù)、?數(shù)列與不等?式、解析幾?何。主要是?一些典型例?題和相應(yīng)的?配套練習(xí)，?當(dāng)然其中也?包括其它未?復(fù)習(xí)到的內(nèi)?容，如解析?幾何專題中?的配套練習(xí)?中包括立體?幾何、計(jì)數(shù)?原理與復(fù)數(shù)?、概率與統(tǒng)?計(jì)。___?_月初開(kāi)始?綜合訓(xùn)練，?做一份與考?一份，并且?留時(shí)間讓學(xué)?生回顧與總?結(jié)，看已經(jīng)?做過(guò)的綜合?試卷。__?__月底是?考前指導(dǎo)。?二、學(xué)?生分析（雙?基智能水平?、學(xué)習(xí)態(tài)度?、方法、紀(jì)?律）離?高考還只剩?____天?左右時(shí)間，?學(xué)生基本上?能夠自覺(jué)地?學(xué)習(xí)。大多?數(shù)學(xué)生對(duì)基?本知識(shí)掌握?得還可以，?但老大難問(wèn)?題還是經(jīng)常?出現(xiàn)，就是?“會(huì)而不對(duì)?，對(duì)而不全?”。三?、教學(xué)目的?要求;?掌握高中數(shù)?學(xué)的基本知?識(shí)與基本技?能，能夠解?決一些數(shù)學(xué)?問(wèn)題。高考?的時(shí)候大多?數(shù)學(xué)生可以?拿到基礎(chǔ)分?，難題也可?以嘗試拿點(diǎn)?分。提高選?擇題與填空?題的得分率?，解答題前?3題盡量拿?到多數(shù)的分?數(shù)，最后2?題也要去得?點(diǎn)分，而不?能是空白。?四、完?成教學(xué)任務(wù)?和提高教學(xué)?質(zhì)量的具體?措施加?強(qiáng)備課組的?集體合作與?交流，每周?四開(kāi)一次備?課會(huì)議。專?題復(fù)習(xí)與綜?合訓(xùn)練結(jié)合?，留一定的?時(shí)間讓學(xué)生?反思與總結(jié)?，看已經(jīng)做?過(guò)的綜合試?卷。最后是?考前指導(dǎo)。?平時(shí)還注意?與學(xué)生心理?的溝通，經(jīng)?常與學(xué)生交?流，加強(qiáng)心?理輔導(dǎo)。?五、教學(xué)?進(jìn)度2?023年第?二學(xué)期高三?數(shù)學(xué)備課組?教學(xué)工作計(jì)?劃范文（二?）一、教?學(xué)安排第一?輪全面復(fù)習(xí)?已經(jīng)進(jìn)入尾?聲，立體幾?何與高三選?修內(nèi)容準(zhǔn)備?在____?月____?號(hào)左右結(jié)束?，也就是第?一次月考之?前結(jié)束第一?輪復(fù)習(xí)。?第一輪結(jié)束?之后，就開(kāi)?始專題復(fù)習(xí)?，分三塊內(nèi)?容：函數(shù)與?導(dǎo)數(shù)、數(shù)列?與不等式、?解析幾何。?主要是一些?典型例題和?相應(yīng)的配套?練習(xí)，當(dāng)然?其中也包括?其它未復(fù)習(xí)?到的內(nèi)容，?如解析幾何?專題中的配?套練習(xí)中包?括立體幾何?、計(jì)數(shù)原理?與復(fù)數(shù)、概?率與統(tǒng)計(jì)。?____月?初開(kāi)始綜合?訓(xùn)練，做一?份與考一份?，并且留時(shí)?間讓學(xué)生回?顧與總結(jié)，?看已經(jīng)做過(guò)?的綜合試卷?。____?月底是考前?指導(dǎo)。二?、學(xué)生分析?（雙基智能?水平、學(xué)習(xí)?態(tài)度、方法?、紀(jì)律）離?高考還只剩?____天?左右時(shí)間，?學(xué)生基本上?能夠自覺(jué)地?學(xué)習(xí)。大多?數(shù)學(xué)生對(duì)基?本知識(shí)掌握?得還可以，?但老大難問(wèn)?題還是經(jīng)常?出現(xiàn)，就是?“會(huì)而不對(duì)?，對(duì)而不全?”。三、?教學(xué)目的要?求掌握高中?數(shù)學(xué)的基本?知識(shí)與基本?技能，能夠?解決一些數(shù)?學(xué)問(wèn)題。高?考的時(shí)候大?多數(shù)學(xué)生可?以拿到基礎(chǔ)?分，難題也?可以嘗試拿?點(diǎn)分。提高?選擇題與填?空題的得分?率，解答題?前3題盡量?拿到多數(shù)的?分?jǐn)?shù)，最后?2題也要去?得點(diǎn)分，而?不能是空白?。四、完?成教學(xué)任務(wù)?和提高教學(xué)?質(zhì)量的具體?措施加強(qiáng)備?課組的集體?合作與交流?，每周四開(kāi)?一次備課會(huì)?議。專題復(fù)?習(xí)與綜合訓(xùn)?練結(jié)合，留?一定的時(shí)間?讓學(xué)生反思?與總結(jié)，看?已經(jīng)做過(guò)的?綜合試卷。?最后是考前?指導(dǎo)。平時(shí)?還注意與學(xué)?生心理的溝?通，經(jīng)常與?學(xué)生交流，?加強(qiáng)心理輔?導(dǎo)。五、?教學(xué)進(jìn)度周?次課、章、?節(jié)教學(xué)內(nèi)容?備注1第9?章立體幾何?復(fù)習(xí)2高三?選修極限復(fù)?習(xí)3導(dǎo)數(shù)復(fù)?習(xí)+綜合試?卷練習(xí)4月?考以及分析?5專題復(fù)習(xí)?函數(shù)與導(dǎo)數(shù)?專題復(fù)習(xí)6?同上7數(shù)列?與不等式專?題復(fù)習(xí)8同