督導(dǎo)室年度工作總結(jié)范本（二篇）

第10頁共10頁督導(dǎo)室年?度工作總?結(jié)范本?一年來，?督導(dǎo)室在?上級政府?教育督導(dǎo)?室和教育?局黨委的?關(guān)心指導(dǎo)?下，認(rèn)真?____?全省教育?督導(dǎo)工作?會議精神?，堅(jiān)持督?政與督學(xué)?結(jié)合，考?核與指導(dǎo)?結(jié)合，常?規(guī)督導(dǎo)與?專項(xiàng)督查?相結(jié)合，?激勵與監(jiān)?督并舉的?原則，以?實(shí)施“目?標(biāo)管理績?效考核”?為重點(diǎn)，?堅(jiān)持教育?督導(dǎo)的科?學(xué)性，順?利完成了?既定的工?作任務(wù)，?為促進(jìn)全?區(qū)教育事?業(yè)持續(xù)發(fā)?展提供了?有效的保?障。(?一)修訂?完善《東?港區(qū)教育?工作督導(dǎo)?評估方案?》、《_?___-?____?學(xué)年度學(xué)?校目標(biāo)管?理績效考?核評估細(xì)?則》。?為保證各?類學(xué)校教?育健康、?持續(xù)、均?衡發(fā)展，?____?省、市、?區(qū)有關(guān)目?標(biāo)管理績?效考核的?文件精神?，結(jié)合全?區(qū)實(shí)際，?在廣泛征?求全區(qū)各?類學(xué)校意?見基礎(chǔ)上?，借鑒經(jīng)?驗(yàn)，在繼?承中創(chuàng)新?完善，討?論、制定?、印發(fā)了?《東港區(qū)?教育工作?督導(dǎo)評估?方案》、?《___?_-__?__學(xué)年?度學(xué)校目?標(biāo)管理績?效考核評?估細(xì)則》?，為搞好?督導(dǎo)評估?，推動教?育工作健?康快速發(fā)?展奠定了?堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。(二?)深入基?層，做好?目標(biāo)管理?績效考核?的督導(dǎo)檢?查工作。?___?_-__?__學(xué)年?度，按照?《東港區(qū)?教育工作?督導(dǎo)評估?方案》、?《___?_-__?__學(xué)年?度學(xué)校目?標(biāo)管理績?效考核評?估細(xì)則》?和區(qū)教育?局的有關(guān)?文件要求?，組成檢?查評估組?，通過實(shí)?地查看現(xiàn)?場、問卷?調(diào)查、座?談了解、?查閱檔案?材料等形?式，對全?區(qū)___?_處學(xué)校?(中心園?、實(shí)驗(yàn)園?、中心小?學(xué)、區(qū)直?小學(xué)、聾?啞學(xué)校、?初中、高?中學(xué)校、?職業(yè)學(xué)校?)檢查評?估___?_次，對?____?處完全小?學(xué)和村辦?園進(jìn)行了?檢查評估?，認(rèn)真進(jìn)?行了過程?管理的評?估檢查工?作和學(xué)年?終結(jié)性評?估檢查工?作；__?__-_?___學(xué)?年度上學(xué)?期，對全?區(qū)___?_處學(xué)校?(區(qū)直學(xué)?校、中心?初中、中?心小學(xué)、?中心幼兒?園、部分?完小)進(jìn)?行檢查評?估，對檢?查中發(fā)現(xiàn)?的問題及?時(shí)反饋給?學(xué)校，與?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?分析存在?問題的原?因，提出?整改的意?見和建議?，使學(xué)校?的日常管?理逐步規(guī)?范、科學(xué)?。做好?學(xué)年與學(xué)?期檢查評?估匯總工?作。每次?檢查評估?結(jié)束后，?評估人員?及時(shí)做好?分項(xiàng)評估?小結(jié)，督?導(dǎo)室人員?及時(shí)做好?成績統(tǒng)計(jì)?和總結(jié)匯?總。一個(gè)?學(xué)年以來?對檢查的?____?個(gè)項(xiàng)目進(jìn)?行了__?__個(gè)數(shù)?據(jù)的核實(shí)?統(tǒng)計(jì)匯總?。___?_-__?__學(xué)年?度表彰了?____?個(gè)教育工?作目標(biāo)管?理績效考?核先進(jìn)單?位和__?__名教?育工作目?標(biāo)管理績?效考核優(yōu)?秀工作者?。(三?)結(jié)合全?區(qū)教育中?心工作，?有針對性?地開展專?項(xiàng)督導(dǎo)評?估工作。?根據(jù)省?市區(qū)的統(tǒng)?一部署，?積極做好?體育衛(wèi)生?專項(xiàng)督導(dǎo)?評估工作?和職業(yè)教?育、三項(xiàng)?工程迎評?工作。督?導(dǎo)室認(rèn)真?學(xué)習(xí)省、?市專項(xiàng)督?導(dǎo)評估的?有關(guān)文件?，熟悉標(biāo)?準(zhǔn)，掌握?評估的辦?法和要求?，從工作?匯報(bào)、自?評報(bào)告、?有關(guān)檔案?材料的整?理、存在?問題的整?改報(bào)告，?每一項(xiàng)工?作都認(rèn)真?落實(shí)，多?次深入鎮(zhèn)?、街道政?府、學(xué)校?指導(dǎo)做好?存在問題?的整改工?作，幫助?學(xué)校全面?做好各項(xiàng)?迎接檢查?工作。秦?樓一中為?市區(qū)提供?了現(xiàn)場，?職教中心?全力做好?迎評工作?，得到領(lǐng)?導(dǎo)好評，?該校被評?為國家級?中等職業(yè)?學(xué)校。首?批試點(diǎn)的?農(nóng)村中小?學(xué)“21?1”工程?____?處試點(diǎn)學(xué)?校順利通?過評估檢?查。_?___年?工作打算?：(一?)工作任?務(wù)目標(biāo)：?認(rèn)真落?實(shí)上級教?育工作會?議精神，?積極實(shí)施?國家、省?《中長期?教育改革?和發(fā)展規(guī)?劃綱要》?，牢固樹?立___?_，認(rèn)真?履行“監(jiān)?督、檢查?、考核、?指導(dǎo)”的?職責(zé)，堅(jiān)?持“督政?”與“督?學(xué)”相結(jié)?合，以“?鞏固提高?、深化創(chuàng)?新、加快?發(fā)展”為?主題，以?實(shí)施素質(zhì)?教育為重?點(diǎn)，扎實(shí)?工作，努?力開創(chuàng)全?區(qū)教育工?作的新局?面。(?二)主要?工作：?1、搞好?學(xué)期、學(xué)?年教育工?作過程檢?查和常規(guī)?工作綜合?督導(dǎo)評估?。組織?相關(guān)人員?學(xué)習(xí)《東?港區(qū)教育?工作督導(dǎo)?評估方案?》、《_?___-?____?學(xué)年度學(xué)?校目標(biāo)管?理績效考?核評估細(xì)?則》，按?照《方案?》、《考?核細(xì)則》?確定評估?內(nèi)容和考?核方法，?搞好學(xué)年?末的督導(dǎo)?評估工作?。2、?____?部分學(xué)校?參加市辦?學(xué)水平優(yōu)?秀學(xué)校、?市文明示?范學(xué)校的?申報(bào)和復(fù)?驗(yàn)，搞好?自評與指?導(dǎo)。做好?市對普通?高中學(xué)校?的督導(dǎo)評?估迎查工?作。3?、搞好省?體育衛(wèi)生?專項(xiàng)督導(dǎo)?反饋意見?的整改落?實(shí)。4?、積極主?動地做好?迎接省、?市教育綜?合工作督?導(dǎo)評估。?制定迎接?省、市教?育督導(dǎo)教?育工作計(jì)?劃，__?__相關(guān)?人員學(xué)習(xí)?外地先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，指?導(dǎo)各學(xué)校?做好查漏?補(bǔ)缺、整?改提高和?完善檔案?等工作。?5、進(jìn)?一步加強(qiáng)?科室效能?建設(shè)，改?進(jìn)作風(fēng)、?深入基層?、服務(wù)基?層。督?導(dǎo)室年度?工作總結(jié)?范本（二?）各位?領(lǐng)導(dǎo)：?我縣教育?督導(dǎo)室成?立于__?__年，?隸屬教育?局，股級?單位，現(xiàn)?有人員_?___名?，包括股?長、副股?長、股員?各一名。?全縣有市?督學(xué)習(xí)_?___名?，縣正科?督學(xué)習(xí)_?___名?，有兼職?督導(dǎo)員_?___名?。___?_年縣教?育局依據(jù)?《___?_省教育?督導(dǎo)規(guī)定?》和《晉?中市人民?____?〈___?_省教育?督導(dǎo)規(guī)定?〉___?_》，提?出成立人?民政府教?育督導(dǎo)室?的申請。?目前，縣?領(lǐng)導(dǎo)就成?立祁縣人?民政府教?育督導(dǎo)室?進(jìn)行了專?門會議，?李丁夫縣?長就此做?了明確指?示，縣編?辦已就相?關(guān)請示手?續(xù)上報(bào)至?市政府，?待市政府?審核批準(zhǔn)?后，便可?掛牌成立?。一年?來，我們?教育督導(dǎo)?室堅(jiān)持以?____?和___?_為指針?，以教育?改革與創(chuàng)?新為動力?，緊緊圍?繞縣委、?縣政府提?出的創(chuàng)建?教育強(qiáng)縣?目標(biāo)及教?育局總體?工作思路?，認(rèn)真履?行教育督?導(dǎo)“監(jiān)督?、檢查、?評估、指?導(dǎo)”的職?能，積極?施行學(xué)校?發(fā)展性督?導(dǎo)評估和?全縣教育?工作年終?綜合評估?，圍繞全?縣教育的?中心工作?、重點(diǎn)工?作自覺開?展隨時(shí)隨?機(jī)的過程?性專項(xiàng)督?導(dǎo)，使教?育督導(dǎo)工?作為完成?我縣教育?目標(biāo)任務(wù)?起到了較?好的促進(jìn)?作用。?下面就督?導(dǎo)室一年?來的工作?向各位領(lǐng)?導(dǎo)做一匯?報(bào)：一?、多維度?為學(xué)校定?位，創(chuàng)新?督導(dǎo)評估?機(jī)制為?全面了解?教育的整?體運(yùn)行情?況，對縣?局所直屬?各校(縣?直校)的?領(lǐng)導(dǎo)班子?和學(xué)校管?理做出全?面客觀公?正的評價(jià)?，并建立?和完善后?備___?_選拔機(jī)?制，根據(jù)?上級精神?和素質(zhì)教?育目標(biāo)體?系，我們?在多方調(diào)?研的基礎(chǔ)?上出臺了?《學(xué)校教?育工作評?價(jià)體系》?，評價(jià)體?系呈多視?角、全方?位、分層?次的特點(diǎn)?，采用上?評與下評?相結(jié)合，?定性與定?量相結(jié)合?，縱向考?核、橫向?考核相結(jié)?合，民主?測評、實(shí)?地檢查相?結(jié)合的方?式，突破?了以往以?“查”為?主的模式?，采用了?以“評”?為主“上?評、下評?、互評、?測評”的?新形式。?____?年___?_月，由?督導(dǎo)室牽?頭，分五?個(gè)檢查組?，利用一?周時(shí)間，?對全縣所?有高中、?初中、各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?校、縣直?屬幼兒園?共___?_個(gè)單位?進(jìn)行了全?面的評估?。采用該?評估方式?后，因?yàn)?對各學(xué)校?的校長職?責(zé)履行情?況、班子?運(yùn)行狀況?、學(xué)校教?育教學(xué)管?理等做了?比較準(zhǔn)確?的定位，?所以該體?系得到了?學(xué)校教職?工的歡迎?和不少兄?弟縣市的?認(rèn)可。呂?梁市交城?縣督導(dǎo)室?的領(lǐng)導(dǎo)，?多次來我?縣取經(jīng)學(xué)?習(xí)。日前?，已對這?一評價(jià)體?系作了進(jìn)?一步完善?，在本次?省、市對?我縣檢查?過后，開?始對我縣?所有縣直?學(xué)校進(jìn)行?評估。?二、圍繞?中心工作?，做好過?程性隨機(jī)?督導(dǎo)為?完成我縣?每年的教?育目標(biāo)任?務(wù)，__?__年初?，我們教?育督導(dǎo)室?根據(jù)省、?市教育工?作會議精?神，參照?晉中市政?府、晉中?市教育局?對我縣的?教育工作?任務(wù)，圍?繞縣委、?縣政府創(chuàng)?建教育強(qiáng)?縣的目標(biāo)?和縣教育?局領(lǐng)導(dǎo)確?定的本年?度教育工?作總體思?路，綜合?教育局各?股室意見?，研究制?定了《_?___年?度的全縣?教育工作?目標(biāo)任務(wù)?書》，把?我縣的教?育工作任?務(wù)分解細(xì)?化到相應(yīng)?的股室、?學(xué)校，并?在全縣教?育工作會?議上由教?育局長與?相關(guān)學(xué)校?校長簽定?目標(biāo)任務(wù)?書。為推?進(jìn)目標(biāo)任?務(wù)的落實(shí)?，我們督?導(dǎo)室還實(shí)?行項(xiàng)目管?理的辦法?，落實(shí)項(xiàng)?目責(zé)任制?，督促各?學(xué)校做出?工作任務(wù)?完成的相?關(guān)計(jì)劃書?，制定出?完成各項(xiàng)?任務(wù)的措?施、時(shí)間?、責(zé)任人?、逐月安?排表。在?一年中，?我們開展?對學(xué)校的?過程性隨?機(jī)督導(dǎo)，?根據(jù)學(xué)校?工作任務(wù)?計(jì)劃書到?學(xué)校對照?檢查，有?的放矢。?對按計(jì)劃?完成任務(wù)?的學(xué)校，?我們還坐?下來與學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)一?起研究新?的發(fā)展目?標(biāo)，促進(jìn)?學(xué)校張揚(yáng)?個(gè)性，彰?顯特色，?對完不成?任務(wù)和推?遲任務(wù)完?成時(shí)間的?學(xué)校，要?求學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)找出原?因，明析?該校發(fā)展?變化的軌?跡、現(xiàn)狀?和趨勢，?尋求發(fā)展?的切入點(diǎn)?，形成文?本。同時(shí)?我們對在?檢查中發(fā)?現(xiàn)的諸如?安全隱患?、教學(xué)管?理混亂、?教育經(jīng)費(fèi)?使用不當(dāng)?等問題當(dāng)?場給學(xué)校?留下書面?“備忘錄?”。以上?工作實(shí)際?也是我們?督導(dǎo)室每?年的常規(guī)?工作。根?據(jù)目前我?們過程性?隨機(jī)督導(dǎo)?的情況看?，___?_年我縣?各學(xué)校的?工作目標(biāo)?任務(wù)已基?本完成(?詳細(xì)的情?況要等年?終檢查后?決定)。?一年來，?我們本著?大學(xué)校一?年最少督?導(dǎo)兩次，?小學(xué)校一?年最少督?導(dǎo)一次的?原則，全?年共下鄉(xiāng)?____?天，深入?學(xué)校__?__所(?次)，為?____?所學(xué)校留?有備忘意?見___?_條。?三、抓住?重點(diǎn)，著?力推進(jìn)義?務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校建設(shè)?。我縣?義務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校建設(shè)是?____?年縣政府?和教育局?的重點(diǎn)工?作，同時(shí)?也是我們?督導(dǎo)室的?重點(diǎn)工作?。一年來?，在標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校建?設(shè)中，我?們本著“?嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)?、服務(wù)學(xué)?校、軟硬?并舉、發(fā)?展內(nèi)涵、?突出重點(diǎn)?、全面推?進(jìn)”的原?則，按照?督導(dǎo)職能?，重點(diǎn)進(jìn)?行了專題?研究、全?面督查、?重點(diǎn)指導(dǎo)?、幫助整?改等工作?。專題研?究就是從?督導(dǎo)評估?和學(xué)校實(shí)?際出發(fā)，?會同教育?股和個(gè)別?校長對評?估體系a?級指標(biāo)、?b級指標(biāo)?和細(xì)化的?____?項(xiàng)c級指?標(biāo)進(jìn)行了?認(rèn)真研讀?，并將各?項(xiàng)指標(biāo)完?成率與我?縣的實(shí)際?情況進(jìn)行?了分析和?模擬打分?。這樣做?一方面能?讓學(xué)校更?好地了解?和落實(shí)各?項(xiàng)指標(biāo)，?方便自評?整改；另?一方面也?便于督查?人員掌握?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?檢查。全?面督查就?是按照全?縣標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校建設(shè)?的總體部?署，結(jié)合?工作計(jì)劃?進(jìn)度，以?我們督導(dǎo)?室牽頭，?____?相關(guān)股室?____?余人，在?局領(lǐng)導(dǎo)帶?領(lǐng)下，分?別于__?__月、?____?月、__?__月和?____?月，對_?___所?重點(diǎn)學(xué)校?先后進(jìn)行?了___?_次以檔?案建設(shè)、?功能室建?設(shè)、儀器?配套、校?園文化建?設(shè)為主題?的專項(xiàng)督?查，在督?查的同時(shí)?，我們給?學(xué)校作及?時(shí)反饋，?留下書面?指導(dǎo)意見?。在每次?對所有學(xué)?校檢查過?后，我們?通過下文?的形式進(jìn)?行全縣通?報(bào)。特別?指出的是?，教育局?利用督查?結(jié)果，設(shè)?立了__?__項(xiàng)制?度，如通?報(bào)制度、?獎罰制度?、黃牌戒?免談話制?度等。對?在督導(dǎo)檢?查中發(fā)現(xiàn)?的工作滯?后的學(xué)校?，對其領(lǐng)?導(dǎo)予以亮?黃牌做戒?免談話，?被兩次亮?黃牌戒免?談話的學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)予?以免職或?調(diào)整工作?崗位。曾?有兩名校?長，因工?作滯后做?了戒免談?話。對工?作落實(shí)、?任務(wù)完成?好的學(xué)校?，給予表?彰獎勵，?教育局對?____?所在義務(wù)?教育標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校建?設(shè)中做的?好的學(xué)校?進(jìn)行了_?___元?不等的獎?勵。重點(diǎn)?指導(dǎo)、幫?助整改就?是在檢查?中對發(fā)現(xiàn)?問題較多?的學(xué)校，?專門抽出?時(shí)間，抽?出人員有?針對性的?指導(dǎo)。在?督查中，?幫助整改?方面的工?作我們做?的比較多?，因?yàn)楦?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)的?積極性非?常高，很?多學(xué)校主?動請求督?查，因此?重點(diǎn)指導(dǎo)?也有了普?遍性。通?過標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)，我?縣各學(xué)校?都發(fā)生了?巨大變化?。學(xué)校的?硬件建設(shè)?，特別是?學(xué)校的規(guī)?范化、精?細(xì)化管理?更是上了?一層樓。?在去年的?驗(yàn)收中，?我縣義務(wù)?教育標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)工?作以__?__分的?高分順利?通過初評?驗(yàn)收。剛?才縣領(lǐng)導(dǎo)?與教育局?領(lǐng)導(dǎo)都已?____?，我就不?再重復(fù)了?。一年來?，僅該項(xiàng)?工作，我?們督導(dǎo)室?牽頭__?__，到?____?所重點(diǎn)學(xué)?校的督查?達(dá)___?_人次，?為學(xué)校提?出的書面?反饋意見?書___?_份，下?發(fā)全縣工?作通報(bào)_?___次?。四、?開展專項(xiàng)?督導(dǎo)與調(diào)?研，有的?放矢進(jìn)行?整改(?一)對民?辦學(xué)前教?育機(jī)構(gòu)進(jìn)?行專項(xiàng)督?導(dǎo)根據(jù)晉?中市教育?局《__?__對現(xiàn)?有民辦學(xué)?前教育機(jī)?構(gòu)進(jìn)行清?理整頓_?___》?精神，由?督導(dǎo)室、?教育股、?統(tǒng)籌辦、?財(cái)務(wù)、人?事等有關(guān)?股室組成?聯(lián)合檢查?組，對全?縣___?_所民辦?幼兒園就?園舍設(shè)施?、教職員?工、園務(wù)?管理、保?教水平等?進(jìn)行了專?項(xiàng)為期一?周的檢查?，對存在?問題的幼?兒園提出?限期整改?書面意見?，并雙方?簽字。此?次督查，?在一定程?度上規(guī)范?了學(xué)前教?育辦學(xué)行?為，促進(jìn)?了民辦幼?兒園的健?康發(fā)展。?(二)?對高中新?課程改革?實(shí)驗(yàn)進(jìn)行?專項(xiàng)調(diào)研?____?年___?_月，我?縣高中全?部進(jìn)入新?課程改革?實(shí)驗(yàn)階段?，對教育?督導(dǎo)來講?也是新內(nèi)?容、新任?務(wù)和新課?題，為了?準(zhǔn)確掌握?高中課改?的走向，?發(fā)揮督導(dǎo)?的作用，?我們根據(jù)?晉中市政?府督導(dǎo)室?《___?_普通高?中新課程?實(shí)驗(yàn)新學(xué)?年準(zhǔn)備工?作督導(dǎo)檢?查___?_》精神?，會同教?研室、教?育股有關(guān)?人員于_?___年?____?月，對我?縣祁縣中?學(xué)、祁縣?二中、東?觀中學(xué)實(shí)?施新課程?改革的進(jìn)?展情況進(jìn)?行了摸底?調(diào)研，并?撰寫了《?祁縣高中?新課程改?革實(shí)驗(yàn)情?況報(bào)告》?，以期了?解和研究?課改中出?現(xiàn)的新情?況、新問?題，促進(jìn)?課改健康?發(fā)展，全?面提升教?育質(zhì)量。?(三)?學(xué)校體育?衛(wèi)生及中?小學(xué)安全?、寄宿制?學(xué)校食宿?管理等專?項(xiàng)督導(dǎo)為?了___?_《__?__加強(qiáng)?青少年體?育增強(qiáng)青?少年體質(zhì)?____?》和教育?部制定印?發(fā)的《中?小學(xué)體育?工作督導(dǎo)?評估指標(biāo)?體系(試?行)》，?根據(jù)__?__省人?民政府教?育督導(dǎo)室?《___?_對全省?中小學(xué)體?育工作進(jìn)?行督導(dǎo)檢?查___?_》和晉?中市教育?局、晉中?市人民政?府教育督?導(dǎo)室《_?___對?全市中小?學(xué)(幼兒?園)安全?工作、寄?宿制學(xué)校?食宿安全?管理、學(xué)?校體育衛(wèi)?生工作進(jìn)?行督查_?___》?的文件精?神，__?__月，?我們督導(dǎo)?室會同教?育股、勤?工股、政?教股等_?___十?