2023幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計劃模板（2篇）

第10頁共10頁2023幼?兒園大班上?學(xué)期班主任?工作計劃模?板一、班?級情況分析?：我班幼?兒都是由其?它私立幼兒?園轉(zhuǎn)過來的?，共有幼兒?____名?，其中男孩?____名?，女孩__?__名。孩?子們升入了?大班，成為?了哥哥、姐?姐，自豪感?、責(zé)任感、?榮譽(yù)感均較?強(qiáng)。從整體?看，我們班?級的孩子思?維活躍，接?受能力強(qiáng)，?性格開朗、?活潑、自主?，富有個性?;人際交往?能力較好，?具有一定的?語言表現(xiàn)力?。大部分幼?兒有很強(qiáng)的?探索學(xué)習(xí)愿?望，喜歡問?為什么;但?傾聽的習(xí)慣?還需要加強(qiáng)?，孩子們之?間相互學(xué)習(xí)?、自主性、?決策能力等?方面有待進(jìn)?一步培養(yǎng)。?部分幼兒?動作發(fā)展和?動手能力需?個別輔導(dǎo)，?自我反省的?智能還需鞏?固。數(shù)學(xué)邏?輯智能，推?理運(yùn)算能力?方面還需培?養(yǎng)。也有些?幼兒缺乏對?操作材料和?玩具的愛護(hù)?;但也有課?間追逐打鬧?的現(xiàn)象，還?有個別幼兒?衛(wèi)生意識不?強(qiáng)，有亂扔?垃圾的現(xiàn)象?。針對以上?不足，我們?在幼兒的一?日活動各環(huán)?節(jié)和各科教?育教學(xué)中都?有效滲透了?相關(guān)教育，?希望通過一?學(xué)期的努力?幼兒各方面?的能力都有?一定的進(jìn)步?。特別是讓?每一位幼兒?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?的養(yǎng)成得到?發(fā)展，培養(yǎng)?幼兒的動手?操作能力和?提高綜合素?質(zhì)是這學(xué)期?的工作重點(diǎn)?。二、本?學(xué)期工作重?點(diǎn)：1、?認(rèn)真領(lǐng)會《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?的精神，以?開放教育為?指導(dǎo)思想，?學(xué)習(xí)最新的?幼教理論，?切實(shí)可行地?做好科研課?題。2、?給幼兒提供?真實(shí)體驗的?機(jī)會，盡量?創(chuàng)造條件讓?幼兒實(shí)際參?加探索活動?，獲取更多?的信息，體?驗學(xué)習(xí)的快?樂。3、?培養(yǎng)孩子間?的相互學(xué)習(xí)?、自主性和?決策的能力?，建立一個?共同探討的?團(tuán)體。4?、營造一個?充滿愛的班?級氛圍，讓?幼兒有安全?感，培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任感?，并形成初?步升小學(xué)的?意識。5?、幫助幼兒?樹立最簡單?的安全防衛(wèi)?常識，加強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)意識，?把安全、衛(wèi)?生、保健貫?穿于一日活?動中。6?、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)?幼兒的環(huán)保?意識。三?、具體教學(xué)?目標(biāo)健康?（一）身?心保健1?、.進(jìn)餐時?舉止文明，?知道不同的?食物有不同?的營養(yǎng)，不?暴飲暴食。?2、主動?保持個人和?生活場所的?衛(wèi)生，愿意?維護(hù)公共環(huán)?境的整潔。?3、能獨(dú)?立自理大便?，正確使用?手紙。4?、生活有規(guī)?律，會獨(dú)立?有序地穿脫?衣服并折疊?好，能根據(jù)?自身的冷熱?感覺主動增?減衣服，能?自己整理床?鋪。5、?知道周圍環(huán)?境中可能出?現(xiàn)以外事故?的各種因素?，懂得遵守?規(guī)則，學(xué)會?保護(hù)自己，?能提醒同伴?。6、了?解預(yù)防齲齒?和換牙的有?關(guān)知識。積?極配合成人?接受疾病的?預(yù)防和治療?。7、懂?得用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)情?緒情感，主?動運(yùn)用一些?方法調(diào)節(jié)與?控制自己的?情緒。（?二）體育鍛?煉1、學(xué)?習(xí)聽信號變?速、變方向?走，步伐一?致。能輕松?自如地繞障?礙曲線走。?2、能聽?信號變速跑?或躲閃跑，?跑步時擺臂?正確而放松?、蹬地有力?、落地較輕?。懂得一些?提高跑速和?調(diào)節(jié)跑速的?方法。3?、熟練掌握?跳躍動作，?從較高處向?下跳，起跳?有力、落地?輕穩(wěn)、姿態(tài)?優(yōu)美。學(xué)習(xí)?側(cè)跳和向不?同方向變換?跳等多種跳?躍形式。學(xué)?習(xí)跳短繩。?4、投擲?中有投遠(yuǎn)投?準(zhǔn)的愿望，?注意全身協(xié)?調(diào)用力，揮?臂快速，控?制投擲方向?。5、熟?練掌握走平?衡木，平穩(wěn)?地走過較窄?、較高、較?長的平衡木?。掌握閉目?起踵自轉(zhuǎn)，?能單足站立?一定時間。?6、提高?鉆爬能力，?改進(jìn)已掌握?的鉆爬動作?，速度快而?靈活。7?、能手腳交?替靈活地攀?登各種設(shè)施?，在活動中?能遵守規(guī)則?，不影響他?人活動。?8、能按信?號迅速地集?合、分散、?整齊隊列、?變換隊形。?9、能隨?音樂節(jié)奏合?拍、有力、?整齊、有精?神地做徒手?操和輕器械?操。10?、進(jìn)一步了?解相關(guān)的體?育活動常識?，能遵守體?育活動的規(guī)?則和要求，?有集體觀念?，活動中懂?得合作，負(fù)?責(zé)、寬容、?謙讓、堅強(qiáng)?勇敢、不怕?困難，運(yùn)動?保健意識和?能力進(jìn)一步?增強(qiáng)?？?學(xué)1.幫?助兒童了解?不同環(huán)境中?的動物（野?生類）植物?（食品類）?及其與環(huán)境?的相互關(guān)系?。介紹環(huán)境?污染的現(xiàn)象?和人們保護(hù)?生態(tài)環(huán)境的?活動。2?.讓兒童獲?取有關(guān)季節(jié)?、人類、動?植物與環(huán)境?等關(guān)系的感?性經(jīng)驗，形?成四季的初?步概念。?3.引導(dǎo)兒?童學(xué)習(xí)使用?常見科技產(chǎn)?品（飛機(jī)、?橋等）的方?法，運(yùn)用簡?單工具和多?種材料進(jìn)行?制作活動，?能夠發(fā)現(xiàn)物?品和材料的?多種特性和?功能，并能?表現(xiàn)出一定?的創(chuàng)造性。?4.使兒?童喜歡并較?長時間參與?科學(xué)活動，?能主動探索?周圍自然界?，并能用語?言交流發(fā)現(xiàn)?問題、能關(guān)?心、愛護(hù)自?然環(huán)境。?數(shù)學(xué)1.?能從不同角?度（包括同?時按兩個維?度）對物體?進(jìn)行分類，?有初步的概?括能力。?2.知道1?0以內(nèi)的單?、雙數(shù)及相?鄰數(shù)，會倒?和成組地數(shù)?數(shù)。3.?用不同的方?法分解（或?組成）一組?物體（5以?內(nèi)），發(fā)現(xiàn)?總數(shù)與部分?數(shù)之間的關(guān)?系，部分?jǐn)?shù)?與部分?jǐn)?shù)之?間的互補(bǔ)關(guān)?系和互換關(guān)?系。4.?學(xué)習(xí)5以內(nèi)?的加減，引?導(dǎo)幼兒理解?加法、減法?的含義。?5.正確書?寫阿拉伯?dāng)?shù)?字1-5，?培養(yǎng)其認(rèn)真?、正確、整?潔的書寫習(xí)?慣。6.?學(xué)習(xí)用自然?物測量物體?，會比較粗?細(xì)、輕重、?厚薄等。?7.有基本?的空間方位?概念，能以?自身為中心?區(qū)分左、右?，能依據(jù)一?定的特征辨?別目標(biāo)位置?。8.有?一定的時間?觀念。認(rèn)識?時鐘，學(xué)習(xí)?看整點(diǎn)、半?點(diǎn)。學(xué)習(xí)看?日歷，知道?一星期有七?天。9.?積極、主動?地參加數(shù)學(xué)?活動及數(shù)學(xué)?問題的討論?社會。?（一）自信?心培養(yǎng)1?.知道自己?是一個獨(dú)立?的人，有著?與別人相同?和不同之處?，對自己的?優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步?感到自豪和?光榮。2?.敢于面對?自己的缺點(diǎn)?和錯誤，有?改正的愿望?和行動。?3.不害怕?環(huán)境的變化?，在新環(huán)境?中能自己照?顧自己。?（二）人際?交往1.?主動準(zhǔn)確使?用禮貌用語?。2.有?禮貌的與周?圍熟悉的人?打招呼、談?話。3.?知道接待客?人的方法，?主動與客人?聊天。（?三）行為規(guī)?則1.愿?意聽從成人?和同伴勸告?，不做危險?的事。2?.熟悉有關(guān)?安全、交通?、環(huán)保的標(biāo)?記，愿意按?標(biāo)記的提示?行動。3?.會一同輪?流、合作、?交換、等待?等方法與同?伴游戲。?（四）民俗?文化1.?了解各行各?業(yè)勞動者的?工作，感激?他們的勞動?付出，尊重?他們的勞動?成果。2?.關(guān)注家鄉(xiāng)?的新成就，?為家鄉(xiāng)的變?化而自豪。?2023?幼兒園大班?上學(xué)期班主?任工作計劃?模板（二）?本學(xué)期本?班幼兒__?__名，男?生____?名，女生_?___名。?經(jīng)過兩年幼?兒園學(xué)習(xí)，?幼兒在生活?自理能力、?學(xué)習(xí)習(xí)慣方?面都有了較?大的進(jìn)步，?但還是有幾?個方面較欠?缺。1、?在日常生活?中不能堅持?很好的使用?禮貌用語，?傾聽缺乏耐?心。2、?幼兒個體差?異較顯著，?掌握知識的?程度參差不?齊。3、?有部分幼兒?飲食習(xí)慣較?差，還有挑?食的情況，?在本學(xué)期將?著重培養(yǎng)。?4、有部?分家長配合?參與教育的?意識較薄弱?。特別是在?體、語言、?表達(dá)、社會?交往、邏輯?思維能力方?面表現(xiàn)較為?突出。5?、他們大都?為獨(dú)生子女?，擁有充分?的愛撫與關(guān)?懷，較優(yōu)裕?的物質(zhì)生活?條件，缺乏?兄弟之間的?交往和親情?，使有的幼?兒缺乏社會?互動意識、?不合群、自?顧自，有獨(dú)?占習(xí)慣，同?情心、責(zé)任?感比較缺乏?。二、日?常生活習(xí)慣?方面：1?、學(xué)會清理?個人衛(wèi)生，?并保持儀表?整潔、大方?。2、進(jìn)?一步做到文?明進(jìn)餐，能?自覺地進(jìn)行?餐后整理。?3、學(xué)會?清理個人衛(wèi)?生，并保持?儀表整潔、?大方。4?、進(jìn)一步做?到文明進(jìn)餐?，能自覺地?進(jìn)行餐后整?理。5、?學(xué)會根據(jù)天?氣的冷暖及?時增減衣服?。6、小?朋友之間應(yīng)?該團(tuán)結(jié)友愛?、互相謙讓?、禮貌待人?，不惹事生?非。7、?遇到事情應(yīng)?多用腦子想?一想，還要?去試一試，?盡量自己想?辦法解決。?8、進(jìn)一?步提高幼兒?明辨是非的?能力。三?、工作目標(biāo)?（一）教?育教學(xué)目標(biāo)?1、拼音?：為了讓?幼兒快速的?適應(yīng)小學(xué)課?程，我們給?幼兒學(xué)習(xí)拼?音，不只是?單單的認(rèn)識?會讀，還要?做到工整的?寫出來，我?們會反復(fù)的?讓幼兒練習(xí)?，扎實(shí)掌握?____個?聲母，__?__個單韻?母的認(rèn)讀及?書寫。2?、幫我早讀?書。在幫我?早讀書這門?課中盡量做?到讓幼兒學(xué)?習(xí)一課就掌?握一課，每?節(jié)課所學(xué)的?字寶寶讓每?個幼兒都起?來認(rèn)一遍，?在本學(xué)期我?們會為幼兒?測試，有了?詞量和認(rèn)字?的能力才能?培養(yǎng)好幼兒?以后的認(rèn)讀?能力。3?、書寫筆畫?與部首。在?之前的教學(xué)?中我們都是?教幼兒書寫?一些較為簡?單的字，這?學(xué)期書寫加?強(qiáng)筆畫和部?首的學(xué)習(xí)，?共計學(xué)習(xí)_?___個字?的書寫方法?。4、蒙?氏數(shù)學(xué)與語?言。主動、?樂意、禮貌?的與人交談?，能根據(jù)語?言交際環(huán)境?的變化，調(diào)?整自己說話?的內(nèi)容。能?認(rèn)真、有禮?貌的傾聽別?人說話，掌?握并理解其?說話的內(nèi)容?。能用比較?連貫、規(guī)范?的語言清楚?地表達(dá)自己?想說的事。?5、英語?。我們本學(xué)?期學(xué)習(xí)的是?英語第五冊?，與以前學(xué)?過的類型相?同，本學(xué)期?會要求孩子?扎實(shí)掌握每?一課的單詞?并很流利的?說出來，能?跟碟片邊說?邊做律動。?6、舞蹈?。本學(xué)期我?們要學(xué)習(xí)《?木偶之舞》?和《小小指?揮家》通過?以前的學(xué)習(xí)?發(fā)現(xiàn)幼兒對?這些舞蹈很?感興趣，掌?握的也較好?，在這學(xué)期?我們將會繼?續(xù)學(xué)習(xí)，平?均一個月學(xué)?習(xí)一個，本?學(xué)期舞蹈難?度較大，較?多的鍛煉幼?兒的腰、腳?、關(guān)節(jié)等肢?體動作，提?高幼兒的身?體素質(zhì)。?7、美術(shù)：?每周一節(jié)課?共十六節(jié)課?，折紙和涂?畫各八節(jié)，?涂畫為：《?砂紙畫》、?《刮花》、?《創(chuàng)意畫》?、《線描畫?》，折紙主?要教幼兒掌?握折紙基本?要求，鍛煉?幼兒動手操?作能力。?8、音樂。?每周一節(jié)課?，引導(dǎo)幼兒?在理解歌曲?內(nèi)容的基礎(chǔ)?上，充分感?受歌曲的情?緒，并能根?據(jù)自己的感?受選擇使用?不同的速度?、力度和變?化延長歌曲?。學(xué)會根據(jù)?歌詞創(chuàng)編動?作，在快樂?的韻律活動?中充分表達(dá)?自己的情感?。9、體?育。能協(xié)調(diào)?的走、跑、?跳。動作協(xié)?調(diào)的用不同?形式跳繩，?開展豐富多?彩的體育游?戲，比賽、?堅持每天兩?小時的戶外?活動。培養(yǎng)?幼兒對體育?鍛煉的興趣?，養(yǎng)成自覺?進(jìn)行體育鍛?煉的習(xí)慣，?促進(jìn)幼兒身?體的發(fā)展。?加強(qiáng)幼兒體?能訓(xùn)練提高?幼兒健康素?質(zhì)。（二?）家長工作?方面：1?、要求家長?在家認(rèn)真督?促幼兒完成?作業(yè)，與幼?兒一起學(xué)習(xí)?，與家長保?持一致的教?育目標(biāo)和要?求，提高教?育效果，主?動與家長溝?通交流，教?師與家長建?立平等合作?的伙伴關(guān)系?。2、要?求家長讓孩?子自己做一?些力所能及?的事情，學(xué)?會自己的事?情自己做，?學(xué)會照顧自?己，為幼兒?適應(yīng)小學(xué)生?活做準(zhǔn)備。?3、使用?小紙條、電?話、多種形?式進(jìn)行訪問?。4、召?開家長座談?會，聽取家?長意見。向?家長介紹幼?小銜接方面?的知識。?四、衛(wèi)生保?健工作1?、做好衛(wèi)生?消毒工作，?防止傳染病?流行。2?、對幼兒進(jìn)?行安全教育?，掌握一些?基本的安全?常識，避免?出現(xiàn)安全事?故。3、?做好日常保?健工作，保?證幼兒健康?成長，加強(qiáng)?對個別體質(zhì)?弱容易生病?的幼兒的照?顧。五、?每月工作重?點(diǎn)___?_月：1?、搞好班級?衛(wèi)生2、?做好孩子的?情緒___?_工作，開?展正常的教?育教學(xué)工作?3、做好?特長班的動?員招生工作?4、圍繞?生病的時候?開展主題教?學(xué)活動，幫?助幼兒認(rèn)識?自己的身體?構(gòu)造和較常?見疾病的預(yù)?防，有正確?對待疾病的?態(tài)度。5?、準(zhǔn)備公開?課比賽_?___月：?