醫(yī)院護(hù)理的年終總結(jié)參考范文（二篇）

第9頁共9頁醫(yī)院護(hù)理?的年終總?結(jié)參考范?文實(shí)習(xí)?即將結(jié)束?了，原本?迷茫與無?知，現(xiàn)如?今滿載而?歸。因而?十分感謝?____?醫(yī)院給我?們帶給了?這樣好的?實(shí)習(xí)環(huán)境?和各種優(yōu)?越條件，?感謝所有?的帶教老?師對(duì)我們?的辛勤教?導(dǎo)，讓我?們?cè)谔ど?崗位之前?擁有了如?此良好的?實(shí)踐機(jī)會(huì)?。臨床?的實(shí)習(xí)是?對(duì)理論學(xué)?習(xí)階段的?鞏固與加?強(qiáng)，也是?對(duì)護(hù)理技?能操作的?培養(yǎng)和鍛?煉，同時(shí)?也是我們?就業(yè)崗前?的訓(xùn)練。?盡管這段?時(shí)間很短?，但對(duì)我?們每個(gè)人?都很重要?。我們倍?償珍惜這?段時(shí)間，?珍惜每一?天的鍛煉?和自我提?高的機(jī)會(huì)?，珍惜與?老師們這?段難得的?師徒之情?。剛進(jìn)?入病房，?總有一種?茫然的感?覺，對(duì)于?護(hù)理的工?作處于比?較陌生的?狀態(tài)，也?對(duì)于自己?在這樣的?新環(huán)境中?能夠做的?事還是沒?有一種成?型的概念?。慶幸的?是，我們?有老師為?我們介紹?病房結(jié)構(gòu)?，介紹各?班工作，?帶教老師?們的豐富?經(jīng)驗(yàn)，讓?我們能夠?較快地適?應(yīng)醫(yī)院各?科護(hù)理工?作。能夠?盡快地適?應(yīng)醫(yī)院環(huán)?境，為在?醫(yī)院實(shí)習(xí)?和工作打?定了良好?的基礎(chǔ)，?這就應(yīng)算?的上是實(shí)?習(xí)階段的?個(gè)收獲：?學(xué)會(huì)適應(yīng)?，學(xué)會(huì)在?新的環(huán)境?中成長(zhǎng)和?生存。?護(hù)士的工?作是十分?繁重與雜?亂的，盡?管在未入?臨床之前?也有所感?悟，但是?真正進(jìn)入?病房后，?感觸又更?深了。的?確，護(hù)士?的活很零?碎，很雜?亂，還能?夠說是很?低微，但?是透過多?數(shù)人的不?理解，我?們發(fā)現(xiàn)，?護(hù)士有著?其獨(dú)特的?魅力。醫(yī)?院不可能?沒有護(hù)士?，這就說?明了護(hù)士?的重要性?。醫(yī)生離?不開護(hù)士?，病人離?不開護(hù)士?，整個(gè)環(huán)?境都離不?開護(hù)士。?這瑣碎的?工作，有?著完整的?體系，也?正因如此?，才能發(fā)?揮其獨(dú)到?的作用，?產(chǎn)生不可?或缺的作?用。因?yàn)?有了臨床?的實(shí)習(xí)，?我們才更?全面而深?刻的了解?護(hù)理工作?，更具體?而詳盡的?了解這個(gè)?行業(yè)。進(jìn)?入臨床的?第二個(gè)收?獲：正確?認(rèn)識(shí)護(hù)理?，樹立了?正確的職?業(yè)道德觀?，養(yǎng)成了?良好的工?作態(tài)度。?到病房?實(shí)習(xí)，接?觸最多的?是病人，?了解甚深?的是各種?疾病，掌?握透徹的?是各項(xiàng)基?礎(chǔ)護(hù)理操?作。實(shí)習(xí)?的及最終?目的是培?養(yǎng)良好的?各項(xiàng)操作?技能及提?高各種護(hù)?理工作潛?力。所以?在帶教老?師“放手?不放眼，?放眼不放?心”的帶?教原則下?，我們用?心努力的?爭(zhēng)取每一?次的鍛煉?機(jī)會(huì)，如?導(dǎo)尿術(shù)、?插胃管、?床上洗頭?、床上檫?浴、口腔?護(hù)理、自?動(dòng)洗胃法?、靜脈輸?液、各種?灌腸法等?各種基礎(chǔ)?護(hù)理操作?。同時(shí)還?不斷豐富?臨床理論?知識(shí)，用?心主動(dòng)地?思考各類?問題，對(duì)?于不懂的?問題虛心?的向帶教?老師或其?它老師請(qǐng)?教，做好?知識(shí)筆記?。遇到老?師沒空解?答時(shí)，我?們會(huì)在工?作之余查?找書籍，?或向老師?及更多的?人請(qǐng)教，?以更好的?加強(qiáng)理論?知識(shí)與臨?床的結(jié)合?。我們所?跟的多是?主管護(hù)士?，跟隨老?師分管病?人的同時(shí)?，我們會(huì)?加強(qiáng)病情?觀察，增?進(jìn)對(duì)病人?疾病的了?解，同時(shí)?對(duì)病人進(jìn)?行各項(xiàng)健?康知識(shí)宣?教，這樣?能鍛煉我?們所學(xué)知?識(shí)的應(yīng)用?潛力。按?照學(xué)校和?醫(yī)院的要?求我們用?心主動(dòng)地?完成了病?歷的書寫?，教學(xué)查?房，講小?課等，這?些培養(yǎng)了?我們書寫?、組織、?表達(dá)等方?面的潛力?。整體上?說，實(shí)習(xí)?期間的第?三個(gè)收獲?，也是最?龐大的收?獲：護(hù)理?操作技能?提高了，?疾病認(rèn)識(shí)?水平上升?，各項(xiàng)護(hù)?理工作逐?漸熟練，?在培養(yǎng)優(yōu)?秀的職業(yè)?技能水平?同時(shí)也培?養(yǎng)了一種?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?透過思考?，舉一反?三。在?這段短暫?的實(shí)習(xí)時(shí)?間里，我?們的收獲?很多很多?，如果用?簡(jiǎn)單的詞?匯來概括?就顯得言?語的蒼白?無力，至?少不能很?準(zhǔn)確和清?晰的表達(dá)?我們受益?匪淺。收?獲還有很?多很多，?只是沒有?必要將它?一一列出?，因?yàn)槲?們明白實(shí)?習(xí)期間的?收獲將在?今后工作?中有更好?的體現(xiàn)，?所以我們?用某些點(diǎn)?線來代替?面，用特?殊代表個(gè)?別。總之?在感謝東?莞仁康醫(yī)?院培養(yǎng)我?們點(diǎn)點(diǎn)滴?滴收獲時(shí)?，我們將?以更用心?主動(dòng)的工?作態(tài)度，?更扎實(shí)牢?固的操作?技能，更?豐富深厚?的理論知?識(shí)，走上?各自的工?作崗位，?提高臨床?護(hù)理工作?潛力，對(duì)?護(hù)理事業(yè)?盡心盡責(zé)?！醫(yī)院?護(hù)理的年?終總結(jié)參?考范文（?二）醫(yī)?院的醫(yī)療?質(zhì)量是醫(yī)?院的生命?線，醫(yī)院?要生存，?醫(yī)院要發(fā)?展，質(zhì)量?是關(guān)鍵。?因此，今?年我院的?業(yè)務(wù)工作?，在衛(wèi)生?局及院長(zhǎng)?的直接領(lǐng)?導(dǎo)和全體?醫(yī)護(hù)人員?的共同努?力下，結(jié)?合市縣開?展的“創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)”?和“質(zhì)量?管理年”?活動(dòng)，以?創(chuàng)建二級(jí)?乙等中醫(yī)?醫(yī)院和醫(yī)?療機(jī)構(gòu)十?項(xiàng)基礎(chǔ)質(zhì)?量達(dá)標(biāo)為?契機(jī)，狠?抓了醫(yī)療?質(zhì)量的管?理工作，?取得了些?許成績(jī)，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、認(rèn)真_?___省?衛(wèi)生廳、?市衛(wèi)生局?關(guān)于開展?醫(yī)療質(zhì)?量管理年?活動(dòng)、積?極推廣優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)措施和?開展“抗?菌藥物臨?床合理應(yīng)?用專項(xiàng)整?治活動(dòng)”?的精神，?建立了優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)示范病?區(qū)，認(rèn)真?落實(shí)抗菌?藥物臨床?合理應(yīng)用?各項(xiàng)措施?，起草下?發(fā)《抗菌?藥物臨床?合理應(yīng)用?專項(xiàng)整治?實(shí)施方案?》，加強(qiáng)?了醫(yī)囑、?處方點(diǎn)評(píng)?，嚴(yán)格抗?菌素品種?遴選和分?線分級(jí)使?用，減少?了抗菌素?不合理應(yīng)?用，降低?了醫(yī)療費(fèi)?用。二?、進(jìn)一步?狠抓“三?基三嚴(yán)”?培訓(xùn)，為?確保醫(yī)療?質(zhì)量提?高整體醫(yī)?療人員的?素質(zhì)。我?們對(duì)全院?醫(yī)療、醫(yī)?技、檢驗(yàn)?人員，加?強(qiáng)了基本?理論、基?本知識(shí)、?基本技能?的學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)，全?年共開展?了各種技?能培訓(xùn)、?學(xué)術(shù)講座?____?個(gè)學(xué)時(shí)，?達(dá)到了預(yù)?期的目的?，樹立“?嚴(yán)格管理?、嚴(yán)密組?織、嚴(yán)謹(jǐn)?態(tài)度”的?管理理念?，每周一?我和醫(yī)務(wù)?科長(zhǎng)、護(hù)?理部主任?、感染辦?主任深入?科室業(yè)務(wù)?查房一次?，對(duì)病歷?、處方的?書寫、抗?菌藥物的?臨床合理?應(yīng)用、住?院病人的?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)等進(jìn)?行全面的?檢查和督?促，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?糾正，提?高了病歷?書寫質(zhì)量?和醫(yī)療護(hù)?理質(zhì)量，?消除安全?隱患，杜?絕醫(yī)療差?錯(cuò)事故發(fā)?生。使醫(yī)?院的醫(yī)療?工作逐步?形成制度?化、標(biāo)準(zhǔn)?化、規(guī)范?化管理。?三、狠?抓醫(yī)療核?心制度的?落實(shí)為?進(jìn)一步提?高醫(yī)療質(zhì)?量，加強(qiáng)?醫(yī)療安全?。我們首?先狠抓了?各項(xiàng)規(guī)章?制度、技?術(shù)操作常?規(guī)和各崗?位職責(zé)的?落實(shí)，加?強(qiáng)了病例?討論，會(huì)?診、轉(zhuǎn)診?，差錯(cuò)事?故登記，?三級(jí)查房?及病歷書?寫等管理?。據(jù)質(zhì)控?科的統(tǒng)計(jì)?，我院出?院病歷甲?級(jí)病歷率?達(dá)___?_％，病?歷返修率?〈___?_％，杜?絕了丙級(jí)?病歷，收?到較好的?效果。?四、加強(qiáng)?人才培養(yǎng)?，提高業(yè)?務(wù)技術(shù)能?力。為進(jìn)?一步提高?醫(yī)療質(zhì)?量，加強(qiáng)?人才培養(yǎng)?，讓年輕?一代脫穎?而出，鼓?勵(lì)年輕人?努力學(xué)習(xí)?，我們選?派業(yè)務(wù)骨?干___?_人到省?級(jí)和西安?市醫(yī)院進(jìn)?修學(xué)習(xí)，?同時(shí)派出?____?人次參加?省內(nèi)外的?各類學(xué)術(shù)?活動(dòng)，提?高了相關(guān)?學(xué)科的學(xué)?識(shí)水平，?為科室的?發(fā)展奠定?了基礎(chǔ)。?內(nèi)科做為?我院的脾?胃病特色?科室，為?進(jìn)一步加?強(qiáng)其技術(shù)?力量，提?高診療水?平，我們?返聘了名?老中醫(yī)鄧?久清和孫?朝潤(rùn)坐診?總院門診?，給予專?題講座、?查房、會(huì)?診、疑難?病歷分析?等。進(jìn)一?步規(guī)范了?會(huì)診、三?級(jí)查房和?病例討論?，提高了?內(nèi)科的整?體技術(shù)水?平。五?、加強(qiáng)醫(yī)?療管理，?做好病房?醫(yī)療工作?。為進(jìn)一?步提高?醫(yī)療質(zhì)量?，加強(qiáng)醫(yī)?療安全。?除了狠抓?了各項(xiàng)規(guī)?章制度、?技術(shù)操作?常規(guī)和各?崗位職責(zé)?的落實(shí)，?還開展了?疑難病例?討論、會(huì)?診及醫(yī)囑?、處方點(diǎn)?評(píng)抗菌藥?物的臨床?合理應(yīng)用?專項(xiàng)整治?活動(dòng)，完?善了三級(jí)?查房及病?案歸檔管?理。嚴(yán)格?要求：①?病房嚴(yán)格?執(zhí)行三級(jí)?醫(yī)師負(fù)責(zé)?制，科主?任（副主?任）醫(yī)師?每周至少?查房__?__次，?同時(shí)做好?查房記錄?。②乙類?以上（包?括乙類）?手術(shù)病人?都要做好?術(shù)前討論?，對(duì)術(shù)前?的診斷，?手術(shù)適應(yīng)?癥，術(shù)中?可能發(fā)生?的問題，?術(shù)后并發(fā)?癥以及采?取的防治?措施等都?要和病人?家屬講清?楚，并做?好記錄。?近親屬完?全同意手?術(shù)并同時(shí)?在手術(shù)協(xié)?議書上簽?字后醫(yī)院?方可安排?手術(shù)（知?情權(quán)）。?③對(duì)疑難?危重病人?要及時(shí)組?織科內(nèi)病?例討論或?院內(nèi)外會(huì)?診。經(jīng)過?大家共同?努力，我?院今年住?院病人入?院診斷與?出院診斷?符合率為?____?％；重大?手術(shù)，術(shù)?前診斷與?術(shù)后診斷?符合率為?___?_％；無?菌手術(shù)甲?級(jí)愈合率?為___?_％；刀?口感染率?為0；重?危病人搶?救成功率?____?%；成份?輸血率_?___%?；大型儀?器檢查陽?性率__?__%；?病歷書寫?及時(shí)率_?___%?；處方合?格率為_?___％?。六、?加強(qiáng)門診?工作①?要求實(shí)行?首診醫(yī)師?負(fù)責(zé)制，?決不允許?各級(jí)、各?類醫(yī)療衛(wèi)?生人員借?任何理由?推諉病人?；②病?人到科室?門診就診?，非本專?業(yè)疾病，?應(yīng)轉(zhuǎn)入相?關(guān)科室就?診，不許?超范圍執(zhí)?業(yè)；③?門診實(shí)行?病人選醫(yī)?生，為便?于病人選?醫(yī)生。我?們將全院?醫(yī)生像片?、當(dāng)日值?班專家、?專家詳細(xì)?情況及各?科情況在?門診大廳?公布。?④門診病?歷書寫要?規(guī)范，應(yīng)?包括主訴?、現(xiàn)病史?、既往史?、查體情?況，輔助?檢查，擬?診疾病，?治療方案?各種檢查?申請(qǐng)單填?寫要符合?要求，不?許缺項(xiàng)、?漏項(xiàng)。?七、為提?高我院醫(yī)?療水平，?增強(qiáng)醫(yī)療?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?力，新購(gòu)?置了化?驗(yàn)室的全?自動(dòng)生化?儀、洗板?機(jī)、酶標(biāo)?儀，兩臺(tái)?進(jìn)口彩超?、十二導(dǎo)?聯(lián)動(dòng)態(tài)心?電機(jī)、電?子透視機(jī)?和___?_線機(jī)、?拍片用c?型壁等基?礎(chǔ)設(shè)備配?置，改善?了就醫(yī)和?診治環(huán)境?，工作中?嚴(yán)格要求?醫(yī)護(hù)人員?規(guī)范執(zhí)行?各種診療?常規(guī)和操?作規(guī)程，?一絲不茍?的處理?每一位病?人，避免?了誤診誤?治，杜絕?了醫(yī)療差?錯(cuò)事故。?八、加?強(qiáng)對(duì)《執(zhí)?業(yè)醫(yī)師法?》、《護(hù)?士管理?xiàng)l?例》、《?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?》及七個(gè)?配套文件?的學(xué)習(xí)?專門制訂?了嵐中醫(yī)?字發(fā)（_?___）?____?《___?_對(duì)暫未?取得執(zhí)業(yè)?資格衛(wèi)生?技術(shù)人員?管理辦法?》，為《?執(zhí)業(yè)醫(yī)師?法》、《?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?》及配套?文件在我?院的__?__實(shí)施?奠定了基?礎(chǔ)。九?、加強(qiáng)了?傳染病管?理、信息?報(bào)告的規(guī)?范化管理?，成立了?防?？疲?確定了專?人負(fù)責(zé)傳?染病管理?、信息報(bào)?告，公示?了院內(nèi)發(fā)?熱病人就?診、傳染?病報(bào)告、?信息卡傳?遞流程，?制定了院?內(nèi)傳染病?管理規(guī)范?。十、?加強(qiáng)質(zhì)控?工作，重?新修訂了?全院各業(yè)?務(wù)科室質(zhì)?量考核標(biāo)?準(zhǔn)及考核?辦法根?據(jù)嵐中醫(yī)?發(fā)[__?__]_?___號(hào)?、___?_中規(guī)定?的醫(yī)療質(zhì)?量主要指?標(biāo)及管理?考核辦法?，對(duì)__?__年各?業(yè)務(wù)科室?質(zhì)量檢查?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?重新評(píng)價(jià)?。將能落?實(shí)到個(gè)人?的病案書?寫，處方?書寫及申?請(qǐng)單書寫?質(zhì)量均落?實(shí)到了個(gè)?人，質(zhì)量?高低直接?與獎(jiǎng)金掛?鉤。標(biāo)準(zhǔn)?中同時(shí)重?新修訂了?各類病歷?書寫制度?，病案管?理制度，?出院病案?終未控制?制度，增?加了對(duì)出?院病歷中?的院內(nèi)感?染率大型?儀器檢查?陽性率，?診斷符合?率，甲級(jí)?愈合率，?新生兒及?產(chǎn)婦死亡?率等各項(xiàng)?指標(biāo)的控?制。對(duì)每?一份出院?病歷從醫(yī)?療、護(hù)理?、醫(yī)技、?用藥等諸?方面均進(jìn)?行全面控?制，不合?格病歷通?知臨床醫(yī)?師在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)必?須返修，?直到達(dá)標(biāo)?后才能入?病案室。?質(zhì)控科嚴(yán)?格各科檢?查標(biāo)準(zhǔn)，?對(duì)全院各?業(yè)務(wù)科的?工作質(zhì)量?每月進(jìn)行?一次較系?統(tǒng)、認(rèn)真?全面而又?嚴(yán)格的檢?查。每次?的質(zhì)量檢?查結(jié)果及?時(shí)召開相?關(guān)人員會(huì)?議，全面?系統(tǒng)的反?饋，對(duì)各?科室質(zhì)量?檢查的存?在的問題?，及時(shí)采?取改進(jìn)措?施及具體?操作辦法?，層層分?解，反復(fù)?強(qiáng)調(diào)并進(jìn)?行模擬式?或啟發(fā)性?講解。從?而使我院?業(yè)務(wù)科室?的整體質(zhì)?量不斷提?高。加?強(qiáng)了出院?病案的管?理，為避?免醫(yī)療糾?紛，確保?醫(yī)療安全?，要求質(zhì)?控科對(duì)所?有出院病?歷加強(qiáng)了?管理力度?。除嚴(yán)格?醫(yī)院病案?管理制度?外，還嚴(yán)?格落實(shí)了?臨床科、?質(zhì)控科、?病案室對(duì)?病案管理?的責(zé)任。?加強(qiáng)病歷?管理，嚴(yán)?格登記，?層層把關(guān)?，嚴(yán)防病?歷丟失。?今年來?，通過以?上工作措?施的落實(shí)?，業(yè)務(wù)工?作有了新?的突破，?收入達(dá)到?建院以來?的最高水?平，十項(xiàng)?達(dá)標(biāo)已有?三項(xiàng)獲得?市局驗(yàn)收?，等級(jí)醫(yī)?院創(chuàng)建經(jīng)?過市局兩?次督導(dǎo)驗(yàn)?收在即。?婦幼孕免?工作也得?到了進(jìn)一?步加強(qiáng)，?極大地提?高了兩個(gè)?系統(tǒng)化治?理率，降?低了孕產(chǎn)?婦及新生?兒死亡率?。篇二：?醫(yī)藥市場(chǎng)?營(yíng)銷片區(qū)?主管工作?總結(jié)（2?）工作?總結(jié)今年?我非常榮?幸的進(jìn)入?重慶愛爾?眼科醫(yī)院?，轉(zhuǎn)眼間?已經(jīng)到了?____?年底了，?時(shí)光流逝?，歲月如?梭。我非?常感謝愛?爾眼科醫(yī)?院給我提?供這個(gè)工?作機(jī)會(huì)，?剛來醫(yī)院?的時(shí)候，?不知道該?怎么與醫(yī)?院的新同?事共處，?能在最短?的時(shí)間內(nèi)?讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)?可我的工?作能力，?勝任領(lǐng)導(dǎo)?分配給我?的工作，?但是剛工?作幾天，?在醫(yī)院融?洽的工作?氛圍、團(tuán)?結(jié)向上的?企業(yè)文化?中，我很?快的融入?了重慶愛?爾眼科醫(yī)?院的大家?庭，從進(jìn)?院到現(xiàn)在?，我在醫(yī)?院發(fā)展部?篩查__?__組工?作。在篩?查___?_組我主?要從事的?宣教員工?作，在活?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我?負(fù)責(zé)查視?力、宣教?、回院后?負(fù)責(zé)打當(dāng)?天的篩查?資料、給?病人打電?話回訪等?工作，這?個(gè)部門的?業(yè)務(wù)是我?以前從未?接觸過的?，和我的?專業(yè)知識(shí)?相差也較?大；但是?在組長(zhǎng)陳?偉的幫助?和張敏_?__