作文指導(dǎo)《觀后感》課件

作文指導(dǎo)：

怎樣寫《觀后感》

作文指導(dǎo)：怎樣寫《觀后感》1

觀后感，就是看了一部電影或電視劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。作文指導(dǎo)《觀后感》ppt課件2什么是感點(diǎn)，怎樣抓感點(diǎn)；結(jié)合生活實(shí)際怎樣與感點(diǎn)聯(lián)系；觀后感包括哪些內(nèi)容；觀后感先寫什么再寫什么；……寫觀后感的困惑：寫觀后感的困惑：3感點(diǎn)

感點(diǎn)就是觀看一部電影，讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，所獲得的具體感受和得到的啟示。感點(diǎn)感點(diǎn)就是觀看一部電影，讀了一本書，一篇文章4⒋記下感受寫觀后感主要步驟※在看好影片的基礎(chǔ)上，先把感點(diǎn)排列出來?！黄恼?，從不同方面產(chǎn)生感想的“點(diǎn)”。⒈觀看影片⒉捕捉感點(diǎn)⒊選擇感點(diǎn)⒋寫觀后感寫觀后感主要步驟※在看好影片的基礎(chǔ)上，先把感點(diǎn)排列出來?！?

佳作引路：

1、影片講了一件什么事？

2、觀后你感觸最深的是什么？有什么收獲？

3、由此你想到了什么？

4、寫作順序：（1）敘。簡單概括原文的內(nèi)容。（2）議。針對某一方面發(fā)表你自己的看法。（3）聯(lián)。聯(lián)系生活實(shí)際舉例子。（4）結(jié)。總結(jié)全文，寫出自己的心得、體會。佳作引路：6擁有一顆純潔的愛心

——讀《夢想的力量》有感

今天，我讀了一篇好文章，名字叫《夢想的力量》，文中年僅6歲的小男孩瑞恩，有愛心，富有同情心的行為讓我十分感動。點(diǎn)《夢想的力量》中的男孩瑞恩，在聽了老師說非洲的孩子生活困苦，成千上萬的孩子因喝了不干凈的水死去后，下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來賺取打井的錢。經(jīng)過不懈努力，瑞恩的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。介

一個(gè)年僅六歲的小瑞恩，有一個(gè)很偉大的夢想，希望給遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。當(dāng)?shù)弥?0元錢只能買一個(gè)水泵，打井要2000元錢時(shí)，而瑞恩只是說：“那么我來掙吧!”這連大人都很難做到的事，他做到了！他以夢想的力量，以堅(jiān)定執(zhí)著的精神，付出了不懈的努力，最終感動了許多善良而有愛心的人，人們紛紛伸出援助之手，幫她成立了“瑞恩基金會”，已經(jīng)在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想著的就是那些無辜的，因喝了受污染的水死去的孩子們。一個(gè)夢想，竟有如此大的力量。瑞恩的夢想給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛，送去了健康。議

瑞恩的愛心使我想起了白芳禮老人。白芳禮老人在７４歲以后的生命中，為了圓一個(gè)讓貧困孩子能繼續(xù)學(xué)業(yè)的夢想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下３５萬元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)。而他自己卻將物質(zhì)生活壓到了不能再低的地步。他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來的。老人和瑞恩同樣都擁有一個(gè)充滿愛心的夢想，他們既使我感受到了愛的溫暖，又使我體會到了夢想的力量是多么偉大。《夢想的力量》給我一個(gè)啟示：從小不僅要有一顆愛心，懂得關(guān)于他人，還要擁有一個(gè)美好的夢想。以自己的微薄之力，去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂的事。結(jié)聯(lián)擁有一顆純潔的愛心今天，我讀了一篇好文章，7《小學(xué)生交通安全》觀后感

今天，我們班在多媒體教室觀看了《小學(xué)生安全教育知識講座》，使我受益頗多。（開頭交代在什么地方看了《小學(xué)生安全教育知識講座》

）讓我印象最深的是這樣一個(gè)短篇：一個(gè)小男孩在過馬路的時(shí)候沒走斑馬線。這時(shí)，一位闖紅燈的小轎車司機(jī)疾駛而來，那小孩冷不防打了個(gè)哆嗦，發(fā)現(xiàn)了車，連忙臥倒在地，小轎車差點(diǎn)兒就壓著了他。等汽車走后，他起來站好立刻跑了，差點(diǎn)又撞著了車?？赐赀@個(gè)短篇，你也許會說：“那小孩子運(yùn)氣真好！”那你就大錯特錯了。他不是運(yùn)氣好，而是違反了交通規(guī)則：一、他沒有走班馬線。二、過馬路時(shí)要一看二慢三通過，他雖然沒有受傷，是不幸中的萬幸，但他同時(shí)也忽略了“一看”和“二慢”，才會導(dǎo)致又差點(diǎn)兒撞上了車。這個(gè)小男孩兒雖然可能學(xué)習(xí)成績合格，但在交通安全這門“學(xué)科”上，就不合格了。（小作者感覺最好的情節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行介紹或者解釋）

這個(gè)短片告訴我們要珍惜生命，如果像小男孩那樣違反交通規(guī)則，如果幸存下來，恐怕也會慘不忍睹。（小作者引發(fā)的感慨）

安全，很小氣，它不會給予那些不重視安全的人好的命運(yùn)；但安全，又懂得知恩圖報(bào)，它會毫無保留地將自己的保佑送給那些注意它的人，使其不摔倒在安全的起跑線上。所以我們在馬路上要時(shí)刻謹(jǐn)慎、重視，不能掉以輕心。切記：交通事故猛如虎，安全必要記心間?。ㄗ詈笥靡痪渚俚脑挘梢砸妹嗣裕┻M(jìn)行畫龍點(diǎn)睛。最好有一定的寓意。）《小學(xué)生交通安全》觀后感8觀后感敘述主要內(nèi)容﹙要精﹚選擇感受點(diǎn)﹙要巧﹚

觀感結(jié)合，談感受﹙要巧﹚

《》觀后感觀后感敘述主要內(nèi)容﹙要精﹚選擇感受點(diǎn)﹙要巧﹚觀9擬題目：A、直接擬題。例如：讀《……》有感讀《……》后的感想《……》讀后感

B、以感點(diǎn)為正標(biāo)題。以“讀《……》有感”等為副標(biāo)題。例如：憤怒與惋惜——讀<圓明園的毀滅>有感擬題目：10觀后感大綱如下：一、今天由于什么原因、在什么情況下看（可以選擇寫或者不寫），看了什么（書、電影等）。二、文章講了一件什么事？（對電影的故事簡單描述。）

三、讀后你感觸最深的是什么？有什么收獲？（找出你感覺最好的情節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行介紹或者引發(fā)你的什么感慨。）四、由此