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上課了,請(qǐng)同學(xué)們保持安靜!上課了,請(qǐng)同學(xué)們保持安靜!1我們身邊的物質(zhì)我們身邊的物質(zhì)2科學(xué)概念:1、世界是物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)是變化的,物質(zhì)的變化有相同和不同之處。2、一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),一些變化沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì),只是形狀、大小發(fā)生了變化?!窘虒W(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】3觀察我們的周?chē)?,由哪些物質(zhì)構(gòu)成了我們的教室?
桌子、板凳、椅子、電燈、黑板--------我們能直接觀察到的物體都可以叫做物質(zhì)觀察我們的周?chē)赡男┪镔|(zhì)構(gòu)成了我們的教室?
桌子、板凳、椅4請(qǐng)問(wèn)
教室除了可以看得見(jiàn)摸得著的物質(zhì),還有我們不能直接感觸到的空氣、火、聲音、電、光,它們是物質(zhì)么?列出證據(jù)和理由??諝馐堑?dú)?、氧氣、二氧化碳等氣體的混合物,是物質(zhì)聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。電(流)是電荷的定向運(yùn)動(dòng)形成的?;鹗俏镔|(zhì)燃燒過(guò)程中散發(fā)出光和熱的現(xiàn)象光是人類(lèi)眼睛可以看見(jiàn)的一種電磁波請(qǐng)問(wèn)空氣是氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等氣體的混合物,是物5教室內(nèi)外的世界也是物質(zhì)構(gòu)成。無(wú)論是實(shí)際存在的物質(zhì)還是我們的感覺(jué)器官能感觸到的物質(zhì),都說(shuō)明了整個(gè)世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的。。教室內(nèi)外的世界也是物質(zhì)構(gòu)成。。6物質(zhì)的變化?
請(qǐng)問(wèn)教室里的物質(zhì)是不是都是一成不變,
如果不是,會(huì)發(fā)生怎樣的變化?水結(jié)冰、米做成飯、水分蒸發(fā)、巖石風(fēng)化、文字寫(xiě)在紙上------物質(zhì)的變化?
請(qǐng)問(wèn)教室里的物質(zhì)是不是都是一成不變,
如果不7這兩種物質(zhì)的變化有什么相同之處?實(shí)驗(yàn)一把易拉罐壓扁水結(jié)冰這兩種物質(zhì)的變化有什么相同之處?實(shí)驗(yàn)一把易拉罐壓扁水結(jié)冰8。不同點(diǎn):變化的速度不同。相同點(diǎn):形狀、狀態(tài)發(fā)生了變化,物質(zhì)本身沒(méi)有變。。不同點(diǎn):變化的速度不同。9這兩種物質(zhì)的變化又有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?這兩種物質(zhì)的變化又有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?10教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《我們身邊的物質(zhì)》ppt課件11教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《我們身邊的物質(zhì)》ppt課件12討論:火柴燃燒過(guò)以后變成了什么物質(zhì)?和之前一樣么?鐵和鐵銹是同一種物質(zhì)么?討論:火柴燃燒過(guò)以后變成了什么物質(zhì)?和之前一樣么?13不同點(diǎn):變化速度不同相同點(diǎn):都產(chǎn)生了新的物質(zhì)不同點(diǎn):變化速度不同14比較前后兩組實(shí)驗(yàn):這兩組實(shí)驗(yàn)有什么不同點(diǎn)?前者沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì),后者產(chǎn)生了新的物質(zhì)比較前后兩組實(shí)驗(yàn):這兩組實(shí)驗(yàn)有什么不同點(diǎn)?前者沒(méi)有產(chǎn)生新的物153、讓物質(zhì)發(fā)生變化的方法。3、讓物質(zhì)發(fā)生變化的方法。16教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《我們身邊的物質(zhì)》ppt課件17教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《我們身邊的物質(zhì)》ppt課件18教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《我們身邊的物質(zhì)》ppt課件19世界總是在不斷的變化,一切物質(zhì)都在變化。物質(zhì)的變化形式也是多樣的,變化可以是自然的,也可以是人為的,物質(zhì)的變化有兩種情況,一類(lèi)是只改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小、位置等,但沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),另一類(lèi)變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。世界總是在不斷的變化,一切物質(zhì)都在變化。20你知道哪些讓物質(zhì)變化的方法?扭曲、折疊、加熱、燃燒、敲擊、蒸發(fā)、混合、---------你知道哪些讓物質(zhì)變化的方法?扭曲、折疊、加熱、燃燒、敲擊、蒸21一、填空。物質(zhì)1、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是(),整個(gè)世界都是由()構(gòu)成的。2、物體總是在不斷地(),有些變化只改變了物質(zhì)的()、(),有些變化產(chǎn)生了()。我們身邊的物質(zhì)物質(zhì)變化形態(tài)大小新的物質(zhì)一、填空。物質(zhì)1、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是22判斷1、因?yàn)槲覀兠坏娇諝?,所以它不是物質(zhì)。()2、火焰和聲音都是物質(zhì)。()3、有些物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化,有些物質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變化。()4、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)。()5、人也是由物質(zhì)構(gòu)成的。()6、物質(zhì)總是在不斷地變化著。()7、世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的。()8、世界上存在著不變的物質(zhì)。()9、空氣、水、火、電、聲音等也是物質(zhì)()10、最堅(jiān)硬的巖石是不會(huì)發(fā)生變化的。()11、有些物質(zhì)變化比較緩慢,有的物質(zhì)變化很快。()×√我們身邊的物質(zhì)×√√√√×√×√判斷1、因?yàn)槲覀兠坏娇諝?,所以它不是物質(zhì)。(23簡(jiǎn)答我們身邊的物質(zhì)1、自然界中巖石會(huì)發(fā)生哪些變化?2、木條燃燒發(fā)生的變化與木條折斷發(fā)生的變化有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?答:自然界中的巖石,在長(zhǎng)期的自然作用下,會(huì)發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在顏色、大小、形狀、成份等都會(huì)
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