幼兒基本動作發(fā)展要求課件

幼兒基本動作知識講座海關幼兒園陳云幼兒基本動作知識講座海關幼兒

目錄一、跑步姿勢的要求（各年齡段的具體要求）

二、跳躍姿勢的要求

（各年齡段的具體要求）

三、投擲動作姿勢的要求

（各年齡段的具體要求）

四、單腳站立的要求

（各年齡段的具體要求）

五、拍球的要求

（各年齡段的具體要求）

目六、走步姿勢的要求

（各年齡段的具體要求）

七、鉆的要求（各年齡段的具體要求）

八、爬的要求（各年齡段的具體要求）

九、平衡的要求（各年齡段的具體要求）

十、滾的要求（各年齡段的具體要求）

六、走步姿勢的要求一、跑步姿勢的要求跑時軀干正直稍前傾，眼看前方，前腳掌著地自然跑，快跑時用力蹬地向前奔跑，兩腳左右距離不過寬。兩臂曲肘于兩側，兩手半握拳，拳眼向上，隨下肢動作前后自然擺（各年齡段的具體要求）

一、跑步姿勢的要求小小班：1、自然跑：雙腳交替自然地跑

指導要點：可以從原地踏步的基礎上引入原地跑的教學，使之體會走與跑的根本區(qū)別——騰空。擺臂為握拳屈肘前后自然擺動。2、變化跑：向指定方向跑

指導要點：設定標志物，在跑動中，要目視相去無幾物，身體向前傾向前跑進，體會騰空感，兩臂自然前后擺動。3、走、跑交替：走、跑交替100米

指導要點：（1）走—跑，聽到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動，身體稍向前傾。（2）

跑—走聽到走的指令，迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?，并調(diào)節(jié)呼吸。4、追逐跑：在指定范圍四散跑、追逐跑

指導要點：強調(diào)限制條件——指定范圍。追者要求其講究方法，逃者要求其有躲閃能力。小小班：小班：1、自然跑：上體正直、雙腳交替自然地跑

指導要點：步子邁開，落地輕柔，軀干正直稍前傾，兩臂握拳屈肘前后自然擺動。2、變化跑：向指定方向跑

指導要點：設定標志物，在跑動中，要目視相去無幾物，身體向前傾向前跑進，體會騰空感，兩臂自然前后擺動。3、走、跑交替：走、跑交替100米

指導要點：（1）走—跑，聽到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動，身體稍向前傾。（2）跑—走聽到走的指令，迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?，并調(diào)節(jié)呼吸。4、追逐跑：在指定范圍四散跑、追逐跑

指導要點：強調(diào)限制條件——指定范圍。追者要求其講究方法，逃者要求其有躲閃能力。小班：中班：1、自然跑：按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地跑

指導要點：強調(diào)腳的蹬伸和擺動的協(xié)調(diào)以及兩臂的擺動和軀干的轉(zhuǎn)動的協(xié)調(diào)（步子大些，落地輕些，擺臂用力些）2、變化跑：聽信號變速跑

指導要點：方法同“聽信號變速走”，強調(diào)跑的動作要領。3、走、跑交替：走、跑交替200米

指導要點：（1）走—跑，聽到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動，身體稍向前傾。（2）

跑—走，聽到走的指令，迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽撸⒄{(diào)節(jié)呼吸。4、追逐跑：在一定范圍內(nèi)四散追逐跑

指導要點：在強調(diào)限制條件——指定范圍的基礎上，再提出更高的要求：（1）追者要求其講究方法，比如緊急起動的能力或者是個人追。（2）逃者要求其有躲閃能力。5、快速跑：快跑20米

指導要點：強調(diào)下肢的蹬、擺充分，步幅要大，步頻要快，擺臂要用力，上體稍前傾，目視前方。中班：大班：1、變化跑：繞障礙曲線跑

指導要點：（1）以弧形跑為例，要求在跑動中身體重心稍向內(nèi)傾，手臂的擺幅也有區(qū)別（內(nèi)臂小點，外臂大點）（2）以折線跑為例，在跑動中要注意變換方向，所以得控制身體的重心，在快接近改變方位的時候，應放慢速度注重急停和起動教學。2、走、跑交替：走、跑交替300米

指導要點：（1）走—跑，聽到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動，身體稍向前傾。（2）

跑—走，聽到走的指令，迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?，并調(diào)節(jié)呼吸。3、快速跑：快跑30米

指導要點：強調(diào)下肢的蹬、擺充分，步幅要大，步頻要快，擺臂要用力，上體稍前傾，目視前方。大班：二、跳躍姿勢的要求：雙腳起跳時，兩腳稍分開站立，上體稍前傾，兩臂后舉配合兩腿屈伸前后擺動，用力蹬地跳起。落地時學會屈膝全蹲，保持身體平衡。（各年齡段的具體要求）二、跳躍姿勢的要求：小小班：1、縱跳：輕松自然地雙腳同時向上跳

指導要點：屈膝預擺，蹬伸充分，落地緩沖。2、行進跳：輕松自然地雙腳同時向前跳

指導要點：屈膝預擺，身體前傾，兩腳同時起跳，同時落地。3、從高處往下跳：從25厘米高處自然跳下

指導要點：屈膝預擺，身體稍前傾，落地緩沖，注意身體平衡。小小班：小班：1、縱跳：輕松自然地雙腳同時向上跳

指導要點：屈膝預擺，蹬伸充分，落地緩沖。2、行進跳：輕松自然地雙腳同時向前跳

指導要點：屈膝預擺，身體前傾，兩腳同時起跳，同時落地。3、從高處往下跳：從25厘米高處自然跳下

指導要點：屈膝預擺，身體稍前傾，落地緩沖，注意身體平衡。小班：中班：1、縱跳：自然擺臂連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指尖20厘米）

指導要點：強調(diào)落地時要屈膝緩沖，突出連續(xù)起跳的特點。并要求垂直上跳，不向前跳，掌握手觸物時機。2、行進跳：在直線兩側行進跳

指導要點：髖的預擺——改變運動方向3、從高處往下跳：

雙腳站立從30厘米高處往下跳，落地輕

指導要點：屈膝預擺，身體稍前傾，落地緩沖，注意身體平衡。4、立定跳遠：跳距不少于30厘米，指導要點：預備——腿稍屈，臂后擺，上體稍前傾，也可彈動一次；

起跳——腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前上方跳出；

落地——屈膝全蹲5、助跑跨跳：能助跑跨跳平行線，跳距不少于40厘米

指導要點：向前跑動中單腳起跳，蹬地用力，方向要正，在空中瞬間滯留前弓步，擺腿落地后，不要立刻停下，應繼續(xù)向前跑幾步。

中班：大班：1、縱跳：能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指尖25厘米）

指導要點：同中班。在此基礎上，再強調(diào)在起跳前蹬地要用力，手臂要求預擺，這樣就會增加跳的高度。2、從高處往下跳：雙腳站立從35厘米高處往下跳，落地較穩(wěn)

指導要點：屈膝預擺，身體稍前傾，落地緩沖，注意身體平衡。3、立定跳遠：跳距不少于40厘米，指導要點：預備——腿稍屈，臂后擺，上體稍前傾，也可彈動一次；起跳——腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前上方跳出；

落地——屈膝全蹲大班：4、助跑跨跳：能助跑跨跳平行線，跳距不少于50厘米

指導要點：向前跑動中單腳起跳，蹬地用力，方向要正，在空中瞬間滯留前弓步，擺腿落地后，不要立刻停下，應繼續(xù)向前跑幾步。5、助跑跳遠：跳距不少于40厘米

指導要點：單腳起跳，雙腳同時落地。6、助跑屈膝跳垂直障礙：能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米、寬15厘米的障礙

指導要點：方法同助跑跨跳平行線，但助跑跨跳平行線時它的方向向前上方跳側重于“前”，而跳垂直障礙時前上方的方向應側重于“上”。4、助跑跨跳：三、投擲動作姿勢的要求：除小班的拋接大皮球和滾球外，大中大班均要練習肩上投擲。其動作要求是，兩腳分立，左腳在前。有手持住投物（沙包或小皮球）屈肘于肩上，肘關節(jié)向前，眼看前方，然后用力將物體投出，在投出的一剎那將重心從右腳移到左腳。（各年齡段的具體要求）：三、投擲動作姿勢的要求：小小班：投遠：單手自然地將沙包投向前方

指導要點：屈臂肩上投擲，沙包出手方向為前上方。小班：投遠：單手自然地將沙包投向前方

指導要點：屈臂肩上投擲，沙包出手方向為前上方。中班：投遠：能肩上揮臂投擲

指導要點：預備時能轉(zhuǎn)體引臂，投時能轉(zhuǎn)體揮大臂帶動小臂將投擲物向前上方投出。小小班：大班：1、投遠：能單手將沙包等投擲過約4米外

指導要點：預備時能側向站立，重心落于后腿，引臂向后，投時能全身協(xié)調(diào)用力用沙包向前上方投出，能控制出手的方向和角度。2、投準：肩上揮臂投準靶心（距離約3米，標靶直徑不少于60厘米）

指導要點：投擲動作要領不變，側重于手腕用力控制方向。大班：四、單腳站立的要求：一腳提起，支撐腳向外傾，使身體重心移至支撐腳上，支撐腳尖外展或內(nèi)扣，腳挺直，腰背直立，頭正，兩臂調(diào)節(jié)身體平衡。（各年齡段的具體要求）小班：兩臂側平舉單腳站立時間，男孩少不于12.97秒鐘，女孩少不于16.11秒鐘。

指導要點：一腳提起，重心落在支撐腳上，上體要收緊（挺胸收腹頭要正，眼看前方），兩手側平舉，控制身體平衡。

四、單腳站立的要求：中班：兩臂側平舉單腳站立時間，男孩少不于27.56秒鐘，女孩少不于33.22秒鐘。

指導要點：一腳提起，重心落在支撐腳上，上體要收緊（挺胸收腹頭要正，眼看前方），兩手側平舉，控制身體平衡。大班：兩臂側平舉單腳站立時間，男孩少不于59.77秒鐘，女孩少不于77.81秒鐘。指導要點：一腳提起，重心落在支撐腳上，上體要收緊（挺胸收腹頭要正，眼看前方），兩手側平舉，控制身體平衡。中班：五、拍球的要求：正確判斷球彈起方向和高度，腕指放松，五指自然分開，用伸肘屈腕，壓指力量拍打球的上部。（各年齡段的具體要求）小小班：原地拍球

指導要點：腕指放松，五指自然分開，用伸肘屈腕、壓指力量拍打球的上部。小班：原地拍球

指導要點：腕指放松，五指自然分開，用伸肘屈腕、壓指力量拍打球的上部。五、拍球的要求：中班：一、互拋互接球

指導要點：

1、拋傳球：兩手握球的兩側，持球于腹前，兩腿稍屈，上體稍前傾，拋出時，蹬腿、展體，揮臂屈腕指將球拋出。

2、雙手接球：正確判斷球的方位、速度、距離，及時向來球方向伸臂迎球，做好接球手型，各種接球動作的手心都應正對來球，球觸手后，雙手要及時后移以緩沖來球。二、自拋自接球

指導要點：拋球方向要正，高度要符合自己接球能力。接球時手張開，掌心向上，接高球時球觸手后，要緩沖。大班：運球

指導要點：球的落點在身體的側前方；手拍打球的部位在球中后部。中班：六：走步姿勢的要求走時軀干要直，頭正直，眼看前方，自然挺胸，不聳肩。兩臂自然而輕松的擺動，五指自然并擾，擺臂時肘部稍彎曲，前擺臂的高度不超過胸。兩腳依次進行蹬地向前邁步，后腳跟先著地，然后迅速過渡到前腳掌。兩腳走時不擦地，落地要輕，步幅不過大不過小。集體走時不搶步，不落后，使自己走的速度方向同集體協(xié)調(diào)一致，并能保持前后距離適宜（各年齡段的具體要求）六：走步姿勢的要求小小班：1、自然走：雙腳交替自然地走

指導要點：步子穩(wěn)健向前走動，目視前方，兩臂自然擺動。2、變化走；向指定方向走

指導要點：設定幼兒比較感興趣的標志物。小班：1、自然走：上體正直、雙腳交替自然地走

指導要點：挺胸，軀干正直，使頸、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大而均勻，落地輕柔，兩臂自然前后擺動。2、變化走：向指定方向走

指導要點：設定幼兒比較感興趣的標志物。

小小班：中班：1、按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走

指導要點：側重左、右腳落地時機（老師必須有口令提示），再則強調(diào)擺臂為“對側臂前后擺動”。2、變化走；聽信號變速走

指導要點：發(fā)展幼兒靈敏素質(zhì)，設定的信號必須之前使每一個幼兒都能了解，并能較容易地區(qū)分兩個信號的不同，以便在活動中作出相應的速度變化。加速走時，要求步子比慢走時要小，但頻率要快。手臂的擺臂速度也隨之加快。中班：大班：繞障礙曲線走

指導要點：發(fā)展幼兒靈敏素質(zhì)，設定的信號必須之前使每一個幼兒都能了解，并能較容易地區(qū)分兩個信號的不同，以便在活動中作出相應的速度變化。加速走時，要求步子比慢走時要小，但頻率要快。手臂的擺臂速度也隨之加快。大班：七、鉆的要求正面鉆時，低頭彎腰，屈膝緊縮身體，輕輕鉆過障礙物。側面鉆時，身體側對障礙物，前腿直伸過障礙物，后腿屈膝，低頭彎腰，上體鉆過的同時前腿屈膝，后腿緊跟，面朝前鉆過站起。（各年齡班要求）小小班：能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

指導要點：低頭、彎腰、屈膝。七、鉆的要求小班：能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

指導要點：低頭、彎腰、屈膝。中班：能在60厘米高的障礙物下鉆來鉆去

指導要點；低頭、彎腰、屈膝。大班：側身、縮身鉆過50厘米高的拱形門

指導要點；側對拱形門，離拱形門遠的腿蹲，近的腿向拱形門下伸出，低頭，彎腰，然后伸后腿，屈前腿前移重心，同時轉(zhuǎn)體鉆過。小班：八、爬的要求包括爬動、爬越、爬高、手膝著地爬時要協(xié)調(diào)，兩手兩膝交替前移。爬動：手腳著地爬時雙腿稍屈膝，臂部稍下壓，抬頭；爬越：一種是手扶障礙物身體貼著過去，另一種是手腳著地不碰障礙物爬，爬時雙腿稍屈膝臂部稍下壓，抬頭；爬高：拇指與其他四指分開握杠，逐步做到雙腳雙手交替移動爬上爬下。（各年齡班要求）八、爬的要求小小班：手、膝著地向前爬

指導要點：依靠腕撐、腿蹬伸力量和異側（或同側）臂推撐力量推動身體前進，爬時仰頭前看。小班：手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬

指導要點：同上。側重點在兩手、兩膝的離地順序上。中班：手、腳著地屈膝向前爬

指導要點：蹬伸腿時，膝部應邊蹬伸和臂的推撐力量前進，爬時仰頭前看。大班：匍匐爬

指導要點：蹬伸腿時，膝部應邊蹬邊轉(zhuǎn)，防止臀部隆起。爬時應仰頭前看，用鼻呼吸。小小班：手、膝著地向前爬

指導要點：依靠腕撐、腿蹬伸力量和異九、平衡的要求：上體保持正直，眼向前看，兩腳自然交替前邁。兩臂側平舉（或做其他動作），不低頭，不聳肩，全身放松，大膽、自然地向前走。（各年齡班要求）九、平衡的要求：中班：1、在平衡木上走：在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走

指導要點：雙手側手舉調(diào)節(jié)身體平衡，走步時步幅小，擺腿低，單腿支撐的時間短，上體直，眼看正前方。2、自轉(zhuǎn)：原地自轉(zhuǎn)3圈不跌倒

指導要點：以前腳掌為軸旋轉(zhuǎn)，腳跟提起，腳腕用力挺直，上體正直，頭正，以髖、腰轉(zhuǎn)動帶動上體，雙臂自然擺動幫助身體轉(zhuǎn)動。3、閉目向前走：閉目向前走10步

指導要點：閉目前應先對準目標正面站立，并記住目標的方位，走時身體要正、頸直，出腳后方向要正，向前移動步幅小。中班：大班1、在平衡木上走

在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動作（叉腰、平舉、上舉等）走

指導要點：雙手側手舉調(diào)節(jié)身體平衡，走步時步幅小，擺腿低，單腿支撐的時間短，上體直，眼看正前方。2、自轉(zhuǎn)：兩臂側平舉閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈

指導要點：兩手側平舉控制身體在起踵后的平衡，兩前腳掌依次為軸心進行轉(zhuǎn)動，頭正，閉目，以髖、腰轉(zhuǎn)動帶動上體進行旋轉(zhuǎn)。3、單腳站立：兩臂側平舉單腳站立時間不少于5秒鐘

指導要點：重心落在支撐腳上，上體要收緊（挺胸收腹頭要正，眼看前方），兩手側平舉，控制身體平衡。大班十、滾的要求：包括：團身滾、墊上前滾翻

、墊上側滾翻中班：團身滾

指導要點：由蹲立開始，兩手抱小腿，低頭、團身后倒，經(jīng)臀、腰、背、肩、頭后部依次觸墊向后滾動，當頭后部觸墊時，兩手壓小腿往回向前滾至蹲撐。十、滾的要求：大班1、墊上前滾翻

指導要點；蹲撐，兩腳蹬地，同時提臀、屈臂、低頭、使頭后部、肩、背、腰和臀部依次著墊。當背部著墊時，屈膝團身，兩手抱小腿，上體迅速跟緊大腿向前滾動成蹲立。要求滾動圓滑，團身緊，方向正。2、墊上側滾翻

指導要點；注意保護肘手。大班歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用幼兒基本動作發(fā)展要求課件幼兒基本動作發(fā)展要求課件幼兒基本動作發(fā)展要求課件[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設的重點，便于國計民生，成為國民經(jīng)濟發(fā)展的動脈。2．出現(xiàn)1881年，中國自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運輸開平[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路交通運輸開平

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭以后列強激烈爭奪在華鐵路的

。②修路成為中國人

的強烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車；民國以后，各條商路修筑權收歸國有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會經(jīng)濟凋敝，鐵路建設始終未入正軌。修筑權救亡圖存京張鐵路3．發(fā)展修筑權救亡圖存京張鐵路

二、水運與航空1．水運(1)1872年,

正式成立，標志著中國新式航運業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運公司近百家，幾乎都是在列強排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設在福建馬尾造船廠的海軍飛機工程處開始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處二、水運與航空輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設

，郵傳正式脫離海關。(2)進一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國首次參加

。郵傳部萬國郵聯(lián)大會三、從驛傳到郵政郵傳部萬國郵聯(lián)大會2．電訊(1)開端：1877年，福建巡撫在

架設第一條電報線，成為中國自辦電報的開端。(2)特點：進程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進了經(jīng)濟發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強，使異地傳輸更為便捷。(3)促進了中國的經(jīng)濟與社會發(fā)展，也使人們的生活

。臺灣出行方式多姿多彩2．電訊臺灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認知]

電視劇《闖關東》講述了濟南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認知]

電視劇《闖關東》講述了濟南章丘依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。

提示：特點：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨輪車，近代的小火輪、火車同時使用)。

原因：近代西方列強的侵略加劇了中國的貧困，阻礙社會發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動。依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。[串點成面·握全局][串點成面·握全局]幼兒基本動作發(fā)展要求課件

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響1．原因(1)先進的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進中國社會發(fā)展。(2)列強侵華的需要。為擴大在華利益，加強控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，控制和操縱中國交通建設。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響2．特點(1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進程，鐵路、水運和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國交通業(yè)受到西方列強的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進了經(jīng)濟發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強了中國與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強的政治侵略和經(jīng)濟掠奪。2．特點1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷B．阻止了外國對中國的經(jīng)濟侵略C．標志著中國近代化的起步D．使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務運動標志著中國近代化的開端，但不是具體以某個企業(yè)的創(chuàng)辦為標志；洋務運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強的經(jīng)濟侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項表述都有錯誤。答案：A解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務運動二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動各地經(jīng)濟文化交流和發(fā)展，而且也促進信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對人們的社會生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會生活。二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響2．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動如繞指柔?！边@是在描寫 (

)A．電話B．汽車C．電報 D．火車解析：從“萬鈞柁”“動如繞指柔”可推斷為火車。答案：D2．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖幼兒基本動作發(fā)展要求課件[典題例析][例1]

上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車B．洋人發(fā)明的火車C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[典題例析][例1]上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人[解析]由材料信息“19世紀七十年代，由江蘇沿江居民到上?！笨膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆?。[答案]

C[解析]由材料信息“19世紀七十年代，由江蘇沿江居[題組沖關]1．中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A．公路運輸 B．鐵路運輸C．輪船運輸 D．航空運輸解析：根據(jù)所學1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務運動中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國航運業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護了中國的權利。據(jù)此本題選C項。答案：C[題組沖關]1．中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是2.右圖是1909年《民呼日報》上登載的一幅漫畫，其要表達的主題是(

)A．帝國主義掠奪中國鐵路權益B．西方國家學習中國文化C．西方列強掀起瓜分中國狂潮D．西方八國組成聯(lián)軍侵略中國2.右圖是1909年《民呼日報》上登載的解析：從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，20世紀初的這一幅漫畫正反映了帝國主義掠奪中國鐵路權益。B項說法錯誤，C項不能反映漫畫的主題，D項時間上不一致。答案：A解析：從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，20世紀初的幼兒基本動作發(fā)展要求課件[典題例析][例2]

(2010·福建高考)上海是近代中國茶葉的一個外銷中心。1884年，福建茶葉市場出現(xiàn)了茶葉收購價格與上海出口價格同步變動的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關的近代事業(yè)是(

)A．電報業(yè) B．大眾報業(yè)C．鐵路交通業(yè) D．輪船航運業(yè)[解析]材料主要反映了信息交流的快捷，故選A。[答案]

A[典題例析][例2](2010·福建高考)上海是近[題組沖關]3．假如某愛國實業(yè)家在20世紀初需要了解全國各地商業(yè)信息，可采用的最快捷的方式是 (

)A．乘坐飛機赴各地了解B．通過無線電報輸送訊息C．通過互聯(lián)網(wǎng)