關于讀書的演講稿

第關于讀書的演講稿

關于讀書的演講稿-讀書演講稿（精選15篇）

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇1

尊敬的老師，同學們：

大家好！

隨著時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個又一個秘密：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鉆木取火，哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

我愛讀書，因為書像一條時空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞。

我愛讀書，因為書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜。

我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動聽的月光曲的由來，讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

讀書，是一種享受，更是一種快樂。捧起它，是圣潔的，翻開它，是萬能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個世界！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者吧！

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽蚁耄翰粣圩x書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，盡管學得比較扎實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽??！可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦?，我就學著自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾？柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己；《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的`故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中。

就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個人關在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時的午閱時間，更是讓我如魚得水；平時做完作業(yè)，我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書，媽媽說我是名副其實的“小書迷”了。

其實，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時，我做作業(yè)時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買，學校里每次的舊書交易會，我都會拿出平時舍不得花的零用錢買上幾本；每學期老師布置買必讀書目的時候，我不忘讓媽媽多買幾本；生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。這學期，學校圖書室的開放，又給我們充實了書源，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。

讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來；是書，使我學會了莊嚴地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實。

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇2

今天在天河公園，我們讀書吟誦社舉行了總結會，享受了一場吟誦的盛宴，感到非?？鞓?，又充實，同時，也得到了一些啟發(fā)和思考。

一、雷雨陣陣，天將降大任于斯人也

每一次，我們讀書吟誦會上課或者開展活動都會遇上大風雨。我們說：貴人出門招風雨。林老師說，這是天將降大任于斯人也，要考驗我們的意志力和堅持力！

我和雪英老師最先到，一邊走一邊看，找一個合適的亭子，終于找到了一個滿意的地方。林老師和春來也到了，正當我們想“落戶”的時候，阿姨卻說要在這里跳舞，我們只好搬到外面去，可是音樂太大聲了，只好另找地方。

我和蔡老師兵分兩路，我去對面的長廊亭子看看，蔡老師走到石孔橋的涼亭，經過對比，我們決定搬到石孔橋的亭子。我們一直等大隊，可等了大半天，仍然不見大伙。林老師是個善于觀察，又喜歡欣賞路邊風景的人，他們走走停停，說說笑笑，終于到了！中午剛下過雨，環(huán)境真好呀！空氣很清新，陣陣習風，真涼快！大家立刻搭營了，可還沒坐下，又要下雨了，又馬上轉移到涼亭，哈哈！好事多磨呀！這么一波三折，三次“搬家”，終于找到屬于我們的大本營了！真不容易！但似乎毫不影響老師們的興致，大家仍然嘻嘻哈哈、熱熱鬧鬧地聚在一起，準備食物、吟誦，氣氛熱烈！

二、豐盛的食物，食欲大增

老師們帶了各種各樣的食物，很多水果和面包，林老師還帶了糖水，有些老師甚至做了面條和肉過來。大家盡情享受著豐盛的午餐，食欲大增，贊不絕口，哈哈，大家一起午餐的感覺真好！

我們商量，以后凡是聚會，都開野餐大食會。每個老師做一道菜，比比誰的最好吃?？磥?，我得好好練習廚藝了！要不，只能帶一大鍋飯去了！哈哈！

三、吟誦盛宴，盡情享受

除了美食，我們還享受了吟誦盛宴。林老師之前已經布置了“作業(yè)”，要求每位老師準備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩，當場吟誦，打分。老師們早已做好了準備，一路走來，老師們三五成群地吟誦著，有的用白話，有的用普通話，還有的用客家話，哈哈，真有意思！

而我準備了《桃夭》和《從軍行》，來的時候和朱老師一直在吟誦，但總感覺不夠氣勢，還是“婉約”，個別字的處理也不到位，“百戰(zhàn)”總覺得破了音，“玉、雪”入聲字誦的時候又忘記了。

老師們果然是有備而來的，個個都自信地走上臺，開口吟誦，既沒有感到不好意思，也不怕因為出錯而難堪。我為老師們的勇氣，深深折服。林老師說：在我們吟誦社，不要怕丟臉，臉皮要夠厚，才會有進步！

先是抽題，每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段，需要找出入聲字，練習吟誦。

本來按照序號開始吟誦，但有些老師有事，先“考完”，就走了。老師們先吟誦兩首準備好的古詩，然后讀《聲律啟蒙》，林老師聽得非常認真，還把整個過程都錄了下來。老師們吟誦如果不到位，林老師立刻給予指正，幫助，重來，直到領悟正確。有時候，還需要再重新來一次。兩次機會后，林老師就給老師們每一項打分，最后算總分。還評出一、二、三等獎。呵呵，林老師這個“考試”還真嚴格呀！但真金不怕火煉，老師們勇敢地接受了挑戰(zhàn)，也非常樂意接受批評，一次又一次地練習，直到滿意為止。

我一直在請教老師們《從軍行》如何運氣，高低音如何處理，老師們都很喜歡這一首詩，一起吟誦，探討用什么音起，每一句的音如何運氣，練了幾次之后，真的找到感覺了！高音部分不再破音了，而且能夠自如地分辨出入聲字，多么高興??！輪到我了，我站了上去，仿佛忘記了周圍的'一切！忘情地開始了吟誦，先是《桃夭》，然后是《從軍行》，自我感覺這是最好、最流暢的一次。吟誦完，大家都沒出聲，林老師來了一句：“掌聲在哪里呀？”聽到了一陣陣掌聲，哈哈！真高興??！

然后，老師們一個個輪流來，直到最后一個。我認真地聽老師們吟誦，古詩種類非常多：《短歌行》、《敕勒歌》、《滿江紅》、《絕句》、《望洞庭》、《桃夭》、《從軍行》、《大風歌》、《式微》、《望月懷遠》、《楓橋夜泊》……同一首古詩，也有很多不同的調子，如《敕勒歌》。有普通話的，也有白話的。老師們追求百花齊放，選擇了適合自己的或者自己喜歡的調子進行吟誦，真的是一場吟誦的盛宴！

最有趣的，還是幾個小朋友的表演了。別看他們只有4—6歲，但是個個站上臺，吟誦，還真讓人瞠目結舌！那么長的《聲律啟蒙》，那么難的古詩，在孩子面前，都變得如此有趣！孩子們的記憶真好，我們深深折服！這就更加堅定了我對寶寶吟誦的熏陶了！

四、吟誦總結，且思且行

沒有反思，就沒有進步。林老師在最后，很認真地對我們的吟誦和考試做了總結。存在比較多的問題，需要認真思考，在練習中不斷改進。

（一）必須投入情感進行吟誦，不要只跟調子。不少老師注重這一首詩的調子，認為吟誦不走調就行了，比較少投入情感。情感才是古詩的靈魂，只有真正理解了，才能更好地吟誦，更好地表達。這一方面，我也比較薄弱，以后還真需要多研究古詩，理解意思，再充分想象意境，才能找到吟誦的感覺。

（二）入聲字到運用的時候，總是忘記。林老師特別強調依字行腔，平長仄短，尤其是入聲字的處理。很多老師在吟誦的時候，總是忘記入聲字，聽起來比較平淡，沒有跌宕起伏和抑揚頓挫的感覺。以后，我學習吟誦的時候，必須先找出入聲字，對平仄音先進行分析，再開始吟誦。

（三）注意避免倒字。不少老師在吟誦的時候，只是跟著調子，沒有注音哪些字倒字了。林老師建議我們，先用普通話理清字的讀音，糾正讀音，再吟誦，避免倒字的錯誤。

（四）《聲律啟蒙》還需要多練習，氣息不夠流暢，入聲字不明顯，平時少練習。我決定下個學期在班級開展《聲律啟蒙》的吟誦，我指導學生，學生督促我，一起進步。

（五）豪放派的古詩，仍然需要練習。我們女老師多，很多老師都非常溫柔，吟誦婉約派非常好聽，柔情似水。但是，到了豪放派，就缺乏了氣勢，總找不到感覺。需要我們平時多揣摩，多努力了！

開心的一天很快結束了！到最后，我們合影留念，“金陵十二釵”的相片簡直漂亮極了！兩位老師還非常應景地吟誦了《滿江紅》，真有氣勢！看著她們，再看看周圍的風景，那一剎那，我仿佛真的理解了這一首詩的意境！

期待著下一次的讀書吟誦社的野外聚餐！

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇3

我把我的讀書故事取了一個題目，叫《書中四季》。

因為我覺得，不止時間里有四季，我們的人生也有四季，不同的人生階段喜歡讀不同的書，所以書中也有四季。

孩提時代就像是人生中的春季。一切都是新的，一切都充滿童趣。媽媽說，在我兩三歲的時候，給我買了一本兒童詩歌，每天教會我一首，媽媽下班后，必讓我背誦一遍。再大一些，媽媽在單位給我定了一份雜志。每期必有一個連載故事，名字是《丹尼斯騎鵝旅行記》。讀這個故事，我的心跟著丹尼斯一起飛翔在廣闊的天空。好多細節(jié)都記不得了，但是丹尼斯帶我走進的廣闊世界永遠記在心里。想想那時，很感謝媽媽，因為每到一期故事，媽媽都會讀給我聽。我們現在大力提倡的親子閱讀，我竟然也是受益者！還有另一本童話書《丁丁歷險記》。雖然這是一本最適合男孩子看的書，我也是看的津津有味。我從這本書中學到了勇敢，堅強，和執(zhí)著。我的童年是伴著童話成長的！

中學時代，我覺得就是我人生中的夏季。因為那是我非常執(zhí)著的喜歡上了詩歌，就如夏天的陽光一樣熱烈。還記得我當時背的滾瓜爛熟的一首詩是汪國真寫的《熱愛生命》。這首詩不長，我想拿來與大家共享。

熱愛生命

我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠我不去想身后會不會襲來寒風冷雨既然目標是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切，都在意料之中

這首詩里的每個句子都對我影響很大，尤其最后一句：只要熱愛生命，一切都在意料之中。很長一段時間，我把它作為自己的座右銘。我覺得，現在自己做事比較執(zhí)著和這首詩的影響有很大關系。

還有徐志摩的《再別康橋》和《雪花的快樂》都是我特別喜歡的詩。泰戈爾的《飛鳥集》雖然當時也讀不太懂，但同樣感受著語言給我?guī)淼目鞓废硎堋?/p>

到了師范。因為住校，就有了更多的讀書時間。那時候沉浸在三毛的作品和《紅樓夢》、《簡愛》、《穆斯林的葬禮》等一些作品中。

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇4

我非常的愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等?，F在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。

我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學二年級的時候，參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎；上三年級的時候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。

讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇5

親愛的老師們，同學們：

大家早上好！

我是__班的，今天我給大家分享的演講是“愛上讀書”！

書籍是我們成長中必不可少的“營養(yǎng)品”，作為一名學生，我們的每一份成長，都里離不開知識的“灌溉”。作為知識的載體，書籍的存在，對我們來說就成了必不可少的存在。從古時候開始，書籍就隨著我們的發(fā)展不斷的演變。從甲骨、竹簡、漸漸的成為了現在的紙張?？梢哉f，書籍是和我們一起進步的同伴！

在這眾多的書籍當中，我們能學到許許多多人們記載下來的知識和經驗。眾多的文學作品、知識筆記……這些全都是人們在漫長的思考中所累積下來的珍貴財富！是我們人類，無可替代的瑰寶！同學們，大家試著想想，我們的漢字，從何而來？是倉頡造出了文字，但以過去的交通和信息，“字”到底是怎么被流傳下來的呢？這就要多虧了我們的書籍了！書籍是我們記載知識的載體，我們留在書中的知識，會隨著一代一代的傳遞下去。經過歷史的洗滌，經過時間的甄選，最終留存下來的，就是我們現在的書本。同學們，再看看我們手中的書本，在你的眼中，是否已經看到了歷史的沉淀呢？

當然，累積到現代，世上的書籍已經多的數不勝數。而我最喜歡的書，就是哪些讓人感嘆的名著們。每每到假期的時候，我總會在家中的書房中，翻閱自己從書店中收集來的名著。其中，四大名著的《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》已經被我翻閱了不下數次。但是每次打開，卻依舊能讓我得到一些啟迪和收獲。看著書中的精彩的段落，看著著起伏跌宕的故事。我常常在品味故事的時候也在想，究竟是怎樣的閱歷，才能讓作者寫出這樣流傳百世的佳作？所以，漸漸的，我也愛上了讀書，在書中，有著千變萬化的世界，每一本書，就是一個世界，越是出色的書籍，里面的世界節(jié)越是細膩。而當我看完這本書的時候，才知道自己因為過去與沉浸，忘記了時間。

同學們呢，書籍不僅僅是知識的階梯，更是我們擴寬世界的大門！當我們走進去，看看作者們的世界，感受他們的想法吧！我相信，你們也一定會愛上讀書！

我的演講結束，謝謝大家！

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇6

親愛的老師、同學們：

書，一個多么簡單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著不可替代的地位。

我愛閱讀。閱讀，如今已經成為我生活中無法缺少的愛好，讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因為有了書，我才發(fā)現世界上有這么多精彩的故事，有這么多聰明、陽光的人物。讀書使我快樂，我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的……有時，書中的內容會使我笑得合不攏嘴，有時，我也會因為故事中悲傷的情節(jié)而大哭一場。

9歲起，我開始看童話、寓言，故事里那美好的情節(jié)，常常使我難已自拔，十分引人入勝。我會改變自己，一本書說過“人不是美麗而可愛，而是因為可愛才美麗?！备郀柣f過：“書籍是人類進步的階梯?！蓖ㄟ^讀書，我學到了不少知識，也養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習慣。在我的讀書生活中，有許許多多的趣事，就像天上的星星一樣，數也數不清。

書，是我的長生果，也是我精神上的財富。在我上四年級的時候，家里的書多的堆成了小山。我熱愛讀書，每當我在知識的海洋里遨游時，覺得自己是那么渺小。書給了我快樂，讓我懂得了許多道理，書將是我一生的朋友!

我愛讀書，樂此不疲。

我的演講到此結束，謝謝你。

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇7

親愛的老師、同學們：

大家一定讀過許多書吧！那你們一定有一本自己喜歡的書。

我最喜歡的書是《魯濱遜漂流記》，這個故事上的主人公魯濱遜是一個很有勇氣的人，漂流到無人島上，他并沒有畏懼，反而在一個人在洞里面修了一棟小房子，他砍樹用來做家具，自己還種菜、他自己到外邊采摘葡萄，曬葡萄干。

他的勇氣使人佩服，如果換成別人會怎么樣？魯濱遜到底為什么會在飄流無人島上哪？因為魯濱遜和伙伴一起坐游輪到別處游玩，但是不幸遇上了大浪！別的人都遇難了，只有魯濱遜一個人活了下來他拼命的游啊，游?。〗K于來到了這里。魯濱遜在這里過了許久許久……

終于有一個人來到了這座無人島上！魯濱遜重要可以離開這座無人島了！我感覺這里以后不再是無人島了！因為魯濱遜來過這里！《魯濱遜漂流記》這本書我也會永遠保存著。魯濱遜的大名一定也會在無人島上保存著，直到下一本《漂流記》。

這本書給我的感觸很深很深，我喜歡這本書，希望大家也多看書，到時候一定也要給大家說說！

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇8

各位領導，各位老師，各位同學：

大家好！

“讀書壞了，寫作如神”，“秘書是人類進步的階梯”，“讀書好，讀書好，讀書好”，“人生的意義在于給予，給予”。從古至今，這些名言一直激勵著我們?！皭凵献x書！”還有很多關于讀書的故事，比如：蘇秦為了保持清醒看書用錘子捅自己的腿；孫靜為了不讓自己看書時午睡，用繩子把頭發(fā)綁好，另一端緊緊綁在房梁上。這樣，當他頭低的時候，繩子就會拉住他的頭發(fā)，傷到他的頭皮，他就會醒過來；聞一多看書就“醉了”；華洛紀猜書。這樣的例子數不勝數。

同學們，書就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們去知識的王國；書就像一個沉默的老師，讓我們變得聰明。書就像魔馬，告訴我們生命的真諦。同學們，讓我們一起在書的王國和知識的世界里飛翔吧！

我的演講結束了，謝謝。

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇9

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學知識，用知識。但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準備去面對它。高興地時候，不要得意忘形；失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情；我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革；我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。

世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎？如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信！謝謝大家，發(fā)言完畢！

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一個非常喜歡讀書的人，每天在寫完作業(yè)之后我都會看一會書，周末的時候我也會花很多的時間去看書，所以現在我的作文水平是比較的好的，我寫出來的作文經常被老師當做范文在班上朗讀。這個習慣我從一年級的時候就開始養(yǎng)成了，到現在我已經六年級的，可以說是徹底的離不開讀書了。我們很快就要步入中學階段了，這一個階段的學習對現在的我們來說是有一些難度的，所以我想同學們應該要跟我一樣的多讀書，才能夠在進入初中之后有一個好的作文水平。

多看書對我們的幫助是非常的大的，我從書中知道了很多以前不知道的知識，也學到了很多新的詞匯，我想若是我們每一個人都能夠喜歡上閱讀的話，相信我們都是會有很大的改變的。我們每一天的課余時間其實是比較的多的，若是能抽出一些時間去讀書的話，我們的文化素養(yǎng)是會提高很多的。所以我覺得我們是應該要多讀一點書的，這對我們的個人的發(fā)展是一件很有幫助的事情，希望大家能夠跟我一樣的喜歡上讀書。

其實讀書是一件非常有意思的事情，書中有很多有趣的知識。但我所說的讀書并不是把一本書看完就可以了，在看書的同時可以做一些摘抄，在閱讀完一本書之后也可以寫一個讀后感，以此來鍛煉我們的寫作能力，去提高我們的寫作水平。當你能夠真正的做到靜下心來去看一本書的時候，學習上的任何困難都已經難不倒你了。很多的同學成績一直沒有提高的原因就是根本靜不下心來學習，看似是花了很多的時間在學習上的，但其實根本就沒有把知識學到自己的腦子里面去。

當然看書也是要有一個節(jié)制的，我們主要的任務還是要把老師傳授的知識學好，既不能因為讀課外書耽誤自己的睡眠時間，也不能因為讀課外書耽誤到自己的學習，這樣才是有效的讀書。我平時都會在完成了作業(yè)之后才會讀書，因為這樣才是不會耽誤到我的學習的。同學們，我們是要多讀一些課外書的，這樣我們能夠知道更多的知識。讀書對于我們來說是一件非常有意義的事情，同學們可以先從自己感興趣的書籍開始看，最后喜歡上讀書。希望同學們都能夠給我一樣的熱愛讀書，從書中學習到更多的知識。

謝謝大家！

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇11

尊敬的老師、親愛的同學們大家好：

我叫李明，是一年級五班的學生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是我讀書我快樂。

如果你問我最喜歡做的事情是什么?我會毫不猶豫的回答，是讀書!每當爸爸從圖書館里買書回家，我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學到許多做人的道理和優(yōu)秀品質。我最喜歡的是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個寒冷的冬天里，一名善良的農夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷里，蛇蘇醒后，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發(fā)作死去了。農夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報，對關心幫助我們的人，要懂得感恩。

書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長!我讀書，所以我快樂!

謝謝大家!

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇12

好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書這句話說得真對，爺爺奶奶爸爸媽媽經常用這句話教育我要好好讀書。爺爺說，你們是剛初升的太陽，爸爸媽媽是中午的太陽，爺爺奶奶是傍晚的太陽，世界是你們的。是呀，我們現在是最好的時光，應該珍惜現在的時光，認真學習，長大了為人民服務，做一個有利于人民的人。

一天，老師給我們出了一道題，是問毛澤東有兩個名字，一個是毛澤東，另一個是什么?我胸有成竹的把手舉得高高的，老師讓我回答，我說是：毛潤之。老師問我怎么知道的，我說是看書知道的。老師又問，被人稱為詩仙的李白，在什么時候做詩最棒，我又舉手，老師又讓我回答，我說是酒后。老師又問我是怎么知道的，我說是看書。同學們都對我刮目相看。老師說這位同學懂得多并不是天才，是因為好學，俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉這話一點都不假，只要你多讀書，就會學到很多知識。

高爾基說，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全世界的營養(yǎng)品。他們都是愛讀書的人，我也要向他們學習，多讀書，讀好書，才能進步，才能成長。我看過老舍的一篇文章題目是《小白鼠》，故事的內容深深地吸引了我，并讓我從中受到很好的教育。故事是這樣的：小白鼠有八個兄弟姐妹，小白鼠是最小的一個，她很漂亮，很天真，但也很炫耀自己。一天，鼠媽媽知道附近來了一只大黃貓，叮囑兒女要格外小心。小白鼠想，我這么漂亮，大黃貓是不會吃我的，就大膽得東奔西跑，不好，小白鼠跟大黃貓碰了個面對面，它有點兒害怕，沉了沉氣，心想：我這么漂亮，大黃貓是不會吃我的，它們說了一會兒話，說好了要成為好朋友的時候，大黃貓一下子把小白鼠抓住了，小白鼠說：我們不是好朋友嗎?大黃貓說：我們之間是不會有真正的友誼的，你被騙了。沒過一會兒，小白鼠就被大黃貓吃掉了。這個故事讓我明白：人不能過高的評價自己，不能太天真，這是在自己騙自己，往往會把自己的命搭進去。這僅僅是我讀書的一個片斷，卻讓我明白一個深刻的道理。讓我慢慢退去天真、幼稚的外衣，逐漸變得成熟、穩(wěn)重。

漸漸的，每讀一個故事，一篇散文，一本小說，我都養(yǎng)成了記讀書筆記的好習慣，記書中的好詞、好句、好段，寫讀后的感受。這個習慣的養(yǎng)成，大大提高了我的寫作水平，大大加強了我的記憶力和理解力，讓我在知識的海洋里，輕松自在的自由翱翔，書給了我知識，充實了我的靈魂，這讓我想起一句話你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。讀書伴我成長，讀書伴隨我的一生。

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇13

親愛的老師，同學們：

大家好！

書是人類進步的階梯，是知識的源泉，我們從小就與書結下了不解之緣。從字母到漢語，再到文章，是書給我們造就了學習知識的優(yōu)越條件，它讓我們學會了用語言溝通，能理解人與人之間的情感。書就像我們忠實的好伙伴，伴隨著我們成長，它不停地給我們灌注新的知識，讓我們了解到這個世界日新月異的變化，書是位美麗的天使，它授于我們很多，但從不需要回報，只是默默無聞地為整個世界增添一道又一道靚麗的彩虹。

讀書使人胸襟開闊，目光遠大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友，給了我一片命運的沃土。在書中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運，生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運中的選擇，而且在于大刀闊斧的選擇命運，向命運宣戰(zhàn)。這才是勇者的風度。書，讓我們生命的價值得以體現，我們從書中學到的不僅僅是用來應付考試更多的是心靈的享受。

謝謝大家。

關于讀書的演講稿-讀書演講稿篇14

尊敬的老師同學們：

大家好！

從小到大，書一直陪伴著我，書一直吸引著我。沒有書，我便會悶悶不樂，讀書，成為我最享受的事情。書帶給我知識，書帶給我快樂。書像一艘帆船，載著我在知識的海洋里遨游;書，像一對翅膀，帶著我在夢想的天空中飛翔。

一部部書，像一支支樂曲，使我陶醉其中;一個個故事，像一顆顆鉆石，使我無法自拔。當我讀《小公主》時，我深深為薩拉優(yōu)雅善良的品質所折服，希望向她一樣無論貧窮或富有，都永遠保持一顆高貴的心靈;當我讀《青銅葵花》時，我被主人公青銅和葵花之間濃濃的兄妹親情感動的留下眼淚，心情久久無法平靜;當我讀《阿凡提的故事》時，我又被阿凡提的智慧與幽默逗得捧腹大笑。

我愛讀書，書也給了我豐厚的饋贈。作文，是班里數一數二的;學習，是班里佼佼者;用