2023年春季開學(xué)第一課防疫防控主題班會教案模板

2023年春季開學(xué)第一課疫情防控主題班會教案一、班會背景：冠疫情給每一人上了一堂關(guān)于人生的大課，從抗“疫”啟程，“疫”戰(zhàn)到底!在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役里，在這段不學(xué)習(xí)的意義。師者仁愛，我們能做的，就是做一個閃閃發(fā)亮的一般人，每一課，都值得;每一刻，都賜予，賜予每個學(xué)生，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，把抗疫精神轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)動力，成長為祖國和人民需要的人。眼里有力氣，心中有期望！二、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo):正確生疏疫情，切實(shí)做好防控，培育學(xué)生敬畏生命、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱忱，培育自律、自理、樂觀樂觀的好品質(zhì)。行為目標(biāo):樹立從小向英雄學(xué)習(xí)的抱負(fù)信念，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男」瘛Ｈ?、教學(xué)難點(diǎn)：通過向疫情中的逆行者致敬，轉(zhuǎn)化為作為擔(dān)當(dāng)公民的責(zé)任，幫助學(xué)生樹立抱負(fù)信念。四、教學(xué)過程：〔一〕教師導(dǎo)語：同學(xué)們，信任過去的這個特別的長假，對我們每一個國人來說，都將是記憶深刻的。我們共同面對了一場突如其來的疫情，我們從各種媒體上了解到來自四周八方的、源源不斷的消息，我們的心時刻牽掛著疫區(qū)人民，我們對戰(zhàn)斗在疫情一線各行各業(yè)的“戰(zhàn)士”們肅然起敬，或許我們自己也曾惶恐擔(dān)憂、無所適從但是，面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，我們每個人都肩負(fù)著榮耀的責(zé)任與使命，戰(zhàn)“疫”講科學(xué)，少年當(dāng)努力！〔二〕科學(xué)了解冠，遠(yuǎn)離恐慌和焦慮導(dǎo)入:同學(xué)們，當(dāng)下你們還是讀書的年紀(jì)，面對冠疫情，我們首先要學(xué)習(xí)科學(xué)防疫，這樣才能避開恐慌和焦慮，同時，我們每個人都能保護(hù)好自己就是對防疫戰(zhàn)場的奉獻(xiàn)。教師介紹冠的相關(guān)學(xué)問。什么是冠？感染的患者臨床表現(xiàn)有哪些？假設(shè)消滅早期臨床表現(xiàn)，是否意味著自己被感染了?什么狀況下需要就醫(yī)？這種疾病病情進(jìn)展格外快，怎樣才是正確有效的預(yù)防工作呢？同學(xué)們共享自己家為了抗擊冠做了哪些工作，從一個一般人的角度闡述這樣作的意義。讓學(xué)生了解相關(guān)的相關(guān)的冠學(xué)問。教師播放正確洗手和戴口罩視頻。觀看視頻，并且現(xiàn)場演示。學(xué)生生疏到正確洗手和帶口罩的重要性，增加防控學(xué)問?！踩撤稚⒐沧R，致敬戰(zhàn)“疫”英雄通過圖片呈現(xiàn)疫情期間的感動事跡，讓同學(xué)們通過自己〔致敬逆行者！面對英雄，你想〕看完這些，同學(xué)們有什么感悟？〔學(xué)生談感受〕教師小結(jié)：“我們真正崇拜的人，應(yīng)當(dāng)是那些為國家做出巨大奉獻(xiàn)的人，哪怕我們將來不能都成為像鐘南山一樣的科學(xué)家，至少也應(yīng)當(dāng)像今日我們說到的這些，能讓我們?yōu)橹袆拥囊话闳艘粯樱膽蚜贾?，心有大愛，做一個對社會有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人?！薄菜摹倡@得一份成長的感悟致敬真正的勇士:我們之所以贊頌士氣，是由于人類總是在明知風(fēng)險的時候，照舊選擇做我們該做的事。播放視做--個獨(dú)立思考的人:經(jīng)過這次疫情，同學(xué)們，你對關(guān)于當(dāng)下與將來.....關(guān)注當(dāng)下、著眼將來五、班主任小結(jié)：同學(xué)們，多難興邦，面對這樣一場突襲而來的疫情，中八方支援，眾志成城，共克時艱這些都是最貴重的精神。讓我們每一個人要在困難中成長，科學(xué)認(rèn)知病毒，養(yǎng)成敬重科學(xué)、講究衛(wèi)生的態(tài)度和習(xí)慣。最終向英雄學(xué)習(xí)，從疫情是一次災(zāi)患，也是一次教育，教會我們寵愛祖國，珍愛生命，遵守規(guī)章，懂得愛與責(zé)任。2023年春季開學(xué)第一課疫情防控主題班會教案【主題】疫情防控教育【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)生了解什么是冠、病毒的傳播途徑。懂得安康的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如：勤洗手。把握日常預(yù)防方法，學(xué)會正確佩戴口罩。【教學(xué)重難點(diǎn)】把握正確的洗手方法，并練習(xí)、實(shí)踐。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)語：同學(xué)們，近期冠在我國又開頭傳播，這種病可不像我們尋常的小感冒，它比較嚴(yán)峻。冠來襲，如何正確做好個人防護(hù)是大家格外關(guān)心的問題。為了更好的預(yù)防冠、保證學(xué)生身體安康，所以我們更要慎重對待，嚴(yán)格防護(hù)。今日特別召開主題班會是“疫情防控教育”。二、了解冠及其病癥：冠患者主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道病癥以干咳為主，并漸漸消滅呼吸困難，嚴(yán)峻者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以訂正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。局部患者起病病癥略微，可無發(fā)熱。多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好,少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。如消滅發(fā)熱、乏力、干咳表現(xiàn)，并不意味著已經(jīng)被感染了，但消滅以上病癥我們就要準(zhǔn)時去醫(yī)院。三、冠防護(hù)學(xué)問：〔一〕洗手篇：如何保護(hù)自己，遠(yuǎn)離冠?勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流淌水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后〔如打噴嚏后〕應(yīng)馬上洗手。保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣?？人曰虼驀娞鐣r，用紙巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打噴嚏后洗手，避開用手觸摸眼睛、鼻或口。增加體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運(yùn)動、作息規(guī)律，避開產(chǎn)生過度波勞。3次，每次20-30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時，通風(fēng)換氣頻次和時間應(yīng)適當(dāng)削減。盡量削減到人群密集場所活動，避開接觸呼吸道感染患者。如消滅呼吸道感染病癥如咳嗽、流涕、發(fā)熱等，應(yīng)居家隔離休息，持續(xù)發(fā)熱不退或病癥加重時及早就醫(yī)。正確洗手需把握七步洗手法:雙手手掌心相對，手指并攏相互揉搓。掌心對手背沿手指縫相互揉搓，接著兩手交替。掌心對手背沿手指縫相互揉搓，接著兩手交替。五指并攏半握拳，放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，〔5〕一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。〔6〕一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。〔二〕口罩篇病毒是我們看不見的，這種“隱性”的東西是通過飛沫傳播，所以我們確定要戴口罩。口罩該怎么選?選擇一：一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后馬上更換；選擇二：N95醫(yī)用防護(hù)口岸，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后馬上更換。正確使用醫(yī)用口罩的使用方法:。①佩戴口罩前后必需清潔雙手，應(yīng)依照包裝指示佩戴口罩，包括固定緊口罩的系繩，讓口罩緊貼面部。假設(shè)口罩戴得太松，與臉面不貼合，空氣會從側(cè)面空隙中進(jìn)入，無法達(dá)到預(yù)防效果。②確定要把嘴與鼻子全部遮住，有的人只把嘴遮住是不正確的，由于鼻子才是人體空氣進(jìn)出的主要途徑。③口罩不能兩面輪番戴，由于朝外的一面簡潔吸附病菌，假設(shè)沒有清洗干凈就把朝外的一面再朝內(nèi)戴，簡潔感染病菌。④有得人簡潔出汗而潤濕口罩，口罩一濕，就不能有效便于更換和洗滌。6時間呼吸不到穎空氣，會使自身抵抗力氣下降。如想摘下口罩換換氣，須到?jīng)]有病毒感染的清潔區(qū)和人群不集中的地方?！踩巢痪鄄汀⒉痪蹠?、不外出?！菜摹沉粢怙嬍承l(wèi)生?！参濉嘲磿r作息，堅(jiān)持熬煉。四、班主任小結(jié)：只要同學(xué)們留意講衛(wèi)生，認(rèn)真做好預(yù)防工作，就可以將病毒拒之門外。2023年春季開學(xué)第一課疫情防控主題班會教案一、活動背景一場突如其來的疫情席卷全國，給全國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，英雄用生命守護(hù)生命。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識，不斷增加本領(lǐng)，成為國家的有用之才！二、活動對象學(xué)生三、活動目標(biāo)通過音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們生疏何為英雄。激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱忱，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。四、活動過程激情導(dǎo)入，點(diǎn)明主題師：孩子們,一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)受了一個超長版的宅家假期，經(jīng)受了一種特別的學(xué)習(xí)方式居家網(wǎng)課。特別時期，特別學(xué)習(xí)，讓我們一起進(jìn)入今日的特別班會課，這節(jié)班會課的主題是《英雄，向您看生疏英雄釋義英雄師：春天已至，期望在前，我國疫情防控形勢樂觀向好態(tài)勢，我們馬上取得抗擊疫情的宏大成功。面對疫情，全國發(fā)動，全民參與，團(tuán)結(jié)全都，各省之間呈現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動力。事實(shí)證明是成功的!冠全球多點(diǎn)爆發(fā)并集中集中，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標(biāo)準(zhǔn)。各國應(yīng)借鑒中國疫情防控閱歷。”師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？〔〕師：英雄是愛祖國、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無私忘我，不辭艱險，為人民利益而勇敢奮斗，令人鄙視的人。話英雄〔出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇很多的醫(yī)務(wù)人員，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。〔〕尋英雄師：孩子們，在我們身邊也〔出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……〕師：他們平凡一般，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng)；他們靜靜無聞，卻有著一心為民的情懷；他們無私奉獻(xiàn)，分散起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力氣。他們是這個時代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的典范。英雄典范踐行方向師：孩子們，在這次抗疫戰(zhàn)斗中，英雄用生命守護(hù)生命！我從他們身上看到了奉獻(xiàn)精神，看到了愛國情懷，更看到了中國力氣。們，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！祖國的期望在你們身上，作為一名時代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?拓展師：孩子們，祖國守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國！期望你們向英雄學(xué)習(xí)，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行融入到學(xué)習(xí)中、生活中，努力成長為有學(xué)問、有品德、有作為的一代接班人。我們今日的班會到此完畢。2023年春季開學(xué)第一課疫情防控主題班會教案“天下興亡，匹夫有責(zé)”。自冠疫情爆發(fā)以來，我國各地下下一心地抗擊疫情。這其中涌現(xiàn)出了一批批的抗疫先鋒、時代英雄、最美逆行者，對青少年的人生觀、價值觀、世界觀的轉(zhuǎn)變有著樂觀的作用。與此同時，本應(yīng)在教室里奮筆疾書、求知假設(shè)渴的同學(xué)們，此時卻不得不轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，一方面利用各種形式關(guān)注疫情進(jìn)展，另一方面又要適應(yīng)“自我監(jiān)視”之下的網(wǎng)課學(xué)外出戴好口罩、回家準(zhǔn)時洗手，除了完成線上學(xué)習(xí)、勤于熬煉之外，是否在這個漫長又嚴(yán)寒的假期里好好思考過一生命的意義是什么？生命存在的根本條件是什么？生命存在的最大危急是什么？我們該如何反省并改正我們對生命的認(rèn)知和行為……科學(xué)生疏病毒，不恐慌、不畏懼，做好安康防護(hù)。給學(xué)生樹立正確的價值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生敬重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出賜予認(rèn)同反感謝。引導(dǎo)學(xué)生正確生疏這場“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學(xué)生的熱忱，樹立學(xué)生猛烈的驕傲感和自信念，做自己該做的事情。通過這次疫情，讓學(xué)生思考生命存在的根本條件是什么？生命存在的最大危急是什么？了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也敬重他人的生命，敬畏大自然中的生命。引導(dǎo)學(xué)生樂觀轉(zhuǎn)變自己的人生觀、價值觀、世界觀，通過本次疫情，領(lǐng)悟到自己要刻苦學(xué)習(xí)、不斷強(qiáng)大自己，爭取成為有用的人才。制作班會課PPT頻，撰寫班主任寄語。利用微信公眾號推文、抖音短視頻向?qū)W生推送疫情之下一般“逆行者”的抗疫事跡，讓學(xué)生在課前產(chǎn)生共情。邀請局部學(xué)生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻，如：我勸老人戴口罩、削減外出、返鄉(xiāng)隔離、我?guī)图胰藫屬徔谡值仍掝}。開場：同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，也是幸福的。當(dāng)我們在家中上著網(wǎng)課，殊不知有多少人在我們負(fù)重前行，請回頭看看那些跟我們一樣一般而平凡的人們，看看他們?yōu)槲覀冏隽耸裁础！惨弧骋咔橹掠赂揖纫叩摹八麄儭币詴r間為線索，放一組抗擊疫情的相關(guān)圖片。基層干部群眾等都在行動，成為支撐起我們安全的堅(jiān)強(qiáng)后盾?！布纯梢宰屛覀儗W(xué)生了解疫情的相關(guān)信息，又可以引起共鳴，〕〔二〕疫情起源人類的無知。播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場內(nèi)的野生動物販賣、偷獵并食用野生動物果子貍的圖片。通過圖片引出疫情爆發(fā)照舊起源于人類貪食野味，非點(diǎn)的教訓(xùn)被人們拋之腦外，他們照舊販賣野生動物，吃蝙蝠、蛇、刺猬等。近日，在疫情如此嚴(yán)峻的時候，是人性里的貪欲，因一句“野味更補(bǔ)”而讓學(xué)生感受到人類對大自然中的野生動物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命，表達(dá)了人類的無知，在大自然面前的渺小。〔三〕敬重生命是我們的天職。播放各種植物、動物、人類寶寶的圖片通過圖片引出人類生命的起源和連續(xù)是個無法解讀的奇異存在，安全是人類存在的首要條件，自由是人類存在的終極追求，為了生存的安全和生命的自由，人類始終在爭論、在享受、在抗?fàn)帯⒁苍诔惺?，我們都必需為生存的安全、生命的自由、為人類的連續(xù)而盡心盡責(zé)。人類生活在與其他物種共處的大自然中，必需相互敬重，和諧相處。不僅人類是命運(yùn)共同體，整個自然界都是命運(yùn)共同體：通過一張漫畫：一條擱置在山頂上的平衡木兩端，一端是舉著槍的獵人，一端是張著血盆大口的黑熊。“槍響以后”或“撲噬以后”確定兩敗俱亡。這幅漫畫告知我們?nèi)祟惻c其他物種間的平衡是多么的必要和奇異，也警示我們打破這種平衡的危急和無望。不僅人類是命運(yùn)共同體，整個自然界都是命運(yùn)共同體。如何與自然和諧相處,如何與其他物種和平共處，如何更才智地辨析個人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關(guān)系，是警示我們必需思考和踐行的嚴(yán)峻話題?！菜摹尘次纷匀皇俏覀兊纳嫱醯馈２シ挪シ派执蠡鸬恼掌?，播放火山噴發(fā)，南極企鵝寶寶餓死等圖片人類的生命有時格外堅(jiān)韌，有時又格外脆弱，面對強(qiáng)大的自然和可怕的病魔，人類不少時候是被欺侮的弱小者。與人***億年前就已經(jīng)來到這個星球。很多時候，我們的弱小甚至無知并不是生存的障礙，野蠻和驕傲才是危急的根源。因此我們必需抑制自大心理，避開盲目心態(tài)。敬畏自然，友好對待其他物種才是我們安全生存、生命自由的王道?！参濉掣卸魃刈o(hù)人是我們生存的道德。播放白衣天使工作、取下防護(hù)設(shè)備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫(yī)護(hù)人員圖片當(dāng)巨大的疫情不期而至?xí)r，我們的白衣天使、我們的安全守護(hù)神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守護(hù)我們生命的安全墻。醫(yī)療和治安這兩個離民生最近的是他們主動請纓，第一時間馳援災(zāi)區(qū)，救治危重。我們必需集體反省，集體懺悔，對勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個社會、一個公民文明水平的標(biāo)志，也是人類抵抗疫情的一堵精神圍墻。感恩守護(hù)我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價值?！擦骋谰脤檺圩约旱募覈汀＿@場禍害面前，我們所呈現(xiàn)出來的氣概和精神，足以讓全世界震撼。告知孩子們這個世界，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方；哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行?！财摺澄覀儜?yīng)當(dāng)怎么做。播放學(xué)生創(chuàng)作的宅家生活相關(guān)話題的短視頻。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。樹立正確的生命觀念。敬重生命、敬視其他物種的生命、敬畏大自然應(yīng)成為我們生存的準(zhǔn)則。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，應(yīng)成為我們行動的原則。增加鮮亮的公眾意識。假設(shè)禍害降落，誰都不行能真正置身局外。抗擊禍害是每個人的事。面對突如其來的禍害我們要學(xué)著做吹哨者，至少要為勇敢的吹哨者吶喊。假設(shè)無法做得更多，那就讓我們當(dāng)個平凡且和氣的公民，站在正義的一邊，不給別人添亂。提高良好的科學(xué)素養(yǎng)。不少禍害的發(fā)生和集中往往跟群眾的根本科學(xué)素養(yǎng)缺乏直接相關(guān)。我們年輕一代的世界公民，需要把握必要的科學(xué)學(xué)問和防范對策,需要具備根本的甄別真假信息的力氣，而且能擔(dān)負(fù)起向社會群眾普及根本科學(xué)學(xué)問和對策的任務(wù)?？茖W(xué)學(xué)問的普及與群眾科學(xué)素養(yǎng)的提升是預(yù)防疫情發(fā)生和集中的防火墻。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。民眾的衛(wèi)生習(xí)慣表達(dá)文明水平，也影響著人類的生存安全和生命質(zhì)量。大疫是大考，我們要用良好的衛(wèi)生習(xí)慣來作答，用自覺的生活態(tài)度來保證。勤熬煉、細(xì)防范、多約束是當(dāng)下我們需要身體力行的任務(wù)。我期望，我們，擔(dān)當(dāng)著驚奇將來的你們，能從這場戰(zhàn)役中，吸取精神宏大的養(yǎng)料，塑造自己樂觀安康的人格，樹立正確的三觀意識。要知道，危難之際，能挽救你的，永久不是所謂的明星、網(wǎng)紅；要知道，禍害面前，能義無反顧擋在你前面的永久是那些靜靜無聞的無名英雄。所以，孩子們，從今日開頭，教師期望你們能重打量這個世界，重打量自己的內(nèi)心。問問自己，我們要做怎樣的人？問問自己，我們要追什么樣的明星！孩子們，人生的每個階段都有不同的使命，現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我們作為學(xué)生的使命，而自律就是在該做的時候做，不管你喜不寵愛，都去做你應(yīng)當(dāng)做趁著青春好年華，認(rèn)真去生活，認(rèn)真去學(xué)習(xí)。請永久記得：你們的樣子，就是將來的樣子！2023教案活動目標(biāo)：了解型冠傳播途徑和危害。疫情防控學(xué)問學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我保護(hù)?；顒訉ο螅喝w學(xué)生網(wǎng)上截取有關(guān)冠傳播途徑，預(yù)防方法等相關(guān)視頻。洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動作圖片。教學(xué)過程：一、了解冠。當(dāng)前世界冠疫情照舊比較嚴(yán)峻，冠到底有多危急，我們應(yīng)當(dāng)怎么預(yù)防，這就是我們今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容。冠為什么那么厲害呢?〔向?qū)W生解釋這是一種病，而且會傳染〕冠是如何傳染的呢?〔播放傳播途徑的視頻〕二、病毒